2021-2022學(xué)年度教科版科學(xué)三年級(jí)（第二學(xué)期）全冊(cè)單元同步練習(xí)題（含答案）

2021-2022學(xué)年度教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)全套同步練習(xí)題

（含答案）

1.1運(yùn)動(dòng)和位置課時(shí)練習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體來說，如果位置發(fā)生了變化，那么這個(gè)物體就是（）。

A.靜止的B.運(yùn)動(dòng)的C.無法判斷

2.下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)或靜止的說法中，不正確的是（）。

A.在教室里，相對(duì)于地面，課鼻和椅子是靜止的。

B.坐在行駛的列車上，相對(duì)于列車，車外的樹木是運(yùn)動(dòng)的。

C.乘坐扶梯上樓時(shí)，扶梯上的人相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的。

D.我們看到太陽每天東升西落，是因?yàn)樘柺沁\(yùn)動(dòng)的，地球是靜止的。

3.小明在100米跑步競(jìng)賽中，不可以通過（）來判斷自己的位置。

A.起點(diǎn)B.比賽的同學(xué)C.自己身上的號(hào)碼牌

4.坐在船上的乘客相對(duì)于（）是靜止的。

A.河水B.岸邊的人C.船艙

5.一般用幾個(gè)方位來描述物體的方向？（）。

A.4B.6C.8

二、填空題

6.我們可以用距離和方向來準(zhǔn)確描述某一物體的位置。在描述這一物體的位置時(shí)需要選取

另一物體作對(duì)比，作對(duì)比的這個(gè)物體叫做（）。

7.在生活中，我們一般用、、、

八個(gè)方向來描述方向。

8.判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，要看這一物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的有沒有改變，我們把

這另外一個(gè)物體稱為。

9.物體有""和""兩種狀態(tài),兩個(gè)人靜止不動(dòng)時(shí)，用

和來描述自己的位置。

10.我們常見的動(dòng)與靜的現(xiàn)象中，動(dòng)與靜是,這是通過選擇來體現(xiàn)的。

如果選擇向前行駛的火車為，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵軌在向后跑。

三、判斷題

1L小車運(yùn)動(dòng)的快慢與輪子的多少無關(guān)。（）

12.只要知道方向就可以確定物體的位置了。（）

13.當(dāng)我們躺在草地上時(shí)，草地是靜止的，白云也是靜止的。（）

14.站在自動(dòng)扶梯上的同學(xué)相對(duì)于地面位置改變了，所以說他是運(yùn)動(dòng)的；但相對(duì)于扶梯來說,

他又是靜止的。（）

15.如果A物體相對(duì)于B物體的位置不變，則表明A物體相對(duì)于B物體是靜止的。（）

四、連線題

16.用直線把下列物體運(yùn)動(dòng)與對(duì)應(yīng)的參照物聯(lián)系起來

一輪紅日從東方升起火車

月亮在云朵里慢慢穿行地面

飛駛火車中的旅客說："樹木、房屋正向后退。"地球

同步衛(wèi)星靜止在高空某處云

五、簡(jiǎn)答題

17.我們都熟悉楚人"刻舟求劍"的寓言故事。故事中的"劍"掉入河水中后，相當(dāng)于船時(shí)靜止

的還是運(yùn)動(dòng)的？而刻舟求劍者的楚人時(shí)怎樣認(rèn)為的？最終他能找到劍嗎？為什么？

18.根據(jù)日常生活的經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷，請(qǐng)你列舉三個(gè)能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的例子。

六、綜合題

看圖完成下題。

19.正確描述王老師家的位置的是（）。

A.在超市的南方300米處B.距離醫(yī)院400米處C.在學(xué)校的西南方

20.王老師要去電影院看電影，應(yīng)該怎么走？

參考答案:

1.B

2.D

3.C

4.C

5.C

6.參照物

7.東南西北東南東北西南西北

8.位置參照物

9.靜止運(yùn)動(dòng)方向距離

10.相對(duì)的參照物參照物

V

12.X

13.X

14.V

15.V

一輪紅日從東方升起火車

月亮在云朵里慢慢穿行地面

16.飛駛火車中的旅客說:

“樹木、房屋正向后退?！钡厍?/p>

同步衛(wèi)星靜止在高空某處

17.故事中的"劍"掉入河水中后，相對(duì)于船是運(yùn)動(dòng)的，而刻舟求劍者的楚人認(rèn)為劍掉下去的

位置不變，與船是靜止的，永遠(yuǎn)也找不到劍。

18.（1）坐在一輛行駛的汽車上的人，以車上的座椅為參照物，位置有沒有發(fā)生變化，人是

靜止的；以車外的樹木為參照物，人的位置有發(fā)生了變化，人是運(yùn)動(dòng)的。（2）人在飛機(jī)上,

以地面為參照物，飛機(jī)上的人是運(yùn)動(dòng)的，以座椅為參照物，飛機(jī)上的人是靜止的。（3）坐在

輪船上的人，以船為參照物，人是靜止的；以岸上的樹木為參照物，輪船上的人是運(yùn)動(dòng)的。

19.A

20.向東走650米

試卷第1頁，共4頁

1.2各種各樣的運(yùn)動(dòng)課時(shí)練習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.物體反復(fù)來回時(shí)所做的運(yùn)動(dòng)叫做（）。

A.擺動(dòng)B.振動(dòng)C.轉(zhuǎn)動(dòng)

