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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)注音,寫出詞語。
yījiù(
)
léi(
)達(dá)
血yè(
)
yòu(
)兒
dàgài(
)
yǐ(
)子
qiú(
)饒
huàn(
)想二、填空題2、請用“\”劃去加點字不正確的讀音。
綺麗(qǐ
yǐ)
繁衍(xǐng
yǎn)
著急(zháo
zhuó)
棲息(xī
qī)
污垢(gòu
hòu)
哺育(pǔ
bǔ)3、給下邊的字加偏旁組成新字,再組詞。
例:活闊(寬闊)
戶___________(
)
貴___________(
)
掌______(
)
既______(
)
分______(
)4、我會寫出下面詞語的反義詞。
無緣無故—(
)手舞足蹈—(
)搖頭晃腦—(
)
得心應(yīng)手—(
)哄堂大笑—(
)不動聲色—(
)
響亮—(
)果真—(
)?非凡—(
)?訓(xùn)斥—(
)5、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
1.他(
)不來,我(
)用一根麻繩把他捆來。
2.劉備(
)把他當(dāng)自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺,(
)一起商討國家大事。6、把四字詞語補(bǔ)充完整。
亂砍________伐
談笑風(fēng)________
無________無束
輕而________舉
循規(guī)___________
死而___________
眉飛_________
尋______問____三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀有一天,盤古醒來了,睜眼一看,周圍黑乎乎一片,什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來,只聽咔嚓一聲,“大雞蛋”裂開了一條縫,一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一把斧頭,就拿起斧頭,對著眼前的黑暗劈了過去,只聽見一聲巨響,“大雞蛋”碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。1.這段話選自課文《________》,選段主要寫____________。這是一個神話故事,我還讀過別的神話故事,如:《____________》。
2.這段話中有很多意思相反的詞,請你找出四對。
(
)—(
)
(
)—(
)
(
)—(
)
(
)—(
)
3.懷著感恩的心,你想對盤古說什么?
_________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文,回答問題。豆芽怎么了①上星期,我做了一個新奇的實驗——生豆芽。②爸爸給了我一些黃豆種。我嫌少,還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿。媽媽說,袋子里的黃豆是不能生出豆芽的,我不信,偏要做做實驗。于是,我將兩種黃豆分開生了起來。③根據(jù)書上的介紹和老師的指導(dǎo),我把浸漲了的兩種黃豆分開放進(jìn)兩層濕稻草中間,每天早、午、晚各淋一次水。我想:一樣的生法,怎么可能不長出一樣的豆芽來呢?④第二天,我輕輕地翻開豆芽上的稻草。爸爸的黃豆已膨脹到它原來的兩倍大了,許多豆粒的腰部長出了短短的芽。可是媽媽的黃豆只發(fā)胖不發(fā)芽,這是怎么回事呢?⑤第四天,爸爸的豆芽又長高了許多??蓩寢尩哪切S豆卻變顏色了,由淡黃色變成深黃色了,有幾粒還變成淡黑色了。看來真要被媽媽“不幸言中”了。⑥第五天,第六天,時間一天天過去,用爸爸的黃豆生的豆芽越長越高,越長越嫩,玉柱金頂,有趣極了!而媽媽的那些種子卻腐爛了。我這才相信媽媽講的是真的,可這是為什么呢?⑦我只好去向媽媽請教。問了媽媽,才知道豆種盡管已經(jīng)干了,可還是要呼吸的。爸爸的豆種掛在屋檐下,空氣新鮮,呼吸當(dāng)然不成問題。而那些塑料袋里的豆子,因為袋口緊扎著,不通氣,所以沒法呼吸,早就憋死了。⑧真沒想到,曬干了的黃豆也會憋死,生活中真是處處有學(xué)問呀!1.“我”做了一個什么實驗?選了哪兩種豆種?
____________________
2.用波浪線畫出爸爸的黃豆長勢可喜的句子。
3.閱讀本文第⑤段或第⑥段時,你一定產(chǎn)生了疑問,把你思考的一個問題寫出來。
____________________
4.這篇短文告訴我們一個怎樣的科學(xué)常識?用自己的話概括。
____________________五、語言表達(dá)9、語言交際。
在運動會4×400米接力賽上,小峰摔倒了,讓班級在這個項目上沒有取得名次。如果你是小峰的同學(xué),你會怎么安慰他呢?
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