2023-2024學(xué)年黑龍江省黑河市小學(xué)語文五年級期末自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。

juànliàn

hóulong

píngzhàng

chuáncāng

xiàngmào

二、選擇題2、下面帶點(diǎn)字讀音正確的一組是（

）A．內(nèi)卷（juǎn）

直奔（bēn）

悄（qiāo）然

落（luò）在后邊B．間（jiàn）隔

任（rén）丘

便（biàn）宜

果實(shí)累累（lěi）C．劃（huà）歸

傳（zhuàn）記

龜（jūn）裂

默而識（zhì）之D．削（xiāo）弱

冠（guān）名

三更（gēng）

干將（jiàng）發(fā)硎3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．這便是我童年唯一的獨(dú)一無二的玩具了。B．我們只看到了大榕樹，沒看到鳥的活潑身影和動聽聲音。C．冀中平原上的人民雖然堅(jiān)持了生產(chǎn)，但是有力地打擊了敵人。D．閱讀豐富了我的詞匯積累，大大擴(kuò)展了我的想象力。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．崩塌

解決

汛期

商量

不計(jì)奇數(shù)B．拒決

繁值

俯沖

恩惠

美中不足C．修筑

輕易

潮濕

消毀

同心協(xié)力D．平穩(wěn)

播種

酬謝

召集

難以置信5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．萌萌看著黑板上的數(shù)學(xué)題，若有所思。B．看過周總理的傳記后，我不禁情不自禁地贊嘆不已。C．參觀了人民英雄紀(jì)念碑后，這些英雄的事跡讓我們不由得肅然起敬。D．劉伯承一聲不吭地僅僅抓住身下的床單，手背青筋暴起，汗如雨下。7、對《慈母情深》第7自然段（空間非常低矮……）中的場景描寫的作用分析正確的有（

）A．描寫了母親工作的場景，體現(xiàn)了環(huán)境的惡劣。B．襯托出母親的辛勞、掙錢的不易。C．描寫天氣炎熱，更能表明“我”急切地想買一本《青年近衛(wèi)軍》。8、給下面的句子排列順序，正確的是（

）

①我們現(xiàn)在能見到的最古老而又完備的漢字，是殷墟甲骨文。

②而漢字產(chǎn)生的年代應(yīng)該比甲骨文早很多。

③漢字源遠(yuǎn)流長，是世界上最古老的文字之一。

④它是商代人使用的文字，距今有三千多年的歷史了。A．①③②④B．③①②④C．③①④②D．①④②③三、填空題9、補(bǔ)充詩句、并完成練習(xí)。

（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________。

詩句選自_____寫的《_______》。第一句寫出了戰(zhàn)爭___________的特征，第二句表達(dá)了詩人_____________的決心。

（2）遺民淚盡胡塵里，_____________。

詩句選自___代_____寫的《___________》，表達(dá)了他_______________的愿望。我們還學(xué)過他寫的《_________》這首詩，同樣表達(dá)了他的這一愿望。

（3）①讀“_____________，初聞涕淚滿衣裳”二句，我仿佛看到詩人聽到喜訊，_____________的情景。

②下列詞語用來形容此時(shí)的作者最適合的一項(xiàng)是(

)

A．喜上加喜

B．喜極而泣

C．喜上眉梢

D．喜不自勝10、把下列詞語補(bǔ)充完整。

舉世()()

()心積()

()心()血

得()()形

興()()烈

()()遠(yuǎn)揚(yáng)

()()多端

()()多謀

（1）選擇一個(gè)詞語寫一句話_________________________________________

（2）寫8個(gè)表現(xiàn)太平盛世的詞語__________________________________

（3）寫8個(gè)表現(xiàn)國破家亡的詞語___________________________________四、文言文閱讀11、自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

鬻：__________

莫：________

陷：__________

應(yīng)：________

2．選擇下面句中停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將序號寫在（

）里。A．以子/之矛陷子/之盾B．以子之/矛陷子之/盾C．以/子之矛/陷/子之盾3．翻譯文中畫直線的句子。

_____________

4．文中“其人弗能應(yīng)也”這時(shí)他的心里是怎樣想的？

_____________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，回答問題。在激流中①貝江從迷蒙的深山中流出來。湍急的江水，在曲折的河道中卷著浪花，打著旋渦，一路翻騰著奔向遠(yuǎn)方。②輪船順流而下，江水拍擊船舷，濺起排排水花。我站在船頭，悠閑地欣賞周圍的風(fēng)景。江兩岸是綠蔭蓊郁的青山，山坡上覆蓋著翠竹和杉樹，還有杜鵑。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鵑盛開時(shí)，一定會很美。③我向前方望去，只覺得眼前一亮——急流洶涌的江面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命掙扎著逆流而上。劃竹筏的好像是一個(gè)女人，因?yàn)檫h(yuǎn)，看不清她的面容，只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險(xiǎn)灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行。她背著一個(gè)紅色的包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵隨波漂流的紅杜鵑。④很快，小筏子就到了大船的跟前。劃竹筏的，竟是一個(gè)年輕的母親，她神色鎮(zhèn)定，平靜的目光注視著前方。她身后的紅包裹，原來是一個(gè)襁褓，她是背著自己的孩子在江上趕路。我向她揮手，她朝我微笑了一下，臉上泛起一片紅軍：馬上又將目光投向江面，雙手奮力劃槳，繼續(xù)在激流中探索安全的通道。我發(fā)現(xiàn)，襁褓中的孩子將腦袋靠在母親的肩膀上，正在酣睡，筏子上的顛簸和江上的驚險(xiǎn)，他居然一無所知。⑤小筏子和大船擦肩而過，我們的相逢只在一瞬間。⑥回頭看，那小筏子很快便消逝在遠(yuǎn)方，只有那耀眼的紅色，在水煙迷蒙的江面上一閃一閃，像一簇不息的火苗……⑦在貝江上見到的這一幕，我很難忘記。激流中那位駕筏的年輕母親鎮(zhèn)定的神態(tài)，堅(jiān)定的眼神，奮力劃槳的動作，還有她那在襁褓中安睡的孩子，這一切，組合成一幅感人的圖畫，留存在我的記憶中，再也不會消失。在喧囂的人世里，有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的激流呢？1．寫出下列詞語的反義詞。

靈巧——(

)

顛簸——(

)

鎮(zhèn)定——(

)

2．文章的主要內(nèi)容可概括如下：__。

3．“只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險(xiǎn)灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行?！睆闹心芨惺艿侥贻p的母親_____的形象。

4．第④段抓住人物的_____細(xì)致描寫，刻畫出年輕母親_____的形象。作者描寫“酣睡”的孩子，是為了____。

5．文章的最后寫道“在喧囂的人世里，有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的激流呢？”“生活的激流”是指____，這句話的含義是__。

6．文章第①段環(huán)境描寫的作用是