2.與汽車車輪運(yùn)動(dòng)方式相似的是（）。

3.下列物體中和汽車雨刮器運(yùn)動(dòng)形式相同的是（）。

A.跳跳球B.彈簧C.陀螺D.擺鐘

4.在日常生活中，（）可以減少摩擦力。

A.給自行車鏈條加潤(rùn)滑油B.用鋸子鋸木頭

C.給樂器弦上抹松香D.把煤渣撒在結(jié)冰的路面上

5.像汽車輪胎這樣的運(yùn)動(dòng)形式稱為（）。

A.擺動(dòng)B.振動(dòng)C.轉(zhuǎn)動(dòng)

二、填空題

6.滑雪運(yùn)動(dòng)員從賽道上往下滑，這種運(yùn)動(dòng)的形式叫;足球被踢飛落地后在草地上

的運(yùn)動(dòng)形式叫。

7.物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有、、、和___五種。

8.如果測(cè)量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)相差較大時(shí)再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù);

數(shù)據(jù)相差不大時(shí)取3次數(shù)據(jù)的。

9.車輪在地上的運(yùn)動(dòng)是,滑冰時(shí)冰刀在冰面上的運(yùn)動(dòng)是"填"滾動(dòng)"或"滑

動(dòng)"]

10.汽車、自行車剎車都是采取變?yōu)榈姆椒ㄊ管囎油Ｖ惯\(yùn)動(dòng)。

三、判斷題

11.風(fēng)車輪的運(yùn)動(dòng)方式屬于轉(zhuǎn)動(dòng)。（）

12.我們推一下物體，物體肯定會(huì)運(yùn)動(dòng)起來。（）

13.物體的運(yùn)動(dòng)只可能存在一種運(yùn)動(dòng)方式。（）

14.在汽車急剎時(shí)，體重較重的人不會(huì)向前傾斜。（）

試卷第2頁，共4頁

15.地球上的一切物體都在運(yùn)動(dòng)。（）

四、連線題

16.將物體與運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)類型用直線相連。

汽車

鐘擺轉(zhuǎn)動(dòng)

風(fēng)扇擺動(dòng)

蕩秋千平動(dòng)

滑滑梯

下落的雨滴

五、簡(jiǎn)答題

17.物體的運(yùn)動(dòng)形式主要有哪些？

18.是不是每個(gè)物體都只有一種運(yùn)動(dòng)形式？如果不是，請(qǐng)舉例說明。

六、綜合題

小明和小軍各有一輛玩具小車，他們想比較哪輛小車開得快，于是準(zhǔn)備了一個(gè)秒表、一條跑

道。

19.小車在跑道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪子在（）。

A.擺動(dòng)B.滾動(dòng)C.振動(dòng)

20.小車開到位置②時(shí)，下列對(duì)它的位置的描述，最合適的是（）。

A.小車在位置①的西邊B.小車在位置③的東邊C.小車在位置①的東邊

21.從位置②到位置③的過程中，小車的主要運(yùn)動(dòng)方式是（）o

A.直線運(yùn)動(dòng)B.曲線運(yùn)動(dòng)C.振動(dòng)

22.他們讓兩輛車跑相同的時(shí)間，結(jié)果小明的跑得比小軍的更遠(yuǎn)，他們倆（）。

A.一樣快B.小明更快C.小軍更快

試卷第3頁，共4頁

23.第二次比賽他們讓兩輛車都從位置①開到位置③，小明用了9S,小軍用了8S,他們

倆（

A.一樣快B.小明更快C.小軍更快

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

1.A

2.B

3.D

4.A

5.C

6.滑動(dòng)滾動(dòng)

7.平動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)滾動(dòng)振動(dòng)擺動(dòng)

8.重新平均數(shù)

9.滾動(dòng)滑動(dòng)

10.滾動(dòng)滑動(dòng)

11.V

12.x

13.x

14.x

17.平移、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、擺動(dòng)、振動(dòng)。

18.不是。汽車在公路上行駛時(shí)，車輪是滾動(dòng)，其他部分是平移。

19.B

20.C

21.B

22.B

23.C

試卷第1頁，共4頁

1.3直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)課時(shí)練習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.下列物體做直線運(yùn)動(dòng)的是（）。

A.垂直運(yùn)行中的電梯B.剛投擲出去的鉛球C.工作中的電風(fēng)扇

2.下列有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)形式的描述，正確的是（）o

A.從水槍中噴出的水下落是直線運(yùn)動(dòng)

B.蕩秋千時(shí)秋千是直線運(yùn)動(dòng)

C.手表上的指針工作是圓周運(yùn)動(dòng)

3.運(yùn)動(dòng)的小球沖出桌面后屬于（）運(yùn)動(dòng)。

A.直線B.曲線C.斜面

4.下列物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)形式屬于直線運(yùn)動(dòng)的有（

A.拉動(dòng)椅子B.轉(zhuǎn)動(dòng)門把C.開門

5.下列運(yùn)動(dòng)中屬于直線運(yùn)動(dòng)的是（）。

A.無風(fēng)時(shí)，雨滴下落的過程B.地球繞太陽運(yùn)動(dòng)C.月球

繞地球運(yùn)動(dòng)

二、填空題

6.物體的運(yùn)動(dòng)方式按照運(yùn)動(dòng)的軌跡可以分為（）和（）。

7.蘋果從樹上垂直下落，運(yùn)動(dòng)路線是直線，我們把它叫做（）。

8.運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線的運(yùn)動(dòng)，叫作運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)，叫作

