2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)防城港市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

nì

fán()

méi

làn()

qīng

fù()

pò

zhàn()

fàn

mài()二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．菜畦（qí）B．處暑（chù）C．苞蕾（bāo）D．諺語(yǔ)（yàn）3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）。A．距離瀑布還有幾十米，我們就聽(tīng)到了它振聾發(fā)聵的響聲。B．離開(kāi)學(xué)校才幾個(gè)月，他竟然墮落到如此的地步，真讓人刮目相看。C．遇到困難你盡管說(shuō)話，我一定會(huì)鼎力相助的。D．沙灘上的貝殼真是太多了，俯拾皆是。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A．顴骨

宿營(yíng)

衰弱

合不隴眼B．咀嚼

喉管

謎漫

熱氣騰騰C．蚯蚓

嚴(yán)竣

脆弱

重重疊疊D．勉強(qiáng)

蘆稈

鼓勵(lì)

昏迷不醒5、下列選項(xiàng)表述有誤的是（

）A．《馬詩(shī)》《石灰吟》《墨梅》這三首詩(shī)都是詠物詩(shī)，借描寫(xiě)事物表達(dá)了這三位詩(shī)人同樣的人生志向。B．《騎鵝旅行記》的作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。她是全球首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女作家。C．《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公的根本宗旨。D．《三門(mén)記》是元代著名書(shū)法家趙孟頦的楷書(shū)代表作之一。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、給下面字換部首組成新字，再組詞。

（1）閱________(

)

（2）柜________(

)7、我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，_______……這就是中國(guó)的脊梁。8、要求改寫(xiě)句子。

(1)王華說(shuō)：“明天媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________________________________________

(2)他的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。（改為反問(wèn)句）

_____________________________________________________

(3)我們?cè)谒吙鞓?lè)地欣賞著絨絲線似的青苔隨著水波柔柔地?fù)u擺。（縮句）

_______________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。表里的生物（節(jié)選）我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？……越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，①他對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！睕](méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。②父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。③我心里唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看?！幸换兀赣H又把表打開(kāi)了，我問(wèn)：“為什么還蒙著一層玻璃呢？”“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。“為什么呢？”我又問(wèn)?！斑@擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蜇你。”我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里。”這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。1．這篇散文主要講了_________________________的事，從文中可以看出童年的“我”是個(gè)__________________、_____________________的孩子。

2．文章開(kāi)頭第一自然段，寫(xiě)了“我”的觀點(diǎn)是：凡是能發(fā)出聲音的，___________________。“我”的依據(jù)是（概括回答）：_________________________。

3．父親為什么說(shuō)是小蝎子在里面？下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．這樣可以阻止“我”隨便動(dòng)表。B．對(duì)于“我”這么小的孩子無(wú)法講清表里精密零件的構(gòu)造原理。C．因?yàn)樾拥慕新曈悬c(diǎn)類似表里發(fā)出的滴答滴答聲。4．文中句子①是___________描寫(xiě)，②是___________描寫(xiě)，③是__________描寫(xiě)。

5．“這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了?！痹谖闹杏谩癌n﹏﹏”勾出“這樣的話”是哪句話。為什么，我后來(lái)不說(shuō)了呢？

10、閱讀?？磻颌偻砩?，暑氣并沒(méi)有收斂，沒(méi)有風(fēng)。公園里那些屹立著的古樹(shù)是靜靜的，露天的劇場(chǎng)也是靜靜的。②劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人，相反地，每一個(gè)角落里都是人，連走路的石階上都坐著人，從前面一排向后面一望，簡(jiǎn)直是一個(gè)人海。③大幕開(kāi)了．音樂(lè)奏起來(lái)了．演員們陸陸續(xù)續(xù)登上了舞臺(tái)。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸說(shuō)。④當(dāng)女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面，陡然賽起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的，對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。開(kāi)始唱了，那圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優(yōu)雅的“水袖”中，從婀娜的身段中，一粒一粒地_____下來(lái)，______地上，_____到空中，_____進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。他們的情感和舞臺(tái)上女主角的情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮，觀眾的情緒也漸漸進(jìn)入高潮。我們的女主角像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來(lái)，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。⑥我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳先生。1．把下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥畹轿闹械臋M線上。

滴

濺

滾

落

2．第①段是_____________描寫(xiě)。作用是___________________________。

3．作者聽(tīng)到梅蘭芳先生的表演，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，將聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為_(kāi)____，把歌聲想象成__________，表現(xiàn)了藝術(shù)家唱腔__________、_____________特點(diǎn)。

4．這幾段文字一再寫(xiě)人海的變化，對(duì)此理解有誤的是

（

）A．這些文字生動(dòng)地寫(xiě)出觀眾觀看表演的激情，烘托藝術(shù)家的精彩表演。B．生動(dòng)表現(xiàn)了觀眾配合表演的默契，和舞臺(tái)融為一體。C．這里運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，突出藝術(shù)家的表演贏得了觀眾的深深喜愛(ài)。5．如果你聽(tīng)到梅蘭芳的歌聲，你會(huì)想到些什么？

________________________________________11、口語(yǔ)交際。

元旦節(jié)到了，假如你是一名大隊(duì)委，按照大隊(duì)部的要求你需要以少先隊(duì)的名義辦一份以“慶元旦”為主題的報(bào)紙，你發(fā)現(xiàn)有許多困難需要班主任的幫助，希望他支持你辦報(bào)紙并提供必要的幫助，你該怎么禮貌而誠(chéng)懇地和老師交流，讓老師支持你辦報(bào)紙呢？

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