2019小學(xué)蘇教版一年級(jí)音樂上冊(cè)教案全冊(cè)

精選資料歡迎閱讀2019小學(xué)蘇教版一年級(jí)音樂上冊(cè)教課設(shè)計(jì)全冊(cè)精選文檔【小雅為你整理的精選文檔，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀下載。】?jī)?nèi)容以下-carriedout“practicelinepioneerstandard,andpostspurs““membersconcentratedservicemonths“,activities,educationguidemembersalwayseverywhere1精選資料歡迎閱讀bearinginmindidentity,basedjobpost,activeplayrole.Todevelopdifferentiatedlearningeducationguidepartymembersinaccordancewiththeir2精選資料歡迎閱讀ownsituation,targettheproblemsto,basedontheworkdone.Payattentiontotheroomandroomforgrass-rootsparty3精選資料歡迎閱讀organizations,grass-rootspartyorganizationshavemoreautonomyineducation,makingeducationmoreground,fullofvitality,goodeffect.Finally,highlightthenormal4精選資料歡迎閱讀long-term.Tohighlightthecharacteristicsofrecurrenteducation,withlongflowing,continuouslineofperseverancetheperseverancetopromoteeducationalefforts5精選資料歡迎閱讀torealizethepartysideologicalandpoliticalconstructionofroutineinstitutionalization.Withthepartybranchasthebaseunit.Playthe6精選資料歡迎閱讀roleofpartybranchesshouldbe,isthekeytoeducationalsuccess.Eachbranchmusttakestricteducationandmanagementresponsibilityof7精選資料歡迎閱讀partymembers,educationbasedonlearningtomakespecificarrangements,fullymobilizetheenthusiasmofpartymembersinvolvedintheeducation,ensure8精選資料歡迎閱讀theOrganizationinplace,measuresinplace,putinplace.Tothepartyorganizationasthebasicform.Inthestandardized9精選資料歡迎閱讀developmentoflearning,makelearningmoreeffectiveefforts,andwilladheretothegoodpartygroup,organizedparty,partymembersandthe10精選資料歡迎閱讀GeneralAssembly,tellagoodpartylectures,candriveagoodtopicabout,preventshowywithoutsubstance,Shammules.Toimplement11精選資料歡迎閱讀theeducationmanagementsystemforbasicsupport.Democraticmutualevaluationonpartymembersinaccordancewiththeregulations,therealperformancecriteria12精選資料歡迎閱讀andorderestablished,soundcarefullydisposeofunqualifiedpartymembers,tofurtherimprovethedredgeexportteam,pureselfcleaningmechanism.Party13精選資料歡迎閱讀leadingcadresshouldadheretoandimplementthecentralgrouplearningsystem,towhichbranchoflearningexchanges,participationinadual14精選資料歡迎閱讀organizationwithcomrades.Focusonrecurrenteducation,youalsoneedtocontinuetostrengthenthebuildingofgrass-rootspartyorganizations.Now,the15精選資料歡迎閱讀cityalsohas88villagepartyorganizationsareweakandlax,firstSecretaryofthevillage,butconversionrequiresaprocess.Recently,16精選資料歡迎閱讀thecityspartyorganizationfocusedinvestigation,checkoutatotalof“l(fā)ost“members4,507,“Pocket“members1037,findthereare64017精選資料歡迎閱讀“l(fā)ost“partymembersarenotcontacted148“Pocket“partymembersandimplementationoforganizationalrelationships.Educationalmanagementofpartymembersintothe18精選資料歡迎閱讀Organization,thereisalotofworktodo.Weakandlaxpartycontinuedreorganizationasanimportanttask,finishperfectorganization,19精選資料歡迎閱讀withagoodteam,Goodsystem.Specialhighlightsofgrass-rootspartyorganizations,tobedealtwithfirstinplace,furthereducation,reorganization,20精選資料歡迎閱讀transformationandeducationalinteraction.Inshort,throughsolidandeffectiveworkinitiatives2019小學(xué)蘇教版一年級(jí)音樂上冊(cè)教課設(shè)計(jì)全冊(cè)小學(xué)音樂教課計(jì)劃教課內(nèi)容教課目的教課準(zhǔn)備人文修養(yǎng)目標(biāo)音樂技術(shù)目標(biāo)21精選資料歡迎閱讀小手拉小手體驗(yàn)踏上人生第一同跑線的新鮮感和幸福感，喜愛音樂課和音樂老師。、指導(dǎo)學(xué)生用開朗，歡喜的聲音演唱《小手拉小手》培育學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友善的好道德。范唱帶、賞識(shí)帶、音程卡片、相關(guān)板書、錄音機(jī)、聽，誰在唱歌在生動(dòng)開朗的音樂中，感覺開朗高興的情緒，在活動(dòng)中展現(xiàn)出探究的精神。、能注意集中的傾聽音樂，試試用體態(tài)語眼言來表現(xiàn)能齊整的演唱《動(dòng)物說話》，會(huì)用模擬的方式試試創(chuàng)作歌詞片段。范唱帶、賞識(shí)帶、相關(guān)板書、錄音機(jī)、相關(guān)圖片?？鞓返囊惶旄杏X童年學(xué)習(xí)與生活的快樂和勞動(dòng)的樂趣，能展現(xiàn)踴躍樂觀、健康向上的生活、在“聽，唱，動(dòng)”的活動(dòng)中感覺童年學(xué)習(xí)與生活的快樂和勞動(dòng)的樂趣，能展現(xiàn)踴躍樂觀，健康向上的生活態(tài)度。范唱帶、賞識(shí)帶、相關(guān)板書、錄音機(jī)、相關(guān)牧場(chǎng)的資料?；▋憾涠溲莩灀P(yáng)祖國、國旗的歌曲，感覺國歌和國旗的漂亮、神圣，更為熱愛偉大的祖國。