運(yùn)動(dòng)。

9.按照不同的運(yùn)動(dòng)路線給物體的運(yùn)動(dòng)形式分類可以分為（）和（）。

10.物體的運(yùn)動(dòng)形式有多種多樣，如果按路線形狀來區(qū)分，可以分為和

兩種。無風(fēng)時(shí)，雨滴從屋檐上落下做的是運(yùn)動(dòng)，蜜蜂在花叢中采蜜做的是

運(yùn)動(dòng)。

三、判斷題

11.鐘擺和我們乘坐的電梯的運(yùn)動(dòng)軌跡都是直線運(yùn)動(dòng)。（）

12.沿桌面滾出的小球做曲線運(yùn)動(dòng)。（）

13.運(yùn)動(dòng)員立定跳遠(yuǎn)時(shí)，從運(yùn)動(dòng)路線上來看，屬于曲線運(yùn)動(dòng)。（）

14.在斜坡上滑行的木塊是直線運(yùn)動(dòng)，小朋友踢球時(shí)從球的運(yùn)動(dòng)軌跡看屬于曲線運(yùn)動(dòng)。

)

試卷第2頁，共4頁

15.滾動(dòng)的物體一定是在做曲線運(yùn)動(dòng)。（）

四、連線題

16.按照運(yùn)動(dòng)路線，下面物體的運(yùn)動(dòng)屬于哪種運(yùn)動(dòng)？連一連。

鐘面上時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)

轉(zhuǎn)椅直線運(yùn)動(dòng)

飛舞的蝴蝶

推箱子曲線運(yùn)動(dòng)

火箭發(fā)射

五、簡(jiǎn)答題

17.觀察生活中各種物體的運(yùn)動(dòng)，哪些運(yùn)動(dòng)屬于直線運(yùn)動(dòng)，哪些運(yùn)動(dòng)屬于曲線運(yùn)動(dòng)？

18.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)的路線不同，物體的運(yùn)動(dòng)形式有哪兩種？每種運(yùn)動(dòng)形式各舉兩個(gè)例子。

六、實(shí)驗(yàn)題

在探究乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線的試驗(yàn)中,用手將乒乓球沿桌面推出，觀察并記錄乒乓球的運(yùn)動(dòng)路

線。

19.在圖中用"------->"或\”畫出乒乓球的運(yùn)動(dòng)軌跡。

、：UL

20.請(qǐng)把你的觀察結(jié)果記錄下來。

試卷第3頁，共4頁

①當(dāng)乒乓球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)路線是（）.

②當(dāng)乒乓球沖出桌面后，落在地面前它的運(yùn)動(dòng)路線是（）o

七、綜合題

21.根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你用線條和箭頭，畫一

畫下面兩種軌道中小球的運(yùn)動(dòng)路線。

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

1.A

2.C

3.B

4.A

5.A

6.直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)

7.直線運(yùn)動(dòng)

8.直線曲線

9.直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)

10.直線曲線直線曲線

11.x

12.V

13.V

14.V

15.x

16.

17.拉鋸、火車前進(jìn)等屬于直線運(yùn)動(dòng)；輪椅轉(zhuǎn)動(dòng)、水車轉(zhuǎn)動(dòng)等屬于曲線運(yùn)動(dòng)。

18.火車、田徑運(yùn)動(dòng)員和從樹上下落的蘋果運(yùn)動(dòng)方式都是直線運(yùn)動(dòng)。蕩秋千、皮球滾動(dòng)、放

風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)方式都是曲線運(yùn)動(dòng)。

20.直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)

試卷第1頁，共4頁

2021-2022學(xué)年度教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.4物體在斜面上運(yùn)動(dòng)

課時(shí)練習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.下面小球的運(yùn)動(dòng)，用的時(shí)間最短的是（）。

2.小六棱柱如甲圖那樣放，是滑動(dòng)；將斜面一端加高，如乙圖同樣放，是滾動(dòng)的。說明影

響物體在斜面上運(yùn)動(dòng)方式的是（）。

A.斜面的高度B.斜面的光滑程度C.物體放置方法

3.當(dāng)一輛汽車行駛時(shí)，車輪和地面的摩擦是（）；在急剎車時(shí)，車輪和地面的摩擦

是（）

A.滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦

B.滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦

C.滑動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦

D.滾動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦

4.春天放風(fēng)箏時(shí)，我們應(yīng)該（）來幫助風(fēng)箏飛行。

A.靜止不動(dòng)B.迎風(fēng)跑C.背風(fēng)跑

5.爸爸帶著小明回老家，車子在一個(gè)上坡處突然出現(xiàn)故障。為了保證安全，爸爸讓小明去

路邊找個(gè)物體墊到車輪處，小明找來一塊圓石頭，剛放上，圓石頭就滾下去了。爸爸告訴小

明最好找方正一點(diǎn)的石頭或磚頭。這是因?yàn)椋ǎ?huì)影響物體在坡面上的運(yùn)動(dòng)情況。

A.斜面的高度B.物體的形狀C.物體在斜面上的放置方法

二、填空題

試卷第2頁，共4頁

6.不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是的。（填寫"一樣"或"不一樣"）

7.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有兩種方式。如汽車在行駛時(shí)，輪子在路面上的運(yùn)動(dòng)

方式稱為，而當(dāng)汽車緊急剎車時(shí)，輪子在路面上的最主要的運(yùn)動(dòng)方式為

8.物體的形狀與它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況關(guān)系。（選填"有"或"沒有"）

