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中班語言《江雪》教課設(shè)計(jì)中班語言《江雪》教課設(shè)計(jì)教課目的：、初步學(xué)會(huì)朗讀古詩，理解古詩的境界。、經(jīng)過各樣不一樣方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣。教課要點(diǎn)：學(xué)會(huì)朗讀古詩。教課難點(diǎn)：在教師的指引下理解古詩的境界。教課準(zhǔn)備：三角形、圓形、長(zhǎng)條形各一個(gè)，課件。教課方法：快樂教課法教課過程：一、開始部分組織教課二、基本部分、猜拼圖出示一個(gè)三角形發(fā)問：“小朋友這是什么？”出示一個(gè)圓形發(fā)問：這是什么呢？老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么？（用三角形、圓形、長(zhǎng)條形拼成一個(gè)人在垂釣的圖片）老師看了這幅圖就想起了唐朝大師柳宗元寫的一首《江雪》你們想聽嗎？、老師有表情的朗讀古詩《江雪》、這首古詩還有一幅漂亮的畫呢，我們一同來看。（出示多媒體）1）你看見了什么？這幅畫上是什么季節(jié)？冬季會(huì)怎么樣？山上都是雪，小鳥如何了？（千山鳥飛絕）2）路上也沒有行人，天氣嚴(yán)寒人們?nèi)绾瘟耍浚ㄈf徑人蹤滅）3）江面上有什么？船上有誰呢？他衣著什么？帶著什么呢？（孤舟蓑笠翁）4）他在干什么？（獨(dú)釣寒江雪）、我們一同來看這首古詩（多媒體出示古詩）（1）小朋友，請(qǐng)你找一找在這首古詩中你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字寶寶？（2）幼兒跟老師朗讀古詩2—3遍。（不一樣的方法朗讀）3）老師把這首古詩編成了一幅節(jié)奏圖：這是幾拍子的節(jié)奏？幼兒練習(xí)打二拍子的節(jié)奏。看節(jié)奏一邊拍手一邊朗讀古詩。4）我們聽著音樂來唱一唱這首古詩。三、結(jié)束部分、幼兒操作：畫出這首古詩中你認(rèn)識(shí)的字寶寶，畫出來給后邊的老師讀一讀，你讀的對(duì)不對(duì)，而后朗讀給老師聽，你會(huì)獲得一顆五角星。、總結(jié)師：小朋友們今日學(xué)習(xí)了什么？、作業(yè)把學(xué)會(huì)的古詩朗讀給爸爸、

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