2023-2024學(xué)年廣東省韶關(guān)市小學(xué)語文四年級期末點睛提升題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

沙tān

土kàng

chéng罰

gēbo

解pōu

跟zōng

chà那

yōngjǐ二、填空題2、給多音字注音并組詞。

和(

)(

)()(

)惡()(

)()(

)

掙()(

)(

)(

)3、照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。

岡→____(

)

末→____(

)建→____(

)

夫→____(

)

普→____(

)受→____(

)

專→____(

)

宗→____(

)具→____(

)4、尋朋友，找對手。

（1）近義詞：

聳立―(

)

偶爾―(

)

珍貴―(

)

沉寂―(

)

舒服―(

)

儀態(tài)―(

)

（2）反義詞：

前進(jìn)―(

)

新鮮—(

)

消失―(

)

彎曲―(

)

靜寂―(

)

經(jīng)常―(

)5、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1.(

)天天有魚吃，我也(

)心滿意足了。

2.你想，()我收了人家的魚，那()要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。

3.現(xiàn)在我()聞到魚腥味()要嘔吐。6、先把下列詞語補充完整，再按要求填空。

英(

)無(

)

精(

)報(

)

眉(

)目(

)

文質(zhì)(

)

（1）描寫人物神態(tài)的詞：________________________________

（2）描寫人物品質(zhì)的詞：_________________________________

（3）寫出兩個與畫“____”結(jié)構(gòu)相同的詞語：_______________、_______________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課內(nèi)短文，并完成練習(xí)?！蹲咴铝痢饭?jié)選村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補一補，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃……從果園那邊，飄來了果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭上那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……1．用“________”畫出文中的一個比喻句。這一句把________比作________。

2．這段文字中“我”和阿媽到________、________走月亮。我們聽到了________________，聞到了________，看到了________，想到了________。

3．“哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？”這一句是（

）。（填序號）A．疑問句B．設(shè)問句C．反問句4．聯(lián)系短文，判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）每年收莊稼前，都要修補村路，這是風(fēng)俗。

(

)

（2）“春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……”這是“我”當(dāng)時親眼看到的景象。

(

)

（3）“你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？”從這兒看出“我”對阿爸的思念。

(

)

5．再讀讀這段話，邊讀邊想象畫面，試著用自己的話把想象到的畫面寫下來。

_________________________________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹;她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晩小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。有一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。小河的夜晩可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動不動。清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子，這時，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1．找出描寫小河動態(tài)和靜態(tài)的句子。

________________________

2．聯(lián)系上下文，給下列加點的字選擇正確的解釋。

（1）凝固(

)

A．本來

B．堅決地

C．堅硬

D．結(jié)實，牢固

（2）輕掩(

)

A．乘人不備

B．關(guān)

C．遮蓋

3．判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）短文是按照先具體后概括的結(jié)構(gòu)來寫的。(

)

（2）短文表達(dá)了“我”對小河的喜愛之情和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。(

)

（3）第一自然段使用了動靜結(jié)合的手法來描寫小河。(

)五、語言表達(dá)9、口語交際。

受《梅蘭芳蓄須》這篇課文的影響，我晚上做了個夢。夢中，我穿越時空，看到了昔日的梅蘭芳，與他進(jìn)行了一番對話。

“我”：面對日本士兵的刺刀，您不害怕嗎？

梅蘭芳：______

“我”：______