2023-2024學(xué)年甘肅省金昌市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

lǒngzhào

sīyǎ

bēicǎn

jiāoguàn

(

)(

)(

)(

)

hǒngpiàn

xiōnghuái

xiànmù

shènzhì

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、下列加點(diǎn)字的讀音，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．綺（qǐ）麗的晚霞中，小小的風(fēng)箏從我的窗前飄過(guò)，那閃電似（shì）的一瞥便是我心中的慰藉。B．唐朝（cháo）是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的黃金時(shí)代，是如朝（zhāo）霞般燦爛的時(shí)代。C．和（hé）人打交道時(shí)，不能總是隨聲附和（hé），要有自己的主見(jiàn)。3、比一比，組詞語(yǔ)。

博(

)

辟(

)

拭(

)

膊(

)

譬(

)

試(

)4、反義詞

清晰——()

贊嘆——()

疑惑不解——()

堅(jiān)持——()

相信——()

拒絕——()

斬釘截鐵——()

勝利——()

高超——()

昔日——()

破舊——()

輝煌——()

光明——()5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，在橫線上根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。

（1）(

)有驟雨，隧道(

)立刻就會(huì)干的。

（2）(

)感到疲勞，它(

)在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。

（3）因?yàn)榉ú紶枅?jiān)持不懈地觀察昆蟲(chóng)，所以__________________。6、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。

把成語(yǔ)補(bǔ)充完整：一言既出，_____________。病從口入，_____________。

寫(xiě)出形容人物外貌的成語(yǔ)，如：亭亭玉立

_____________

_____________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1．請(qǐng)仿寫(xiě)兩個(gè)“啪嗒啪嗒”這種結(jié)構(gòu)的擬聲詞在下面。

①__________________；

②__________________。

2．請(qǐng)用原文填空：看到鵝追來(lái)，我的表現(xiàn)是嚇得_________“了”，被鵝咬住后的忙亂中，我的“_________了，_________了。”最后我就“_________”。

3．“老公鵝”追趕我的動(dòng)作有跑、_____、張、_____、______等，文段中沒(méi)有的描寫(xiě)方法是(

)

A．動(dòng)作描寫(xiě)

B．語(yǔ)言描寫(xiě)

C．心理描寫(xiě)

D．外貌描寫(xiě)

4．請(qǐng)你一連串用上三個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)老師上課的樣子。

寫(xiě)：_____________________________。

5．請(qǐng)你用一二句話描寫(xiě)自己所熟悉的動(dòng)物打架的樣子。

寫(xiě)：_____________________________。四、散文閱讀8、課外類(lèi)文閱讀?！扼暗淖≌肥欠ú紶枌?xiě)的。法布爾是法國(guó)的一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。法布爾為了研究昆蟲(chóng)，一生如癡如醉地觀察昆蟲(chóng)習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個(gè)小時(shí)，以致四周?chē)鷿M(mǎn)了人，還罵他是“怪人”?？墒撬耆挥X(jué)得。又有一次他爬上果樹(shù)觀察螳螂的活動(dòng)，直到樹(shù)下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲(chóng)王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。法布爾在普文斯教書(shū)時(shí)經(jīng)常到附近一條山路上觀察昆蟲(chóng)。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽(tīng)到蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來(lái)到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來(lái)。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見(jiàn)他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花了一天工夫，就看著一塊石頭，簡(jiǎn)直中邪了!其實(shí)他是在

。法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲(chóng)學(xué)的研究上，成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。1．從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。

近義詞：一生——(

)

反義詞：糊涂——(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容，把第3自然段最后一句話補(bǔ)充完整。

3．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章寫(xiě)了法布爾的哪幾件事。

_________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

小明對(duì)芳芳說(shuō)：“_