醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材

醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)講解人：****醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第1頁(yè)1近年火災(zāi)形勢(shì)醫(yī)院火災(zāi)特點(diǎn)23經(jīng)典火災(zāi)案例剖析早期火災(zāi)撲救45滅火器及消防水帶、水盤(pán)使用方法6安全疏散注意事項(xiàng)目錄醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第2頁(yè)

醫(yī)院，是救死扶傷、治病救人地方，更是消防部門(mén)重點(diǎn)單位。因?yàn)獒t(yī)院工作特殊性，人員集中，且一旦發(fā)生火災(zāi)，病人往往缺乏自救能力，輕易造成群死群傷火災(zāi)事故。醫(yī)院消防安全主要性醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第3頁(yè)

從歷年火災(zāi)形勢(shì)我們能夠分析，火災(zāi)發(fā)生不但造成嚴(yán)重傷亡人數(shù)，還造成不可估量經(jīng)濟(jì)損失。自2005年至2016年，僅發(fā)生在醫(yī)院火災(zāi)就達(dá)5000多起，電氣、用火不慎和吸煙是引發(fā)怒災(zāi)主要原因。年度起數(shù)死傷直接損失2359412496250613.6億222702151714187.84億15900014188639.90億133000138568415億12.7萬(wàn)107658013.2億13.17萬(wàn)110857317.7億12.54萬(wàn)110657218.8億15.21萬(wàn)102857521.8億38.8萬(wàn)2113163748.5億39.5萬(wàn)1817149343.9億33.8萬(wàn)1742111239.5億截至10月25萬(wàn)126189530.1億近年火災(zāi)形勢(shì)醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第4頁(yè)場(chǎng)所特點(diǎn)

醫(yī)院是人員集中場(chǎng)所，人員高度集中，密度大，一旦發(fā)生火災(zāi)，要在5-7分鐘內(nèi)疏散完成難度很大，疏散時(shí)人員擁擠，極易造成群死群傷嚴(yán)重后果。

1.人員集中，極易造成巨大傷亡醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第5頁(yè)場(chǎng)所特點(diǎn)

醫(yī)院功效復(fù)雜，在存放藥品中有一些危險(xiǎn)化學(xué)品，比如乙醚、苯、丙酮、甲醇、乙醇等易燃物質(zhì)。著火時(shí)，這些物質(zhì)不但燃燒速度快，而且能夠產(chǎn)生大量煙氣，部分危險(xiǎn)化學(xué)品甚至有爆炸危險(xiǎn)。

2.危險(xiǎn)化學(xué)品種類(lèi)多，火災(zāi)情況復(fù)雜醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第6頁(yè)場(chǎng)所特點(diǎn)

醫(yī)院火災(zāi)含有特殊性，病人多，自救能力差，一旦發(fā)生火災(zāi)，不能聽(tīng)從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，疏散任務(wù)重，疏散難度大。一些心臟病、高血壓病人遇火災(zāi)精神擔(dān)心，有可能造成病情加重，甚至猝死。

3.醫(yī)院內(nèi)部病人自救能力差，致死原因多醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第7頁(yè)場(chǎng)所特點(diǎn)

醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)建筑大部分為高層建筑，建筑面積大，規(guī)模上向大型化、高層化、綜合化發(fā)展，火災(zāi)撲救難度大。

4.火災(zāi)撲救難度大醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第8頁(yè)經(jīng)典火災(zāi)案例剖析：吉林遼源市中心醫(yī)院火災(zāi)（.12.15）醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第9頁(yè)經(jīng)典火災(zāi)案例剖析

1月22日（農(nóng)歷大年初一）凌晨5時(shí)許，武漢市商業(yè)職員醫(yī)院住院部樓梯間倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，過(guò)火面積210平方米，死7人，傷11人，直接經(jīng)濟(jì)損失14.7萬(wàn)元。武漢商業(yè)職員醫(yī)院火災(zāi)（.1.22）醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第10頁(yè)火災(zāi)原因及事故處置結(jié)果

