2023-2024學年吉林省通化市小學語文五年級期末自我評估提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

fēnfù(

)

gōngdiàn(

)

yóuyǒng(

)

zhēnxī(

)

lǎnduò(

)

xiāohuǐ(

)二、選擇題2、加點字的讀音正確的一項是（

）A．削（xiāo）弱B．龜（guī）裂C．水滸傳（zhuàn）3、下面句子中沒有語病的一項是（

）A．一個人是否有堅定的理想和信念，是取得成功的關(guān)鍵。B．晚年的他，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。C．夏天的廬山清泉汩汩，翠樹掩映，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好時節(jié)。D．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。4、下列詞語書寫全都正確的一項是（）A．不拘一格

一寫汪洋

潛龍騰淵B．地履其黃

奇花初胎

縱有千古C．全碧輝煌

武陵春色

不夠言笑5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強調(diào)6、下列句子中用成語代替劃線部分，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．如果你對同學有意見，就打開天窗說亮話，不要在背地里說。（直言不諱）B．我盼星星盼月亮，終于盼到了爸爸給我買的自行車。（迫不及待）C．他明白，上了年紀的人都是前怕狼后怕虎，事事有顧慮。（貪生怕死）7、下列情景，適合重點描寫其靜態(tài)之美的是（）A．放學后的校園B．群鳥飛過湖面C．火車進站了D．大風刮起來了8、下列句子排序正確的是哪一項？（

）

①有一天他故意提早回來竟看到這一切是一位姑娘做的。

②從前有個年輕人到田里耕作時撿回了一個大田螺。

③第二天耕作回來他發(fā)現(xiàn)桌上的飯菜都做好了衣服也洗了。

④連續(xù)好幾天總是有人偷偷地幫他準備飯菜、掃地洗衣。

⑤姑娘原來是田螺變成的年輕人喜出望外。最后他們結(jié)為了夫妻。A．②③④①⑤B．①②④③⑤C．②③④⑤①D．②④③⑤①三、填空題9、精彩回放。

（1）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。王維用優(yōu)美的詩句“_______________，_______________”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。楊萬里用“______________，______________向我們展示了孩子的天真可愛。讀了陸游的“________________，______________”我們感受到祖國山河的壯美。

（2）她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！這句話選自《_____》。本課借梅花來贊揚中國人，這種寫法叫作____。

（3）沃克醫(yī)生贊嘆________是一塊會說話的鋼板，堪稱________。毛澤東面對愛子犧牲在朝鮮戰(zhàn)場。他的批文是：_________________，____________________。10、把下列詞語補充完整，再選擇一個詞語造句。

興致(

)(

)

(

)平(

)靜

(

)(

)起敬

心(

)膽(

)

造句：_________________________四、文言文閱讀11、課文精品回放。（《古人談讀書》其二）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．本文作者朱熹是中國古代偉大的哲學家、思想家、教育家，是繼孔子之后，又一位對人類思想史作出過巨大貢獻的圣哲，世人尊稱其為___________。他曾在淥口區(qū)朱亭鎮(zhèn)講學，朱亭因之得名，從此奠定了千年古鎮(zhèn)的歷史地位。

2．請用自己的話說說下列句子的大意。

（1）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

答：__________________________________________

（2）心既到矣，眼口豈不到乎？

答：_________________________________________

3．這篇短文對你有什么啟發(fā)呢？能簡要說說嗎？

答：_________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。有時，我們需要將腳步放慢一點今天的世界是名副其實的“極速世界”，到處是快餐，快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情。有時，我們確實需要講將腳步放慢一點。將腳步放慢一點，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美。現(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，飛機只要幾個小時，旅行感都還來不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進了冬季，可是，呼嘯的飛行（

）看不清長江，（

）看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路，歇歇停停地走了三個月，他們不在乎哪一天抵達目的地，但他們說得出哪里草長馬肥，哪里風高雪厚，小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過，人們才可能真正認識江山，否則，我們只不過認識一張地圖罷了。將腳步放慢一點，我們才能潛心閱讀，品嘗文學經(jīng)典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人，在滾浪紅塵中，離“心清自得詩書味”的境界越來越遠了。然而，閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，是急躁不得的。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩亦是如此。不細細品味，你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，你如何到達寧靜優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想象的翅膀翱翔，你如何領(lǐng)略得到“春風又綠江南岸”的詩韻？親愛的朋友，世界（

）處處爭先恐后，（

），我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔，有時確實需要將腳步放慢一點。1．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．短文是從哪幾個方面提出“有時，我們需要將腳步放慢一點”的？用文中的句子回答。

________________________________________________

3．短文是按照（

）的結(jié)構(gòu)方式來行文的。A．總分總B．總分C．分總4．下列對第二自然段的理解，不正確的一項是（

）A．以飛機飛行速度之快，形象地寫出了今天的世界是名副其實的“極速世界”。B．寫出了人們在享受“極速世界”的同時，也有“旅行感”缺失的遺憾。C．形象地寫出了偉大祖國的幅員遼闊，字里行間洋溢著難以抑制的民族自豪感。5．你喜歡什么樣的生活節(jié)奏？為什么？

_____________________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（照樣子，把下面的句子補充為比喻句）

書，是______________________________

（2）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

___________________________________

（3）院子的中央，有一棵桂樹。（把句子所呈現(xiàn)的畫面寫具體）

___________________________________

（4）仿照例句的格式，任寫一種事物。

例：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。

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