9.用代替是減少摩擦力常用的方法之一。

10.通過實(shí)驗(yàn)，我們知道小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是（）。

三、判斷題

11.立方體、六棱柱和小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)都是滑動(dòng)的。（）

12.坡度大小與物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況無關(guān)。（）

13.大石頭從山坡上滾下去是滾動(dòng)。（）

14.在玩滑滑梯時(shí)，小朋友的運(yùn)動(dòng)情況是滑動(dòng)。（）

15.我們坐著從滑梯上下來是滑動(dòng)。（）

四、連線題

16.以下物體放在斜面上如果都能運(yùn)動(dòng)，它們是滾動(dòng)還是滑動(dòng)，請(qǐng)你將物品與運(yùn)動(dòng)情況連線。

籃球臺(tái)球

文具盒滾動(dòng)橡皮

乒乓球直尺

足球滑動(dòng)玻璃珠

排球書本

五、簡(jiǎn)答題

17.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜

坡上的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)過程。

18.你在日常生活中見過哪些斜坡？它給我們的生活帶來的好處是什么呢？

六、實(shí)驗(yàn)題

19.在研究不同物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)中，小剛用了下面五個(gè)不同坡度的斜面（如下圖）

把小立方體、小六棱柱、小球分別放在每一個(gè)斜面上端，它們會(huì)怎么運(yùn)動(dòng)？

BCD

試卷第3頁，共4頁

（1）在任何斜面上的運(yùn)動(dòng)形式都是滑動(dòng)。在任何斜面上的運(yùn)動(dòng)形式都是滾

動(dòng)。

A.小立方體B.小六棱柱C.小球

（2）把小球分別放在這五個(gè)坡度不同的斜面上，可以發(fā)現(xiàn)在斜面上小球運(yùn)動(dòng)得最

快，在斜面上運(yùn)動(dòng)得最慢。

七、綜合題

20.某同學(xué)在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)工人用在車廂上搭木板的方法往汽車上搬木桶，如下圖所

示。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）工人搬運(yùn)木桶的過程運(yùn)用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理是。

（2）工人如果想更省力一些，可以（填"增大"或"減小"）木板的坡度。

（3）如果車廂的高度不變，要減小木板的坡度，則應(yīng)該（填"增大"或"減小"）木

板的長(zhǎng)度。

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

1.B

2.A

3.A

4.B

5.B

6.不一樣

7.滾動(dòng)滑動(dòng)

8.有

9.滾動(dòng)滑動(dòng)

10.滑動(dòng)和滾動(dòng)

11.x

12.x

13.V

14.V

17.①用木板和木塊搭建一個(gè)斜面；②把鉛筆輕輕地放在外面的最高處，觀察它的運(yùn)動(dòng)情

況；③按照上面的方法，分別觀察橡皮和直尺的運(yùn)動(dòng)情況；④重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，觀察運(yùn)動(dòng)

情況是否與第一次相同。（合理即可）

18.家里的雨棚有斜坡，這樣下雨時(shí)雨水就會(huì)順著斜坡流下去；雨傘也有斜坡，和雨棚的作

用是一樣的；很多臺(tái)階旁修建的無障礙設(shè)施就是斜坡，專門方便坐輪椅的殘疾人上下。

19.ACAE

20.斜面減小增大

試卷第1頁，共4頁

2021-2022學(xué)年度教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.4比較相同距離內(nèi)運(yùn)

動(dòng)的快慢課時(shí)練習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.下列動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)最快的是（）?

A.大象B.黑熊C.羚羊

2.體育課上要選拔短跑健將，下列比賽方法中（）較科學(xué)。

A.同一地點(diǎn)起跑，看誰先跑到同一終點(diǎn)

B.同時(shí)起跑，看誰跑得最久

C.同一地點(diǎn)、同時(shí)起跑，看誰跑完1000米用的時(shí)間最短

3.劉翔是我們很佩服的運(yùn)動(dòng)員，他在110米欄競(jìng)賽項(xiàng)目中的速度最接近（）?

A.0.5米/秒B.100米/秒C.9米/秒

4.短跑運(yùn)動(dòng)員跑完60米用了10秒，他的速度是（）。

A.6米/秒B.6秒C.6米

5.一輛汽車行駛的快慢與下列（）因素?zé)o關(guān).

A.拉力的大小B.路面的好壞C.輪子的多少

二、填空題

6.在“龜兔賽跑"的故事中，烏龜先到達(dá)終點(diǎn)，說明它在相同的距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)得o

7.我們可以利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。

8.短跑運(yùn)動(dòng)員跑完60米用了10秒，他的速度是米/秒。

9.在相同距離內(nèi)，可以測(cè)量不同物體的運(yùn)動(dòng)來比較它們的快慢。

10.兔子奔跑100米需要9秒，羚羊奔跑100米需要6秒，跑得快。

三、判斷題

11.各種物體的運(yùn)動(dòng)快慢肯定是不一樣的。（）

12.百米賽跑李紅拿了冠軍，說明在參賽的運(yùn)動(dòng)員中李紅用時(shí)最少。（）

13.我們利用秒表來測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。（）

14.運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，距離長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)快，距離短，運(yùn)動(dòng)慢。（）

15.如果測(cè)量出來的三組數(shù)據(jù)都不一樣且差距較小，我們要求平均值。（）

四、簡(jiǎn)答題

16.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中得到三個(gè)不同的數(shù)據(jù)，他隨

