2023-2024學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)模擬試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

ɡānzhe

táixiǎn

fènɡxì

zuǐchún

kānɡkǎi

(

)(

)(

)(

)(

)

héǎi

kūjié

mùdǔ

ɡònɡxiàn

jīnɡyínɡ

(

)

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、請(qǐng)?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)字的注音中，選出沒有錯(cuò)誤的一組（

）A．卡（kǎ）住

沮（jǔ）喪B．語(yǔ)調(diào)（diào）

盤踞（jū）C．轟鳴（míng）

草坪（pín）D．盡（jǐn）量

晝（zhòu）夜3、下列句子中下劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。B．元宵節(jié)，街上呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。C．六和塔以其端莊、古樸的美姿矗立在錢塘江邊，真是巧奪天工??！D．作文競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，媽媽聲色俱厲地表?yè)P(yáng)了我。4、下面詞語(yǔ)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．錯(cuò)蹤

粽子

綜合

棕樹B．干燥

嗓音

急躁

洗澡C．度假

渡河

高度

渡口D．眉梢

悄然

峭壁

稍微5、本文以“燈光”為題，下列分析不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．“燈光”代表著幸福的生活，寄托著作者對(duì)革命戰(zhàn)士的深切懷念之情。B．正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“郝副營(yíng)長(zhǎng)”身上所具有的精神之光，才最終點(diǎn)亮了中華民族的解放之光。C．“燈光”既是貫穿全文的線索，也象征著新時(shí)代幸福的生活。D．表達(dá)了作者對(duì)天安門廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈給人們帶來(lái)光明和溫暖的贊美。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、分清這些字，分別組詞。

跺(

)

裁(

)

趴(

)

斑(

)

燥(

)

躲(

)

載(

)

扒(

)

班(

)

澡(

)7、傾聽古人的愛國(guó)心聲：三國(guó)時(shí)期諸葛亮曾說(shuō)：“____________________，_____________________?！蔽簳x時(shí)期曹植曾說(shuō)：“__________________，____________________”。8、將下列句子改為陳述句。

①少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？

_______________________________

②小妹妹這樣乖巧，我們?cè)跄懿幌矚g她呀？

_______________________________

③這潮濕冰冷的地面，怎么能睡呢？

______________________________9、閱讀感悟。狼牙山五壯士（節(jié)選）①為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士（

）痛擊追上來(lái)的敵人，（

）有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。②他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。③班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。④副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。⑤戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。⑥胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。⑦敵人始終不能前進(jìn)一步。⑧在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．請(qǐng)用小標(biāo)題概括片段內(nèi)容：__________。

2．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

3．選文運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，例如第②句概括寫了五位戰(zhàn)士痛打敵人，這是__________的描寫；再如第③句描寫了班長(zhǎng)馬寶玉的沉著指揮，這是__________的描寫。

4．選文中點(diǎn)面結(jié)合寫法的好處，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．面的描寫給人以整體感，讓我們感受到五位壯士群體的英雄形象。B．點(diǎn)的描寫讓人從具體的細(xì)節(jié)中真切地感受到每一位壯士的英勇頑強(qiáng)。C．點(diǎn)面結(jié)合的寫法，具體生動(dòng)、形象有趣。10、閱讀理解。往事①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進(jìn)。②三年前的一個(gè)夏日，剛才還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起雨來(lái)了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來(lái)的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時(shí)，不小心差點(diǎn)和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過(guò)，上了樓。③我感到身上一陣?yán)洌泵Q下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過(guò)霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來(lái)回挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說(shuō)他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺得他們會(huì)向我投來(lái)鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。④很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì)助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識(shí)到助人為樂是一種美德；佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠(yuǎn)比拿快樂……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無(wú)論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問(wèn)自己。透過(guò)窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了；他們不知在誰(shuí)的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上……⑥三年過(guò)去了，這件小事卻并沒有過(guò)去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！1．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。

突如其來(lái)：_______________________________

漫不經(jīng)心：_______________________________

2．第③段“我不敢往下看了”，這是為什么？理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．因?yàn)橄旅娴膱?chǎng)面太令我害怕了，那些人會(huì)看不起“我”，責(zé)罵“我”。B．因?yàn)橄逻呌袩崆衅诖质哪抗猓?我"無(wú)地自容，使“我”自責(zé)。C．下面有人會(huì)批評(píng)“我”，指責(zé)“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。D．一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，踢打自己的母親，不堪入目。3．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

___________________________________________

4．第④段畫“

”的句子運(yùn)用了_____________描寫，這樣寫的好處是：________________________。

5．第②段中說(shuō)“那個(gè)往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說(shuō)說(shuō)這眼光中包含著怎樣的希望？

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6．第⑤段中“我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上……”“砸”字用得是否恰當(dāng)？文中重復(fù)出現(xiàn)這個(gè)“砸”字有什么表達(dá)效果？

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7．第③段中“母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……”，“我”還看到了哪些在房檐下的避雨人？把你的想象具體地寫出來(lái)。_____________________________________________11、主題交流：課間體育活動(dòng)的好處。

學(xué)校要求學(xué)生每天要進(jìn)行不少于30分鐘的大課間體育活動(dòng)，你認(rèn)為這樣的要求合理嗎？為什