親子溝通主題班會課件：有效的親子溝通

有效的親子溝通有效的親子溝通主講人：某某某有效的親子溝通有效的親子溝通主講人：某某某1目錄目錄你的孩子快樂嗎？0101溝通絆腳石0202溝通要點0303快樂溝通10法0404目錄目錄你的孩子快樂嗎？0101溝通絆腳石0202溝通要點02你的孩子快樂嗎？你的孩子快樂嗎？0101你的孩子快樂嗎？你的孩子快樂嗎？01013您了解你的孩子嗎？孩子快樂嗎？孩子的最大的心愿是什么？孩子的最突出的優(yōu)點是什么?

您希望他（她）在哪方面有所改進？您希望他（她）成為什么樣的人？您了解你的孩子嗎？孩子快樂嗎？4誰的責任？發(fā)現(xiàn)真相的選擇題：孩子學習的責任只與孩子本身有關系，與其他人都沒有關系。孩子學習的責任只與父母有關系，與其他因素都沒有關系。孩子學習的責任只與老師有關系，與其他因素都沒有關系。孩子學習的責任只與環(huán)境有關系，與其他因素都沒有關系。孩子學習的責任除了與孩子沒有關系以外，與父母、老師及環(huán)境都有關系。孩子學習的責任與孩子、父母、老師及環(huán)境都有關系。誰的責任？發(fā)現(xiàn)真相的選擇題：5不要試圖給自己找出任何逃避的理由孩子教育，我的責任！孩子學習不好，我的責任！孩子素質(zhì)提高，我的責任！母親的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)！14‘、+012母親的素質(zhì)決定民族的素質(zhì)！不要試圖給自己找出任何逃避的理由孩子教育，我的責任！6該誰吃藥？歸因偏差原因結(jié)果原因結(jié)果原因結(jié)果圖1：因果圖圖2：原因小結(jié)果大圖3：原因大結(jié)果小該誰吃藥？歸因偏差原結(jié)原結(jié)原結(jié)圖1：因果圖圖2：原因小結(jié)7做建設者不做批評家，做建設者做建設者不做批評家，做建設者8溝通絆腳石溝通絆腳石0202溝通絆腳石溝通絆腳石02029當你傷害了一個人，他必然拒絕你再次進入他的心靈，無論你們曾經(jīng)多么親近…當你傷害了一個人，他必然拒絕你再次進入他的心靈，無論你們曾經(jīng)10負面否定A、抱怨：你怎么就不知道努力呢？你學習這么不好自己就一點都不著急嗎？世界上哪有你這樣沒有上進的孩子呀？B、說教：你應該好好學習，不該和不好的孩子玩，你只有現(xiàn)在加倍努力，才能考一個好大學，將來才有可能找到一份好工作。C、嘮叨：兒子，媽媽怎么這么說你還是不懂呀？你在學校要聽老師的話，不要惹老師生氣，否則老師不喜歡你就麻煩了，在學?？汕f不要和同學打架，要講禮貌，講衛(wèi)生。負面否定A、抱怨：你怎么就不知道努力呢？你學習這么不好自己11負面否定D、比較：你看鄰居家的小胖，學習好，又聽話，年年被學校評為三好學生，要好好向他學習E、評價：你知道你為什么學習成績老上不去嗎？就是因為你學習態(tài)度不端正，你就是不懂事，還不如幼兒園的孩子懂事F、判斷：我肯定你做這件事不能堅持到底，因為你就沒有一件事情堅持到底過G、責備：你看，你不聽我的，怎么樣，又錯了吧？所以俗話說：不聽老人言，吃虧在眼前。負面否定D、比較：你看鄰居家的小胖，學習好，又聽話，年年被12看下邊的圖，在兩個圖形中，中心的圓一樣大嗎？你感覺是右邊的大，是嗎？看下邊的圖，在兩個圖形中，中心的圓一樣大嗎？