火災(zāi)原因：住院部?jī)?nèi)三病區(qū)主任李開(kāi)文因?qū)︶t(yī)院不滿，于前一日中午，在二樓內(nèi)三病區(qū)醫(yī)生值班室內(nèi)縱火，明火撲滅后，內(nèi)三病區(qū)總護(hù)士長(zhǎng)李素珍指派醫(yī)護(hù)人員將縱火現(xiàn)場(chǎng)清理棉被、床墊、窗簾等火災(zāi)殘留物用塑料清潔袋打包后，放置于二樓樓梯間保潔員倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，因?yàn)橛嗷鹞聪ǎ斐纱鼉?nèi)棉絮等物品長(zhǎng)時(shí)間陰燃，后釀成這一特大火災(zāi)。事故處置結(jié)果：李開(kāi)文涉嫌縱火罪。因其曾患有精神病，警方已將李移交武漢市公安局精神病管制院，采取強(qiáng)制辦法給予控制，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)判定。若其含有刑事責(zé)任能力，警方將快速追究其刑事責(zé)任。依據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第139條要求，這家醫(yī)院院長(zhǎng)、法人代表、防火責(zé)任人曾憲考負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，涉嫌消防責(zé)任事故罪被依法刑事拘留。依據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第115條第二款之要求，李素珍因涉嫌失火罪被警方給予刑事拘留。

醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第11頁(yè)

依據(jù)《消防法》第四十四條任何人發(fā)覺(jué)火災(zāi)都應(yīng)該馬上報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)該無(wú)償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。禁止謊報(bào)火警。要想防止發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做？第一踐于行，防患未燃貴于恒！①防火檢驗(yàn)②防火巡查③督促、落實(shí)火災(zāi)隱患整改④組織開(kāi)展消防宣傳教育⑤組織演練火災(zāi)發(fā)生我們?cè)鯓幼觯酷t(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第12頁(yè)1.防火檢驗(yàn)

防火檢驗(yàn)是單位組織對(duì)本單位消防安全情況進(jìn)行詳細(xì)檢驗(yàn)測(cè)試，是單位在消防安全方面進(jìn)行自我管理、自我約束一個(gè)主要形式。單位安全部門(mén)每個(gè)月最少組織開(kāi)展一次大型防火檢驗(yàn)，防火檢驗(yàn)應(yīng)該填寫(xiě)檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，檢驗(yàn)人員和被檢驗(yàn)部門(mén)責(zé)任人應(yīng)該在檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)上署名。醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第13頁(yè)2.防火巡查

防火巡查是指明確人員按照一定頻次和路線進(jìn)行防火巡視檢驗(yàn)，方便及時(shí)發(fā)覺(jué)火災(zāi)隱患和苗頭，撲救初起火災(zāi)。單位應(yīng)該最少每2小時(shí)開(kāi)展一次防火巡查，防火巡查應(yīng)該填寫(xiě)巡查統(tǒng)計(jì)，巡查人員應(yīng)該在巡查統(tǒng)計(jì)上署名。醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第14頁(yè)3.督促、落實(shí)火災(zāi)隱患整改

針對(duì)消防監(jiān)督檢驗(yàn)以及單位消防檢驗(yàn)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，應(yīng)該馬上督促、落實(shí)火災(zāi)隱患整改。①確立隱患整改部門(mén)和責(zé)任人員；②明確整改標(biāo)準(zhǔn)和整改期限；③確立整改期間安全防護(hù)辦法；④對(duì)無(wú)法馬上更正火災(zāi)隱患，制訂整改方案，并上報(bào)消防安全管理人。⑤隱患整改完成后，組織復(fù)查。⑥對(duì)公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)責(zé)令限期更正火災(zāi)隱患，應(yīng)在要求期限內(nèi)更正，并向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)申報(bào)復(fù)查。醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第15頁(yè)4.組織開(kāi)展消防宣傳教育

單位對(duì)每名員工應(yīng)該最少每六個(gè)月進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn)；應(yīng)該組織新上崗和轉(zhuǎn)入新崗位員工進(jìn)行上崗前消防安全培訓(xùn)；應(yīng)該組織特殊工種、崗位人員參加消防專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)并持證上崗；同時(shí)還可經(jīng)過(guò)發(fā)放宣傳手冊(cè)、張貼圖畫(huà)、廣播、閉路電視、知識(shí)競(jìng)賽、消防宣傳板報(bào)等各種形式開(kāi)展適合單位實(shí)際經(jīng)常性消防安全宣傳教育。醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第16頁(yè)5.組織演練

消防演練是為了提升全體員工消防安全意識(shí)，使員工熟悉滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，明確崗位職責(zé)，提升協(xié)同配合能力，同時(shí)也是增強(qiáng)預(yù)案可操作性主要舉措。單位最少每六個(gè)月組織一次消防演練。演練前應(yīng)通知演練范圍內(nèi)各部門(mén)人員、外來(lái)人員演練相關(guān)事項(xiàng)；演練中應(yīng)該設(shè)置顯著標(biāo)識(shí)，預(yù)防發(fā)生意外混亂；演練結(jié)束，應(yīng)總結(jié)問(wèn)題，做好統(tǒng)計(jì)，針對(duì)存在問(wèn)題，修訂預(yù)案內(nèi)容。醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第17頁(yè)早期火災(zāi)撲救早期火災(zāi)你能自救嗎？1

