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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫漢字。
qīnɡtínɡ
zāoyānɡ
wèijiè
pénɡdà
jiànkānɡ
biānfú
ménɡlónɡ
mànmiè
二、填空題2、多音字組詞。
雀qiǎo(
)què(
)
扎zhā(
)
zā(
)
寧níng(
)nìng(
)3、填空。
(1)“擾”字按部首查字法應(yīng)查________部,除部首外再查________畫,我會用它組兩個(gè)詞:________、________。
(2)“纏”字按音序查字法應(yīng)查字母________,音節(jié)是________。“纏”的意思有:①纏繞。②糾纏。③應(yīng)付。在句子“這人真難纏!”中應(yīng)選擇(
)。4、反義詞。
筆直——(
)
混亂——(
)
嘈雜——(
)
簡短——(
)
違抗——(
)
偉大——(
)
悲壯——(
)
井然有序——(
)
驚慌失措——(
)鎮(zhèn)定自若——(
)5、在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
1.我們從北京的一臺電腦上發(fā)一封信到悉尼,(
)幾秒鐘,對方(
)能收到。
2.電腦里(
)能傳來對方的聲音,(
)能顯現(xiàn)他的形象。
3.(
)親友遠(yuǎn)在天涯,(
)國際互聯(lián)網(wǎng)讓人感到仿佛近在咫尺。
4.由此可見,(
)基礎(chǔ)比別人差一些,(
)肯下功夫,(
)是照樣可以成才的。
5.(
)那只陶罐有條裂縫,(
)每天到達(dá)目的地時(shí)只剩下半罐水。
6.(
)沒有溪水的澆灌,路旁的花兒(
)不會盛開。
7.挑水工(
)沒有把破水罐扔了,(
)合理地利用了它。6、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。
()云()霧
神機(jī)()()
上()入()
噓()問()
三()六()
精疲()()
1.孫悟空會__________,一個(gè)跟頭能翻十萬八千里。
2.“__________”一詞形容有先見之明,善于估計(jì)客觀情勢,決定策略。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。新學(xué)年開始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”“為家父而讀書。”“為明理而讀書。”“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓大家安靜下來,點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來,清晰而堅(jiān)定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”1.畫“
”的句子中,“有位同學(xué)”指________(誰),他在思考的問題是__________,他最終給出的答案是_________。
2.“中華之崛起”的意思是_______。聯(lián)系課文,說說周恩來想到為中華之崛起而讀書的原因是什么。
______________________
3.“有志者當(dāng)效此生”這句話中,“有志者”的意思是________,“此生”指的是_________,這句話的意思是______________。
4.文段主要講了一件什么事?從這件事情中你體會到了什么?
_____________________
5.文中提到的讀書目的有為家父、為明理、為光耀門楣、為中華之崛起,你為什么而讀書?請聯(lián)系生活,想一想,寫下來。
________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。小白鵝①我愛小白鵝?、谖壹业男“座Z可漂亮哩,紅紅的小嘴巴又扁又寬,微微向上翹起;高高的額上凸起一個(gè)淡黃色的小包包;一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè),總愛東瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚陽光的照耀下,還閃閃發(fā)光哩;兩只翅膀像兩把大扇子,一扇起來,“呼呼”作響;一雙扁扁的小腳,支撐著肥胖的身子,沒事的時(shí)候,搖搖擺擺踱著方步。③小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛,它搖起大翅膀,瞪起雙眼,伸長脖子怪叫,連跑帶飛狠狠地向你撲來,看那架勢,非擰你幾口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住。④小白鵝戲水最有意思,它像小帆船似的浮在碧綠的河面上,一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤nD時(shí),一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散,你瞧,它玩得多開心呀!有時(shí)它伸長脖頸對天歌唱;有時(shí)它把脖子伸入水中吃食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡;有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾,向后背灑水,還時(shí)不時(shí)地翻跟頭哩!⑤小白鵝吃飽了,玩夠了,到中午就回家生下一個(gè)沉句句、熱乎乎的大鵝蛋,足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候,總是笑瞇瞇地說:“瞧,小白鵝多能干!”1.照樣子,寫出幾個(gè)表示綠色的詞語。
例:碧綠__綠
__綠
__綠
__綠
2.文章第②段先總寫小白鵝很漂亮,然后從___、___、___、___、___、____這六個(gè)方面具體介紹了小白鵝的外形。
3.閱讀文中畫線句子,回答下面的問題。
小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛,它搖起大翅膀,瞪起雙眼,伸長脖子怪叫,連跑帶飛狠狠地向你撲來,看那架勢,非擰你幾口不可。
這句話主要對小白鵝的_____進(jìn)行了描寫,體現(xiàn)了作者對小白鵝的______之情;請你也用句中加點(diǎn)的“非……不可”寫一句話:_____________________
4.“我”愛小白鵝的原因有哪些?
___________________________________
5.你從作者對小白鵝的描寫上得到了什么啟發(fā)?
___________________________________五、語言表達(dá)9、你們班準(zhǔn)備開展“講神話故事”的主題活動,每位同學(xué)都要上臺講一個(gè)自己課外讀過的神話故事,你們班的任課老師們也都來參加,作為特邀嘉賓。請完成以下任務(wù)。
(1)上臺講故事,可以用卡片提示講述內(nèi)容,請你寫出卡片上提示的故事內(nèi)容。
___________________________________________________
(2)小明同學(xué)講故事講得特別精彩,請你以老師的
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