2023-2024學(xué)年山西省運(yùn)城市小學(xué)語文四年級期末高分預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qīngxī

zàntàn

xiōnghuái

fēifán

(

)(

)(

)(

)

chángzhēng

yīngxióng

xiàngmù

jiéchū

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，將序號填在括號里。

扎：①zhā

②zhá

③zā

（1）我今天扎(

)了兩個(gè)麻花辮，大家都夸我漂亮。

（2）蒼蠅在蛛網(wǎng)上掙扎(

)了半天，始終無濟(jì)于事。

（3）妹妹最怕扎(

)針了，一進(jìn)醫(yī)務(wù)室的門，立刻放聲大哭起來。3、用“然”組詞并選擇填空。

（1）真沒想到他(

)能做出這樣的事來。

（2）沒想到這么點(diǎn)小事(

)引起了軒然大波。

（3）(

)，我不再怕鵝了，它也不敢咬我了。4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

（1）近義詞：仿佛——________

寂靜——________

朦朧——________

徜徉——________

（2）反義詞：潔白——________

寂靜——________

朦朧——________

瀟灑——________5、關(guān)聯(lián)詞語填空。

1．(

)修筑京張鐵路困難重重，(

)詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。

2．語文課上，張老師讀課文時(shí)，流淚了，(

)他感情脆弱，(

)這篇課文太感人了。

3．張明學(xué)習(xí)成績好，那是(

)他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。6、把下列成語補(bǔ)充完整。

精疲力()

遠(yuǎn)(

)重洋

豐富多(

)

開卷有(

)

()辱與共

背信(

)義

(

)身無力

思(

)萬千三、課內(nèi)閱讀7、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。大家昂首東望，等著，盼著。句中的“大家”指的是_____，“昂首東望”的意思是____，這句話寫出了______。四、散文閱讀8、課外閱讀。諸葛亮從師傳說諸葛亮小時(shí)候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院里喂了一只花頸公雞。這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學(xué)入了迷，聽到雞叫就打心眼里厭煩。于是，他在褲子上縫上一個(gè)小口袋，每天裝上幾把米，看到那只公雞要叫時(shí)，就悄悄地朝窗外撒一把米，等雞把一口袋米吃完再叫喚時(shí)，下課已經(jīng)晚了一個(gè)時(shí)辰。水鏡先生知道了這個(gè)頑童竟敢捉弄師長，便把他送回家了。諸葛亮走了幾天，師娘給他講情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學(xué)，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學(xué)，但是收還是退，還要看看他的品行如何，就派了書童去諸葛亮住的隆中訪問。書童回來向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的母親冬天怕冷，諸葛亮上山割來水晶草鋪在床上，自己先睡上去暖一會兒，再讓母親安睡。二是諸葛亮家離水井邊隔兩畦菜地，他人小個(gè)頭矮，挑水時(shí)生怕水桶碰著人家的蔬菜，每次挑水都多走許多路，繞過山腳邊再往回拐。三是諸葛亮曾經(jīng)到附近向一個(gè)青年人請教，后來，雖然他的學(xué)問超過了這個(gè)青年人，但仍虛心待人。水鏡先生聽罷這三件事，點(diǎn)頭說：“小諸葛亮日后必成俊杰！”當(dāng)下就催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來。水鏡先生看到諸葛亮品德優(yōu)良，就將平生的本事全都傳授給了他，使他成了一位杰出的政治家和軍事家。1．比一比，再組詞。

鏡(

)

莊(

)

挑(

)

境(

)

壓(

)

逃(

)

2．按查字典要求填空。

“杰”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，可先查部首_______。“杰”在字典里的解釋有：①才能出眾的人；②杰出；特異的，超群的。在文中，“俊杰”的“杰”應(yīng)取第_______種解釋。

3．根據(jù)短文內(nèi)容，在恰當(dāng)答案后的括號里打“√”。

諸葛亮被水鏡先生送回家，是因?yàn)椋?/p>

（1）諸葛亮上課不守紀(jì)律，故意喂雞。（

）

（2）諸葛亮想多聽先生講學(xué)，不讓雞叫，上課時(shí)喂雞。（

）

（3）諸葛亮為了捉弄師長，上課時(shí)喂雞。（

）

4．水鏡先生說諸葛亮“日后必成俊杰”，是因?yàn)樗哂心男﹥?yōu)良品質(zhì)？

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5．讀完這篇短文，你有什么體會？

___________________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

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