試卷第2頁，共4頁

意選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？

17.在相同距離內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的快慢有什么特點(diǎn)？

五、實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們用秒表測(cè)量了兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)相同距離所用的時(shí)間，如下表。

不同小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（秒）

小球名稱

第1次第2次第3次選擇的數(shù)據(jù)

黃色小球7777

紅色小球998▲

18.同一種小球要測(cè)量3次，主要原因是（）。A.訓(xùn)練熟練使用秒表

B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)可讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

C.讓大家都有機(jī)會(huì)做

19.表格中"▲”處應(yīng)該選擇的數(shù)據(jù)是（

A.7B.8C.9

20.比較表格中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)（

A.黃色小球運(yùn)動(dòng)快B.紅色小球運(yùn)動(dòng)快C.兩個(gè)小球一樣快

六、綜合題

我們處在一個(gè)力的世界里，力無處不在。

21.火箭靠（）運(yùn)動(dòng)；成熟的蘋果會(huì)落到地面上，是因?yàn)樗艿剑ǎ?/p>

A.重力B.反沖力C.彈力D.摩擦力

22.為了增加自行車上相關(guān)部位的摩擦力，可以采取（）

給鏈條加油安裝滾珠軸承使車胎有紋路

23.推動(dòng)同一個(gè)箱子，在（）情況下，最費(fèi)力。

A.裝有5千克物品，水泥地上,加裝輪子

B.沒裝物品，在冰面上，沒裝輪子

試卷第3頁，共4頁

C.裝有5千克物品，水泥地上，沒裝輪子

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

1.C

2.A

3.C

4.A

5.C

6.快

7.距離

8.6

9.時(shí)間

10.羚羊

11.x

12.V

13.V

14.V

15.V

16.不正確。我會(huì)將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)取平均值為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)。

17.相同距離內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用時(shí)間的長(zhǎng)短來比較，時(shí)間越長(zhǎng)，速度越慢，時(shí)間越短,

速度越快。

18.B

19.C

20.A

21.BA

22.C

23.C

2021-2022學(xué)年度教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.6比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)

動(dòng)的快慢課時(shí)練習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.已知：人步行每小時(shí)走5千米，小汽車每小時(shí)行駛90千米，自行車每小時(shí)通過15千米,

試卷第1頁，共4頁

那么運(yùn)動(dòng)最慢的是（）

A.人B.小汽車C.自行車

2.要保證"相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的快慢”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，下列做法錯(cuò)誤的是（）。

A.做好小組成員的分工：操作員、計(jì)時(shí)員、發(fā)令員和記錄員

B.多次測(cè)量得到的數(shù)據(jù)，每個(gè)數(shù)據(jù)都要記錄，再進(jìn)行分析

C.所有的事都聽組長(zhǎng)的，不需要討論

D.小組成員集體討論實(shí)驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)

3.以下是速度的單位的是（）。

A.米/秒B.米C.秒

4.對(duì)本學(xué)期的比賽，你是用什么方法判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的？（）

A.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，比距離長(zhǎng)短B.運(yùn)動(dòng)相同距離，比時(shí)間多少

C.以上兩種方法都用

5.光以每秒約（）的速度傳播。

A.340米B.30千米C.30萬千米

二、填空題

6.兩位同學(xué)沿直線行走，但是出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同，這樣比較快慢就用來

來比較，也就是。

7.物體運(yùn)動(dòng)的快慢，就是物體運(yùn)動(dòng)的大小。噴氣式客機(jī)的速度是每小時(shí)千米，

高速列車的速度是每小時(shí)千米。

8.物體運(yùn)動(dòng)的快慢我們用來描述，相同時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的距離越大，速度

越。

9.利用物體運(yùn)動(dòng)的和,能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢。

10.相同時(shí)間內(nèi)，騎行自行車比行走的路程更長(zhǎng)，說明騎行自行車的速度比行走的速度要

（）。

三、判斷題

11.兩個(gè)物體從不同時(shí)間不同地方開始運(yùn)動(dòng)，也可以比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢。（）

12.測(cè)量走路的快慢時(shí)，兩位同學(xué)聽口令從不同地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，可以一個(gè)沿直線走，一個(gè)沿

曲線走。（）

13.短跑運(yùn)動(dòng)員跑完80米用了10秒，他的速度是8米/秒。（）

14.相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)距離越短，速度越快。（）

試卷第2頁，共4頁

15.物體運(yùn)動(dòng)的快與慢是相對(duì)的。（）

四、連線題

16.把下列物體的運(yùn)動(dòng)與相應(yīng)的速度連線。

蝸牛350千米/時(shí)

飛機(jī)5千米/時(shí)

人步行15千米/時(shí)

動(dòng)車4米/時(shí)

自行車800千米/時(shí)

五、簡(jiǎn)答題

17.6種交通工具1小時(shí)內(nèi)通過的距離分別是：噴氣式客機(jī)900千米，汽車120千米，快艇

100千米，輪船45千米，自行車15千米，高速列車300千米。請(qǐng)將6種交通工具的運(yùn)動(dòng)速

度按從大到小的順序進(jìn)行排列。

18.在同一條軌道上，怎樣比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢？

六、實(shí)驗(yàn)題

19.研究的問題：不同地點(diǎn)，同時(shí)出發(fā)和停止的人，誰的運(yùn)動(dòng)快？

可以

用腳

A跟

接腳

尖的

方

法來

行走

。

實(shí)驗(yàn)步驟:

