河南省周口市通用學(xué)前教育知識和素養(yǎng)教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省周口市《通用學(xué)前教育知識和素養(yǎng)》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.以目標(biāo)為中心而展開，針對

20世紀(jì)初形成并流行的常模參照測驗的不足而提出的評價模式是（）。A、目標(biāo)評價模式B、目的游離評價模式C、背景、輸入、過程、成果評價模式D、以上都不對【參考答案】A2.（）反映教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)詮釋性、延伸性信息，提示有關(guān)零散的知識，一般隨教學(xué)進(jìn)程的發(fā)展隨寫隨擦或擇要保留。A、輔助板書B、系統(tǒng)板書C、基本板書D、主板書【參考答案】A3.推崇的理想是：“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”，反映了哪個階段的教育思想（）。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育

D、現(xiàn)代教育制度【參考答案】C4.我國多數(shù)中小學(xué)的班級組織機(jī)構(gòu)的建構(gòu)屬于（）。A、直線式B、職能式C、直線職能式D、以上都不是【參考答案】C5.下列說法中，表述正確的是（）。

A、服藥時最好使用溫?zé)岬呐Ｄ蹋员苊獯碳の葛つ、驅(qū)蟲藥最好飯后服用，這樣可以緩解藥性對胃的刺激C、用燃燒著的艾絨，溫灼穴位的皮膚表面，這種利用熱刺激來治病的方法就是針灸D、中醫(yī)針灸已經(jīng)被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”【參考答案】D6.德育要調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，這是（）。A、理論和實踐相結(jié)合原則B、發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則C、嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則D、教育影響一致性和連貫性原則【參考答案】B7.下列不屬于教學(xué)環(huán)境的是（）。A、桌椅

B、課堂氣氛C、照明D、課本【參考答案】D8.政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著（）。A、教育的性質(zhì)B、教育的方法C、教育的效益D、教育的規(guī)?！緟⒖即鸢浮緼9.下列有關(guān)教育法和教育政策的區(qū)別的說法正確的是（）。A、制定機(jī)關(guān)和約束力相同

B、實施方式相同C、規(guī)范和穩(wěn)定程度不同D、表現(xiàn)形式相同【參考答案】C10.主送機(jī)關(guān)是（）。A、有隸屬關(guān)系的上級機(jī)關(guān)B、受理公文的機(jī)關(guān)C、收文機(jī)關(guān)D、需要了解公文內(nèi)容的機(jī)關(guān)【參考答案】B11.英國教育家斯賓塞的教育代表作是（）。A、《愛彌兒》B、《人的教育》C、《教育漫話》D、《教育論》【參考答案】D12.下列在相同領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的一組人物是（）。A、孔子──但丁B、嚴(yán)復(fù)──伏爾泰C、孫臏──普希金D、張居正──馬克?吐溫【參考答案】B13.轉(zhuǎn)述式通報是針對（）。所反映的先進(jìn)事跡、錯誤事實或嚴(yán)重情況分析、評價，提出處理意見。A、附件B、正文C、統(tǒng)計資料D、群眾意見【參考答案】A14.把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試的假設(shè)方法稱之為（）。A、算法式B、推理式C、啟發(fā)式

D、演繹式【參考答案】A15.下列行為中屬于眉語強(qiáng)化的有（）。A、皺眉B、掃視對方C、注視學(xué)生D、點頭【參考答案】A16.在問題解決情境中，有的兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認(rèn)知方式屬于（）。A、場獨立型B、沉思型C、沖動型D、場依存型【參考答案】B17.通常所說的“舉一反三”屬于（）。A、順向正遷移B、順向負(fù)遷移C、逆向正遷移D、逆向負(fù)遷移【參考答案】A18.我國最早出現(xiàn)“學(xué)?！边@種專門的教育場所是在（）。A、夏朝B、商朝C、周代D、西漢【參考答案】A19.下列哪一說法不正確。（）A、對調(diào)查對象的群體資料必須有明確的了解，這樣才能確定群體的基本單位B、遺失被試的資料可能會造成取樣的偏差C、訪問者及介紹人的被信任程度，可能使被試的反應(yīng)失真，使調(diào)查資料產(chǎn)生較大誤差D、訪談?wù){(diào)查常常是個人之間進(jìn)行的，樣本的代表性不會影響訪談?wù){(diào)查的資料價值【參考答案】D20.課外活動不包括（）。A、社會活動B、科技活動C、文學(xué)藝術(shù)活動D、選修課【參考答案】D21.下面是某省近三年高考語文試卷中文言文閱讀所占比重統(tǒng)計表：

