2023年國(guó)際教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)（3篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年國(guó)際教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是師的節(jié)日，-月-日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練。下面，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。-。節(jié)目“歌聲代表我的心”這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng)。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演，活躍了班級(jí)氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。-。游戲“用心體會(huì)”這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請(qǐng)-名人員上臺(tái)參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了-組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚(yú)。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請(qǐng)了-位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽(tīng)聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這個(gè)游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂(lè)中得到了放松，大家都覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。-?，F(xiàn)場(chǎng)小采訪這是中場(chǎng)花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪，連問(wèn)幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合采訪，會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。-。詩(shī)朗誦《老師的眼睛》由-名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來(lái)。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然。-。小品《意外的禮物》這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡(jiǎn)單地說(shuō)就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來(lái)，鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。教師節(jié)快到了，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來(lái)。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂(lè)”。教導(dǎo)主任聽(tīng)聞吵鬧聲又如往常一樣踱過(guò)來(lái)，同樣被禮物包圍住。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂(lè)”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中?？偟膩?lái)說(shuō)，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前，同學(xué)們更是積極地布置班級(jí)，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng)，也讓各同學(xué)施展了其才能。活動(dòng)氣氛也較活躍，展現(xiàn)了我們的班級(jí)魅力。但是，排練的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng)，補(bǔ)其短，把下次活動(dòng)辦得更好!2023年國(guó)際教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)（二）①每年的____月____日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意?；顒?dòng)一開(kāi)始，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué)，幫我們疊被子……當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師!"時(shí)，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。、、、等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，、、，還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂(lè)，又放松了自己的心情。最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，有個(gè)"騎大馬"時(shí)最開(kāi)心的小朋友小聲說(shuō)了句："抱抱老師"，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福!2023年國(guó)際教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)（三）一、把祝福的話語(yǔ)說(shuō)給老師聽(tīng)。在教師節(jié)這天，不管哪個(gè)老師來(lái)到教室，學(xué)生們問(wèn)候的語(yǔ)言一律為：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。老師，您辛苦了。二、改正壞習(xí)慣，向老師獻(xiàn)禮。在教師節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生找出自己的缺點(diǎn)，努力改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，用良好的少先隊(duì)員風(fēng)采向教師獻(xiàn)禮。三、觀看"最美教師"視頻，培養(yǎng)對(duì)老師的敬仰之情。今年評(píng)選的最美教師，他們身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方，有的善于學(xué)習(xí)，有的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的愛(ài)生如此，這些優(yōu)秀教師的行為既打動(dòng)著同行的教師，也為教師們提供了學(xué)習(xí)的榜樣。而家長(zhǎng)和孩子一起觀看視頻，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的熱愛(ài)，對(duì)教師工作的理解。四、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。五、召開(kāi)"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)。班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師