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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
níjiāng
shīfù
zhànshuǐ
lòuxiàn
nánkān
fāzhèng
zhàpiàn
bāofu
shénshèng
qīnfàn
二、選擇題2、下列加點字讀音有錯的一組是(
)A.警覺(jǐng)
勉強(qiǎng)
狹窄(zhǎi)B.脫落(luò)
嫉(jí)妒
挨罵(āi)C.紅暈(yùn)
龜裂(jūn)
數(shù)落(shǔ)3、下列說法,正確的一項是(
)A.“持之以恒”“一意孤行”“臨危不懼”三個詞語的感情色彩相同。B.“她對自己能否背完課文充滿信心?!边@是一個病句。C.“斷言”和“一刀兩斷”中,兩個“斷”字意思一樣。D.“匣”字共7筆,其中第二筆是豎折。4、下列詞語書寫完全正確的一組是(
)A.播種
懶惰
距絕B.侵略
叮囑
輝煌C.勉強
辭職
蘿筐D.春蠶
啟迪
閑瑕5、下面句子中的省略號表示()
“我死以后,你把我的皮留著。碰見什么緊急事,你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A.話未說完。B.說話時斷斷續(xù)續(xù)。C.引文的省略。D.重復(fù)詞語的省略。6、許多成語與俗語意思相同,一莊一諧,一雅一俗。下列成語與俗語意思不對應(yīng)的一項是(
)A.鼻子都氣歪了——氣急敗壞B.前怕狼后怕虎——畏首畏尾C.吃水不忘挖井人——飲水思源D.打開天窗說亮話——孤掌難鳴7、下列句子不屬于細節(jié)描寫的一項是()A.這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。B.他穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。C.母親眼睛亮亮的,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩??!精彩極了!”D.他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。8、依次填入下面語段中橫線處的句子,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
我的祖國,我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞,“
”。你是奮蹄疾馳的駿馬,“
”;你是沖天騰飛的巨龍,“
”。你有一個美麗的名字——中國。
①叱咤時代的風云②喚醒黎明的沉默③掙脫千年的羈絆A.①②③B.②③①C.①③②D.③①②三、填空題9、按原文填空。
(1)___,時鳴春澗中。
(2)最是一年春好處,___。
(3)君子坦蕩蕩,___。10、分別寫出加點詞語的意思,再用“負責”的不同意思寫句子。
1.(1)遵義會議會址還保留著它當年的面貌。(
)
(2)他的藏書大部分都贈給了國家圖書館,自己只保留了一小部分。(
)
2.(1)媽媽去世的時候,我還在外地讀書。(
)
(2)他讀書很用功。(
)
3.負責(1)擔負責任。_____________________
(2)認真踏實。_______________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。終身食魚漢/劉向昔者,有饋(kuì)魚于鄭相①,鄭相不受?;蛑^鄭相曰:“子嗜(shì)魚,何故不受?”對曰:“吾以嗜魚,故不受魚。受魚失祿②,無以食魚;不受得祿,終身食魚?!薄咀⑨尅竣汆嵪啵亨崌脑紫唷"诘摚汗糯倮舻男浇?。1.聯(lián)系上下文,解釋下面加點字。
有饋魚于鄭相者______
或謂鄭相曰______
子嗜魚______
2.鄭相不接受魚的原因是什么,用自己的話說一說。
_____________________
3.從鄭相的話中,你感受到了什么?
________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。四季的雨我喜歡雨,無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠是美的。春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風中擺動,似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過場春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想像的。真的,只有這一場雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。而夏天,就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云,有時連一點雷的預(yù)告也沒有,當你還來不及思索,豆粒般的雨點就打來。當田野上染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了。這時候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然,在一個夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐,使人懷想,使人動情的秋雨啊!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時,你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許,在人們勞累了一個春夏,在收獲已經(jīng)在大門口的時候,多么需要安靜和沉思??!雨變得更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話,那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邀、深遠,并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經(jīng)化妝了,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。但在南國,雨仍然偶而造訪大地,但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或漸漸瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。啊,總是美麗而使人愛戀的雨?。。◥蹜俚睦碛墒牵河杲o作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動,靈魂得到凈化。)1.這篇文章的結(jié)構(gòu)是__________________。
2.概括寫出四季雨的特點。
春雨__________________
夏雨__________________
秋雨__________________
冬雨__________________
3.描寫春天的雨的時候主要描寫了春雨的__________________和情態(tài),從__________________、__________________兩個詞語可以看出。
4.這篇短文描寫哪個季節(jié)的雨寫的最詳細?舉例說明運用了什么修辭手法?
______________________
5.為什說夏天的雨,更是別有一番風情了?
______________________
6.下列文章的賞析不正確的一項是(
)A.文章通過對雨的四季中的不同特點的描繪,抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情,感情真摯而濃烈。B.文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味,雨的性格,將雨寫得可感可觸,可親可愛。C.本文是一篇托物言志的散文,對“雨”的描寫形象生動,語言古樸典雅。D.文章條理清晰。先總寫對雨的感受,再具體描繪不同季節(jié)雨的特點,最后抒發(fā)對雨的愛戀之情。六、仿寫句子13、生活語文。
讀下面的句子,想想在你的成長中有沒有類似的“第一次”,試著寫一段話。(先簡要概述事情經(jīng)過,再表達當時的感受。)
那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了,應(yīng)該是一個大人了。
______________________七、作文14、習作分享。
從下面兩個題目中.選擇一個自己感興趣的,完成一篇習作。要求書寫規(guī)范,能正確使用標點符號,內(nèi)容具體,語句通順,寫出自己的真實感受。不少于400字。
題目一:我送給自己一個字——(
)
如果讓你送給自己一個字,你會選擇哪一個字呢?“樂”“勤”“儉”“信”還
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