年份2004年2005年2006年平均比重35％32％30%最低比重22％16％23%最高比重44％40％42％下列結(jié)論不能從圖表中得出的一項是（）。

A．高考試卷中文言文最高比重與最低比重并不固定B．高考試卷中文言文的平均比重逐年減少C．最高比重與最低比重相差非常大D．現(xiàn)代文閱讀的平均比重將逐漸加大

【參考答案】D

22.浮雕是雕塑與繪畫結(jié)合的產(chǎn)物，它采用壓縮的辦法來處理對象，透視等因素來表現(xiàn)三維空間，供一面或兩面觀看。浮雕一般是在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經(jīng)常可以看到。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．憑借

附屬B．通過

呈現(xiàn)C．依照

展現(xiàn)D．融匯

依附【參考答案】A23.教師在教學(xué)中出示實物或教具，進(jìn)行示范性操作，這是（）。A、觀察法B、演示法C、示范法D、范例法【參考答案】B24.市場上，甲用

10斤大米與乙的

20斤玉米棒交換，他們之所以能交換是因為（）。A、它們在市場上同樣需要B、它們有等量價值C、它們營養(yǎng)相等D、它們有不同的效用【參考答案】B25.在學(xué)校學(xué)習(xí)中，技能的學(xué)習(xí)以（）的掌握為前提。A、感性知識B、理性知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】D26.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗是指由專家或?qū)W者們按一定測驗理論和技術(shù)，根據(jù)全國或地區(qū)所有學(xué)校的共同教育目標(biāo)來編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)（）。A、智力發(fā)展的測驗B、結(jié)構(gòu)的測驗

C、能力形成的測驗D、成就水平的測驗【參考答案】D27.關(guān)于北京市位置準(zhǔn)確的說法是（）。A、華北平原北部B、華北地區(qū)的東北部C、瀕臨渤海D、華北平原西南端【參考答案】A28.關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)，美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，（）程度的動機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。

A、低等B、一般C、中等D、高等【參考答案】C29.教師了解學(xué)生的能力是指教師對學(xué)生的（）、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力以及身體狀況等方面的認(rèn)識和把握能力。A、思想品質(zhì)

B、個性特征C、認(rèn)知能力D、行為習(xí)慣【參考答案】B30.（）是人的認(rèn)識和行為的喚起者和組織者。A、感覺B、知覺C、情緒D、氣質(zhì)【參考答案】C31.提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點的是（）。A、布魯納B、班杜拉C、桑代克

D、維果斯基【參考答案】D32.（）方式不屬于一般的班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式。A、權(quán)威的B、民主的C、專斷的D、放任的【參考答案】C33.當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)是（）。

A、教師的專業(yè)素質(zhì)B、教師的個性品質(zhì)C、教師的個人修養(yǎng)D、師生關(guān)系【參考答案】A34.目標(biāo)管理由美國管理學(xué)家（）提出。A、德魯克B、馬卡連柯C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】A35.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（）。A、《教師資格條例》

B、《教師資格認(rèn)定過渡辦法》C、《教師資格條例實施辦法》D、《中華人民共和國教師法》【參考答案】D36.反思型與沖動型認(rèn)知方式最早是由（）提出的。A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金

C、杰羅姆·卡根D、戈登·帕斯卡【參考答案】C37.恩格斯認(rèn)為，全部哲學(xué)，特別是近代哲學(xué)的重大的基本問題是（）。A、哲學(xué)與人類生存活動之間的內(nèi)在聯(lián)系問題B、人與周圍世界的基本聯(lián)系問題C、思維和存在的關(guān)系問題D、關(guān)于人的本質(zhì)何題【參考答案】C38.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要是根據(jù)客觀結(jié)果，而不是考慮主觀動機(jī)。A、自我中心階段B、權(quán)威階段C、可逆性階段D、公正階段【參考答案】B39.一般情況下，問卷的長度應(yīng)控制到（）的回答時間？A、0－30分鐘B、30－40