（1）在地面上不同方向畫兩條直線。

（2）兩個(gè)同學(xué)聽口令從不同地點(diǎn)，沿著畫好的兩條直線出發(fā)，聽到"停"的口令停止運(yùn)動(dòng)。

試卷第3頁，共4頁

（3）用分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)同學(xué)運(yùn)動(dòng)的距離，記錄下來。

（4）比較兩個(gè)同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快慢。

發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)同學(xué)運(yùn)動(dòng)的距離不同，一個(gè)運(yùn)動(dòng)了5米，一個(gè)運(yùn)動(dòng)了6米。

結(jié)論：相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的人，;運(yùn)動(dòng)的人,

七、綜合題

20.用線條和箭頭，畫一畫兩種軌道中小球的運(yùn)動(dòng)路線。

直線運(yùn)動(dòng)：

曲線運(yùn)動(dòng)：

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

1.A

2.C

3.A

4.C

5.C

6.單位時(shí)間行走的距離速度

7.速度900300

8.速度大

9.時(shí)間距離

10.快

11.V

12.x

13.V

14.x

15.V

蝸牛、350千米/時(shí)

飛機(jī)5千米/時(shí)

16.人步行15千米/時(shí)

動(dòng)車/4米/時(shí)

自行車/、800千米/時(shí)

17.運(yùn)動(dòng)速度按從大到小的順序排列為：噴氣式客機(jī)、高速列車、汽車、快艇、輪船、自行

車。

18.可以用秒表測(cè)量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間并記錄下來，用時(shí)短的速度快，用時(shí)

長(zhǎng)的速度慢。

19.軟尺距離大運(yùn)動(dòng)快距離小運(yùn)動(dòng)慢

試卷第1頁，共4頁

20.

直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)

2021-2022學(xué)年度教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.7我們的“過山車”

課時(shí)練習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中，小組成員應(yīng)該（）。

A.獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)自搭建

B.小組討論，統(tǒng)一意見；組內(nèi)分工，合作搭建

C.組長(zhǎng)設(shè)計(jì)并搭建，其他人圍觀

2.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)的軌跡，可以將物體運(yùn)動(dòng)分直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。下列屬于曲線運(yùn)動(dòng)的是

A.人乘電梯上樓B.蕩秋千C.蘋果從樹上落下

3.制作我們的"過山車"，要經(jīng)歷的過程是（）。

A.在紙上設(shè)計(jì)軌道路線一調(diào)試與評(píng)價(jià)一根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作"過山車"

B.調(diào)試與評(píng)價(jià)一在紙上設(shè)計(jì)軌道路線一根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作“過山車

C.根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作"過山車”一在紙上設(shè)計(jì)軌道路線一調(diào)試與評(píng)價(jià)

D.在紙上設(shè)計(jì)軌道路線一根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作“過山車"一調(diào)試評(píng)價(jià)

4.把乒乓球放入玻璃杯中，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)玻璃杯，可以看到乒乓球會(huì)沿著玻璃杯壁轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

一邊轉(zhuǎn)動(dòng)玻璃杯，一邊慢慢將玻璃杯倒置，發(fā)現(xiàn)乒乓球一直沿著玻璃杯內(nèi)壁運(yùn)動(dòng)而不會(huì)掉下

來（如圖）。乒乓球之所以不會(huì)掉下來，是因?yàn)椋ǎ?/p>

試卷第2頁，共4頁

A.杯子不夠光滑B.乒乓球有黏性C.杯子轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，乒乓球產(chǎn)

生了離心力

5.在設(shè)計(jì)和制作“小樂器"的過程中，小組成員應(yīng)該（）。

A.獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)自制作

B.小組討論，統(tǒng)一意見：分工合作

C.組長(zhǎng)設(shè)計(jì)并制作，其他人圍觀

二、填空題

6.在觀察“過山車”運(yùn)動(dòng)過程中，描述小球的位置，可以用判斷方向，用

測(cè)量距離，以過山車為中心。

7.在搭建“過山車"時(shí)，必須要有直線軌道和軌道。

8.我們?cè)O(shè)計(jì)和搭建的“過山車”上的小球要能滾完全部軌道，不能。

9.為了使我們的"過山車"運(yùn)動(dòng)得更快，我們可以調(diào)整__________。

10.測(cè)量“過山車”軌道的長(zhǎng)度應(yīng)選用（）（填"直尺"或"軟尺

三、判斷題

11.指南針可以用來確定方向。（）

12."過山車"軌道上的小球有直線運(yùn)動(dòng)，也有曲線運(yùn)動(dòng)。（）

13.制作"過山車"前，要仔細(xì)閱讀設(shè)計(jì)要求。（）

14.建造"過山車”要根據(jù)設(shè)計(jì)圖和實(shí)際的材料。（）

15.在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中，組長(zhǎng)設(shè)計(jì)并搭建，其他人圍觀就可以了。（）

四、連線題

16.試著設(shè)計(jì)一輛自行車，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要減小摩擦力？

腳鐐子表面的花紋

鏈條上加潤(rùn)滑油增大摩擦力

腳鏡子軸安裝滾珠減小摩擦力

前、后輪胎表面的花紋

剎車橡皮

五、簡(jiǎn)答題

17.我們?cè)O(shè)計(jì)“過山車"時(shí)，設(shè)計(jì)要求有哪些？

試卷第3頁，共4頁

18.我們對(duì)產(chǎn)品改進(jìn)的依據(jù)是什么？改進(jìn)后的保溫物品預(yù)計(jì)會(huì)達(dá)到什么效果？

六、實(shí)驗(yàn)題

19.科學(xué)探究

探究主題：比較過山車上物體運(yùn)動(dòng)的快慢。

材料準(zhǔn)備：支架、小球、軌道、秒表、（）和細(xì)繩。

測(cè)試過程：

（1）將（）放入軌道最高點(diǎn)并松手；

（2）小球開始在軌道上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，用（）開始計(jì)時(shí)；

