2023-2024學(xué)年江蘇省常州市小學(xué)語文四年級期末點(diǎn)睛提升測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

hénjì

láogù

zhùzhái

línshí

háomǐ

shènzhòng

xuǎnzé

zhùzhǐ

yōuliáng

dòngxué

二、填空題2、給下列加點(diǎn)字填上正確的讀音。

（1）寧可(

)

安寧(

)

寧死不屈(

)

（2）要求(

)

要領(lǐng)(

)

機(jī)要(

)

（3）還錢(

)

還有(

)

返老還童(

)3、生字?jǐn)U詞

茅：(

)(

)

檐：(

)(

)

翁：(

)(

)

賴：(

)(

)

剝：(

)(

)4、寫出意思相反的詞

南——(

)

好——(

)

快——(

)

遠(yuǎn)——(

)

開——(

)

重——(

)

動——(

)

急——(

)5、在括號內(nèi)填寫合適的關(guān)聯(lián)語。

（1）蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

（2）(

)有暴雨，這里(

)立刻就會干的。6、將八字成語補(bǔ)充完整，并選擇填空（選序號）

A．尺有所短，_________。

B．差之毫厘，_________。

C．一言既出，_________。

D．機(jī)不可失，__________。

1．大丈夫

_______豈有反悔之理？

2．你們應(yīng)該去，應(yīng)該馬上去，因?yàn)開______。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀片段回答問題。人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙來（寄托

托付）自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的（成果

成就）真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。1．片段中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語是：______、______。

2．讀劃線的句子，完成練習(xí)

（1）句子中的“那時(shí)”是指(

)

A．原始社會

B．農(nóng)耕社會

C．科學(xué)社會

（2）劃線的句子運(yùn)用了______的修辭方法，起到了____________的作用。

3．想想現(xiàn)實(shí)生活中，它們又會是什么呢？

千里眼：______________________________

順風(fēng)耳：_____________________________

4．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的原意是______。引用這兩句詩用來形容______。四、散文閱讀8、閱讀短文。濟(jì)世神醫(yī)——扁鵲扁鵲是中國歷史上有名的神醫(yī)。《史記》記載，扁鵲有一次帶幾個(gè)學(xué)生路過虢國,大街小巷都在傳世子已死。扁鵲走到宮門前,向國王身邊的中庶子詢問世子的事情,中庶子說,世子的病是血(xuèxiě)氣運(yùn)行錯(cuò)亂,突發(fā)暴病,造成內(nèi)臟(zàngzāng)受傷而死去的。扁鵲又問,什么時(shí)候死的,是否下葬。中庶子回答,死去半天時(shí)間,并未下葬。扁鵲聽到這兒告訴中庶子,請他轉(zhuǎn)告虢王,扁鵲能使世子復(fù)活。中庶子雖然知道扁鵲很有名望,但不相信他能把死人救活,以為他說大話。中庶子與他談起上古名醫(yī)俞跗如何如何高超,還說:“先生的醫(yī)術(shù)如果能像俞跗那樣高明，那么世子就能再生了,否則的話,您這可是欺君之罪!”扁鵲微笑著說:“我行醫(yī)多年,像世子這樣的病見過很多。不信,你現(xiàn)在回去看看,世子還有呼吸,鼻子還在微微振動,順著他的大腿向上摸,體溫還有?！敝惺又荒苋セ胤A虢王。虢王聽說扁鵲要醫(yī)治已經(jīng)死去的世子,親自接見扁鵲,描述了世子的病情。扁鵲見到世子后,仔細(xì)觀察世子的氣色,給他把脈,又解開世子的衣帶,摸了摸世子的胸口。扁鵲通過觀察得出了一個(gè)結(jié)論:世子得的是一種尸厥,并不是真死,此刻他處于昏迷狀態(tài),手腳冰涼,脈搏微弱,乍看就像死了一樣,其實(shí)并沒有死。于是,他馬上開始施救,讓弟子子陽在世子頭頂部的百會穴實(shí)施針灸,然后又配了兩副熱藥,讓另一個(gè)弟子子豹拿這兩副藥在世子腋下不斷地熨燙、摩擦。很快,世子就呼吸正常,活了過來。這時(shí)候,扁鵲又配了藥讓世子按時(shí)服用,二十多天后,世子完全恢復(fù)。扁鵲治好了虢世子,人們都說他能“起死回生”?？杀怡o卻說:“越人(扁鵲,字越人)非能生死人,此自當(dāng)生者。”1．用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2．文章第2自然段中中庶子的話體現(xiàn)了什么?

_______________________

3．文中畫橫線的句子體現(xiàn)了扁鵲怎樣的品質(zhì)?

__________________________

4．概括文章的主要內(nèi)容。

____________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

小華和小虎一起去學(xué)校，他們邊走邊吃著香蕉，走著走著小虎隨手就把香蕉皮扔在路上，假如你是小華，