精彩十月份教學工作總結報告方案計劃心得措施意見書

十月份教課工作總結光陰無聲更迭，金秋十月靜靜溜走。回首一個月的教課工作，幾多勤勞，若干收獲?，F(xiàn)將十月份個人工作總結報告以下：1、學校安排了“教課好手”賽授課、九年級數(shù)學商議課以及七年級英語、九年級理化同課異構活動。授課的教師都能精心去準備：深入研究教材，商請教課思路，頻頻改正教課設計，制作多媒體課件.讓教師們感覺授課人不一樣的教課風格，獲益匪淺。2、基礎年級第一次階段考試順利進行，并實時召開了班級學習經(jīng)驗交流剖析會和教師質量剖析會，各位教師們都回首過去，展望將來，準備再接再礪，為學生的發(fā)展而遵守職責。4、學生學習氛圍、次序有顯然好轉，教師與學生們的交流交流也多了起來，常常能見到學生主動向老師請教的身影，也能見到教師獨自給學生指導的情形。老師們日復一日的繁忙奔走，勤勞付出，已成為我們東中一道亮麗的景色線。感謝你們！3、這一個多月我們老師做了大批的工作，范文寫作班主任趙麗、唐蕊、王愛麗、張燕、董曉寧、孫敏、趙潔敏等老師班級管理有方法，重實效，班級整體成績、紀律、衛(wèi)生等各方面都走在年級組的前面；張麗君、王蕊老師有病，學校安排九年級語文教師謝江濤、楊發(fā)奮、張小玲、彭娟麗、張萍、孫亞、游歡老師代課帶班，這些教師欣然接受，沒有牢騷；張敏、張茹、劉經(jīng)緯、李小菲、翟書潔、常小川、戶曉春、謝君、孫亞等等老師教課質量意識強，工作扎實，教課實績上漲顯然；還有象張艷、張小玲潘華麗等一些教師為了不耽擱學生的課，帶病堅持工作，他們都是我們東中的驕傲。篇二：十月份教課工作總結九月份教課工作總結九月份馬上結束，月初既定的各項工作也已圓滿達成，收到了良好成效。現(xiàn)對九月份的各項工作做一簡單總結。一、詳細做法：1..因為8月份提早達成了一年級重生招生工作，因此開學報到工作進展有序，各班準時展開入學教育及安全教育活動。2..從頭審理訂正了8月份所編制的教課計劃，健全了各樣規(guī)章制度。3..堅持常常性的理論學習，教研組活動有序進行，學習時期要求每位教員工做好筆錄。4..組織教師常常性展開聽評課活動，按計劃組織了教師的公然課并進行了公然課商議活動。5..慣例教課常抓不懈，對教師的教課設計、業(yè)務和學生作業(yè)進行檢查評選，找出存在的問題。二、存在的問題為了充分準備各項活動展開，使得慣例教課工作有所遇到?jīng)_擊，思想報告專題平時檢查中發(fā)現(xiàn)個別學生學習的踴躍性不高。三、改良舉措針對以上出現(xiàn)的問題，下月要增強對教師和學生的嚴格要求。西醫(yī)生莊小學十月份教課工作總結一、本月我校按計劃進行了理論學習、并有效展開了教研活動，收到較好的收效。確實作好了老師們的業(yè)務學習工作。二、本月組織教師聽了張玉富、邢麗君、白書芳、李妮妮四位老師的公然課，進行了課后商議活動，獲得了優(yōu)異的成效。提升了三、組織教師進行了多媒體（電子白板）授課競賽，評選出張玉富、李妮妮、邢麗君、李丹丹等老師為優(yōu)越者，并進行了大會夸獎。四、本月展開了聽推門課活動，組織教師觀看了優(yōu)異教師教課錄像，促使了教師平時管理的嚴格性，提升了教師平時教課的規(guī)范性和踴躍性。五、本月展開的業(yè)務檢查內容包含備課、作業(yè)、教研活動、理論學習及教師聽評課等，檢查成效優(yōu)異，類目齊備、備課詳盡、記錄實時。但也出現(xiàn)了一些問題，個別教師課后反省老套，作業(yè)批閱不實時等。但經(jīng)過教研組長的敦促已經(jīng)有了很大的改良。針對以上狀況，在此后的工作中我們將實時而有針對性增強檢查敦促。西醫(yī)生莊小學篇三：十月份教課工作總結十月份教課工作總結十月份的工作繁忙充分，班級管理、數(shù)學教課、念書學習等方面的工作眉目眾多。教室和辦公室兩點一線，紀錄了三十一天的繁忙與收獲，天復一天，每日在重復的工作程序中面對著變化多端的學情和工作內容。從中選用一天作為一個月的縮影?，F(xiàn)將十月份以來個人工作總結報告以下：上午的第一節(jié)課是8點開始的，班上規(guī)定：學生7時40分以前不到校。但教師都早早退到學生前頭，7點剛過，我跟著同事到達教室，準備今日的上課內容，思索今日該和學生們做些什么活動，晨會學習《衛(wèi)生評分細則》，突出桌箱衛(wèi)生、文明使用衛(wèi)生間等新增內容。磋商擬訂班級圖書角使用方法；第一節(jié)上課；第二節(jié)批閱作業(yè)；體育大課間，要帶隊出入，前進過程拐直角彎，個人自由活動增添1分鐘跳繩。7點40剛過，起早的孩子就陸續(xù)到校了，靜靜的教室喧鬧起來，值日生各就各位打掃教室內外。我巡視一圈，見學生打掃的比較踴躍，放心回到教室，敦促學生抓緊時間收交作業(yè)，安排沒事可做的學生。樓梯值日組長走來，告訴我：祥又沒有做值日，并且不遵從組長的勸說。最全面的范文參照寫作網(wǎng)站常有耍懶的學生被組長告到我這里，對輕者說服教育，對重者不單說服教育還要填補過錯。經(jīng)認識祥屬于后者，我按老例進行辦理。預備鈴聲響了，楊跑上講臺放下16元錢，回位了。我丈二和尚摸不著腦筋，下課問他交錢做甚，他說要訂刊物。我苦笑不得，訂刊物的錢昨天已經(jīng)盤點上交，訂書的明細表電子稿也做完、查對完成發(fā)給呂老師。今日再交，要把上邊的工作重復一遍，唉！誰讓咱是教師呢？第二節(jié)課批閱作業(yè)，同平時的每天同樣，賞識學生的仔細書寫；為學生的進步激動；為學生的失誤痛惜??，逐個批閱完成，照常例分類，書寫仔細的并且全對的、書寫仔細的但沒有全對的、書寫不仔細的但全對的、書寫和知識都有問題的，分類整理后剖析學情找出頭上的問題和點上的問題。整整一節(jié)課，心60多份作業(yè)起伏，喜怒哀樂五味俱全。打點好作業(yè)，應當是看書的時間，但想到聚常瞅準我看作業(yè)紀錄單的時候，擠過來看，飛也來湊份子，看來他們特別重視積分情況。如何增強學生這類踴躍的學習感情呢？我決定，在板報上設立“群星絢爛”欄目，對積分多的學生進行表彰。接下來，設計字體、顏色、字號，打印、張貼??一天下來，疲憊不堪，回憶自己一天的工作，固然做的都是不起眼的小事，但也實在。一天、一個周