（3）多次進(jìn)行同樣的計(jì)時(shí)操作，對(duì)比每次記錄的（）；

（4）用（）和（）測(cè)量軌道的長(zhǎng)度；

測(cè)試結(jié)果:測(cè)試完成以后，我們就可以根據(jù)相應(yīng)的公式計(jì)算出小球在過山車上運(yùn)動(dòng)的快慢了,

那么，公式是什么？-

七、綜合題

20.我們的“過山車"。

（1）將制作“過山車"的順序排一排。

（）根據(jù)設(shè)計(jì)圖和材料，制作我們的“過山車"。

（）根據(jù)"過山車”的設(shè)計(jì)要求，完成對(duì)"過山車"的評(píng)價(jià)。

（）在紙上設(shè)計(jì)“過山車"的軌道路線。

（2）填一填"過山車”軌道的設(shè)計(jì)要求。

軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在米以上。要有軌道和軌道。軌道

的坡度要有變化。小球能滾完全部軌道，不能脫軌。

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

1.B

2.B

3.D

4.C

5.B

6.方向盤軟尺軌道起點(diǎn)

7.曲線

8.脫軌

9.斜面的坡度

10.軟尺

11.V

12.V

13.V

14.V

15.x

腳銀子表面的花紋；

?貨條上加潤(rùn)滑油

增大摩擦力

16.?腳鍍子軸安裝/G

減小摩擦力

前,后輪船表面的花紋?

剎乍橡皮

17.“過山車"得設(shè)計(jì)要求：1.軌道得總長(zhǎng)度應(yīng)在2米以上。2.要有直線軌道與曲線軌道。

3.軌道得坡度要有變化。4.小球要滾完全部軌道，不能脫軌。5.整座"過山車”要穩(wěn)固。

18.答：我們對(duì)產(chǎn)品改進(jìn)的依據(jù)主要是產(chǎn)品保溫能力。改進(jìn)后的保溫物品保溫效果更好。

19.卷尺小球秒表時(shí)間細(xì)繩卷尺速度=距離+時(shí)間

20.2312直線曲線

試卷第1頁，共4頁

2021-2022學(xué)年度教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.8測(cè)試“過山車”課

時(shí)練習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.描述"過山車"上小球的位置時(shí)，下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ﹐

A.以起點(diǎn)為中心，描述小球的位置

B.可以用方向盤判斷方向

C.可以用直尺測(cè)量距離

2.為了讓“過山車"運(yùn)動(dòng)得快、運(yùn)動(dòng)得遠(yuǎn)，小球的起點(diǎn)往往在"過山車"的（

A.最高處B.中間處C.最低處

3.在用分段軌道搭建過山車軌道時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)小球速度很快，又經(jīng)過（）軌道時(shí)最

容易脫軌。

向下c.）二二工：二水平筆直的

4.在制作“過山車"時(shí)，不能讓小車的運(yùn)動(dòng)速度更快的是（）?

A.增加過山車軌道起點(diǎn)的高度B.減少曲線軌道

C.用更光滑的軌道做過山車D.增加曲線軌道

5."過山車”運(yùn)動(dòng)的快慢與（）無關(guān)。

A.運(yùn)動(dòng)的時(shí)間B.運(yùn)動(dòng)的距離C.終點(diǎn)的位置

二、填空題

6.可以利用、、細(xì)繩等工具，比較不同"過山車"上小球運(yùn)動(dòng)的快慢。

7.描述小球的位置，以為中心。

試卷第2頁，共4頁

8.你坐在行駛的汽車上，相對(duì)于路旁的電線桿來說，你是；相對(duì)于車座來說，

你是。

9.如果測(cè)量3次得到了不同的數(shù)據(jù)，我們可以取3次數(shù)據(jù)的（）作為測(cè)量結(jié)果。

10.在實(shí)驗(yàn)中為了使數(shù)據(jù)更精確，實(shí)驗(yàn)時(shí)至少測(cè)量____________次。

三、判斷題

11.三次測(cè)試數(shù)據(jù)不同，應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)為中位數(shù)。（）

12.要描述小球在"過山車"軌道上的位置，需要量出軌道起點(diǎn)到小球處軌道中心線的長(zhǎng)，不

是直接拉直尺子量出小球到起點(diǎn)的距離。（）

13.通過測(cè)試"過山車"一課的學(xué)習(xí)，我們知道只利用秒表、細(xì)繩，就可以比較不同"過山車"

上小球運(yùn)動(dòng)的快慢了。（）

14.“過山車"只有一種搭法，所以小球的滾動(dòng)速度不能改變。（）

15.軒軒為了比小寧的速度更快，在起點(diǎn)釋放小球時(shí)用力一推。（）

四、簡(jiǎn)答題

16.“過山車"的設(shè)計(jì)要求都有哪些?