地址要講得明確、詳細(xì)，包含街道名稱(chēng)，門(mén)牌號(hào)碼，樓層等

（1）詳細(xì)地址2

如房屋住宅、商場(chǎng)、油庫(kù)、露天堆場(chǎng)、車(chē)輛等，注意講明是起火物質(zhì)是什么（2）起火物質(zhì)3

如“只見(jiàn)冒煙”、“有火光”、“火勢(shì)猛烈”，或有“兩間房屋著火了”、“有2人被困”等（3）火勢(shì)情況5報(bào)警人姓名及電話，方便消防部門(mén)電話還應(yīng)到路口接應(yīng)消防車(chē)。

（4）聯(lián)絡(luò)方式醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第18頁(yè)滅火器種類(lèi)及組成

滅火器種類(lèi)很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車(chē)式；按驅(qū)動(dòng)滅火劑動(dòng)力起源可分為：儲(chǔ)氣瓶式、儲(chǔ)壓式、化學(xué)反應(yīng)式；按所充裝滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。壓把壓力表軟管?chē)娮旃摅w鉛封醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第19頁(yè)

滅火器使用1干粉滅火器，首先搖擺一下。2將滅火器提至距著火物3-5米處，選擇上風(fēng)方向。3去除鉛封，拔出保險(xiǎn)銷(xiāo)。4一只手緊握噴射軟管前噴嘴并對(duì)準(zhǔn)燃燒物。5不能將滅火器顛倒或橫臥。醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第20頁(yè)

滅火器有效性檢驗(yàn)醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第21頁(yè)

消防栓與水帶使用方法：

消防栓箱門(mén)普通由玻璃制作，緊急情況下可擊碎玻璃取出水帶，甩開(kāi)水帶后一端接水槍?zhuān)欢诉B接消防栓，技術(shù)要求是對(duì)準(zhǔn)卡口，順時(shí)旋轉(zhuǎn)45度，帶子不夠長(zhǎng)度時(shí)，可另取一條按上述方法連接。消防栓與水帶使用方法醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第22頁(yè)消防水帶連接示意圖醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第23頁(yè)消防水帶連接示意圖醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第24頁(yè)消防水盤(pán)與水盤(pán)閥門(mén)醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第25頁(yè)消防水盤(pán)與水盤(pán)閥門(mén)醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第26頁(yè)01發(fā)覺(jué)火情，從容鎮(zhèn)靜。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先要保持從容冷靜，理智分析火情，假如是在火災(zāi)早期階段，燃燒面積不大，可考慮自行撲滅。假如火情發(fā)展較快，要快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，向外界尋求幫助。02撲滅小火，爭(zhēng)分奪秒。當(dāng)剛發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)爭(zhēng)分奪秒，奮力將小火控制撲滅，千萬(wàn)不要驚慌失措亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。

03生命至上，救人第一?；饒?chǎng)上假如受困有些人受到火勢(shì)圍困時(shí)，首要任務(wù)就是把人員從個(gè)火場(chǎng)中搶救出來(lái)，救人救火可同時(shí)進(jìn)行，以救火確保救人展開(kāi)。火災(zāi)撲救注意事項(xiàng)火災(zāi)撲救注意事項(xiàng)醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第27頁(yè)早期火災(zāi)你能組織安全疏散逃生嗎？

可能有些人會(huì)說(shuō)，我們防火工作做得很好，進(jìn)行疏散演練沒(méi)有必要。各省市火災(zāi)預(yù)防宣傳年年都做，還有時(shí)常發(fā)生火災(zāi)，也不時(shí)造成人員死傷……成功疏散能夠使人絕處逢生：

