第五課+弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神【中職專用】中職思想政治《職業(yè)道德與法治》高效課堂（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）

——第二單元

踐行職業(yè)道德——職業(yè)道德

與法治第五課

弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，勞模精神、工匠精神一、理解勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神

二、踐行勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神

一、理解勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神Part.011、勞動(dòng)精神、

勞模精神、

工匠精神的內(nèi)涵

欣賞歌曲《咱們工人有力量》歌曲欣賞結(jié)束，老師來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：大家誰(shuí)知道這首歌的創(chuàng)作時(shí)間和作者。1947年馬可根據(jù)剛才的視頻歌曲我們看到了工人的力量，那大家還記得在之前的課程中我們都認(rèn)識(shí)了哪些勞動(dòng)模范呢？你還記得嗎？01“鐵人”王進(jìn)喜02“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”徐淙祥04“郵路上的信使”王順友03“知識(shí)工人”孔祥瑞”那今天老師再給大家介紹幾位勞動(dòng)模范1.鐵人王進(jìn)喜用身體攪拌水泥，用生命開(kāi)采石油的“鐵人”王進(jìn)喜

2.敬業(yè)奉獻(xiàn)好人“徐淙祥”

外國(guó)先進(jìn)國(guó)家小麥（畝產(chǎn)）能超千斤，玉米也超千斤，我想咱都是一個(gè)地球，咱們國(guó)家只要干起來(lái)，也能超千斤。我說(shuō)我們將來(lái)也有這一天，所以我選擇了搞農(nóng)業(yè)。3.“知識(shí)工人”孔祥瑞

多年來(lái)，孔祥瑞以“當(dāng)代工人，只有有知識(shí)、有技能，才能有力量”為座右銘，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐，堅(jiān)持創(chuàng)新，從一名只有初中文憑的碼頭工人，成長(zhǎng)為一名享譽(yù)全國(guó)的“藍(lán)領(lǐng)專家”。4.“馬班郵路上的信使”王順友

“鄉(xiāng)郵員是我的本職工作，再大的苦也要忍，不能給黨丟臉。”“送信就是為黨做事，為黨做事的人要吃得起苦?！薄拔沂青l(xiāng)郵員，是給大家送報(bào)紙信件的！要錢沒(méi)有，要命一條！”“哪個(gè)不害怕(死)喲，但是人總有一死，如果是為工作而死，值得！”“我要繼續(xù)走好郵路走到走不動(dòng)為止?！庇^看完了這么多案例，說(shuō)一說(shuō)。列舉自己崇拜的勞動(dòng)模范事跡,談?wù)勛约簩?duì)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神的理解。勞動(dòng)是一切幸福的源泉，是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量。

讀一讀課本45頁(yè)，找到勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神的定義和內(nèi)涵

下面我們?cè)敿?xì)了解一下三種精神

勞動(dòng)精神的內(nèi)涵是“崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”。1.勞動(dòng)精神定義：是建立在勞動(dòng)基礎(chǔ)上的精神信仰，體現(xiàn)為勞動(dòng)者在實(shí)踐中形成的勞動(dòng)認(rèn)知、價(jià)值理念、實(shí)踐智慧的總和。閱讀與思考思考并回答以下問(wèn)題：你熱愛(ài)勞動(dòng)嗎？教室值日的時(shí)候你是否沖在最前面？輪到你打掃宿舍衛(wèi)生的時(shí)候你是否按時(shí)完成？在實(shí)訓(xùn)室課程結(jié)束后你是否收拾好自己的器材？

勞模精神的內(nèi)涵是“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”。2.勞模精神的定義：是勞動(dòng)模范在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的寶貴精神財(cái)富。勞模精神

觀看視頻明白勞模精神，明白論時(shí)代如何變化，勞模精神都應(yīng)在新時(shí)代熠熠生輝，永不褪色。就讓我們大力弘揚(yáng)勞模精神，擦亮勞動(dòng)光榮的價(jià)值與力量，也讓勞動(dòng)更安心、健康，生活更美好。內(nèi)涵：勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中，培育形成了“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神。3.工匠精神的定義：是勞動(dòng)者孜孜以求的精神品質(zhì)，體現(xiàn)為行為習(xí)慣、價(jià)值信念和精神表達(dá)?？戳怂麄儗?duì)工匠精神的理解，那結(jié)合你的專業(yè)談?wù)勀銓?duì)工匠精神的看法？

2、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神

勞模精神

工匠精神的意義

閱讀與思考2018年推出的微視頻《中國(guó)一分鐘》講述了中國(guó)的每一分鐘都在發(fā)生巨大的改變。 閱讀與思考

這一切成就的取得，源于中國(guó)人民的辛勤勞動(dòng)。正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌;也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。觀看視頻后結(jié)合課本46頁(yè)談?wù)勑聲r(shí)代弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神的重要意義。聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言下面我們來(lái)從三個(gè)方面來(lái)整理一下新時(shí)代弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神的重要意義。

①弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神,有助于鼓舞全黨全國(guó)各族)民風(fēng)雨無(wú)阻、勇敢前進(jìn)。A單擊此處添加文本具體內(nèi)容B單擊此處添加文本具體內(nèi)容C②弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神,有助于營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。③弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神,有助于為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才保障。啟思導(dǎo)行

2020年3月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》。該意見(jiàn)指出，近年來(lái)，一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。對(duì)此，全黨全社會(huì)必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。啟思導(dǎo)行結(jié)合個(gè)人參加勞動(dòng)的體會(huì)，認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家重視勞動(dòng)教育的意義。①列舉自己經(jīng)常參加的勞動(dòng):②分析自己在勞動(dòng)態(tài)度和能力等方面存在的問(wèn)題:③分享參加勞動(dòng)實(shí)踐的體會(huì):二、踐行勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神

Part.021、踐行勞動(dòng)精神勞動(dòng)最光榮—向那些默默無(wú)聞的勞動(dòng)者致敬。閱讀與思考在某中等職業(yè)學(xué)校的校園里，傳來(lái)“咣當(dāng)--咣當(dāng)”的打鐵聲。一張張充滿朝氣的面龐紅光盈盈，汗珠點(diǎn)點(diǎn)。這是該校正在開(kāi)展的刀劍鍛打?qū)嵱?xùn)教學(xué)的生動(dòng)場(chǎng)景。該校以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育。在新生入學(xué)教育周，學(xué)校組織同學(xué)們走訪能工巧匠，聆聽(tīng)他們的奮斗史能工巧匠和同學(xué)們結(jié)對(duì)，將一道道工序手把手教給學(xué)生，幫助學(xué)生在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能。實(shí)訓(xùn)課的最后，根據(jù)操作流程，同學(xué)們將臺(tái)面打掃干凈，把所有工具歸位。一位同學(xué)說(shuō):“通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我愛(ài)上了專業(yè)，也懂得了辛勤勞動(dòng)的價(jià)值;通過(guò)勤學(xué)苦練，我也要在專業(yè)上取得成就!” 通過(guò)觀看視頻和案例結(jié)合親身經(jīng)歷，談?wù)勎覀儜?yīng)如何踐行勞動(dòng)精神。③養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì)②確立正確的勞動(dòng)態(tài)度

①樹(shù)立科學(xué)的勞動(dòng)觀所以我們要更好地踐行勞動(dòng)精神。要結(jié)合所學(xué)專業(yè)積極開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等,做好每一件小事,完成好每一項(xiàng)任務(wù),履行好每一項(xiàng)職責(zé)。2、踐行勞模精神兩分鐘時(shí)間閱讀課本第49頁(yè)總結(jié)出如何踐行勞模精神。

總結(jié)發(fā)言，如何踐行勞模精神？

勞模精神②向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良工作作風(fēng)。

①向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，培養(yǎng)主人翁意識(shí)③向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，提升精神境界。

閱讀與思考

黃寶妹,是新中國(guó)第一代“全國(guó)勞動(dòng)模范”,她8次受到毛澤東周恩來(lái)、宋慶齡等老一輩黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。觀看視頻和閱讀課本材料，說(shuō)一說(shuō)黃寶妹的事跡哪些方面體現(xiàn)了踐行勞模精神？

3、踐行工匠精神閱讀與思考

從一名普通火箭裝配工，到國(guó)家級(jí)技能大師、“大國(guó)工匠”，崔蘊(yùn)被稱為中國(guó)新一代運(yùn)載火箭“總裝第一人”。

他從事火箭制造30多年,參與了長(zhǎng)征五號(hào)、長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭等數(shù)十種型號(hào)火箭的總裝工作。他對(duì)火箭內(nèi)部結(jié)構(gòu)了然于胸,能夠熟練運(yùn)用500多件工具進(jìn)行裝配。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,完成300余項(xiàng)技術(shù)改革，獨(dú)創(chuàng)火箭總裝總測(cè)工作技藝及流程方法，有效支撐了火箭的安全飛行。崔蘊(yùn)說(shuō):“既然干，就要把這份工作干好，干到極致。作為一名中國(guó)航天人，既要有為國(guó)奉獻(xiàn)的精神，更要有在一個(gè)崗位上持之以恒、潛心鉆研、默默耕耘的情懷。”在崔蘊(yùn)身上，你看到了哪些可貴的精神品質(zhì)？結(jié)合你的經(jīng)歷，你認(rèn)為應(yīng)該如何踐行工匠精神？

議一議◎通過(guò)崔蘊(yùn)的經(jīng)歷和同學(xué)們的發(fā)言，我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)踐行工匠精神的途徑①堅(jiān)持執(zhí)著專注

③堅(jiān)持一絲不茍②堅(jiān)持精益求精01020304啟思導(dǎo)行

選取一位勞動(dòng)模范，學(xué)習(xí)他(她)“在平凡崗位上作出不平凡業(yè)績(jī)”的事跡。寫寫自身如何在實(shí)訓(xùn)中踐行勞模精神。勞動(dòng)模范的突出事跡:

；踐行勞模精神的途徑:

；踐行勞模精神的方法: