小學(xué)教師工作計劃集合五篇

Word第第頁小學(xué)教師工作計劃集合五篇學(xué)校老師工作打算篇1

一、班級狀況分析

今年我?guī)б话嗉?班，本班同學(xué)60人，其中男生36人，女生24人。學(xué)前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在問題：孩子的年齡結(jié)構(gòu)偏小，自制力量差，班頭又大，同學(xué)程度參差不齊，且男生多女少，缺點：紀(jì)律管理困難。優(yōu)點：同學(xué)年齡小，對老師的話比較崇拜，只要我加以時日，或許就可以大見成效。

二、應(yīng)對打算

1、班級紀(jì)律：更細(xì)致的開展班級工作，確定工作的重點，選出班干部，大膽的培育班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo)。做到：心中有數(shù)，心中有大局。

2、組織好全部的班級活動，仔細(xì)訓(xùn)練，主動參加，多向同行請教。做到，工作更細(xì)心。設(shè)計豐富多彩的班級活動，增添的同學(xué)的仆人翁意識和集體意識。增添班級的分散力，營造良好的班風(fēng)。

3、催促和協(xié)作各科老師進(jìn)行教育教學(xué)，為各科老師供應(yīng)的聽課狀態(tài)。準(zhǔn)時處理班級中消失的各種突發(fā)問題和沖突。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營造比較和諧的班級氣氛。

三、召開家長會

進(jìn)行家校的緊密合作，搭建社會學(xué)校之間的平臺，準(zhǔn)時廣泛的聽取家長的看法和建議，并把同學(xué)的表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討，進(jìn)行工作改良，使工作始終處于較高效狀態(tài)。詳細(xì)做法：堅持勤開家長會，敏捷多樣的開展家長會，對于工作忙的家進(jìn)步行分批召開。并準(zhǔn)時進(jìn)行家訪。一學(xué)期做到家訪同學(xué)半數(shù)以上，見每個家長4次以上。

四、堅持因材施教

對同學(xué)進(jìn)行感恩教育，用實際行動化解同學(xué)心中的每個小節(jié)。關(guān)注學(xué)困生?；咀龅剑号嘤齼?yōu)等生，提高中等生，厚待學(xué)困生。用大愛關(guān)注每一個孩子。

五、班級衛(wèi)生

一個好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在潔凈的班級中上課，老師的心情好，同學(xué)的身心不受罪，所以，班級衛(wèi)生必需長抓不懈，不但教育孩子清掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人榮耀。全天后保持教室的潔凈清爽。

學(xué)校老師工作打算篇2

本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上，連續(xù)研討《學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實踐討論》這一長久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和同學(xué)的學(xué)”落到實處。

一、指導(dǎo)思想

音樂教學(xué)需要師生共同來塑造、表現(xiàn)、制造音樂美，創(chuàng)設(shè)布滿音樂美感的課堂環(huán)境。在新課標(biāo)教育思想的指導(dǎo)下，依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與同學(xué)的生活閱歷相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面對全體同學(xué)，注意獨特進(jìn)展，重視同學(xué)的音樂實踐和音樂制造力量的培育。

二、學(xué)校教學(xué)環(huán)境分析:

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以愛好愛好為動力，讓同學(xué)與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。我校的音樂教育目標(biāo)是：努力進(jìn)展制造性教學(xué)，豐富同學(xué)想象力和進(jìn)展思維潛能，促進(jìn)同學(xué)創(chuàng)新力量的進(jìn)展?？晌覀儗W(xué)校有專用的音樂教室，可音樂教學(xué)設(shè)備不齊全,如:鋼琴只有一臺,打擊樂器幾乎都沒有.說真的,要想把音樂課堂上的豐富多彩是很難的,只能進(jìn)行了“互動式”教學(xué)實踐，提高了音樂教學(xué)的質(zhì)量，取得了良好效果。

三、同學(xué)狀況分析:

