2023-2024學(xué)年福建省晉江市南安市小學(xué)語文六年級期末高分預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，寫詞語。

（1）我向河里tóuzhì(

)了一顆小石子，shùnjiān(

)，波紋dànɡyànɡ(

)開去。

（2）在hūnchén(

)的夜里，他shòuxuē(

)的臉上，顯露出沉著與冷靜。二、選擇題2、下列加點生字的注音全部正確的一項是（

）A．點綴（zhuì）

笨拙（zhuó）

單薄（bó）

恍惚（huǎng）B．山澗（jiàn）

冰雹（báo）

屹立（yì）

賓客（bīn）C．旗幟（zhì）

凜冽（lǐng）

疙瘩（gē）

頹廢（tuí）D．流淌（tāng）

抽屜（tì）

抵御（yù）

沸騰（fèi）3、下列句子中加點成語使用正確的項是（

）A．作文競賽中，我獲得了一等獎，媽媽聲色俱厲地表揚了我。B．我真是孤陋寡聞，這種植物我竟然司空見慣。C．會場內(nèi)張燈結(jié)彩、五光十色，好一派姹紫嫣紅的景象。D．他的惡習(xí)根深蒂固，難以改變。4、下列詞語中，字形和加點的字讀音全都正確的一項是（

）A．活性炭

韜光養(yǎng)晦

冗（rǒng）長

恪（kè）盡職守B．諧奏曲

咄咄逼人

愴（chuàng）然

怙惡不悛（qǔn）C．威懾力

暇不掩瑜

攫（jué）取

唾（chuí）手可得D．笑咪咪

按圖索驥

荒謬（niù）

返璞（pú）歸真5、下列說法不正確的一項是（

）A．《丁香結(jié)》一文，作者由花的“結(jié)”聯(lián)想到心的“結(jié)”，表達(dá)了積極豁達(dá)的人生態(tài)度。B．閱讀時，為提高閱讀速度，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不用逐字逐句地讀。C．《開國大典》在進(jìn)行閱兵式場面描寫時，采用了點面結(jié)合的寫作手法。D．《竹節(jié)人》《少年閏土》《有的人》這三篇課文都是用文中的主要人物做題目。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、生字?jǐn)U詞

脆：(

)(

)

攔：(

)(

)

玻：(

)(

)

璃：(

)(

)

惡：(

)(

)

怖：(

)(

)

蟋：(

)

蟀：(

)7、詩詞、名句積累。

（1）《江南春》中“_______，________”寫出了千里江南掩映相稱明朗絢麗的美麗景色。

（2）魯迅先生一生勇于探索，“其實地上本沒有路，“_____，_______”是他追求精神的寫照。有人編造謠言，諷刺他對兒子的慈愛。于是，他用《答客誚》中的“________，_______”告訴人們：無情的人并不是真正的英雄。8、按要求寫句子。

（1）他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（改為“把”字句）

_______________________________________________________________

（2）我們緬懷所有因新冠肺炎而犧牲的醫(yī)護(hù)人員，他們的死重于泰山。（改為反問句）

_______________________________________________________________9、閱讀課內(nèi)語段，回答下列各題?！笆前。前?，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是什么辦法呢！”兩個人沉默了一陣?！澳阒绬?？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”“哦？什么時候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘?。蓚€孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班牛莻€問題！”搔騷后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍印！澳阍趺蠢?？不愿意？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1．選文中“兩個人沉默了一陣?！闭埪?lián)系全文想一想：此時，為什么兩個人沉默？

_____________________________

2．仔細(xì)閱讀畫線語段，然后填空。

本語段從①__________、②_________、③_________三方面對漁夫進(jìn)行描寫，其中“熬”的意思④__________________，從中我們體會出漁夫是一個⑤____________的人。10、我會讀課外短文，完成練習(xí)。學(xué)溜冰①從前有一位體育老師，教我們溜冰。②開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。③果然（）此法甚妙（）因為椅子穩(wěn)當(dāng)（）可以使我站在冰上如站在平地上一般（）不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來往自如。④我想，椅子真是好！⑤于是，我一直推著椅子溜。⑥溜了一個星期之久，有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。⑦失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個過程，真要學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？⑨不要以為你離開某人就活不下去?、飧灰鼓阕约弘x開某人就活不下去！⑾世上沒有人可以支持你一生！別人可以在你必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來，承認(rèn)“堅持獨立，自求多福”這八個字吧！

完成下列練習(xí)：

1．在第三自然段所缺標(biāo)點處填上標(biāo)點符號。

2．故事中，在我初學(xué)溜冰時，老師為什么給我一把椅子？

___________________

3．當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走？

_____________________

4．你怎樣理解故事中“椅子”的含義？

____________________

5．文章結(jié)尾“堅持獨立，自求多?！边@八個字，在全文中起什么作用？

_______________11、口語交際

生活中有些場合，需要我們即興發(fā)言。請根據(jù)下面語言環(huán)境用委婉的話完成下面的對話。

（1）看到爸爸抽煙太多。

兒子（女兒）：___________________________

爸爸：“好吧，我今后一定改。好孩子，還挺會說話的嘛！”

（2）看到媽媽總是低頭看手機(jī)。

兒子（女兒）：_______________