、用打擊樂為歌曲伴奏、參加自編歌表演、學(xué)跳新疆舞等音樂22精選資料歡迎閱讀實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。范唱帶、賞識(shí)帶、相關(guān)板書、錄音機(jī)、相關(guān)家鄉(xiāng)的資料、圖片。秋季的歌感覺金色秋季的絢爛色彩，體查收獲的愉悅。、能用自然的聲音演唱歌唱。演唱時(shí)能注意表現(xiàn)不一樣節(jié)拍的特色，能差別并使用輕柔、連接與斷頓、跳躍等不一樣的演唱方法。范唱帶、賞識(shí)帶、相關(guān)板書、錄音機(jī)、相關(guān)家鄉(xiāng)的資料、圖片。叢林里的故事體驗(yàn)人與動(dòng)物、人與大自然的和睦，從而對(duì)描繪叢林動(dòng)物的音樂作品產(chǎn)生興趣。能注意集中的傾聽音樂，試試用體態(tài)語言來表能嫻熟地演唱《小猴子》，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲現(xiàn)范唱帶、賞識(shí)帶、相關(guān)板書、錄音機(jī)、打擊樂器、相關(guān)傍晚的圖片。八音盒響丁冬初步認(rèn)識(shí)民族打擊樂器及我國的鼓文化，為祖國擁有豐富的優(yōu)異文化遺產(chǎn)感覺驕傲。能試試制作簡(jiǎn)單的打擊樂器，探究用打擊樂器及其余音源表現(xiàn)自然界和生活中的聲音；想象力和創(chuàng)建力獲得發(fā)展，與別人合作的意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。、的情境。范唱帶、賞識(shí)帶、相關(guān)板書、錄音機(jī)、相關(guān)資料、圖片。新年邁人走來了23精選資料歡迎閱讀在喜慶的氣氛中感覺節(jié)日文化的熏陶，初步感覺音樂與自然和生活的聯(lián)系。樂于接觸多樣化的音樂作品。經(jīng)過演唱、賞識(shí)中外相關(guān)過年的音樂作品，感覺不一樣國家小朋友過年的生活情味和音樂風(fēng)格。經(jīng)過“音樂新年會(huì)”等活動(dòng)，學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成就獲得展現(xiàn)與查驗(yàn)，藝術(shù)評(píng)論能力獲得提升。范唱帶、賞識(shí)帶、相關(guān)板書、錄音機(jī)、相關(guān)新年的資料、圖片。一周次日期教學(xué)進(jìn)度19.1～9.3慣例訓(xùn)練29.6～9.10我們一同來唱歌玩具兵進(jìn)行曲24精選資料歡迎閱讀39.13～9.17律動(dòng)音樂游戲單元復(fù)習(xí)49.20～9.24動(dòng)物說話你聽，什么敲響了59.27～9.30小小音樂會(huì)單元復(fù)習(xí)610.1～10.7放假710.8～10.15你早上學(xué)歌810.18～10.2225精選資料歡迎閱讀亞克西，巴郎單元復(fù)習(xí)910.25～10.29國旗國旗真漂亮娃哈哈1011.1～11.5多快樂單元復(fù)習(xí)1111.8～11.12小樹葉秋季1211.15～11.19燕兒飛小蘋果1311.22～11.2626精選資料歡迎閱讀單元復(fù)習(xí)尤開迪1411.29～12.3猜一猜小猴子1512.6～12.10單元復(fù)習(xí)小鼓響咚咚1612.13～12.17音樂游戲單元復(fù)習(xí)1712.20～12.24堆雪人龍咚鏘1812.27～12.31藍(lán)鳥27精選資料歡迎閱讀單元復(fù)習(xí)191.4～1.7總復(fù)習(xí)201.10～1.14期末考察、成績(jī)?cè)u(píng)定慣例教育教課內(nèi)容：一年級(jí)慣例教育教課目的：認(rèn)識(shí)音樂課所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)音樂慣例。教課重難點(diǎn)：熟習(xí)新環(huán)境、認(rèn)識(shí)新朋友。組織教課。教課準(zhǔn)備：多媒體教課系統(tǒng)及資源，獎(jiǎng)品。教課過程一、組織教課、組織教課。、組織學(xué)生排隊(duì)。