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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
niǎocháo
shēnqū
yáchǐ
yǎnhù
bódòu
(
)(
)(
)(
)(
)
lèngzhù
yòuxiǎo
lìliàng
pángdà
xiùjué
(
)(
)(
)(
)(
)二、填空題2、給多音字組詞。
哇
wa(
)wā(
)
塞
sāi
(
)sài
(
)
單dān
(
)chán(
)
吭
kēng
(
)
háng
(
)
沖
chōng
(
)chòng
(
)3、用“嚴(yán)”字組成合適的詞語(yǔ)填空,注意不要重復(fù)。
(1)面對(duì)宙斯_________的懲罰,普羅米修斯就是不屈服。
(2)老師向我們提出了一個(gè)_______的問(wèn)題:“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”
(3)作為少先隊(duì)員,我們要_______要求自己。
(4)你再不去看醫(yī)生,病情會(huì)更加_______。4、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。
1.獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開(kāi)大嘴,露出鋒利的牙齒。(
)
2.可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。(
)
3.獵狗愣住了,它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。(
)5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.(
)花朵還是葉子,(
)比盆栽的杜鵑顯得有精神。
2.(
)說(shuō)是孔隙,可(
)容得下一只小船進(jìn)出。
3.(
)不比作什么,(
)很值得觀賞。
4.(
)我就只看見(jiàn)一片燦爛的亮光,(
)要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。6、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(
)忠(
)國(guó)
大義(
)(
)
(
)勇無(wú)(
)
(
)死(
)歸
(
)面無(wú)(
)
(
)公(
)法
不(
)所(
)
(
)心(
)膽
心(
)如(
)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀《牛和鵝》節(jié)選①有一次,我們放學(xué)回家,走過(guò)池塘邊,看見(jiàn)有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說(shuō)話了,貼著墻壁,悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕,怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。這時(shí),有一個(gè)頑皮的孩子故意要引它們來(lái),就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽(tīng)見(jiàn)了,就豎起頭來(lái),側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過(guò)來(lái);還伸長(zhǎng)脖子,A嘎嘎地叫著,撲打著大翅膀,好像在它們眼里根本沒(méi)有我們這些人似的。②孩子們驚呼起來(lái),急急逃跑,鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了,更跑不快。這時(shí),帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái),B嘎嘎,它趕上了我,C嘎嘎,它張開(kāi)嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書(shū)包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當(dāng)時(shí)自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”③也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來(lái)拖我,啄我,扇(shān
shàn)動(dòng)翅膀來(lái)?yè)浯蛭?。我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小,只不過(guò)跟它一樣高呢!其他幾只鵝在后面D嘎嘎大叫著助威。④就在這時(shí)候,池塘里劃來(lái)了一只小船,捉魚(yú)的金奎叔從船里跳上岸,飛快地走了過(guò)來(lái)(這些,我都是后來(lái)才知道的,當(dāng)時(shí)是完全昏亂了)。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子,他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪(zhuǎ
zhǎo)劃他,用嘴啄他??墒墙鹂宓牧馐悄敲创?,他輕輕地把鵝提了起來(lái),然后就像摔一個(gè)酒瓶似的,呼的一下,把這只老公鵝甩到了半空中。它張開(kāi)翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。這一下,其余三只鵝也怕了,紛紛張開(kāi)翅膀,跳進(jìn)池塘里,向遠(yuǎn)處游去。批注:
1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
2.從不同角度給短文作批注,寫(xiě)在右側(cè)的方框內(nèi)(共寫(xiě)兩個(gè))
3.如果去掉畫(huà)“
”的句子,與原句比較,表達(dá)效果有什么不同。
________________________________________________
4.從第①、②自然段中找出描寫(xiě)“我們”或“我”見(jiàn)到鵝害怕的語(yǔ)句,用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)(兩處即可)
5.第②、③自然段中寫(xiě)了四次鵝“嘎嘎”的叫聲,聯(lián)系上下文,猜猜它(它們)在叫什么?
A_____________________________;B_____________________________;
C_____________________________;D_____________________________。
6.鵝對(duì)待“我們”和金奎叔的態(tài)度是不同的,用“
”各畫(huà)出一句,再分析鵝態(tài)度不同的原因。
7.運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)一段話,要體現(xiàn)出“他(她)很著急”。
__________________________________________________四、散文閱讀8、閱讀。揚(yáng)州個(gè)園江蘇揚(yáng)州個(gè)園,是清嘉慶、道光年間在明代壽芝園舊址上興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹,又因竹葉形狀像一個(gè)個(gè)“個(gè)”字,故名“個(gè)”園。個(gè)園以“四季假山”的堆疊精巧而著名。步入個(gè)園大門,便見(jiàn)湖石傍門,修竹繁茂,石筍參差,恰似“雨后春筍”破土而出,此即個(gè)園春景,稍前又有生肖之假山石,皆在似與不似之間,與整個(gè)“春山”和竹林相映成趣。繞過(guò)“宜雨軒”,眼前豁然開(kāi)朗。在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在面前,這就是“夏山”。置身山洞,只覺(jué)得藕荷飄香,蒼翠生涼。轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”,是座“一”字形長(zhǎng)樓,循樓而去,“秋從夏雨聲中入”,長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石堆疊而成,構(gòu)思大膽,用石潑辣,相傳為大畫(huà)家石濤杰作。步下“秋山”,是一組由白色石英石堆疊而成的“冬景”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面有一堵白圍墻,墻上開(kāi)了四排風(fēng)洞,使人不寒而覺(jué)寒。1.作者是怎樣游覽揚(yáng)州個(gè)園的?請(qǐng)按順序填空。
步入大門→___________→____________→_______________
2.揚(yáng)州個(gè)園得名的原因是_________________
3.下面最能概括個(gè)園特點(diǎn)的一句話是(
)A.園中遍植翠竹,竹葉形狀很像一個(gè)個(gè)“個(gè)”字。B.江蘇揚(yáng)州個(gè)園,是一座名園。C.個(gè)園以“四季假山”的堆疊精巧而著名。D.個(gè)園四季的景色各具特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)要概括下面景物的特點(diǎn)。
春山:_____________
夏山:____________
秋山:____________
冬山:___________
5.本文的結(jié)構(gòu)形式是(
)A.總——分B.分——總C.總——分——總D.并列6.本文通過(guò)描寫(xiě)個(gè)園的奇景,表達(dá)了作者對(duì)個(gè)園______________的感情。
7.如果你有一個(gè)小書(shū)房
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