你感覺是右邊的大13其實這兩個圖形的中心圓的一樣大的這好比用自己孩子的弱項和人家孩子的強項比，越比，孩子越?jīng)]有自信心，而且認為父母看不起自己，不喜歡自己，喜歡人家的孩子，這樣一來，孩子就非常容易產(chǎn)生自卑心理，與父母會更加疏遠。其實這兩個圖形的中心圓的一樣大的這好比用自己孩子的弱項和人家14父母是孩子心中最重要的人，是孩子心目中的保護者和依靠者，當孩子聽到他們說出這些帶有威脅性的話語時，愛到的打擊比來自外界的更甚，孩子會相信父母說的有關自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。他們由此會產(chǎn)生對父母的深深失望或恐懼心理，并將這種感覺擴大到其它事物上，當他們帶著慣于懷疑的眼光看待生活時，將會變得多疑、懦弱、自卑或自我封閉，造成人格上的缺失。父母是孩子心中最重要的人，是孩子心目中的保護者和依靠者，當孩15不負責任A、敷衍塞責：不遵守承諾，答應孩子的事從不認真去做。B、不信任：你真的做完作業(yè)了嗎？你有沒有說謊？你算了吧，什么同學有困難，分明是你自己把錢花了，又來蒙我。告訴你，沒門！我是不會再給你錢的！C、不尊重：少廢話！該干什么干什么去！讓你做題你就做，你沒有資格和我進條件。D、虛假贊美：我兒子真?zhèn)ゴ?！E、貼負標簽：你怎么就那么笨呢再這樣下去你就完了！瞧你這幅熊樣，一輩子也不會有出息！F、顯示權(quán)威：我是爸爸，所以你必須聽我的！不負責任A、敷衍塞責：不遵守承諾，答應孩子的事從不認真去做。16認知偏差A、只問成績：B、缺少童心：C、關系錯位：D、自我中心：E、以偏概全：F、角度偏差：G、價值觀套用：認知偏差A、只問成績：E、以偏概全：17父母們住住先入為主，以既定的模式看待孩子，這些認知偏差是溝通中的巨大障礙，導致了父母在努力教育孩子的同時，卻與孩子的距離越來越遠。所以要達成溝通，首先要采取客觀公正的態(tài)度，并應設身處地地站在孩子的角度思考問題。當父母以偏頗的觀點和態(tài)度去糾正孩子的錯誤時，他們實際是在犯更大的錯誤。父母們住住先入為主，以既定的模式看待孩子，這些認知偏差是溝通18溝通要點溝通要點0303溝通要點溝通要點030319心與心之間的距離是這個世界上最近的距離，但如果沒有感情存在，它也可能成為世上最遠的距離…心與心之間的距離是這個世界上最近的距離，但如果沒有感情存在，20溝通的首要條件孩子心里想什么？他需要什么？溝通，溝的是什么？通的是什么？溝通的首要條件孩子心里想什么？他需要什么？21溝通的精髓心用“”去與孩子溝通溝通的精髓心用“”去與孩子溝通22就是拉近距離和感情。溝通是心靈的交流，要讓孩子接受我們，就要打開孩子的心，想要打開孩子的心，父母首先要向孩子敞開自己的心扉。就是拉近距離和感情。溝通是心靈的交流，要讓孩子接受我們，就要23溝通的要點管道通暢：單向還是雙向？內(nèi)外雙通：內(nèi)溝通、外溝通目的清楚：控制情緒掌握需求建立感情揭示有利之處溝通的要點管道通暢：單向還是雙向？24溝通的目的建立關系表達感情和諧相處傳遞信息達成共識溝通的目的建立關系25溝通的法寶八字要訣：真誠信任尊重智慧溝通的法寶八字要訣：真誠26溝通小技巧延遲判斷：不輕易下結(jié)論給孩子體驗的機會巧妙地引導孩子：最偉大的教育是不露痕跡的教育進入同一頻道建立融洽關系：

