學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)文本參考

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)文本參考實(shí)習(xí)雖短，收獲頗豐，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，同事友愛，師父負(fù)責(zé)，十分感謝。以下是我為大家整理的《學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)文本參考》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀

學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)文本參考

通過一系列的探討學(xué)習(xí)和采訪調(diào)查，我們小組終究在這次活動中取得了一定的成果。同時，我也學(xué)到了好多課本上無法涉及的知識，不僅拓寬了知識面，而且也獲得了大量管理學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，為更好的理解理論知識提供幫助，是知識與實(shí)際更簡單結(jié)合起來。

從參觀公司樣品間的產(chǎn)品和設(shè)備，到凝聽管理人員的細(xì)心陳述，從認(rèn)真整理提綱和記錄實(shí)訓(xùn)內(nèi)容到搜集資料整理采訪總結(jié)，整個過程就是一堂課，教給我好多東西。

首先，我明確了在管理職能中，計劃是管理過程中最基本的一項職能。公司部門經(jīng)理章先生告訴我們，現(xiàn)代企業(yè)要想在市場機(jī)制下求生存求發(fā)展，那么必需要擁有優(yōu)秀的管理者。然而，一個優(yōu)秀的企業(yè)家，不僅要有卓越的眼光和與眾不同的洞察力，更要具備能夠規(guī)劃全局和協(xié)調(diào)各部門工作的能力。要對組織的未來環(huán)境和發(fā)展趨勢作出盡可能確切的預(yù)計，并根據(jù)可利用資源確立組織目標(biāo)，制定出可實(shí)施方案和措施，為組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出完整的計劃。

其次，我了解到，作為一個管理者，必需對市場環(huán)境具有敏感性。章經(jīng)理說，雖然國家對中小型企業(yè)的政策扶持力度在漸漸加大，但像該公司這樣的高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展支持力度還不夠。所以，在實(shí)際銷售過程中，以訂單模式經(jīng)營，擅長發(fā)現(xiàn)和捕獲市場機(jī)遇，通過開發(fā)新產(chǎn)品引導(dǎo)消費(fèi)。通過開展公共關(guān)系活動，取得公眾和政府的支持，都是極其重要的策略。

還有，在關(guān)系方面也是頗為重要的，作為管理者就更要處理好各種關(guān)系，人際關(guān)系，社會關(guān)系和公司內(nèi)外的關(guān)系，等等。即將步入社會的我們，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些處理好各項關(guān)系的知識。不僅要對身邊的人尊重，而且更要平易近人，管理者只有做到讓大家信服，才能夠跟員工跟好的溝通，達(dá)到目標(biāo)和任務(wù)完成的最正確效果。

除此之外，章經(jīng)理還說，企業(yè)要靠人才，一個人單槍匹馬不可能把企業(yè)做強(qiáng)做大，企業(yè)的競爭就是人才的競爭，擁有人才，企業(yè)才有生存能力。人才并不僅僅指學(xué)歷高，學(xué)歷高的人素質(zhì)不一定就高，能力不一定就強(qiáng)，最重要的是，作為企業(yè)員工，你是否能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來效益。所以，我認(rèn)為作為大學(xué)生，我們的確有必要培養(yǎng)自己的綜合能力，不應(yīng)當(dāng)僅僅局限于知識的框架，但也不可忽視理論知識的重要性，二者能夠優(yōu)化結(jié)合才是最好的。

最終，我明白，在不同的層面和角度上，對于同一個問題，不同的人都有不同的思考和理解，在企業(yè)管理過程中，集思廣益，充分發(fā)揮集體聰慧的力量也是十分重要的。無論是哪個部門或級別的員工，只要提出了對企業(yè)管理優(yōu)化有用的建議，都值得采用和吸收。同樣，在生活中也是如此，這種精神值得學(xué)習(xí)。

"實(shí)踐出真知'，這次實(shí)訓(xùn)的確帶給我好多值得思考和挖掘的東西，希望以后能夠多從這種實(shí)踐采訪中吸取知識，提升自己，理論結(jié)合實(shí)際，完善知識系統(tǒng)。既為更好的深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識做充分的準(zhǔn)備，也對以后的學(xué)習(xí)生活提供參考。所以，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多加入實(shí)訓(xùn)和鍛煉也是很有必要的。

