2023-2024學年吉林省圖們市小學語文四年級期末通關提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

wénzhāng

xùnsè

yùnshū

cāochǎng

nènhóng

zhànmǎn

shūfu

jūnyún

chóngdié

kǒngxì

二、填空題2、用“√”給下列加點字選擇恰當?shù)淖x音。?

（1）深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧（wèi

mèi）的星。

（2）船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜（zhuì

zuì）呢！

（3）這時候我忘記了一切。在星的懷（huái

hái）抱中我微笑著，我沉睡著。

（4）漸漸地我的眼睛模（mó

mú）糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。3、給下列生字組詞。

操(

)

溉(

)

繞(

)

燥(

)

概(

)

饒(

)

蠅(

)

寧níng(

)

繩(

)

寧nìng(

)4、反義詞

改變——（

）

慈愛——（

）

陡峭——（

）

鳥瞰——（

）

譴責——（

）

懶惰——（

）

蒼白——（

）

幸運——（

）5、我能用恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

1．(

)我們多栽一棵樹，大地(

)多增添一片新綠。

2．(

)我們周圍的樹木很多，(

)空氣很清新。6、把成語補充完整。

___如土色

鶴發(fā)童__

相___堂堂

剛正不___

精忠___國

志___高遠三、課內閱讀7、閱讀《為中華之崛起而讀書》節(jié)選，完成練習一個星期天，周恩來背著伯父，約了一個同學來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。周恩來和同學一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了。她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1．請抓住主要人物和事件，用簡練的語言概括選文的主要內容。

________________________________________

2．理解下列詞語。

（1）占據(jù)：___________________________________

（2）左顧右盼：__________________________________

3．將下列句子換個說法，保持意思不變。

“但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？”

_____________________________

4．畫波浪線的句子體現(xiàn)了圍觀的中國人________________的情緒。

5．加點的“這個問題”指什么？用直線畫出來。文中把“這個問題”比作

，作用是

6．閱讀選段后，請選取一個角度在文中的空白處做批注。

7．下列選項中，對“中華不振”的意思理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．當時中國很久都沒有聽到振奮人心的好消息了B．當時中華民族貧窮落后，面對侵略者的暴行只能忍氣吞聲，敢怒不敢言C．當時中國人因為吃不飽，穿不暖，所以精神都萎靡不振D．中華民族沒有振奮精神8．讀完此文，我想到了愛國人士_____，他們的這種精神可以用成語____來形容。四、散文閱讀8、閱讀理解。那一瞬的感動在回老家的路上，我臥在大巴車的座椅上，聽著音樂，望著窗外的景色。就在臨入高速公路的路口，我突然聽見前面的幾輛車都“嘟——嘟——”地按起喇叭，并繞開了某個東西飛速駛去。起初并沒有在意，可后來，我們的車突然地急轉彎，我驚惶地坐起來，好奇心使我不禁向外望去——車窗下，一個環(huán)衛(wèi)工人蹲在地上，拿著小掃把，一點一點將地面上的一堆玻璃渣掃入小筐中。細看，她約四十來歲，被凍得通紅且上面布滿干裂口子的雙手顫抖著，低著頭，一絲不茍地做著自己的工作。背后的車輛仍有許多向她按響不滿的喇叭，看到司機們對她不滿的眼神時，頓時我心中百感交集——是感動，是敬佩，是酸楚，是擔憂……全都交（織

幟）在一起，使我心頭不覺一熱，似乎涌上了一股熱血，灼燒著我的思想與靈魂。僅僅一個身影，一個在高速路口的身影，一個不顧任何危險的身影；僅僅一雙手，一雙在打掃衛(wèi)生的手，一雙凍得發(fā)顫還不顧的手；僅僅一個思想，一個為人民服務的思想；僅僅一個靈魂，一個高尚的靈魂……對我觸動如此之大，以至于讓我無法用語言準確地貓述?？粗h去的身影漸漸縮小，這單單是一個身影嗎？不！她是千千萬萬環(huán)衛(wèi)工人的縮影。他們的工作如此平凡，他們的工資如此（非

菲）薄，他們的生活如此簡單，而他們卻用一顆最真誠的心譜寫著一支最動人的歌，用最樸實的雙手營造著最美麗的世界。車漸漸走遠，可那個身影卻在我心中越來越清晰！1．用“\”劃去括號內不正確的字。

2．文中畫線句子是對這個環(huán)衛(wèi)工人的________、________和神態(tài)描寫，從這些描寫中，可以看出她________________。

3．“頓時我心中百感交集——是感動，是敬佩，是酸楚，是擔憂……”作者“感動”的是________；“敬佩”的是________；“酸楚”的是________；“擔憂”的是________。（填序號）

A．她這樣會不會有危險

B．她為人民服務的精神

C．她的工作不被很多人理解

D．她對工作的認真負責

4．作者為什么說“那個身影卻在我心中越來越清晰”？

______________

5．短文表達了作者______________之情。五、語言表達9、口語交際

華華通過微信向好朋友小睛訴說煩惱，請你幫助小睛寫幾句安慰華華的話。華華：小晴，我在學校的“少年詩詞大賽”中落選了。為這次比賽我準備了很久，也很用心，但還是沒取得理想的成績，我的心情糟透了，對自己好失望??！小晴：____________________________________

六、作文10、我的快樂習作。

題目：