率領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)音樂教室，組織進(jìn)教室就座。、本課是新學(xué)期重生的第一節(jié)音樂課，主要教會(huì)學(xué)生聽音樂節(jié)奏走路，學(xué)會(huì)師生問好歌，學(xué)會(huì)聽音樂口令。28精選資料歡迎閱讀二、介紹、組織師生進(jìn)行自我介紹。學(xué)生認(rèn)識(shí)老師，并進(jìn)行自我介紹、教師簡(jiǎn)單介紹音樂課風(fēng)趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)音樂課內(nèi)容。三、教唱歌曲、教唱?師生問好歌?、?師生再會(huì)歌?。、教師范唱。師生接唱。賞識(shí)評(píng)論學(xué)生演唱部分。進(jìn)行動(dòng)作的編排。四、組織下課、放音樂《玩具進(jìn)行曲》指引學(xué)生感覺節(jié)奏特色。、聽賞音樂《玩具進(jìn)行曲》，感覺節(jié)奏特色。練習(xí)打節(jié)奏。、喊口令組織學(xué)生原地走，聽音樂隨音樂走路。聽口令隨音樂，踏足踏走路。唱?師生再會(huì)歌?下課。、組織下課。教課反?。罕菊n是新學(xué)期重生的第一節(jié)音樂課，主要教會(huì)學(xué)生聽音樂節(jié)奏走路，學(xué)會(huì)師生問好歌，學(xué)會(huì)聽音樂口令。準(zhǔn)備課教課內(nèi)容：察看校園、感覺、表現(xiàn)校園里的音樂。教課目的：指引學(xué)生察看充滿藝術(shù)氣氛的校園，試試運(yùn)用語言、表演，表現(xiàn)校園里的音樂《快樂的一天》，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。29精選資料歡迎閱讀教課重難點(diǎn)：、有次序地觀光校園、感知校園里的音樂；、觀看高年級(jí)學(xué)生演出，感覺本校的藝術(shù)氣氛。教課準(zhǔn)備：準(zhǔn)備幾個(gè)由高年級(jí)同學(xué)表演的小節(jié)目、電子琴、手風(fēng)琴、錄音機(jī)、《國歌》磁帶、多媒體教課系統(tǒng)、板書等。教課過程：一、導(dǎo)入感知校園音樂、我們已經(jīng)是一名榮耀的小學(xué)生了，每日的生活豐富多彩。讓我們來聽聽音樂是如何表現(xiàn)的？（媒體播放）賞識(shí)音樂片段《快樂的一天》片段，感覺音樂的情緒。、請(qǐng)小朋友再聽，這是什么音樂？（晨曲、上課鈴、下課鈴、歸曲）邊聽邊議，如晨曲聽上去給你什么感覺？上課鈴和下課鈴像什么？歸曲是用什么樂器演奏的？等等。、小朋友，假如你認(rèn)真察看呀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園充滿了音樂，下邊老師就帶你去觀光我們的校園，一同去找尋校園里的音樂！二、體驗(yàn)校園藝術(shù)氣氛、排好隊(duì)，率領(lǐng)學(xué)生到校園觀光。第一站：噴泉。小朋友，從噴泉里，你仿佛聽到了如何的音樂？、第二站：升旗臺(tái)，指著國旗：這是什么？這里有什么音樂？30精選資料歡迎閱讀（國歌）、讓我們站在國旗下，聽著國歌，來模擬一次升旗儀式吧！、我們學(xué)校器樂隊(duì)、合唱隊(duì)的同學(xué)今日專門為我們準(zhǔn)備了幾個(gè)小節(jié)目，下邊我們歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?！三、察看找尋校園音樂、指引學(xué)生表示感謝。、小朋友，只需你認(rèn)真察看，發(fā)揮想象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校各處都有音樂，樹、草、花、石頭里邊都藏著音樂呢，下邊請(qǐng)小朋友跟老師到其余地方去走一走。、第三站：長(zhǎng)征路，當(dāng)年紅軍們經(jīng)過了萬里長(zhǎng)征才獲得了革命的成功。這是我們學(xué)校模擬建筑的“鐵索橋”，小朋友，讓我們也來試一試“渡橋”吧。、假如你是音樂家，會(huì)為此次“渡橋”競(jìng)賽配上如何的音樂？四、表演表現(xiàn)快樂心情、方才小朋友在校園里找尋音樂，收獲可真許多。