2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市小學(xué)語文四年級(jí)期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

shèntòu

tuīcè

sōngzhī

háomǐ

nùhǒu

shūcài

bènzhòng

chídùn

yǐnxíng

sìzhī

二、填空題2、下面詞語中加點(diǎn)字讀音相同的一組是（

）A．將領(lǐng)

將軍B．投降

降落C．寧愿

寧肯D．要求

主要3、比一比，再組詞。

鵝(

)

跪(

)

摔(

)

概(

)

餓(

)

脆(

)

率(

)

既(

)4、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。

（1）改革開放后，叔叔家告別了破舊的茅屋，住上了(

)的樓房。

（2）妹妹很乖巧，不像弟弟那么(

)。

（3）這個(gè)小姑娘說話口齒清晰，脈絡(luò)分明，一點(diǎn)兒也不(

)。

（4）平時(shí)默默無聞的小明竟自薦當(dāng)班長，同學(xué)們有的贊嘆，有的(

)，老師則大力表揚(yáng)了他。5、填寫關(guān)聯(lián)詞語。

(1)(

)我給病人治好了病,使他們恢復(fù)了健康,(

)我感到很幸福。

(2)三個(gè)孩子(

)把泉眼疏通了,(

)把堵在泉口的雜物清理了。

(3)巨人(

)拆除圍墻,(

)他明白了沒有孩子的地方就沒有春天的道理。6、先將四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

①無可(

)何

②左(

)右(

)

③重整(

)(

)

④文質(zhì)(

)(

)

⑤(

)忠(

)國

⑥通情達(dá)(

)

（1）王伯伯是個(gè)__________的人，我們都愛和他說話。（填序號(hào)）

（2）詞語⑤能夠形容____________________的人。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀?！稙橹腥A之崛起而讀書》（節(jié)選）“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1．文中的“他”是指__________，“你”是指__________。

2．在文中找出描寫魏校長聽了周恩來的回答感到意外的詞。

__________

__________

__________

3．根據(jù)文段內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）文中帶點(diǎn)的“之”的意思是一樣的。(

)

（2）周恩來從小就意識(shí)到振興中華的重要。(

)

4．請(qǐng)談一談你為什么而讀書？（用清楚的理由寫自己讀書的目的）

_____________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答習(xí)題。一幅畫的趣事①我家養(yǎng)著兩只小雞。飼養(yǎng)這兩個(gè)小家伙雖然占用了我一些時(shí)間，但它們豐富并調(diào)劑了我的課余生活。②一天晚上，我趴在桌上，聚精會(huì)神地畫一福準(zhǔn)備第二天參加少年官比賽的作。畫完后，我躺下伸懶腰。這時(shí)一只小雞順著我的腳爬到腿上，然后跳到桌子上，大搖大擺地在我的作品上遛起彎兒來。我也沒理它，它一會(huì)兒看看畫上的太陽，一會(huì)兒在畫中的草坪上用嘴啄啄，用腳刨刨。我還覺得挺有意思的，不料它抖動(dòng)了一翅膀，屁股一撅（juē），“撲哧”，一塊黃黃的雞屎就落在了小草的上方。這下手氣杯了，沖它大吼一聲，小雞似乎知道自己干了一件不光彩的事，嚇得慌忙跳下來（

）了。③完了，一切都完了，辛辛苦苦畫的作品讓它毀了。爸爸媽媽聞聲走過來，一看都傻了眼。我真是一籌（chóu）莫展。重畫一幅吧，時(shí)間太晚了，來不及；不畫吧，沾了雞屎的畫又怎么能參賽呢？我和媽媽正在發(fā)愁，突然，爸爸（

），一拍腦！兒說：“明明，我看這樣吧，你先把雞屎小心清理一下，用去不掉的黃跡做花蕊（ruǐ）再配上花瓣畫幾朵小花，這樣也許能遮掩過去。”我一聽，眼睛一亮，覺得這是個(gè)好主意，就立刻動(dòng)手千了起來。④第二天，我懷著（

）的心情把畫交了上去。不久，繪畫比賽的結(jié)果出來了。沒想到我的作品竟然得了一等獎(jiǎng)，我喜出望外。而且，老師在點(diǎn)評(píng)我的作品時(shí)，還特別夸獎(jiǎng)了我畫的那幾朵鮮艷的小花。他說：“你們看，綠茵茵的草坪上盛開著朵朵鮮艷的小花，多有生氣！真是（

）！沒有它們，畫就顯得不協(xié)調(diào)了，這些小花在這幅作品中起著極其重要的作用……”回到家里，我把老師的話講給爸爸媽媽聽，退得他們眼淚都笑出來了。老師哪里知道，畫里面還藏著這么一段有趣的故事呢。我想：

1．用“

”畫出文中具體描寫小雞在“我”的作品上“遛彎兒”的句子。用一個(gè)詞寫出小雞給你留下的印象：

。

2．文章主要講了一件什么事？請(qǐng)你用簡潔的語言概括出來。

___________________________________________

3．請(qǐng)把下列成語填入文中的括號(hào)里，把句子補(bǔ)充完整。

靈機(jī)一動(dòng)溜之大吉?jiǎng)e出心裁忐忑不安

4．結(jié)合文意，在下面的橫線上續(xù)寫結(jié)尾。

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5．讀完這篇文章，請(qǐng)你試著提出一個(gè)有價(jià)值的問題，并寫下來。

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