2023-2024學年浙江省東陽市小學語文四年級期末深度自測提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據語境，規(guī)范地寫出詞語。

聽了這個bēicǎn____的故事，大家都很fènnù____，指責宙斯：太hěnxīn____，同時jìngpèi____英勇的普羅米修斯，正是因為他的jiāndìng____與不屈，才讓人們遠離měngshòu____的wēihài____，huòdé____了嶄新的生活。二、填空題2、下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．埋怨（mái）厭惡（wù）膨脹（péng）拂拭（shì）B．屏息凝神（bǐng）曝曬（pù）悶熱（mēn）嶄新（zhǎn）C．孵化（fú）繁衍（yǎn）膽怯（què）枝折花落（zhé）3、形近字組詞。

維(

)

鈍(

)

擠(

)

難(

)

燉(

)

濟(

)4、補充詞語，并完成練習。

()舞()蹈無()無()興致()()

通()達()

()頭()氣

()心()手

（1）上面詞語中互為反義詞的是______和______。

（2）選詞填空。

①經過幾天的訓練，這個工具他已經使用得______。

②他常常______地生氣，真是莫名其妙。5、給下列句子加入恰當的關聯(lián)詞。

1．鄉(xiāng)下人家，(

)什么時候，什么季節(jié)，(

)有一道獨特、美麗的風景。

2．(

)祖父的年紀很大，(

)他的腿腳很靈便。

3．音樂(

)能給人以美的享受，(

)能陶冶人的性情。

4．它要是不高興啊，(

)誰說多少好話，它()一聲不出。6、把下列詞語補充完整，再選詞填空。

()如土()

()發(fā)()顏

()眸皓()重整()()

()機()算

()云()霧

①官紳一個個嚇得(

)，跪下來磕頭求饒。

②傳說孫悟空具有()的本領，一個筋斗能翻十萬八千里。

③李爺爺年近九十，依然(

)，身體硬朗。

④諸葛亮(

)，巧妙地借來了東風。三、課內閱讀7、閱讀課文片段和課外短文，完成練習。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（作者：陳醉云）1．從片段中找出一對反義詞。

(

)——(

)

2．這篇短文分別描寫了___________和___________兩幅畫面。

3．片段中加點的詞語“它們”指___________________。

4．片段從門前寫到屋后，這是按

的順序來描寫的。（填序號）A．時間先后B．空間轉換C．事情發(fā)展5．“許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來”中“探”字用得真好，好在哪里？

__________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。雪山上的小太陽1935年6月，夾金山山巒起伏，白雪皚皚。隊伍前進的速度有些遲緩了。突然，風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：“一送（里格）紅軍，（介支個）下了山，秋雨（里格）綿綿，（介支個）秋風寒……”歌聲穿透風雪，驅散了寒冷與疲憊，給前進的隊伍帶來了陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影在唱著、跳著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團跳動的火焰。這位唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字。她身體單薄，同行【hángxíng】的大姐怕她凍壞了，就把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，給孤獨單調的行程帶來了溫暖和安慰，于是大家開心地叫她“小太陽”。隊伍已經接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。許多同志因為疲憊和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。路邊坐著一位受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡。①“小太陽”拼命地喊著他：“你醒醒，你快醒醒……”而這位戰(zhàn)士只是含糊不清地說：“我冷，我冷，我好冷……”②“小太陽”毫不猶豫地脫下了身上的紅毛衣，披在了戰(zhàn)士身上。隊伍依然緩緩地前進著，只是不見了那個快樂的紅色身影。戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到了這位年少的衛(wèi)生員靜靜地躺著，身上只穿著一件單薄【báobó】的軍衣，小小的臉上沒有一絲血【xuèxiě】色，已經沒有了生命的氣息，所有的人都沉默了。她還只是一個孩子。那一年，她才15歲。1．用“√”選出文中加點字的正確讀音。

2．閱讀文中畫波浪線的句子，這句話寫出了當時的環(huán)境很______，襯托出紅軍過雪山很______，“這一坐，便成了冰雪的雕像”為下文______做了鋪墊。

3．從人物描寫中可以感受到人物的品質，畫線句子①對“小太陽”進行了______描寫，體現(xiàn)了“小太陽”______的品質；畫線句子②對“小太陽”進行了______描寫，體現(xiàn)了“小太陽”______的品質。

4．從文章第四自然段的“所有的人都沉默了”中，我能感受到大家內心的______，此時，大家心里可能在想：______。

5．下列對“小太陽”的理解不正確的一項是（

）A．“小太陽”的“小”是指她年紀小，只有15歲。B．衛(wèi)生員被稱為“小太陽”，僅僅是因為她總穿著一件紅毛衣，紅艷艷的。C．“小太陽”不僅是大家對她的稱呼，更是她美好品質的象征。D．“小太陽”一點兒也不“小”，因為她身上具有偉大的精神。五、語言表達9、生活中