學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)文本參考

實(shí)訓(xùn)前言

這兩周是我們的人力資源管理綜合訓(xùn)練的專周實(shí)訓(xùn)，通過實(shí)訓(xùn)，讓我們穩(wěn)定有關(guān)人力資源在各個板塊的知識面，使得我們在人力資源管理上的工作能力上得到提高。例如學(xué)習(xí)并熟悉了具體的聘請與錄用流程，并把握了相關(guān)測試方法。并學(xué)會制作填寫在聘請與錄用工作中所需表格。根據(jù)公司的狀況制作績效考核量表和具體的方案，員工薪酬方案以及員工離職的相關(guān)手續(xù)，也就是說從員工投簡歷的那一刻開始到員工離開公司我們都做了詳細(xì)的工作。這些工作都是圍繞人力資源的人力資源規(guī)劃、聘請管理、培訓(xùn)開發(fā)、績效管理、薪酬管理以及員工關(guān)系六大模塊來進(jìn)行。通過這次實(shí)習(xí)讓我了解了更多有關(guān)人力資源管理方面的知識，培養(yǎng)了分析問題與解決問題的能力、溝通與協(xié)調(diào)能力。

實(shí)訓(xùn)目的

這次實(shí)訓(xùn)通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，穩(wěn)定和拓展了同學(xué)們知識面，使我們在專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力上達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求，在聘請與錄用工作能力上得到提高。也讓我們具體把握整個人力資源管理流程，把握多種甄選測試方法。并學(xué)會制作在聘請與錄用工作中所需表格。

聘請與錄用模擬訓(xùn)練具有很強(qiáng)的實(shí)用性，能夠更好地培養(yǎng)同學(xué)們的以后再在工作中的實(shí)際運(yùn)用能力。通過為期兩周的實(shí)訓(xùn)，能讓同學(xué)們深入把握人力資源管理中的理論知識和一些實(shí)際中好的技巧，以達(dá)到同學(xué)們適應(yīng)以后我們步入職場后如何去面對自己面試過程中的問題，更有助于豐富我們從事人力資源管理方面工作的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

這次的實(shí)訓(xùn)共進(jìn)行了十天，第一天老師布置了整個實(shí)訓(xùn)過程的計劃與安排，這天的任務(wù)是聘請計劃的制定，我們先進(jìn)行了小組分組，然后自己小組組建一個虛擬公司，包括公司名稱、企業(yè)概況、組織結(jié)構(gòu)圖、人力資源部工作人員等內(nèi)容。還要填寫相應(yīng)的表格，大家立刻進(jìn)行任務(wù)的分工，各自去尋覓各自的資料。我的任務(wù)是其中制作聘請模塊，包括人員需求分析，一份結(jié)構(gòu)化面試提綱與評估表，還要填寫面試人員新員工的錄用申請表，試用考核調(diào)查表等等。我在查找相關(guān)資料，其次天到第三天主要是對之前信息的補(bǔ)充填寫編制，完成相應(yīng)內(nèi)容，我們小組進(jìn)行了相應(yīng)的探討，根據(jù)圖書館以及網(wǎng)絡(luò)書本上的知識信息編制了市場營銷部經(jīng)理的結(jié)構(gòu)化面試提綱，以及面試評估表的整制。填寫新員工相應(yīng)表大家相互談?wù)摐贤?。左后我完成了小組給予我的任務(wù)。第四天到第八天主要是對聘請的相關(guān)材料的綜合完善及修訂補(bǔ)充。大家綜合起來做的資料進(jìn)行探討與情景模擬。第四

天是老師對我們這周做的整個聘請計劃模擬情景測試與考核，各個小組都有充分準(zhǔn)備，我們小組對做得計劃安排有了詳細(xì)的介紹，也應(yīng)答了指導(dǎo)老師的相關(guān)問題，老師也提出了種種建議與看法評分。最終不斷改正與完善。第十天就是對整個實(shí)訓(xùn)的總結(jié)，老師點(diǎn)評了此次實(shí)訓(xùn)大家的的狀況，總體是不錯了同時也指出了一些不足的地方，給與了建議觀點(diǎn)，我們了解了哪些還需要更多改進(jìn)的地方，不斷彌補(bǔ)改進(jìn)完善。做好此次實(shí)訓(xùn)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，此次實(shí)訓(xùn)我們也受益良多。下面是我們小組成員的工作思路。