五、綜合題

過山車。

17.游樂場(chǎng)里有很多與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的游戲，以下說法正確的是（）。

A.過山車既有直線運(yùn)動(dòng)，又有曲線運(yùn)動(dòng)

B.海盜船做的運(yùn)動(dòng)形式是直線運(yùn)動(dòng)

C.碰碰車只能做曲線運(yùn)動(dòng)

18.在設(shè)計(jì)和制作“過山車"的過程中，我們要做到（）。

A.先制作后設(shè)計(jì)B.邊制作邊設(shè)計(jì)C.先設(shè)計(jì)后制作

試卷第3頁，共4頁

19.在測(cè)量我們制作的“過山車"軌道長(zhǎng)度時(shí)，我們可以用（）來測(cè)量。

A.軟尺B.三角板C.直尺

20.在描述小球在過山車上的位置時(shí)，下列說法正確的是（）。

A.只描述小球離起點(diǎn)的距離

B.只描述小球的方向

C.要描述小球的方向和離起點(diǎn)距離

21.下列加快小球在過山車軌道上運(yùn)動(dòng)速度的方法中不合理的是（）。

A.增加過山車軌道起點(diǎn)的高度

B.用更加光滑的軌道做過山車

C.減少過山車軌道起點(diǎn)的高度

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

6.秒表軟尺

7.起點(diǎn)

8.運(yùn)動(dòng)的靜止的

9.平均值

10.3

11.V

12.V

13.x

14.x

15.x

16.軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在2米以上；要有直線軌道和曲線軌道；軌道的坡度要有變化；小球能滾

完全部軌道，不能脫軌；整座”過山車〃要穩(wěn)固。

17.A

18.C

19.A

20.C

21.C

2021-2022學(xué)年度教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.1迎接蠶寶寶的到來

課時(shí)練習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.自然環(huán)境下，蠶寶寶一般不會(huì)在（）孵化。

試卷第1頁，共4頁

A.春季B.夏季C.冬季

2.蠶的一生從_______—開始，蠶卵里孕育著新生命。

A.卵B.蟻蠶C.幼蟲

3.蠶寶寶的幼體是（）出來的。

A.蠶繭孵化B.蠶蛾直接生C.蠶卵孵化

4.蠶卵像（）大小。

A.花生B.芝麻C.紅豆

5.蠶卵和蟻蠶太小了，要觀察它們的活動(dòng)可以借助（）o

A.望遠(yuǎn)鏡B.放大鏡C.墨鏡

二、填空題

6.蠶卵孵化需要適宜的溫度、和空氣。

7.養(yǎng)蠶的最佳季節(jié)是季。

8.蠶卵孵化需要適宜的和，在放蠶卵的盒子上要扎上小孔，因

為蠶卵需要0

9.養(yǎng)蠶的地方最好選____、、的地方。

10.養(yǎng)蠶的最佳季節(jié)是（）o

三、判斷題

11.剛孵化的蠶寶寶是白色的。（）

12.從冰箱里取出的桑葉不可以直接喂蠶寶寶。（）

13.為了保持桑葉干凈衛(wèi)生，可以先噴灑殺蟲劑，再喂給小蠶。（）

14.不要用手觸摸蠶，因?yàn)樗鼈兎浅４嗳?。（?/p>

15.春蠶產(chǎn)下的卵都要到明年春天才能孵化。（）

試卷第2頁，共4頁

四、連線題

16.我會(huì)連。

在蠶盒上扎一些小孔防止蠶受傷

在天氣干燥時(shí)向蠶盒灑些水為蠶提供新鮮空氣

把嫩桑葉切碎為蠶的家提供合適溫度

經(jīng)常清除糞便和殘葉保持蠶的家清潔

用羽毛把蟻蠶刷到桑葉上方便蠶進(jìn)食

五、簡(jiǎn)答題

17.蠶卵孵化需要的條件有哪些?

18.蠶卵在孵化的過程中，形態(tài)上都發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)用文字描述出來。

六、實(shí)驗(yàn)題

19.實(shí)驗(yàn)探究題：觀察蠶卵

試卷第3頁，共4頁

1、我們可以先用觀察蠶卵的形狀、大小和顏色，然后借助細(xì)致觀

察。

2、在觀察中發(fā)現(xiàn)有白色的蠶卵，且上面有小孔，這是已經(jīng)孵化出—的卵殼。

3、蠶卵仔細(xì)觀察很像,寬約1毫米，厚約0.5毫米。

4、蠶卵顏色的變化順序是：o

試卷第4頁，共4頁

參考答案:

1.C

2.A

3.C

4.B

5.B

6.濕度

7.春

8.溫度濕度空氣

9.溫暖通風(fēng)有一定濕度

10.春季

11.x

12.V

13.x

14.V

15.x

在天氣干燥時(shí)向蠶盒灑些水二蠶提供新鮮空氣

16?把嫩桑葉切碎為蠶的家提供合適溫度

經(jīng)常清除糞便和殘葉—保持蠶的家清潔

用羽毛把蟻蠶刷到桑葉上/方便蠶進(jìn)食

17.適宜的溫度、適宜的濕度、注意空氣流通等。

18.（1）顏色漸漸變淺，由紫黑色或灰綠色逐漸轉(zhuǎn)為灰白色；

（2）在灰白色的卵殼內(nèi)可見黑色環(huán)狀物在動(dòng)；

（3）小蠶從殼內(nèi)鉆出，只留下帶小孔的白色卵殼。

19.眼睛放大鏡蟻蠶芝麻粒淡黃色（黃色）少淡紅色（淺褐色）

玲灰綠色（紫黑色）

2021-2022學(xué)年度教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.2認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