此刻就請(qǐng)大家談?wù)劯杏X吧。讓我們隨音樂《快樂的一天》，把快樂的心情表達(dá)出來吧。、用生動(dòng)的語言指引學(xué)生疏組進(jìn)入《快樂的一天》各個(gè)環(huán)節(jié)的表演。（早早起、上學(xué)去、來學(xué)習(xí)、做游戲、放學(xué)了、靜靜睡）、下課了，小朋友，讓我們像小鳥同樣飛到外面去游戲、持續(xù)31精選資料歡迎閱讀去找尋校園里的音樂吧?。ㄏ抡n）教課反省：學(xué)生經(jīng)過感覺各樣形式的校園里的音樂，發(fā)現(xiàn)校園到處有音樂，同時(shí)感覺校園里的藝術(shù)氣氛和充滿人文的校園環(huán)境，培育學(xué)生認(rèn)真察看、音樂想象力，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，為此后的學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。第一單元《小手拉小手》單元剖析：本單元是一年級(jí)的開端單元，“手拉手”的主題不單指小朋友和小朋友，老師和小朋友之間手拉手，更重申小朋友與音樂手拉手成為好朋友。在開端課上，老師要注意創(chuàng)建快樂的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂課的興趣，讓他們喜愛上音樂老師。教課中要注意奇妙地聯(lián)合音樂作品，設(shè)計(jì)生動(dòng)的音樂唱游活動(dòng)，幫助小朋友熟習(xí)同學(xué)和老師，熟習(xí)上音樂課的要求。第一課時(shí)教課內(nèi)容：歌曲《我們一同來唱歌》律動(dòng)《請(qǐng)你跟我這樣做》教課目的：用自然的聲音歌唱，能齊整地演唱并背唱《我們一同來唱歌》，能跟著老師的琴聲齊整地開始和結(jié)束。能用音樂的方式與教師和同學(xué)溝通，樂于參加《請(qǐng)你跟我這樣做》的律動(dòng)。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)：歌曲《我們一同來唱歌》32精選資料歡迎閱讀教課準(zhǔn)備：音樂帶、音樂娃娃圖片教課過程：一、情境導(dǎo)入：教師活動(dòng)、小朋友們，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，誰來談?wù)勔荒昙?jí)的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不一樣？、一年級(jí)的小學(xué)生要結(jié)納很多新朋友，學(xué)很多本事。今日老師帶你們?nèi)ヒ娨晃恍屡笥选魳吠尥蕖⒁魳吠尥蓿盒∨笥褌兡銈兒茫沂且魳吠尥?，今日我要率領(lǐng)大家去觀光我們漂亮的音樂世界。二、學(xué)習(xí)歌曲：、跟著音樂的節(jié)奏拍拍手，初步感覺歌曲《我們一同來唱歌》的旋律、再次聽歌曲，請(qǐng)小朋友找出空白處。（師激趣：小朋友們自己就能來創(chuàng)編，不信試一試。）、在空白處填詞，并唱一唱。XXX︱X33精選資料歡迎閱讀XX︱XXXX︱XXX‖（按節(jié)奏說名字）我們一同來唱歌師舉例示范全班同學(xué)，用接龍的方法高聲的說出自已的名字。填自已的名字唱一唱，填同桌的名字唱一唱。、用聽唱法教唱歌曲。（注意提示學(xué)生用優(yōu)美的聲音唱，切忌喊唱。）34精選資料歡迎閱讀分句聽唱。指導(dǎo)齊整的開始和結(jié)束。、完好演唱。同桌之間表演唱。三、音樂游戲：請(qǐng)你跟我這樣做、跟著音樂走一走，播放一段音樂，每人創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)作在教室里走一走，音樂一停就站住不動(dòng)，而后音樂再響起就換動(dòng)作持續(xù)走、按要求動(dòng)作不可以夸張，要切合音樂的節(jié)奏、請(qǐng)走的比較優(yōu)異的同學(xué)上來走給大家看一看教課反?。汉?jiǎn)單風(fēng)趣的創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，激發(fā)了小朋友們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)換了學(xué)習(xí)踴躍性。