（一）聘請計劃制定

1、編制完整的聘請計劃與流程。

2、編制相關(guān)聘請表格。

（二）聘請信息發(fā)布與初選

1、編制內(nèi)部與外部聘請廣告。

2、提供篩選標(biāo)準(zhǔn)、按要求篩選求職申請表、個人簡歷。

3、提供筆試評分標(biāo)準(zhǔn)、編制筆試工作流程。

（三）組織面試

1、提供適合面試官人選。

2、編制結(jié)構(gòu)化面試題和非結(jié)構(gòu)化面試題及評分標(biāo)準(zhǔn)。

3、能高效地提問、傾聽、記錄。

（四）錄用決策

1、薪酬談判技巧運(yùn)用。

2、編制勞動合同。

（五）聘請總結(jié)

1、聘請成本評估。

2、方案匯報。

實(shí)訓(xùn)心得體會

從實(shí)訓(xùn)第一天分派好小組以后，就對老師給我們布置的任務(wù)開始實(shí)施，組長把任務(wù)分派給每位組員，大家都認(rèn)真的去準(zhǔn)備，查閱資料，并且經(jīng)常召開小組會議，對我們的任務(wù)進(jìn)行一次次的探討研究，找到當(dāng)中存在的問題及時的改正，并且聽取大家好的看法把它融入到我們的計劃中。在此過程中，我們也與其它小組進(jìn)行了交流，交換看法。

在大家各自的任務(wù)都完成以后，我們把任務(wù)匯總，并進(jìn)行統(tǒng)一的檢查，對存在問題的地方，大家都發(fā)表自己的建議，最終確定最好的方案，經(jīng)過反復(fù)的探討形成我們最終上交的材料。除了完成小組任務(wù)，我們還必需完成個人任務(wù)，那就是完成實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告，對此我們也查閱了大量資料，寫出了自己滿意的實(shí)訓(xùn)日志

和實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告。

在模擬聘請過程中，老師也指出我們存在的問題，并指導(dǎo)我們該怎樣去完成，這樣可以更好地避免我們在以后的工作中出現(xiàn)類似的問題。

經(jīng)歷了這兩周的實(shí)訓(xùn)的，我學(xué)到了好多課堂上不能學(xué)到的知識，我一直認(rèn)為聘請是個很簡單的事情，就是對面試者進(jìn)行一些問題的提問，看他回復(fù)的是否滿足我們的要求。但是在實(shí)踐操作中我發(fā)現(xiàn)它并不是那么的簡單，它當(dāng)中包括了好多的聘請技巧，包括面試問題的選擇，這些問題如何問才能更好地反映出面試者的實(shí)際狀況，還有就是擬定聘請廣告，聘請廣告我們隨時都可以看見，但是讓我們自己去寫一份那也不是那么簡單，根據(jù)刊載的渠道不同，廣告的形式也有很大的區(qū)別。模擬聘請也讓我們有了不一樣的體會。這次實(shí)訓(xùn)所包含的內(nèi)容對我們將來的工作有很大的幫助，讓我們真正的體驗(yàn)了以后我們工作所要完成的事情。

實(shí)訓(xùn)就這樣終止了，這次實(shí)訓(xùn)讓我在聘請方面有了很大的進(jìn)步。也讓我又一次的感受到了團(tuán)隊的力量，和大家一起努力真的很開心，剛開始的時候大家都不知道如何下手，但是隨著進(jìn)程，大家也都有了想法，探討、查資料，這都讓我收獲不小，相信這次實(shí)訓(xùn)對我們以后的工作有很大的幫助。