5月12日，14時(shí)28分，汶川發(fā)生了一場(chǎng)舉世震驚里氏8.0級(jí)特大地震。在汶川特大地震中，四川安縣桑棗中學(xué)無(wú)一人傷亡，葉志平校長(zhǎng)被稱(chēng)為“史上最牛校長(zhǎng)”；面對(duì)突如其來(lái)災(zāi)情，名山中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師從容應(yīng)對(duì)，組織周密，辦法得當(dāng)，全校老師和幾千名學(xué)生無(wú)一人傷亡。早期火災(zāi)你會(huì)逃生嗎？醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第28頁(yè)1.醫(yī)院內(nèi)發(fā)生火情后全部工作人員應(yīng)遵照“高層先撤、患者先撤、重患者和老人先撤、醫(yī)務(wù)人員最終撤”標(biāo)準(zhǔn)，“避開(kāi)火源，就近疏散，統(tǒng)一組織，有條不紊”緊急疏散患者。2.值班醫(yī)務(wù)人員分工要明確，滅火、疏散、通訊組既分工又合作，要馬上組織好患者及家眷，不得在樓道內(nèi)擁擠、圍觀，并馬上通知保衛(wèi)科及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，夜間電話通知院總值班。醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第29頁(yè)3.依據(jù)火勢(shì)，使用現(xiàn)有滅火器材和人員主動(dòng)撲救，盡可能毀滅或控制火勢(shì)擴(kuò)大，發(fā)覺(jué)火情無(wú)法撲救，馬上撥打“119”報(bào)警，并通知準(zhǔn)確方位。4.全部些人員馬上用濕毛巾、濕口罩、或濕紗布罩住口鼻，預(yù)防窒息，盡可能以最低姿勢(shì)或匍匐姿勢(shì)快速前進(jìn)，組織患者撤離時(shí)，（危重患者可直接將病床推至樓梯口再撤離），不要乘電梯，可走安全通道，要調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)原因，并穩(wěn)定患者情緒，確?；颊呱踩ａt(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第30頁(yè)5.盡可能切斷電源（由消防中心或電工室人員操作），撤出易燃易爆物品，主動(dòng)搶救珍貴物品、儀器設(shè)備和主要資料。6.發(fā)覺(jué)某一房間發(fā)生火災(zāi)，室內(nèi)有易燃易爆物品，要馬上搬出，如已不能搬出，要以最快速度疏散鄰近人員。7.如室內(nèi)無(wú)人，也無(wú)易燃易爆物品，不要急于開(kāi)門(mén)，以免火勢(shì)擴(kuò)大、蔓延，要快速集中現(xiàn)有滅火器材，做好充分準(zhǔn)備，打開(kāi)房門(mén)，主動(dòng)滅火，同時(shí)關(guān)閉鄰近房間門(mén)窗。醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第31頁(yè)應(yīng)急工作程序發(fā)生火警匯報(bào)總控室、保衛(wèi)科、科領(lǐng)導(dǎo)、總值班/院領(lǐng)導(dǎo)，集中現(xiàn)有滅火器材院總值和醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)補(bǔ)救火災(zāi)無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)撲滅，即打“119”，通知失火準(zhǔn)確位置關(guān)好鄰近門(mén)窗，防火勢(shì)擴(kuò)散快速疏散病人，危重病人須有醫(yī)護(hù)人員護(hù)送（疏散時(shí)用濕毛巾捂住口鼻、低位行走使用安全通道，禁大聲喊叫，禁用電梯盡可能撤除易燃易爆物品珍貴儀器和主要資料清點(diǎn)病人及工作人員人數(shù)匯報(bào)總指揮醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第32頁(yè)“以患者安全為中心，團(tuán)結(jié)合作、分工明確”快速確立現(xiàn)場(chǎng)指揮人，穩(wěn)住現(xiàn)場(chǎng)秩序，合理分工；報(bào)警組：匯報(bào)火勢(shì)、火情、以及著火可能原因，同時(shí)使用消防報(bào)警器報(bào)警；滅火組：使用干粉滅火器、滅火毯等消防用具阻止火勢(shì)蔓延，盡力撲滅火頭；疏散組：主要負(fù)責(zé)患者轉(zhuǎn)移，監(jiān)護(hù)危重患者生命體征，確?；颊甙踩?，組織病情較輕患者疏散，離開(kāi)火源；搶救組：對(duì)于病危需要搶救患者，有經(jīng)驗(yàn)豐富醫(yī)生護(hù)士有條不紊組織轉(zhuǎn)運(yùn)中搶救工作。接到撤離指令前，全部醫(yī)務(wù)人員必須堅(jiān)守崗位，不能私自撤離，尤其要做好危重患者監(jiān)護(hù)搶救工作。醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)教材第33頁(yè)手術(shù)病人疏散接到撤離指令后，手術(shù)醫(yī)生簡(jiǎn)單快速地將病人進(jìn)行縫合切口，并覆蓋消毒紗布?jí)|，護(hù)士及時(shí)用消毒繃帶綁緊，手術(shù)室接送人員快速將平車(chē)調(diào)整好高度推到了手術(shù)臺(tái)邊，將全麻病人小心移上平車(chē)。麻醉師撤下病人固定呼吸機(jī)，換上簡(jiǎn)易呼吸囊，手控維持病人呼吸。病人帶監(jiān)護(hù)儀并