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What’syourfavouritesubject?一、設(shè)計理念我的設(shè)計理念是這樣的,我的整個教學(xué)過程將始終貫徹以學(xué)生為主以教師為主導(dǎo),以興趣為核心的教學(xué)理念,在英語教學(xué)過程中貫徹德育教育。二、教材分析本課是冀教版小學(xué)英語四年級下冊第四單元22課。本單元復(fù)習(xí)學(xué)生在前幾冊書中已經(jīng)學(xué)過的有關(guān)顏色的、食物類的、衣服類的詞匯,和怎么與他人討論自己最喜歡的東西,旨在使學(xué)生掌握更多的標(biāo)準(zhǔn)用語和常用詞匯。本課將在前面的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科目的相關(guān)單詞和表達自己最喜歡的科目。基于對教材的理解,確定的本課的教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):1)、學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀和書寫subject,Chinese,English,PE,science,art,music,math;2)、學(xué)生能聽懂會說下列句子結(jié)構(gòu):What’syourfavouritesubject?MyfavouritesubjectisEnglish.過程與方法目標(biāo):本節(jié)課講述了孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)的科目,討論最喜歡的科目。此年齡階段的學(xué)生活潑好動,樂于表達,多鼓勵學(xué)生講述自己的最喜歡的科目并詢問別人。多多鍛煉學(xué)生的口語和交際能力。另外采用小組活動使學(xué)生在真實的情境中鍛煉自己的口語表達并且鞏固本堂課所學(xué)的內(nèi)容。情感態(tài)度目標(biāo):本節(jié)課通過對話聽讀、單詞游戲、小組活動、課件使用等,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和好奇心。通過學(xué)習(xí)各種科目的名稱,教育孩子應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)每一個科目。學(xué)習(xí)策略目標(biāo):注意在日常情境中觀察簡單的英語對話,養(yǎng)成聽錄音和跟讀句子的習(xí)慣,學(xué)習(xí)時集中精力,注意傾聽,主動向他人求教,積極與他人合作學(xué)習(xí)。本課的教學(xué)重點為:能聽懂、會說、認(rèn)讀和書寫subject,Chinese,English,PE,science,art,music,math;能聽懂會用What’syourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis...教學(xué)難點:能在特定語境中運用這些詞、句描述你最喜歡的科目并能詢問他人最喜歡的科目。三、教學(xué)方法:利用圖片、多媒體課件等輔助教學(xué),通過多樣性的教學(xué)活動,充分調(diào)動全體學(xué)生參與課堂活動,從而提高課堂教學(xué)效率。四、學(xué)情分析:四年級的孩子通過一年多英語的學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了基本的英語聽、說、讀、寫水平,學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)比較感興趣,喜歡說唱、游戲等輕松有趣的環(huán)節(jié),樂于參與到教學(xué)活動中來。前面幾課一直在學(xué)習(xí)What’syourfavourite…?Myfavourite…is….這個句型,所以再學(xué)習(xí)本課的句型學(xué)生們很好接受,重點主要在單詞方面。接下來我重點談?wù)劚菊n的教學(xué)過程:(一)自由會話激發(fā)興趣LetSstalkabouttheirfavouritecolour,clothesandfood.讓同學(xué)們下座位限時詢問三位朋友他們最喜歡的顏色,衣服和食物,并進行總結(jié)發(fā)言。學(xué)生在輕松的討論中復(fù)習(xí)舊知,開始本課的學(xué)習(xí)。(二)情景引入把握主題LettheSslistentothedialogueandanswerthequestion.我利用課文第二部分的小對話,給大家一個真實的情景,讓同學(xué)們帶著問題聽對話,先對對話有一個整體的感知,引入今天的主題subject。What’saretheytalkingabout?theirfavouritecolourtheirfavouritesubjecttheirfavouritefood大部分同學(xué)都能選出正確答案,給他們信心,讓他們有進一步往下學(xué)習(xí)的愿望。(三)呈現(xiàn)新知合作互動LettheSsListentothedialogueagain.Andfindouttheirfavouritesubject.Thenteachthenewwords.進一步聽錄音熟悉課文,找出今天要學(xué)習(xí)的重點詞匯。并且逐步講解每一個重點詞匯。我將在ppt上出示四個句子:Kim’sfavouritesubjectis_______.Danny’sfavouritesubjectis_______.Steven’sfavouritesubjectis_______.Jenny’sfavouritesujectis________.讓同學(xué)們一幅一幅圖聽,找出缺失的單詞也就是本課的重點詞匯。在詞匯學(xué)習(xí)中我使用自然拼讀法告訴學(xué)生們?nèi)绾握_的認(rèn)讀和書寫單詞。并用整體跟讀各別學(xué)生跟讀的方法來為學(xué)生們糾正讀音。在單詞的綜合訓(xùn)練中我運用ppt設(shè)計科目圖片的快速變化讓同學(xué)們快速說出圖片的名稱,比一比看誰說的快。學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情被這個活動充分的調(diào)動起來同時也很好的檢驗了學(xué)生們的掌握情況。在單詞掌握好以后,我讓同學(xué)們在跟讀一邊對話,讓大家能很好地模仿語音語調(diào)。接下來引入本課的重點句型What’syourfavouritesubject?Letastudentcometothefront,otherswillaskhim“What’syourfavouritesubject?”Thestudentchoosethecardandanswer.讓學(xué)生通過簡單的小游戲練習(xí)本課的重點句型。(四)小組活動展示成果讓同學(xué)們四人一組,根據(jù)課本的第三部分做一個小調(diào)查。四人相互采訪What’syourfavouritesubject?此活動和課程開始的活動相呼應(yīng),學(xué)生們很容易操作。小組活動結(jié)束后,選出幾組到臺前展示問答,學(xué)生們很積極樂于參與其中。這個活動可以讓學(xué)生們感受到今天所學(xué)到的知識,并且學(xué)會用所學(xué)單詞句型來進行日常的交際,讓學(xué)生們很有成就感,在游戲快樂中學(xué)習(xí)語言。家庭作業(yè)布置作業(yè)的目的是為了鞏固本課的知識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力。自己做一個有創(chuàng)意的調(diào)查表,調(diào)查至少5個朋友他

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