這個實(shí)訓(xùn)度過的很有意義，無論怎樣能真實(shí)的鍛煉自己，就如想象和現(xiàn)實(shí)的差距總是很大，做的收獲往往是只可意會不可言傳，經(jīng)過這近一周的實(shí)訓(xùn)我們把握整個人力資源管理流程，把握多種甄選測試方法。并學(xué)會制作在聘請與錄用工作中所需表格，這讓我們在今后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。這次的實(shí)訓(xùn)給我們提供了一個很好的機(jī)遇讓我們深入了解一個企業(yè)的聘請是如何實(shí)施的，實(shí)訓(xùn)中我認(rèn)識到就目前來說我還有很大的不足，假如就一個人力資源管理專業(yè)的學(xué)生來說的話我還不合格，作為一個大學(xué)生、作為一個HR專業(yè)的學(xué)生我們還有很長的路要走，還有好多的東西要學(xué)。

學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)文本參考

"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！'在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到"學(xué)無止境'這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又十分實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光芒。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅僅明白了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊中各成員合作的重要性，要擅長團(tuán)隊合作，擅長利用別人的聰慧，這才是大聰慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的看法，使我們的組合到達(dá)更加完美。

這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感想，它讓我明白工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我明白了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣簡單。人非生而知之，雖然我此刻的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我明白要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。

這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都就應(yīng)好好經(jīng)營自己的時間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！

實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料，對于團(tuán)隊開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊的合作重視溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要持續(xù)親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅僅加深我對理論的把握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。此刻我對"一個人最大的資產(chǎn)是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)'這句話十分的有感情，由于它確實(shí)幫了我們不少。

除此課本上的知識終究有限。透過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的依照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。

十個月的實(shí)訓(xùn)，教會了我們好多東西，同時也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的潛力，每個人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)遇。在實(shí)際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的驕傲，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活應(yīng)對。

透過這十個月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每一天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠帶給我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)遇，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才明白其中的滋味。

對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，能夠說透過這次實(shí)訓(xùn)，真誠懇切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷鼓舞經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。

內(nèi)容格式

（1）實(shí)訓(xùn)名稱要用最簡練的語言反映實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某程序、定律、算法，可寫成驗(yàn)證；分析。

（2）所屬課程名稱（

（3）學(xué)生姓名、學(xué)號、合及指導(dǎo)教師

（4）實(shí)訓(xùn)日期和地點(diǎn)（年、月、日）。

（5）實(shí)訓(xùn)目的目的要明確，在理論上驗(yàn)證定理、公式、算法，并使試驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實(shí)踐上，把握使用試驗(yàn)設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗(yàn)證型試驗(yàn)還是設(shè)計型試驗(yàn)，是創(chuàng)新型試驗(yàn)還是綜合型試驗(yàn)。

（6）實(shí)訓(xùn)原理述實(shí)訓(xùn)相關(guān)的主要原理。

（7）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容這是實(shí)訓(xùn)報告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行試驗(yàn)。詳細(xì)理論計算過程。

（8）實(shí)訓(xùn)環(huán)境和器材實(shí)訓(xùn)用的軟硬件環(huán)境（配置和器材）。

（9）試驗(yàn)步驟只寫主要操作步驟，不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo)，要簡明扼要。還應(yīng)當(dāng)畫出試驗(yàn)流程圖（試驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖），再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省大量文字說明，又能使試驗(yàn)報告簡明扼要，明了明白。

（10）試驗(yàn)結(jié)果試驗(yàn)現(xiàn)象的描述，試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應(yīng)附在本次試驗(yàn)主要操的試驗(yàn)報告上，同組的合要復(fù)制原始資料。對于實(shí)訓(xùn)結(jié)果的表述，一般有三種方法:1.文字表達(dá):根據(jù)實(shí)訓(xùn)目的將原始資料系統(tǒng)化、條理化，用確切的專業(yè)術(shù)語客觀地描述試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，要有時間順序以及各項指標(biāo)在時間上的關(guān)系。2.圖表:用表格或坐標(biāo)圖的方式使試驗(yàn)結(jié)果突出、清楚，便于相互對比，特別適合于分組較多，且各組觀測指標(biāo)一致的試驗(yàn)，使組間異同一目了然。每一圖表應(yīng)有表目和計量單位，應(yīng)說明一定的中心問題。3.曲線圖常見的曲線圖應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線圖，這些指標(biāo)的變化趨勢形象生動、直觀明白。在實(shí)訓(xùn)報告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最正確效果。