學(xué)習(xí)成效較好。第二課時(shí)教課內(nèi)容：、聽：玩具兵進(jìn)行曲、唱：玩具進(jìn)行曲、動(dòng)：隨音樂走出不一樣的圖形教課目的：1、用堅(jiān)定有力的聲音演唱《玩具進(jìn)行曲》。、能領(lǐng)會(huì)進(jìn)行曲的風(fēng)格，跟著音樂能走一走。教課要點(diǎn)：歌曲《玩具進(jìn)行曲》教課難點(diǎn)：隨音樂走一走教課準(zhǔn)備：師（音樂帶）生（玩具）教課過程：35精選資料歡迎閱讀一、唱：玩具進(jìn)行曲、小朋友展現(xiàn)自己的玩具，再把它們排排隊(duì)。、讓玩具跟著老師播放的音樂《玩具進(jìn)行曲》走一走。、模擬自己的小玩具也來跟著音樂《玩具進(jìn)行曲》走一走。、用聽唱法學(xué)唱歌曲分句學(xué)唱。（提示學(xué)生注意各句之間的同樣點(diǎn)和不一樣點(diǎn)。）、采納多種演唱方法進(jìn)一步熟唱歌曲，如：師生，生生接口唱等演唱方法。注意教課過程中的評(píng)論。、模擬各樣小動(dòng)物的動(dòng)作再來走一走（邊唱邊走）。二、聽賞《玩具兵進(jìn)行曲》、聽樂曲，聯(lián)合方才的歌曲想象一下，樂曲中表現(xiàn)了什么場(chǎng)景？、聽樂曲原地踏步。、在老師的率領(lǐng)下順時(shí)針走方形和圓形。、思慮：還能夠如何走？議論：S形、請(qǐng)小朋友做小老師率領(lǐng)大家走S形。教課反?。罕菊n時(shí)的歌曲都是進(jìn)行曲風(fēng)格的，節(jié)奏鮮亮，因此小朋友特別感興趣。歌曲的學(xué)唱比較順利。聽音樂走各樣隊(duì)形，因?yàn)橐婚_始設(shè)置了讓學(xué)生原地踏步感知速度、節(jié)拍，教師率領(lǐng)走隊(duì)形這兩個(gè)步驟，因此小朋友們走得比較齊整。第三課時(shí)教課內(nèi)容：36精選資料歡迎閱讀、唱：《傳、傳、傳》、動(dòng)：音樂游戲《傳、傳、傳》教課目的：、能用不喊叫的聲音演唱歌曲，并能嫻熟的掌握樂曲的伴奏。、能用固定的節(jié)拍聽音樂拍手，感覺音樂的節(jié)拍。教課要點(diǎn)：歌曲《傳，傳，傳》教課難點(diǎn)：掌握歌曲的節(jié)拍教課準(zhǔn)備：音樂帶、手絹、鼓、座位排成圓形教課過程：一、教唱《傳、傳、傳》、播放音樂，聽音樂跟老師做動(dòng)作。、自己和自己做動(dòng)作，一拍一個(gè)、和邊上同學(xué)做拍手游戲（跟音樂）、老師到下邊去和學(xué)生拍手，被拍到最后一個(gè)的同學(xué)與教師一同再傳給其余同學(xué)、請(qǐng)學(xué)生自己來活動(dòng)，用各樣方法聽音樂、唱歌曲（邊拍手邊唱）間奏處唱“呣”、采納多種演唱方法進(jìn)一步熟唱歌曲，如：師生，生生接口唱等演唱方法。注意教課過程中的評(píng)論。齊唱、分組唱。、邊表演邊唱二、做游戲37精選資料歡迎閱讀、明確游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)圈，邊唱歌曲邊傳手絹，一拍傳一個(gè)，傳到最后一個(gè)的小朋友要站起來介紹自己或表演節(jié)目、進(jìn)行游戲教師注意調(diào)控（一拍一下敲鼓）學(xué)生聽到鼓聲傳。（一遍）指出不足，持續(xù)游戲。（4～5遍）教課后記：音樂游戲《傳，傳，傳》近似于傳統(tǒng)游戲《敲鼓傳花》。不一樣的是，前者一定按節(jié)拍一拍傳一下，因此本課的難點(diǎn)是掌握歌曲的節(jié)拍。只有正確掌握才能達(dá)成音樂游戲。為此設(shè)置了許多聽音樂做動(dòng)作的步驟。單元復(fù)習(xí)教課目的：復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的歌曲，使學(xué)生更好的掌握本單元的內(nèi)容。教課重難點(diǎn)：歌曲中音樂知識(shí)點(diǎn)的掌握。教課準(zhǔn)備：錄音機(jī)、CD、多媒體教課過程：一、賞識(shí)傾聽本單元所學(xué)歌曲，在心中默跟唱。二、38精選資料歡迎閱讀復(fù)習(xí)．《我們一同來唱歌》．《玩具進(jìn)行曲》．