1）花時間和孩子在一起

2）做孩子的知心朋友

3）淡化父母的角色意識溝通小技巧延遲判斷：不輕易下結(jié)論進入同一頻道27溝通的注意事項目的要明確原因要清楚局外人不要在場飯桌上不數(shù)落臨睡前不輸送負面的信息氣頭上不處理問題溝通的注意事項目的要明確28快樂溝通10法快樂溝通10法0404快樂溝通10法快樂溝通10法040429沒有任何一種具體的方法適用于每一個人。除非你從正確的概念出發(fā)，自己找到了適合你自己的方法。沒有任何一種具體的方法適用于每一個人。除非你從正確的概念出發(fā)3001.傾聽法常見的幾種錯誤方式：A、父母不用耳朵只用嘴，把孩子的頭腦當做無底洞，每天喋喋不休，塞進去無數(shù)的訓誡，不管他們是否能消化經(jīng)、吸收。B、父母在對待孩子上，要求孩子只用耳朵不用嘴，只準他們用耳朵聽，不理會或不準他們表達自己的意見。C、有些父母會說：我不是不聽他們的話，可越聽越生氣?！斑@正是父母犯的另一種錯誤：用不正確的態(tài)度聽。01.傾聽法常見的幾種錯誤方式：A、父母不用耳朵只用嘴，把孩3101.傾聽法“聽”的九個原則調(diào)動全身的器官來聽。謙虛認真地聽。全神貫注地聽?？粗鴮Ψ降难劬β牐河绕涫锹犘『⒆又v話，要蹲下來，和孩子的眼睛平視，看著他聽。一心一意聽。不帶著自己的既有觀點去聽。邊思考、邊感覺地聽。帶有反饋地聽：如用“哦、啊、是、喔、好”等字或點頭表達你的回應。善于聽話外音。01.傾聽法“聽”的九個原則調(diào)動全身的器官來聽。3201.傾聽法“聽”的80/20法則80%聽20%說（80%提問、20%陳述）總體下來就是:80%聽,16%提問,4%陳述.01.傾聽法“聽”的80/20法則80%聽3302.提問法提問也是一門藝術，當我們發(fā)問時，心中都希望得到自己想要的答案，但不同的問話方式會讓我們得到不同的結(jié)果。02.提問法提問也是一門藝術，當我們發(fā)問時，心中都希望得到自3402.提問法10種提問方式開放式關懷式接納式差異式疑點式回憶式確認式選擇式封閉式抓關鍵詞02.提問法10種提問方式開放式回憶式3503.同理法同理法就是用同理心來對待孩子，也叫同感或者共情。同理心為孩子提供了一個傾吐的機會，讓他的情緒得到釋放，不至于積存在心底演變成心理疾病。03.同理法同理法就是用同理心來對待孩子，同理心為孩子提供了3604.包扎法接納情緒疏導情緒同感情緒04.包扎法接納情緒疏導情緒同感情緒3705.梳理法梳理法是指對問題進行梳理，理出它的脈絡，找出關鍵所在。05.梳理法梳理法是指對問題進行梳理，理出它的脈絡，找出關鍵3805.梳理法梳理應注意梳理的過程是循序漸進的。平和的心態(tài)，父母要自我梳理。開放的心態(tài)05.梳理法梳理應注意梳理的過程是循序漸進的。3906.裝傻法“裝傻”不但能夠幫助孩子成長，還有助于拉近父母和孩子間距離。一個認真求教的、謙虛的父母比高高在上、發(fā)號施令的父母更易于讓孩子接受。在這種溝通過程中，父母和孩子會成為朋友，建立起快樂、平等、和諧、融洽的親子關系。06.裝傻法“裝傻”不但能夠幫助孩子成長，還有助于拉近父母和4007.贊美法贊美是最好的心靈營養(yǎng)品，是全世界最具震撼力的話語國。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑，同時也讓孩子學會在未來的生活成為一個積極熱情、胸懷寬廣、用愛的眼光看待生活的人。07.贊美法贊美是最好的心靈營養(yǎng)品，是全世界最具震撼力的話語4108.留白法“留白天地寬”留白法，就是在孩子成長的過程中，充分發(fā)揮孩子的智慧和能力，讓孩子有自由發(fā)展的空間。08.留白法“留白天地寬”421.憤怒2.焦慮3.抑郁為了孩子健康成長，父母要營造寬松、快樂的家庭氛圍，給孩子多一點自由，少一點壓力；多一點理解，少一點粗暴；多一點關愛，少一點限制。讓孩子真正快樂地成長。08.留白法影響孩子身心健康的主要三種情緒1.憤怒2.焦慮3.抑郁為了孩子健康成長，父母要營造寬松、快439.雙贏法雙贏是教育的一項基本原則。父母和孩子之間，不存在根本對立，沒有非勝非負的狀態(tài)，成功的教育永遠劃雙贏的，不則就是雙方都輸?shù)袅?。雙贏的核心理念：相互理解和共同合作。9.雙贏法雙贏是教育的一項基本原則。4410.信息法就是在溝通中運用正確的信息表達方式，使自己的意見能更好地被孩子接受。10.信息法就是在溝通中運用正確的信息表達方式，使自己的意見45“如果我們換上對手的鞋子并且理解他們的立場，世界上四分之三的痛苦和誤會將會消失?！薄叭绻覀?/p>