2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)北海市小學(xué)語文五年級期末自我評估提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

一百多年前，無數(shù)革命xiānbèi()為了國家的獨(dú)立與民族的解放奔走呼號，他們謹(jǐn)記心中的shìyán()，即使獻(xiàn)出自己的寶貴生命也wúyuànwúhuǐ()。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)當(dāng)zhēnxī()這來之不易的幸福生活，牢記父母、老師的dīngníng()和zhǔtuō()，好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國而發(fā)奮努力！二、選擇題2、下列字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．龜（jūn）裂

國泰民安B．抖擻（shǒu）

鬼計(jì)多端C．教誨（huǐ）

哀鴻遍野D．鏡匣（jiá）

應(yīng)接不瑕3、下面句子中沒有語病的是（

）A．《草原》這篇課文的作者是老舍先生B．他特別喜歡踢足球和乒乓球。C．李杰同學(xué)陸續(xù)三年被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。4、下列錯(cuò)別字更改有誤的一項(xiàng)是（

）A．忘卻

酬謝

辭退

后誨（誨→悔）B．召集

堅(jiān)侍

彩排

炭火（炭→碳）C．領(lǐng)導(dǎo)

侵略

蒸蘢

愈發(fā)（蘢→籠）D．訊期

警覺

壓抑

篇章（訊→汛）5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、下列句子中加點(diǎn)詞語的感情色彩與其他三句不一樣旳一項(xiàng)是（

）A．圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。B．諸葛亮忠于蜀漢政權(quán)，足智多謀，在歷史上享有盛名。C．這部小說是他的嘔心瀝血之作，也是他所有作品中最好的。D．如果因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績就得意忘形，終究難成大器。7、“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概?！边@句話描寫的是《三國演義》中的一個(gè)人物，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為這個(gè)人物是（

）A．劉備B．諸葛亮C．曹操D．關(guān)羽8、將下列句子組成一段語意連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（

）

①轉(zhuǎn)眼間，天水相間的地方出現(xiàn)了一道紅霞。

②我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里，

③天空還是一片淺藍(lán)。很淺很淺的。

④紅筐的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。

⑤果然，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。A．①④②⑤③B．③①④②⑤C．③②①④⑤D．②⑤③①④三、填空題9、結(jié)合背景資料，完成練習(xí)。

資料：作者琦君和母親原先住在浙江溫州的瞿溪，家里有個(gè)大院子，種滿了桂花。她十二歲時(shí)，一家人遷居杭州。杭州有個(gè)叫“滿覺垅”的地方，種滿了桂花，香氣濃郁。琦君1949年離開家鄉(xiāng)，寫這篇文章時(shí)已經(jīng)是一個(gè)六十多歲的老人了，一直沒有回到生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)。

學(xué)習(xí)了琦君寫的《桂花雨》一文，小明問小東：“文中有個(gè)句子說‘這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花’，這豈不是很矛盾嗎？”小東讀了背景資料回答說：

“_____________?！甭犃诵|的解釋，小明恍然大悟“詩人杜甫寫的詩句‘露從今夜白，___________，’也是這個(gè)意思。”10、按要求填空。

風(fēng)(

)浪(

)

養(yǎng)尊(

)(

)

(

)放試

(

)拳(

)掌

一(

)不(

)

出(

)劃(

)

（1）類似畫“_____”的含有數(shù)字的詞語，我還能再寫一個(gè)：________________。

（2）類似畫“﹏﹏﹏”的“AABC”式的詞語，我還能再寫一個(gè)：________________。

（3）我能用畫“”的詞語造句。

_____________________________四、文言文閱讀11、古文閱讀。師曠論學(xué)晉平公①問于師曠②曰③：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸澳海尾槐T④乎？”平公曰：“安⑤有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行⑥乎？”平公曰：“善哉！”【注釋】①晉平公：春秋時(shí)晉國的國君。

②師曠：字子野，春秋時(shí)代晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學(xué)習(xí)，對音樂有極高的造詣。

③曰：說。

④炳燭：點(diǎn)燃蠟燭照明。

⑤安：怎么。

⑥昧行：黑暗中行走。1．“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！敝械摹澳骸弊终_解釋是（

）A．夜晚。B．遲、晚。C．年暮，年老。2．下列“之”字的意思不同于其他兩項(xiàng)的是（

）A．日中之光B．日出之陽C．臣聞之3．下列說法中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．師曠最后用三個(gè)比喻告訴晉平公天黑要點(diǎn)上火把走路。B．師曠用三個(gè)比喻說明學(xué)習(xí)不論什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)，都不會(huì)晚。C．這篇文言文告訴我們：一個(gè)人要有活到老學(xué)到老的精神。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，按要求做題。海鷹我思戀海鷹，卻從來沒有看到過它。水手告訴我：海上不起風(fēng)暴，海鷹是不會(huì)出現(xiàn)的。這暴風(fēng)雨的精靈呵！彤云在海面上郁積起來，一場暴雨，正在蘊(yùn)育之中，海上卻異乎尋常的寧靜。海鷹終于在天邊出現(xiàn)了！起初是黝黑的一個(gè)小點(diǎn)，逐漸大起來，大起來……我看見它的翅膀了——那長而有力的翅膀穩(wěn)穩(wěn)地展開著，偶爾有力地一抖，便悠然從海面直竄上天空，波濤、閃電、狂風(fēng)，仿佛都在剎那間被那一對小小的翅膀扇起來……我聽見它的叫聲了——那清脆而又深沉的呼叫，仿佛是一陣快樂勇敢的笑聲，從極其遙遠(yuǎn)的世界傳來，飄進(jìn)我的耳中。雷聲、濤聲、雨聲，匯成一曲驚天動(dòng)地的交響樂，轟隆隆地奏起來，響應(yīng)著這細(xì)微卻又震撼人心的呼叫……海鷹從我的頭頂（掠過

飛過），（消亡

消失）在霧雨彌漫的遠(yuǎn)方。大海焦躁地起伏著，嘆息著，像是要挽留它。這嬌小美妙的精靈呵，竟把寧靜的大海攪得天翻地覆了！呵，海鷹的家在哪里呢？它不可思議地在大海深處出現(xiàn)，又不可思議地在風(fēng)浪之中消失……我立在暴風(fēng)雨中，久久地尋覓著，盼望著，海鷹卻沒有飛回來。然而，我畢竟看到它了！海鷹呵，這大海和暴風(fēng)雨的精靈，它已把它勇敢的形象深深地（留在

刻進(jìn)）我心間。從此，我再也不會(huì)忘記——那矯健的翅膀，那歡樂的笑聲……1．結(jié)合文意，把文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語標(biāo)出來。

2．讀下面的句子，先體會(huì)特點(diǎn)，再仿寫句子。

①大海焦躁地起伏著，嘆息著，像是要挽留它。

_______________

②那清脆而又深沉的呼叫，仿佛是一陣快樂勇敢的笑聲，從極其遙遠(yuǎn)的世界傳來，飄進(jìn)我的耳中。

_______________

3．作者把海鷹稱為什么？

_____________

4．讀文章時(shí)若能抓住文中的“場景”品味，就能更好地體會(huì)作者所表達(dá)的情感。先從文中標(biāo)記自己認(rèn)為寫的好的“場景”，再在下面寫出作者的“情感”。

_____________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）桂花開時(shí)很香。（改成夸張句）

______________

（2）聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。（運(yùn)用該句的說明方法寫一句話）

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（3）父親說：“對。這是