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一(3)班的音樂老師。他們活潑好動，對一切新奇事物都有著深厚的愛好，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期盼著。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)對于學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校生守則都有了也許的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。唱歌方面或許是以前常常熬煉，表現(xiàn)特別好。小伴侶狀況大同小異，有一小部分雖對樂理學(xué)問把握的.不夠，但是仿照力量比較強(qiáng)，而且也能嫻熟把握。其中主要緣由是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是緣由之一。因此，利用音樂課及課外活動，培育他們良好的愛好，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。

四、教材分析：

作為全新的教材，在編寫中表達(dá)了已下基本理念：1、強(qiáng)調(diào)“以同學(xué)進(jìn)展為本”，注意同學(xué)獨特進(jìn)展;2、以審美為中心;3、以文化為主線;4、加強(qiáng)實踐與制造。

一班級下冊共編成10個主題單元，基本內(nèi)容包括：傾聽、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注意歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。一班級采納圖譜為主，在制造與活動中，開展多種形式培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。如：1、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，依據(jù)學(xué)校低班級同學(xué)心理特點，從教材內(nèi)容與顏色都采納趣味化，鼓舞和啟發(fā)同學(xué)去學(xué)習(xí)。如第六課《我有一雙萬能手》中歌詞從我是一個誰?還會有什么本事?讓同學(xué)自由想象。2、降低了音樂學(xué)問的學(xué)習(xí)難點，如聲音的強(qiáng)和弱(f強(qiáng)、p弱)讓同學(xué)到生活中查找、比較，再如利用烏龜和小兔子的特點，讓同學(xué)區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣同學(xué)就能很快區(qū)分。3、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨便發(fā)揮的空間。4、建立了進(jìn)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今日表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

五、教學(xué)目標(biāo)

在音樂教學(xué)中，德育因素?zé)o處不在，它需要老師擅長發(fā)覺，擅長挖掘，它就會像“和風(fēng)催物、春雨潤田”那樣在潛移默化中深深地植根于同學(xué)的心靈。

學(xué)校老師工作打算篇3

新的學(xué)期，新的教學(xué)工作打算，作為一名學(xué)校老師，依據(jù)實際狀況，制定如下老師工作打算：

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

仔細(xì)學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，攻克難關(guān)，提高課程理解力量。主動探究提高學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，實行主動措施，大面積穩(wěn)步提高學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

三、其他方面

在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特殊是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中學(xué)校老師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校老師的表率，做同學(xué)的表率。嚴(yán)格遵守各項針對老師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實未成年人愛護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。

我信任只要我在平常的時候能夠仔細(xì)做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我肯定會取得更大的進(jìn)步的，這是我始終以來最認(rèn)可的事情，信任在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的！

總之，在本學(xué)期的工作中，我將連續(xù)努力，團(tuán)結(jié)幫助，共同進(jìn)步。

學(xué)校老師工作打算篇4

為主動響應(yīng)縣教育局城鄉(xiāng)老師溝通的精神，我有幸成為了溝通老師中的一員，這是一次難得的學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會。如何科學(xué)、有序地綻開教學(xué)工作，保證溝通期間工作取得實效，是我必需慎重考慮的問題。為了能夠更好地制造性地開展工作，特制定本學(xué)年度工作打算如下：

一、思想道德

1、遵紀(jì)守法，為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校聲譽，堅決不做損害輸出學(xué)校及溝通學(xué)校的聲譽和利益的事情。

2、自覺遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《來賓市中學(xué)校老師“十不”行為規(guī)范》和《金秀縣老師“八嚴(yán)禁”》等政策法規(guī)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大公無私的敬業(yè)精神和團(tuán)隊協(xié)作意識，愛惜同學(xué)，敬重家長，團(tuán)結(jié)老師，廉潔從教。

3、不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，注意教書育人、管理育人、服務(wù)育人，關(guān)懷集體，工作仔細(xì)，堅持原則，腳踏實地，任勞任怨，熱心為廣闊師生服務(wù)。

