人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六6年級上冊整理和復(fù)習(xí)(導(dǎo)學(xué)案)

88學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)節(jié)知識點(diǎn)1分?jǐn)?shù)乘整數(shù)。教材第17整理和復(fù)習(xí)第1題。

整和習(xí)進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則以及分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用。熟練地掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能夠正確解答。通過解決實(shí)際問題培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力。整理分?jǐn)?shù)乘法的知識，形成體系。課件，相關(guān)練習(xí)題導(dǎo)案計(jì)算，說一說分?jǐn)?shù)乘分析分?jǐn)?shù)乘整數(shù)用分子乘整數(shù)的積作分法是怎樣計(jì)算的。子，分母不變。能約分的先約分，再計(jì)算。815

達(dá)標(biāo)檢測計(jì)算，說說分?jǐn)?shù)乘法是怎樣計(jì)算的。71814

分析數(shù)乘分?jǐn)?shù)分子相乘的積作分子，用分母相乘的積作分母能約分的先約分再計(jì)算。知識點(diǎn)2分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)。教材第17整理和復(fù)習(xí)第1題。知識點(diǎn)3小數(shù)乘分?jǐn)?shù)。教材第17第1題(整理和復(fù)習(xí))。

計(jì)算一說分?jǐn)?shù)乘法是怎樣計(jì)算的。3

分析小數(shù)乘分?jǐn)?shù)有種計(jì)算方法分?jǐn)?shù)化成小數(shù)；小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；數(shù)的分母與小數(shù)約分后再計(jì)算。

分析數(shù)乘法運(yùn)算定律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用a××ac=a×(b×c)；(a+b)×c=a×。知識點(diǎn)4整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)材第17頁整理和復(fù)習(xí)第題。知識點(diǎn)5一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？教材第10頁練習(xí)二

美國人均淡水資源量均為萬立方米，我國人均淡水資源量僅為美國1的。我國人均淡水資源6量是多少萬立方米？

1分析：求萬立方米的是多少，直接6用乘法計(jì)算。

一條褲子的價(jià)格是一件大衣的58果一件大衣元，那么這條褲子多少元？5640×元)8答：這條褲子400元。第2題。磁懸浮列車運(yùn)行速度達(dá)到千米/時(shí)，普通列

分析方法一可以先求出普通列車的速度比磁懸浮列車慢的速度。知識點(diǎn)6求

車比它慢

3643

列車的

方法二可以先求出普通列車的速度是磁懸浮列車的幾分之幾……比一個(gè)數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)是多少的應(yīng)用題。教材第16練習(xí)三第題。

速度是多少？教師布置作業(yè)課堂小結(jié)

完成教材第17頁第題。完成教材第18頁，練習(xí)四第12、345。說一說：通過本節(jié)課的整理和復(fù)習(xí)，你又有哪些新的收獲？

教學(xué)過程中老師的疑問：數(shù)學(xué)反思

本節(jié)課是對本單元知識的整理和復(fù)習(xí)，課上我特別針對學(xué)生平時(shí)容易出錯(cuò)的部分進(jìn)行了詳細(xì)的講解和強(qiáng)調(diào)。在與學(xué)