（11）實(shí)訓(xùn)總厚實(shí)訓(xùn)總結(jié)是對實(shí)訓(xùn)所能驗(yàn)證的概念、原則或理論，以及實(shí)訓(xùn)過程的簡明總結(jié)，也可以對本次實(shí)訓(xùn)提出一些問題或建議等。.轉(zhuǎn)載請注明

學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)文本參考

實(shí)習(xí)目的：

1、簡單了解車床的工作原理及其工作方式；

2、學(xué)會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式。

車工準(zhǔn)備知識：

一、車工安全知識

1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長挽入帽內(nèi)。

2、工作時必需精力集中，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。

3、工件和車刀需裝夾穩(wěn)固，以免工件和車刀飛出傷人。

4、工件旋轉(zhuǎn)時，不準(zhǔn)測量工件。

5、工件安裝好后，三爪扳手必需順手取下，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人。

6、上班不準(zhǔn)串崗，堅持各自工作崗位。

二、車工理論知識

1、車工：操作車床，在車床上加工機(jī)械產(chǎn)品的工人。

2、什么是車削：利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的進(jìn)給運(yùn)動力，改變工件毛坯尺寸的大小和外形的一種冷加工車削方法。

3、車床的型號標(biāo)準(zhǔn)解釋及說明

CW6140

車床特性：萬能變通車床組型別表示最大加工直徑的1/10

表普通車床型

4、車床的組成部分：主軸箱、掛輪箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板（大、中，小）三桿（絲、光。操縱）、床身、附件。

5、車床的維護(hù)和保養(yǎng)

①潤滑油②檢查機(jī)床是否完好③防砸④清潔衛(wèi)生⑤關(guān)閉電源。

三、工件

名稱加工內(nèi)容工具

1、車外圓車300.590度的外圓車刀游標(biāo)卡尺

2、車臺階（畫線定位）車22和1790度外圓車刀游標(biāo)卡尺

3、車圓弧車r105和r135圓弧成型車刀

4、整形用銼刀整形銼刀、砂布

學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)文本參考

六周的實(shí)習(xí)終止了。但是我對知識的追求，對知識得渴望始終沒有終止。這次實(shí)習(xí)使我的動手能力得到了很大提高，也讓我認(rèn)識到動手能力是多么的重要。我們平日的學(xué)習(xí)雖然感覺自己還是很不錯的，在專業(yè)知識方面是對比優(yōu)秀的。但是通過這次的的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到好的理論知識只是基礎(chǔ)，只有通過與實(shí)踐的相結(jié)

合才是真正的知識。社會需要的不僅是滿腔熱心的人更是有真正動手能力的人。以前的學(xué)習(xí)主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，而這次的實(shí)習(xí)讓我知道基礎(chǔ)的理論知識是不夠的。在這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接和調(diào)試等等。通過這六周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了大量的東西:

一、在實(shí)習(xí)中學(xué)會要與同學(xué)們互幫互助

一直以來我們都在為同一個問題而煩勞問什么我的學(xué)習(xí)、工作效率這么的低呢。其實(shí)我們大家的工作能力都是差不多的，重要的是由于我們沒有學(xué)會團(tuán)結(jié)，怎樣和同學(xué)們打交道。在實(shí)訓(xùn)中，大家經(jīng)常進(jìn)行交流，關(guān)于焊接，檢查和調(diào)試各個方面，所以大家都多了一份經(jīng)驗(yàn)。這種合作精神我想也是日后我們進(jìn)入社會工作和進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)所需要的，由于沒有好的團(tuán)隊就談不上什么工作，學(xué)會互幫互助才能為我們以后的路添加更加穩(wěn)固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿了信心。

