2023-2024學(xué)年湖南省湘潭市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)試卷_第1頁
2023-2024學(xué)年湖南省湘潭市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)試卷_第2頁
2023-2024學(xué)年湖南省湘潭市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)試卷_第3頁
2023-2024學(xué)年湖南省湘潭市小學(xué)語文三年級(jí)期末自測(cè)試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

二、填空題2、按要求填空。

“孤”字用音序查字法,先查音序(

),再查音節(jié)(

)。用部首查字法,先查部首(

),再查(

)畫。3、比一比,再組詞。

鏡(

)

斷(

)

搖(

)

潔(

)

境(

)

繼(

)

遙(

)

結(jié)(

)三、信息匹配4、選詞填空。

提醒

蘇醒

清醒

(1)老虎被雨一淋,(

)了許多。

(2)春天來了,小草(

)了,從泥土里鉆出來。

(3)“您可別忘了,”裁縫(

)他說,“我是個(gè)慢性子裁縫啊”四、選擇題5、下列各項(xiàng)中的詞語完全正確的一項(xiàng)是()A.理踩

火焰

草堆

可惜B.蠟燭

暴曬

鼓勵(lì)

到映C.胸脯

裝扮

漁民

輪流D.眼框

玩耍

剛烈

絨毛五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨,有一盒五彩繽(bīn

bīnɡ)紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇(shàn

shān)子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?!锾斓挠?,吹起了金色的小喇叭。它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來。

2.“五彩繽紛”這個(gè)詞語的近義詞有(

)(

)等。我能通過選文中(

)(

)(

)(

)(

)等詞語來體會(huì)出這個(gè)詞語的意思是____________。

3.用“

”畫出選文第一自然段的中心句。

4.把下列比喻句補(bǔ)充完整。

(1)秋天的田野像______________________。

(2)____________________像一枚枚郵票。

5.選文中“田野像金色的海洋”說明了什么?

______________________________________

6.選文第二自然段中描寫了哪些小動(dòng)物?它們都在忙些什么?

______________________________________

7.聯(lián)系課文內(nèi)容,用自己的話說一說秋天的雨為什么要吹起小喇叭。

______________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、長尾巴兔子和短尾巴猴在動(dòng)物世界里,流傳著一個(gè)美麗的傳說:很久很久以前,兔子的尾巴又長又細(xì),猴子的尾巴又粗又短;長尾巴兔子住在小河的東邊,短尾巴猴子住在小河的西邊。一天,長尾巴兔子挎起小竹籃,拖著長尾巴去采蘑菇,走呀走,()地走到了大灰狼家。長尾巴兔子看見大灰狼的菜園里長滿了大蘑菇,心想:這么好的蘑菇味道一定不錯(cuò)!于是它悄悄地跳到菜園里,麻利地采起蘑菇。不一會(huì)兒,籃子就裝滿了。長尾巴兔子還想多采幾個(gè),可是太陽公公升起來了,它只好掃興地走開。剛走不遠(yuǎn),一只大灰狼竄出來,惡狠狠地說:“兔崽子,你竟敢偷我的蘑菇,我要吃掉你?!闭f完就張開(),露出無比鋒利的尖牙齒。長尾巴兔子來不及解釋了,只好提著籃子,拖著長尾巴,狼狽地逃跑。但是尾巴太長,很容易被踩到,而滿籃子的蘑菇更是讓它不堪重負(fù)。眼看大灰狼就快追上來了,長尾巴兔子只好丟下()采來的蘑菇逃走了。回到家,長尾巴兔子埋怨自己的尾巴長,希望尾巴能短點(diǎn)。一年一度的“爬樹比賽”開始了,短尾巴猴子也參加了這次比賽。它雖然爬樹的動(dòng)作十分利落,可是尾巴太短,無法鉤住另一棵樹的樹枝跳過去,所以輸給了其他長尾巴的爬樹動(dòng)物。它很不服氣地說:“都是這條尾巴不爭氣,要是我有一條長尾巴,我一定會(huì)贏的?!币粋€(gè)晴空萬里的日子,長尾巴兔子去外婆家,它邊走邊唱,忽然聽見小熊貓的求救聲,長尾巴兔子隨著聲音,來到了一個(gè)湖邊。小熊貓正在湖水中掙扎著,長尾巴兔子掃視一下四周,見只有高大的竹子,沒有任何動(dòng)物。“兔子姐姐,快……救……救……”小熊貓還沒說完,又沉進(jìn)水里,接著又浮上來。長尾巴兔子(),把自己的尾巴伸進(jìn)湖里。小熊貓(),趕緊抓住兔子的長尾巴往岸邊靠近,眼看就要到岸了,忽然“咔嚓”一聲,兔尾巴斷了。長尾巴兔子顧不上斷尾巴的疼痛,連忙去搬救兵,正巧碰上了短尾巴猴子。長尾巴兔子高興極了,拉著短尾巴猴子就往湖邊跑去,短尾巴猴子丈二和尚摸不著頭腦。當(dāng)它看到小熊貓?jiān)诤?)的樣子,就明白了。長尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸進(jìn)水里,讓小熊貓抓住。后來小熊貓被救起來了,但是長尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了,短尾巴猴子的尾巴卻長了一大截。小熊貓()地說:“對(duì)不起小兔姐,你為了救我犧牲了一大截尾巴;小猴哥哥,我把你的尾巴拉長了,對(duì)不起。謝謝你們剛才救了我?!钡米雍秃镒訁s()。一顆善良的心幫助了別人,自己也會(huì)得到好的回報(bào)。1.把下列詞語依次填入文中的括號(hào)里。

急中生智不知不覺心領(lǐng)神會(huì)血盆大口

興高采烈辛辛苦苦拼命掙扎不好意思

2.填空。

很久很久以前,兔子的尾巴____________,猴子的尾巴______________;長尾巴兔子住在____________,短尾巴猴子住在____________。

3.判斷。

(1)小兔子想把尾巴變短,小猴子想把尾巴變長,這樣想著,它們的尾巴都變了,它們很高興。()

(2)小兔子尾巴變短和小猴子尾巴變長都是因?yàn)榫刃⌒茇垺?)

(3)小兔子和小猴子討厭自己的尾巴,覺得別人的尾巴好看才想要變尾巴的。()

4.這個(gè)故事告訴我們什么道理?

______________________________________________七、語言表達(dá)8、口語與綜合實(shí)踐。

下圖畫的是什么活動(dòng)場(chǎng)景?這個(gè)活動(dòng)是在什么節(jié)日舉行的?這個(gè)節(jié)日還有哪些習(xí)俗?你最喜歡哪個(gè)習(xí)俗?為什么?跟同學(xué)們介紹一下吧。

_____________________八、想象作文9、表達(dá)天地

請(qǐng)從下面兩個(gè)習(xí)作內(nèi)容提示中任選其一,寫一篇作文。

(1)游戲?qū)ξ覀儊碚f,是快樂的,是幸福的,是美好的向往。請(qǐng)選擇一次最有趣、最令你難忘的游戲?qū)懴聛戆?!如果能夠表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情那就太棒了。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論