中心六年級班主任工作計劃

中心小學(xué)六年級班主任工作計劃六年級是小學(xué)的最后一年，學(xué)生們很快就會成為初中生，在小學(xué)最后一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)也是特別的沉重，因為學(xué)生們要為初中學(xué)校的利害奮起學(xué)習(xí)，這是特別重要的一年。學(xué)生們學(xué)習(xí)好了，那么他們在初中以前就打好了基礎(chǔ)，所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力；相反，假如在六年級畢業(yè)的時候，學(xué)生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教課，提升學(xué)生的成績，我特別擬訂本學(xué)期班主任工作計劃：一、班級狀況剖析^p：六年級共有學(xué)生45人，女生19人，男生26人。此中重組家庭4人，單親家庭4人，父親母親長久在外打工的借居的有2人，特困生6人。因為本班的學(xué)生家庭構(gòu)造特別，自然小缺點少不了，班主任工作也輕不了。為了使學(xué)生能夠養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這就要班主任在平時生活中能有序的指引,并且目標(biāo)要近一點,小一點,實一點,不時到處向?qū)W生進行有針對性的慣例教育。二、指導(dǎo)思想：第1頁共6頁環(huán)繞“追求優(yōu)異，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培育為切入點，指引學(xué)生在實踐中體驗和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評論標(biāo)準(zhǔn)，并以這類價值觀、評論標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會集作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的優(yōu)異的道德人格。三、工作舉措：1、鼓舞學(xué)生培育各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的專長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。2、依據(jù)本班實質(zhì)狀況擬訂相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺恪守學(xué)校制度，恪守班級制度。3、安全教育不放松，做到每日講，不時講，到處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力求不出現(xiàn)不測事故。4、著重重要節(jié)日對學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，展開各種主題教育活動，使學(xué)生成立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的感情，形成敬愛老師、尊敬尊長、關(guān)懷別人的優(yōu)異質(zhì)量。5、成立班干部委員會，輔助老師抓好班級平時管理工作，配合學(xué)校各項工作。第2頁共6頁6、依據(jù)當(dāng)前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下鼎力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)察，學(xué)生相互監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)后實時辦理，逐漸養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。7、經(jīng)過談心，認(rèn)識各樣狀況，逐漸轉(zhuǎn)變后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力求有所提升。8、和科任老師親密配合，達(dá)成各科教課任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的建議，把教課搞活。9、組織學(xué)生踴躍參加學(xué)生展開的各項活動，力求獲獎。10、把家校聯(lián)系工作看作一項要點工作進行抓，要深入到每個學(xué)生家進專家訪。認(rèn)識他們的學(xué)習(xí)動向。更好地提升他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力求到每個學(xué)生家進專家訪。四、工作要點：1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗語說：“言多必失，病從口入”。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣,還可以創(chuàng)建一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。個人衛(wèi)生:要求穿著整齊,做好“三勤”,桌箱勤清,物件勤擺,兩操勤做。班級衛(wèi)生:每日早,中,晚分配值日生打掃,建立衛(wèi)生監(jiān)察崗,進行檢查與監(jiān)察。關(guān)于主動,實時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,第3頁共6頁進行獎賞。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。2、紀(jì)律方面：一個班級,要想有優(yōu)異的班風(fēng),一定要有良好的紀(jì)律才行。因此,我從以下幾點下手:交通紀(jì)律：中心校因為遇到特別的地理環(huán)境的限制，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,自覺的恪守交通規(guī)則，將在班級展開“路隊小標(biāo)兵”評選活動,使學(xué)生不單做到快,齊,靜,并且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別建立一個小隊長,每日準(zhǔn)時向班級報告路隊狀況,實時監(jiān)察,實時管理，每周組織、保護好，上學(xué)、回家的安全。講堂紀(jì)律：第一師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì),并擬訂相應(yīng)的賞罰治法。這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣,又有動力,并且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。因為是孩子們自己擬訂的,這樣變被動的各樣要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說到就要做到”。課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松歇息的時間,優(yōu)異的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氛圍。但是,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年紀(jì)特色,采納師生共同參加的方式,展開“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還可以增進師生之間的感情,擴大第4頁共6頁溝通的空間，同時,隨時提示學(xué)生要注意的危險活動和場所,寓教于樂。3、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的全部努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升整體的學(xué)習(xí)水平。建立目標(biāo)：——本學(xué)期初就擬訂班級奮斗目標(biāo)（團結(jié)進步，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成績，搶奪第一）；班級創(chuàng)建濃重的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種興趣。踴躍鼓舞同學(xué)們在學(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真實掌握住學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)習(xí)從無聊變?yōu)殪`巧、從無聊變?yōu)闃啡?、其余方面：班級管理中還應(yīng)著重個體的發(fā)展,在各項活動中發(fā)掘各樣人材及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面獲得進一步的發(fā)展。所以,在班級持續(xù)展開各樣活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各樣評選活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分鍛煉自己,提升學(xué)生的自信心。相信只需學(xué)生們依據(jù)我的工作計劃來學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的成績必定會有很大的提升。我感覺學(xué)生和老師的成績不要那