二、通過這次的實(shí)習(xí)讓我對本專業(yè)有了一個更深更系統(tǒng)的了解

現(xiàn)在想想之前的學(xué)習(xí)只能是叫做井底之蛙，以為學(xué)到了好多，其實(shí)不然。學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個漸漸完善的過程我們從來就沒有資格說我們學(xué)好了，更不能說比誰學(xué)得好。在這次的實(shí)習(xí)中我們做了五個項目，每個項目側(cè)重了不同的方面，從不同方面對所學(xué)專業(yè)有所了解。在此前的理論學(xué)習(xí)中，我把握了很好的理論知識，一開始以為自己學(xué)得好實(shí)訓(xùn)也沒有什么問題，在這次實(shí)習(xí)中我體會到?jīng)]有什么天才，也沒有什么基礎(chǔ)，在這里就只有動手。只有動手你才有可能很好的完成每個項目，從電路設(shè)計，焊接，到檢查，調(diào)試。通過這次實(shí)習(xí)對電路的焊接技巧，調(diào)試方法，設(shè)計流程和方法有了一個系統(tǒng)的了解。這次的實(shí)習(xí)讓我對這些知識從感性到理性的認(rèn)識。理解這些東西無疑在以后的學(xué)習(xí)生活對我們會有好多的幫助。

三、從實(shí)習(xí)中感受生活

沒有什么事情能難到我們這句話說的沒有錯，我們都有著雄心壯志，都有對未來生活美好的向往。在實(shí)習(xí)我們做了好多的項目。但是有好多由于細(xì)小的錯誤

或疏忽而導(dǎo)致結(jié)果無法出來。但有時他又會給你一個驚喜譬如做到一點(diǎn)也沒有興趣的時候結(jié)果卻出來了。也又可能結(jié)果明明就是出來了但是你沒有注意他，或者結(jié)果出來了但是你卻不知道他就是結(jié)果。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到在以后的工作和科研中需要我們耐心細(xì)致，保持冷靜，遇到問題時不急不躁，理智分析問題產(chǎn)生的原因和解決方法。生活中我們要踏踏實(shí)實(shí)，誰也沒有捷徑，誰也別想走捷徑，只有努力的背影。生活得靠我們的努力逐漸的朝自己的目標(biāo)前進(jìn)，我們都得相信積累的力量。

這次實(shí)習(xí)讓我更一步感受到理論與實(shí)踐聯(lián)系的重要性，也讓我認(rèn)識到未來的社會需要的不僅是具有高素質(zhì)專業(yè)知識的人才，更需要能將理論知識與實(shí)際相結(jié)合，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。這次實(shí)習(xí)為我以后進(jìn)入社會工作和進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)做了很好的準(zhǔn)備。

學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)文本參考

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間兩周的實(shí)訓(xùn)時間就過了，在過去的兩周內(nèi)我在x市卓越檢測公司進(jìn)行了為期十天的實(shí)訓(xùn)工作。通過這段時間的切身實(shí)踐，不但使我體會到了將會計理論實(shí)際應(yīng)用于會計實(shí)務(wù)操作中的重要性，更令我學(xué)會了一些如何在社會中為人處事的道理。

正所謂"百聞不如一見'，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地搭理到了"走出課堂，投身實(shí)踐'的必要性。平日，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對會計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了會計模擬試驗(yàn)的磨礪，但那終究只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是會計模擬試驗(yàn)所替代不了的，是要我們"走出去'才能學(xué)到的。

課本上所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法-論，真正的執(zhí)業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中逐漸吸取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地"以本為本'，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際狀況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際狀況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。如課本上及會計模擬試驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，但我所在的卓越公司就根據(jù)自身業(yè)務(wù)相對簡單的特點(diǎn)考慮，而將三類記帳憑證都統(tǒng)一為一種類型的記帳憑證。

更重要的是，我在此次實(shí)踐中深刻地體會到了會計電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的普及，現(xiàn)在，大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會計知識與計算機(jī)知識很好地相結(jié)合起來，一旦熟練把握了會計的電算化技術(shù)，那將大大地簡化會計帳目的處理程序，從而最終將會計人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來。只要企業(yè)實(shí)現(xiàn)了電算化，企業(yè)的會計人員只需將每筆業(yè)務(wù)的相應(yīng)會計分錄輸入電腦之中，之后電腦便會自動生成記帳憑證、明細(xì)帳、總帳以及報表會計資料，從而極大地儉約了人力，提高了企業(yè)會計部門的工作效率。