二、教學(xué)教研方面

1、主動參與學(xué)校教研活動，由于自己剛參與學(xué)校工作年限比較短，存在對同學(xué)不了解外，還存在自身教育教學(xué)閱歷薄弱的問題，盼望在此次的老師的溝通中，不斷提高自己的教學(xué)及其他方面的力量。

2、仔細(xì)進(jìn)行好教學(xué)活動。在教學(xué)中，依據(jù)孩子的實際水平，制訂并不斷調(diào)整自己的工作打算和教學(xué)方法。在差異比較中，了解不同認(rèn)知水平的孩子，并查找正確的教育方式，積累并提高自己的教育教學(xué)水平。

3、仔細(xì)踐行“生本課堂”，主動參加“集體備課”課堂教學(xué)研討活動。在活動中虛心向同行學(xué)習(xí)。查找差距，總結(jié)教訓(xùn)，使自己今后的課堂教學(xué)更具創(chuàng)新性和實效性。在課堂教學(xué)研討活動中，與老師們共同研討。要仔細(xì)預(yù)備，認(rèn)真分析，敢于發(fā)表自己的看法和看法，并虛心向他人請教。使大家在相互取長補短的氣氛中共同提高。

4、在課堂教學(xué)觀摩研討活動中，仔細(xì)鉆研，努力發(fā)揮好溝通作用，同時針對自身的缺乏，進(jìn)行反思、對比，以補充自己，提高自己。

5、開展特色教學(xué)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，主動組織同學(xué)參與計算力量、數(shù)學(xué)素養(yǎng)等各種競賽活動，力爭取得較好的效果。

6、做好班主任日常工作，協(xié)調(diào)各任課老師之間的關(guān)系，做好家校聯(lián)系，爭取家長協(xié)作，從各方面提高同學(xué)的素養(yǎng)，讓他們在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上能有一技之長，真正為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基。

三、考勤出勤方面

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，出滿勤、干滿點，無故不請假，更不能遲到、早退，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

2、扎實肯干、無私敬業(yè)，根據(jù)或超出學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量開展工作。

四、個人素養(yǎng)提高方面

1、主動參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，做好筆記。

2、注意自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做好新課程教育理論、教育理念的學(xué)習(xí)，每學(xué)期寫不少于5000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

3、準(zhǔn)時記錄工作中的精彩瞬間，撰寫心得體會，并把這些內(nèi)容準(zhǔn)時在城鄉(xiāng)老師溝通工作室溝通，與廣闊一線老師共享。

4、主動探究農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮個人特長，撰寫教育教學(xué)論文，把自己在教育教學(xué)中的收獲進(jìn)行總結(jié)，使自身的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

本學(xué)年度我將嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校各學(xué)科培訓(xùn)打算和自己制定的打算來培訓(xùn)自己，使自己在城鄉(xiāng)溝通的過程中不斷提高。

學(xué)校老師工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想我們要通過綜合實踐活動，讓同學(xué)親身體驗進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接閱歷，培育創(chuàng)新精神、實踐力量和終身學(xué)習(xí)的力量。

二、目標(biāo)

注意進(jìn)展同學(xué)搜集處理信息的力量、自主獵取學(xué)問的力量、分析與解決問題的力量、表達(dá)與溝通的力量，進(jìn)展同學(xué)良好的情感、看法、價值觀。詳細(xì)包括：1.增進(jìn)同學(xué)對自然的了解與熟悉，逐步形成關(guān)愛自然、愛護(hù)環(huán)境的思想意識和力量。2.主動主動地參加社會和服務(wù)社會，增進(jìn)對社會的了解與熟悉，增添社會實踐力量，并形成社會責(zé)任感。3.逐步把握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我熟悉力量，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活看法。4.進(jìn)展主動獲得學(xué)問和信息的力量，養(yǎng)成主動探究的看法，進(jìn)展信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)、探究力量和制造精神。

三、實施過程

第一階段：預(yù)備階段。

1

、確定各班活動主題：(第1--3周)

2、分小組：每各班都分成五個小組。

3、各班制定活動打算(各班組長負(fù)責(zé))。