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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、生字盤點。
(1)夏天里,草pínɡ在長,甘zhe在長,pù布在長,隨著太陽威力的zēnɡ加,鐵軌連接處的fènɡ隙也幾乎被填滿。
(2)我這雨衣有兩只綠xiù子,可比那斗pénɡ強多了。一下雨,我就rǎnɡ著要去買jiànɡ油,好有機會到雨中fēnɡ玩一會兒。二、選擇題2、下列加點的字注音全都正確的一項是(
)A.矗立(zhù)蟠桃(pán)蜷縮(quán)鳴鐘擊磬(qìng)B.誕生(dàn)逶迤(yí)儼然(yǎn)叱咤風(fēng)云(zhà)C.隕石(yǔn)軌道(guǐ)憧憬(tóng)迥然不同(jiǒng)D.瞻仰(zhān)搖曳(yè)殲滅(qiān)虎視眈眈(dān)3、下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.只要我們像科學(xué)家們那樣見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,就能發(fā)現(xiàn)真理。B.斗轉(zhuǎn)星移,花開花落,我們早已司空見慣,不值得大驚小怪。C.遇到問題我們要不恥下問,及時向老師請教。D.班會上,同學(xué)們各抒己見,氣氛十分活躍。4、下列詞語書寫有誤的一項是(
)A.千里螢啼綠映紅B.水村山郭酒旗風(fēng)C.南朝四百八十寺D.多少樓臺煙雨中5、《小站》是怎樣一步一步表達中心意思的(
)A.先從多個方面具體描寫小站的“小”,接著寫工作人員精心設(shè)計,使小站環(huán)境優(yōu)美,最后通過與周圍景色對比,寫小站帶給旅客溫暖的春意。B.先寫小站的簡陋設(shè)施,再寫小站的簡單樣子和地理位置,最后寫小站的景色讓人內(nèi)心溫暖。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、多音字組詞。
載zǎi________
zài________
惡è________
wù________
ě________
宿sù________
xiǔ________
xiù________
參cān________
shēn________
cēn________7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)______________,死而后已。
(2)少小離家老大回,________________。
(3)_______________,無邊光景一時新。
(4)太陽已經(jīng)偏西,誰也不肯走。是??!________________
(5)月光下白的________,紫的________。還有淡淡的_____________,非桂非蘭,在夜色中也能讓人________,這是丁香。
(6)______________,______________成立,在首都北京舉行典禮。8、改為反問句。
1.《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫。
雙重否定句:___________________________________________________________
2.所到之處,人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝病㈡鼓鹊奈枳?、?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。
雙重否定句:______________________________________________
3.在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。
___________________________________________________________
4.這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。
___________________________________________________________
5.張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
反問句:___________________________________________________________
雙重否定句:___________________________________________________________9、閱讀課文片段,按要求做題?!稑颉菲嗡疂u漸躥上來,放肆(sì)地舔著人們的腰。老漢突然沖上前,從隊伍里(
)出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子(
)了老漢一眼,站到了后面。木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把,說:“你先走?!崩蠞h(
)道:“少廢話,快走?!彼昧Π研』镒樱?/p>
)上木橋。突然,那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一個老太太,被人攙(chān)扶著,來這里祭(jì)奠(diàn)。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1.“猛然間,一個浪頭也吞沒了他”中,“猛然”的意思是________,與它意思相近的詞語還有:_________。
2.根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肫沃械睦ㄌ柪铩?/p>
吼
瞪
揪
推
從“揪”和“推”動作描寫中,你體會到老漢是
的人。
3.“老漢似乎要喊什么”,如果他來得及喊,他會喊什么?
___________________
4.“她來祭奠兩個人。她的丈夫和兒子?!薄八煞颉笔侵竉______,“她兒子”是指________。祭奠時,老太太會在墳前說:_______;那些攙扶老太太前來祭奠的鄉(xiāng)親們會哭訴:________。
5.洪水退了以后,人們要重新修一座橋,請你為這座橋取一個名字:___________。10、課外閱讀。心靈有耳一個小女孩因為長得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外,而且,誰叫她永遠穿著一件又灰又舊又不合身的衣服哩!小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想:
想著想著,小女孩就低聲唱了起來,她唱了一支又一支,直到唱累了為止?!俺谜婧?!”這時傳來說話的聲音,“謝謝你,小姑娘,你讓我度過了一個愉快的下午?!毙」媚矬@呆了!說話的是一個滿頭白發(fā)的老人。他說完后站起來獨自走了。小女孩第二天再去時,那老人還坐在原來的位置上,滿臉【慈愛慈祥慈悲】地看著她微笑。小女孩于是又唱起來,老人聚精會神地聽著,一副陶醉其中的表情。最后他大聲喝彩,說:“
”說完,他仍自顧自走了。這樣過去了7天。許多年后,小女孩成了大女孩,成了大女孩的她長得美麗窈窕,而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個慈祥的老人。一個冬日的下午,她【特意特別特殊】去公園找老人。但她失望了,那兒只有一張小小的【孤獨孤單】的靠椅。后來才知道,老人早就去世了?!八莻€聾人,都聾了20年哩!”一個知情人告訴她。那個天天屏聲靜氣聚精會神聽一個小女孩唱歌并熱情贊美她的老人,【果然突然竟然】是個聾子!小姑娘驚呆了!1.聯(lián)系上下文,在短文【
】中選擇合適的詞語依次寫在橫線上。
____________、_____________、____________、______________
2.小女孩因為____________被老師排除在合唱團之外,后來因為老人的___________成為了有名的歌星。
3.短文中出現(xiàn)2次“小姑娘驚呆了”,第一次是因為她__________________,第二次是因為她____________________________。
4.老人每次聽完歌都“自顧走了”,這是因為____________________
5.老人的鼓勵讓小女孩從“又矮又瘦”的小姑娘變成“美麗窈窕”的歌星,你聯(lián)想到什么?文章題目為什么叫“心靈有耳”?
聯(lián)想:________________________________
原因:______________________________
6.聯(lián)系上下文,給短文中畫“
”的地方補充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
7.找出文中對老人的神態(tài)描寫,并簡析其作用。
神態(tài):____________________________________
作用:____________________________________
8.小女孩取得成功的原因是
____________________
9.短文主要寫了________________________,從中讓我明白了___________________11、按要求寫句子。
(1)這次競賽題目較難,我雖然都做完了,但能否進入前三名,我心里還是______。(寫一句歇后語)
(2)住方家大院的八兒,今天喜得很。(改為夸張句)
_________________________
(3)這學(xué)期,我們班同學(xué)普遍閱讀能力
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