《傳、傳、傳》三、抽查請(qǐng)個(gè)別同學(xué)獨(dú)自演唱。第二單元《聽，誰在唱歌》單元剖析：聽！誰在唱歌？一個(gè)問題牽引出一個(gè)奇妙的聲音世界。在以“聽”為主題的音樂活動(dòng)中，把會(huì)唱歌的動(dòng)物、會(huì)唱歌的樂器和會(huì)唱歌的小朋友“會(huì)合”在一同，饒有興趣地“感覺自然界和生活中的各樣聲音”，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂世界，培育他們敏于聽覺的耳朵，學(xué)會(huì)傾聽、獲得感覺。本單元經(jīng)過學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說話》、《你聽，什么敲響了》、《小小音樂會(huì)》，音樂游戲“紅燈綠燈”、“我的創(chuàng)建”等音樂活動(dòng)，以歌引聽、以聽辨聲、以奏試聲、以畫辨音，讓學(xué)生“對(duì)自然界和生活中的各樣音響感覺好奇和風(fēng)趣”，試試“用自己的聲音或樂器進(jìn)行模擬”，在感覺生活中“音樂”的豐富多彩的同時(shí)，能惹起對(duì)音響和音樂的探究和興趣，從而在多樣化的音樂活動(dòng)中，活躍身心，培育興趣。第一課時(shí)教課內(nèi)容：、聽：《聽，誰在唱歌》39精選資料歡迎閱讀、唱：《動(dòng)物說話》、動(dòng)：跟著音樂學(xué)一學(xué)做一做教課目的：、能齊整的演唱《動(dòng)物說話》，會(huì)用模擬的方式試試創(chuàng)作歌詞片段。、在生動(dòng)開朗的音樂中，體驗(yàn)聲音世界的豐富多彩，感覺開朗、高興的情緒。、能注意集中的傾聽音樂，試試用體態(tài)語言來表現(xiàn)。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)：歌曲《動(dòng)物說話》教課準(zhǔn)備：賞識(shí)帶、音樂帶、鋼琴教課過程：一、聽：《聽，誰在唱歌》、聽，錄音機(jī)里都是自然界中動(dòng)物“唱歌”的聲音。你能聽出來嗎？、你能來模擬嗎？二、唱：《動(dòng)物說話》、音樂導(dǎo)入：老師要帶大家去農(nóng)場(chǎng)看看。賞識(shí)《請(qǐng)來看看我們漂亮的鄉(xiāng)村》。、有哪些小動(dòng)物？它們都想來唱歌。、播放歌曲《動(dòng)物說話》。、聽唱法進(jìn)行歌曲教課間奏處指引隨音樂一拍一下做動(dòng)作。40精選資料歡迎閱讀分組唱、齊唱。、指引學(xué)生歌詞創(chuàng)編小狗說話汪汪汪，小貓說話喵喵喵，小豬說話嚕嚕嚕，小羊說話咩咩咩，小牛說話牟牟牟。唱一唱（齊唱，分組唱）三、動(dòng)：跟著音樂學(xué)一學(xué)做一做與前兩項(xiàng)聯(lián)合進(jìn)行。、指引賞識(shí)各樣動(dòng)物的唱歌聲。、說出各樣動(dòng)物的名稱。、向老師和同學(xué)表演模擬一下。教課反?。鹤屝∨笥言陂g奏處模擬動(dòng)物的動(dòng)作，既風(fēng)趣又讓他們掌握了歌曲的間奏。小朋友們特別愿意用模擬的方式創(chuàng)編歌詞。第二課時(shí)教課內(nèi)容：、唱《你聽，什么唱響了》、動(dòng)我的創(chuàng)建教課目的：、能用自然的聲音演唱歌曲，在分角色演唱“問”與“答”、“領(lǐng)”與“齊”的部分時(shí)能正切實(shí)入。41精選資料歡迎閱讀、在參加了音樂游戲《你聽，什么敲響了》后，能分辨常有打擊樂器的不一樣音色。、學(xué)習(xí)歌曲《你聽，什么敲響了》，參加創(chuàng)建性活動(dòng)“奏一奏，畫一畫”，初步養(yǎng)成主動(dòng)傾聽音樂的習(xí)慣，并愿意與別人合作。教課要點(diǎn)：用自然的聲音演唱歌曲，注意分角色唱好“問”與“答”、“領(lǐng)”與“齊”。教課難點(diǎn)：感覺與分辨打擊樂器的不一樣音色。教課準(zhǔn)備：師（打擊樂器-鈴鼓、碰鈴、串鈴、三角鐵、雙響筒、沙球；口袋一個(gè)）生（筆）教課過程：一，導(dǎo)入新課、準(zhǔn)備一只口袋，將各樣打擊樂器藏在里面，避開學(xué)生視野，拿出某一件出來敲一敲，讓學(xué)生談?wù)勈鞘裁礀|西發(fā)出的聲音。、介紹打