2023-2024學(xué)年山西省朔州市小學(xué)語文五年級期末?？继岱诸}

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

我喜歡讀書。在書中，我欣賞到了白鷺這首精巧的詩，品嘗到了浸滿桂花香氣的gāobǐng(

)，走進了圓明園jīnbìhuīhuáng(

)的殿堂，更感受到了在那凜冽的清晨，手捧著火盆時的那份xiányì(

)。朋友，讀書吧！讀一本你喜愛的書，就像來到了一處讓你xīnkuàngshényí(

)的故地。二、選擇題2、下列詞語中加點字讀音、字形完全正確的一項是（

）A．擊年（fǒu）

侮辱（rǔ）

剔透（tì）B．煩瑣（suǒ）

呻吟（shēn）

舀起（yǎo）C．凜冽（lǐn）

嫉妒（jì）

悄然（qiǎo）D．書籍（jǐ）

謄寫（téng）

饋贈（kuì）3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。B．一個人是否有理想和信念，是取得成功的關(guān)鍵。C．通過班主任老師的耐心幫助，我改正了缺點。4、下列詞語中正確的一組是（）A．良晨美景B．出謀畫策C．請誤自勿D．養(yǎng)尊處優(yōu)5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強調(diào)6、下列加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．北京故宮是舉世聞名的建筑。B．大西北在未開發(fā)之前土地貧瘠，寸草不生。C．婷婷總是帶著自己的思考，把經(jīng)典名著讀了又讀，這真是一知半解。D．一代又一代國家領(lǐng)導(dǎo)人為了人民幸福和民族復(fù)興嘔心瀝血，不斷奮斗。7、下面句子中，不屬于動態(tài)描寫的一項是（

）A．院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。B．夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。C．一只小鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉從。8、下列錯亂的句子，正確的排列順序是（

）

①綴著新葉的枝條牢牢地攀附在墻上，給人一種力的感覺。

②前不久，奶奶種下一棵爬山虎，那是一株不起眼的小樹苗。

③不知是奶奶的細心照料還是爬山虎有意要引起人的注意，漸漸地，青青的枝

條抽出一片片的新葉。

④那綠色是那樣悅目，那樣醉人，讓你覺得整個身心都融在這綠的生命中。

⑤一段時間過去了，爬山虎雖然在抽枝，但幾乎看不到長出新葉。

⑥綠葉越長越多，層層疊疊，形成一堵綠色的墻。A．②⑤③①④⑥B．②③⑤①④⑥C．②③⑤①⑥④D．②⑤③①⑥④三、填空題9、按要求填空。

（1）戰(zhàn)爭是古詩中經(jīng)常提及的話題。同樣是描寫戰(zhàn)爭，王昌齡用“________，______”表現(xiàn)了戍邊將士們視死如歸的決心；陸游用“__________，________”抒發(fā)心系國家卻無力回天的感慨；而杜甫用“__________，_______”表達自己聽聞戰(zhàn)爭勝利后的狂喜。

（2）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“_________，_________”抒發(fā)了詩人對友人的不舍之情。10、先解釋，后造句。

1．派遣

解釋：____________

造句：_________________

2．浩浩蕩蕩

解釋：____________

造句：________________

3．嚴(yán)陣以待

解釋：____________

造句：________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀自相矛盾楚人有①鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不②陷也?！雹刍蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。注釋：①鬻：賣

②陷：刺破

③或：有的人1．聯(lián)系上下文，猜測加點字的意思。

（1）譽之日:“吾盾之堅，物莫能陷也?！?/p>

譽:________

陷:________

（2）“利”的意思有:①好處，利益；②鋒利，銳利（跟“鈍”相對）；③利潤或利息；④勝利，指贏的一方；⑤順利，便利。

本文中“吾矛之利”的“利”的意思是第________；“出師不利”的“利”的意思是第________；“坐收漁翁之利”的“利”的意思是第________

2．有人問“以子之矛，陷子之盾，何如？”，為什么那個楚人“弗能應(yīng)”？

________________

3．讀了故事，你明白什么道理？假如你是楚國商人，你該怎樣推銷你的矛和盾？

________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。讀書再讀書一位巴格達商人走在山路上，突然，有個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔。”商人撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。親愛的小讀者，讀書也是如此。我們今天讀的書，明天就會變成寶貴的財富，當(dāng)我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。為什么會有那么多人喜歡讀書？因為讀書使我們視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，但我卻領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。讀書使我們情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈爾的《金色花》：“假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？”我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那股書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？讀書使我們思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想。當(dāng)我們在閱讀的時候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中了，多好！我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多一個頭腦。更為重要的是，讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。讀書，使我們擁有豐富的人生：過去，現(xiàn)在和將來。讀書真讓人受益無窮，所以，親愛的小讀者，請你從看電視、看卡通漫畫、玩游戲機的時間中務(wù)必抽出時間來讀書。別忘了，“書是奇跡”，如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書再讀書——為了明天不致懊悔，讓我們快快來撿寶石吧。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

珍貴——()

沉醉——()

優(yōu)雅——()

2．作者在短文開頭講的小故事和讀書有什么關(guān)系？

________________

3．文中畫橫線的句子中，“偷”字形象地寫出了__________，這樣表達，使語言風(fēng)趣幽默且貼切生動。我還能把它換成_________、_________等。

4．在作者眼中，讀書有哪些好處？根據(jù)提示從文中梳理信息，填入方框中。

六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句，縮到最簡）

______________________________

（2）當(dāng)其他四指上前點頭招呼人時，大拇指不得不呆呆站在一旁。（改為肯定句）

_____________________________

（3）這個班級里的同學(xué)是全校開展書法活動最好的班級。（修改病句）

____________________________

（4）體會下面句子表達的特點，再任選一種情境寫一寫。

例：他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。

孩子們跳進水里玩

作家奮筆疾書

離家的小貓回來了

__________：__________________________七、作文14、習(xí)作展示。

從下