2023-2024學(xué)年山西省朔州市小學(xué)語文五年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)bùchǐxiàwèn(

)，每個(gè)教育者都要huìrénbújuàn(

)。

（2）不用心sòngdú(

)對(duì)我們來說qǐbúshì(

)浪費(fèi)時(shí)間？

（3）我們做事要有héngxīn(

)，不能半途而廢。

（4）每個(gè)人都有quēdiǎn(

)，我們要正視并改正。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（

）A．嗜好（shì）

匣子（jiá）B．眼瞼（liǎn）

眸子（móu）C．垂蔓（màn）待會(huì)兒（dāi）D．享受（xiǎng）趴著（b?。?、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．《儒林外史》的作者是清代作家吳敬梓寫的。B．他把小嘎子的故事講得引人注目，我們聽得津津有味。C．古埃及人掌握了精湛的造船技術(shù)。D．爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。4、下面各組詞語中書寫完全正確的一組是（

）A．地止猜到歉意環(huán)顧B．后侮陪伴愈發(fā)神氣十足C．居然聯(lián)系伏案不由自主5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列俗語和成語對(duì)應(yīng)有誤的一組是（

）A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米?！跞鈴?qiáng)食B．當(dāng)一天和尚，撞一天鐘。——得過且過C．叫天天不應(yīng)，叫地地不靈?！咄稛o路D．吃著碗里的，看著鍋里的?！塾?、下列句子用到的描寫方法與其他三句不同的是（

）A．夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去B．大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。C．原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了。D．枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。8、將“好讀書”“讀好書”“讀書好”按照一定順序排列，正確的是（

）A．好讀書，讀書好，讀好書。B．讀書好，好讀書，讀好書。C．好讀書，讀好書，讀書好。D．讀好書，讀書好，好讀書。三、填空題9、積累運(yùn)用。

（1）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。我喜歡朗讀，我喜歡積累。我真羨慕古代牧童那種“_____________，____________”的生活，真希望也能像他一樣坐在牛背上，用笛子隨意地吹著小曲。楊萬里用“______________，________________”向我們展示了古代孩子們的天真可愛。讀了陸游的“_______________，___________”讓我們感受到祖國山河的壯美。

（2）《月是故鄉(xiāng)明》抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。自古以來描寫此情的詩句有很多，請(qǐng)寫出兩句：_______________，_____________。10、請(qǐng)將下列成語補(bǔ)充完整，并完成相關(guān)練習(xí)。

①足智多(

)

②民不(

)生

③心(

)神(

)

④生靈涂(

)

⑤(

)計(jì)多端

⑥畏(

)畏(

)

（1）成語②和成語④都是指______________________________________

（2）上面的成語中，意思相近、感情色彩卻完全不同的一組是__________（填序號(hào)）。從這兩個(gè)成語中任選其一，寫句話，注意體現(xiàn)出它的感情色彩。______________________________________

（3）成語⑥的意思還可以用通俗易懂的口語表達(dá)：___________________四、文言文閱讀11、閱讀提升。閱讀《猴王出世》選段，完成練習(xí)。海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。語言特點(diǎn)積累詞句動(dòng)詞+名詞

食草木

_______________________

____動(dòng)物+關(guān)系狼蟲為伴________________________對(duì)仗工整_______石崖之下

_______峰洞之中_____

五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀與欣賞。又見櫻花在我工作單位的樓下有很多櫻花樹，三五一叢或獨(dú)自一株。午后的陽光是那樣的和煦，而眼前的櫻花，就在這春寒料峭里三五一簇，淡淡地開著，沒有濃烈撲鼻的花香，也沒有光艷奪目的花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳，像極了少女們淺淺矜持的微笑。最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下那一株櫻花樹。樹很老了，但枝繁葉茂，粗壯、高大。兒時(shí)的我總愛在盎然的春日中，待到無數(shù)璀璨的星辰掛上天空時(shí)，我便會(huì)淘氣地（

）上枝干，愜意地半（

）半靠在樹枝上享受著鄉(xiāng)村的幽僻。一陣微風(fēng)（

）過，雪白的花瓣伴著風(fēng)、（

）著舞飛進(jìn)了我甜蜜的夢(mèng)里……后來上大學(xué)了，校園里也有兩株櫻花樹。低矮得讓人總是容易忽略它。但每到夜晚，那些開著大團(tuán)大團(tuán)花兒的樹下總會(huì)聚集納涼的學(xué)子，或讀書或低聲交流。此時(shí)的我雖然站在櫻花樹下，但思緒已不在櫻花樹下了。故鄉(xiāng)和母校那些櫻花，它們也正開著嗎？1．請(qǐng)將“跳、拂、躺、攀”四個(gè)動(dòng)詞分別填入文中相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

2．文章一共寫了_____個(gè)地方的櫻花，其中最難忘的是()的櫻花。

3．第2自然段中加點(diǎn)的“眼前的櫻花”指的是(

)；盡管(

)算不得是一處賞春的風(fēng)景，也容易讓人忽略，但是仍然給“我”留下了難忘的記憶。

A．大學(xué)校園里的櫻花

B．工作單位樓下的櫻花

4．讀文中畫線的句子，說說作者的“思緒”在哪兒，從中能體會(huì)到作者怎樣的情感。

______________________________________六、仿寫句子13、仿寫句子

一本好書是一盞明燈，它將照亮人生前進(jìn)之路。

一本好書_____，它______________。七、作文14、習(xí)作表達(dá)

題目一：美好的景物（自然景觀）是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物，我們需細(xì)細(xì)欣賞。請(qǐng)選