在此期間，我還粗略地了解了公司的會計組織的設(shè)置狀況，讓我切身了解到企業(yè)會計部門是如何進(jìn)行內(nèi)部控制及會計職權(quán)適當(dāng)分開的，這一點(diǎn)對于任何企業(yè)來說都算得上是至關(guān)重要的，且是必需牢抓的。

限于時間的不足，我只在該公司實(shí)習(xí)了短短的十天。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了好多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。

學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)文本參考

一周的C語言實(shí)訓(xùn)，雖然時間略顯倉促，但卻讓我學(xué)到了好多實(shí)際運(yùn)用的技能！

首先，在實(shí)訓(xùn)中的第一步編寫功能較為單一的小程序，雖然小程序，但所用的知識卻都我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識。在做題的過程中讓我們把這些知識復(fù)習(xí)了一遍，加強(qiáng)了知識！

其次，這次作中所碰見的題目，在實(shí)訓(xùn)中已經(jīng)接觸過，所我們都對比深知這些題目的要求和算法，因次在編寫小程序時對比快，而且算法也對比簡化，運(yùn)算確切。鑒次我明白好多編程題要經(jīng)過屢屢編寫修改與調(diào)試，才會得到最簡潔的算法。

再次，平日我們學(xué)C語言視乎都為了考試或者做一些對比常規(guī)的題目，而這次實(shí)訓(xùn)卻給我們的將所學(xué)知識運(yùn)用于解決實(shí)際問題的機(jī)遇，讓人更有激情，這就編寫軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣。但不僅僅如此，更為重要的在運(yùn)用所學(xué)知識的過程中，記住這些知識，并能夠廣泛的運(yùn)用！

雖然我這次編寫一個菜單的程序，但假如我么留心的話，我們身邊有大量電子設(shè)備都內(nèi)置有程序的，我們也可以在此次專題實(shí)訓(xùn)過后，自行確定其他的專題進(jìn)行編寫程序，這樣可以讓我們的知識更加深化豐富！

這次實(shí)訓(xùn)貌似對我巨大的考驗(yàn)，程序在不慌不忙的進(jìn)行著，依照我自身的進(jìn)度，提前完成沒有問題的，但好多客觀條件讓我不得不在最終的時間里才上交的作業(yè)。每當(dāng)我把程序?qū)懲暌院?，卻由于每一臺電腦的識別格式不一樣而導(dǎo)致我所寫的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍舊沒有放棄，最終還趕在截止時間到來之前上交了我的作業(yè)！

這一次編寫大作業(yè)的程序又讓我感受到學(xué)程序可以鍛煉縝密的思維了。由于平日練習(xí)的都小程序，所以句段對比少，一些錯誤都很簡單被檢查出來，但這次實(shí)訓(xùn)卻上百段的語句，難以檢查，貌似也沒有經(jīng)驗(yàn)去怎么檢查，那一剎那感覺到很急，但又不知如何好，可又不輕易的向老師詢問，由于好像蠻簡單，相信自己能夠檢查出來，所以我一般都獨(dú)立思考的完成的，只有少部分在老師和與同學(xué)探討下完成的。

在編寫程序中，真的細(xì)節(jié)決定成敗，由于不管程序的語句多少，但只要有一條語句或語法不正確，就不能使程序得到所需要的結(jié)果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到想要的結(jié)果，意味著這一個不理想的程序，對于本次編寫來說則失敗的。

學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)文本參考

時光匆促流走，轉(zhuǎn)瞬迎來了大二的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)是每一個大學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中穩(wěn)定知識。實(shí)訓(xùn)又是對每一位大學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了好多在課堂上學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

本次實(shí)訓(xùn)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的實(shí)踐水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，特別是觀測、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

剛開始的時候面對方案設(shè)計等毫無頭緒，都是工作真誠懇切會面對的問題，不再僅僅停留在理論知識的表面，實(shí)訓(xùn)期間所做的都是十分有意義的。經(jīng)過過去一個月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的向往，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一是繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕人更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二是努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。"理論是灰色的，生活之樹常青'，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種