分鐘C、40－50

分鐘D、50－60分鐘

【參考答案】B40.最早提出學(xué)前教育公共教育思想的是（）。A、福祿倍爾B、柏拉圖C、亞里斯多德D、皮亞杰【參考答案】B41.未給小學(xué)一年級的學(xué)生講過句子的結(jié)構(gòu)和成分，他們卻能正確的判斷：“我愛梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。這可以用喬鈉森學(xué)習(xí)分類以下（）來解釋。A、自我知識；

B、心理模型；C、信息網(wǎng)絡(luò)；D、認(rèn)知成分技能【參考答案】C42.張某在甲市有一套住房屬于違章建筑，他本人住在乙市，行政機(jī)關(guān)要求張某拆除，張某逾期拒不履行拆除，則（）。

A、行政機(jī)關(guān)向甲市人民法院申請強(qiáng)制執(zhí)行B、行政機(jī)關(guān)向乙市人民法院申請強(qiáng)制執(zhí)行C、向上級行政機(jī)關(guān)申請強(qiáng)制執(zhí)行D、等待張某自行拆除【參考答案】A43.中國是世界上人口較多的國家，約占世界的（）。A、1/3

B、1/4

C、1/5

D、1/6【參考答案】C44.幼兒游戲玩具“恩物”的設(shè)計者是（）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、福祿貝爾D、陳鶴琴【參考答案】C45.在實際教學(xué)過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模像直觀和（）。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【參考答案】A46.智力是指人們的認(rèn)識能力，其核心是（）。A、注意力B、觀察力C、思維力D、想象力

【參考答案】C47.出乎意料的夸張情景下所引起的情緒狀態(tài)稱為（）。A、心境B、應(yīng)激C、激情D、熱情【參考答案】B48.把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（）。A、常規(guī)管理

B、目標(biāo)管理C、平行管理D、民主管理【參考答案】C49.為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套（）。A、系統(tǒng)程序B、嚴(yán)格規(guī)則C、系統(tǒng)規(guī)則D、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則【參考答案】A50.品格與情懷是治學(xué)的思想，一些學(xué)者之所以受到世人敬仰，不惟其取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果，更因其具有高尚的精神品格。學(xué)者高尚的精神品格有著豐富內(nèi)涵，其中憂樂情懷是一個核心元素。憂樂情杯是儒家文化的重要精神，自古為學(xué)人所。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．源泉

宣揚B．前提

珍重C．保證

向往D．根基

推崇【參考答案】D二、多選題51.關(guān)于終身教育，下列說法正確的是（）。A、它的提出者是法國教育家保羅朗格朗B、它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生C、是對將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的否定D、它貫穿于整個教育過程和教育形式E、終身教育就是成人教育【參考答案】ABCD52.人的主觀能動性表現(xiàn)在（）。A、主體活動的創(chuàng)造性B、主體活動的計劃性

C、主體活動的預(yù)見性D、主體活動的目的性E、主體活動的選擇性【參考答案】ABCDE53.瓦拉斯

1926年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（）。A、準(zhǔn)備期B、醞釀期C、豁朗期

D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD54.當(dāng)代教育有影響的教育理論有（）。A、蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論B、布魯納的結(jié)構(gòu)課程理論C、杜威的現(xiàn)代教育理論D、贊可夫的實驗教學(xué)論體系E、布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論【參考答案】ABDE55.能否選擇好學(xué)習(xí)經(jīng)驗，決定著教育目標(biāo)能否實驗。泰勒為學(xué)習(xí)經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（）。A、學(xué)生必須具有使他有機(jī)會實踐這個目標(biāo)所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學(xué)習(xí)經(jīng)驗必須使學(xué)生由于實踐目標(biāo)所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學(xué)習(xí)經(jīng)驗所期望的放應(yīng)，是在有關(guān)學(xué)生力能所及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達(dá)到同眼的教育目標(biāo)

E、同樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE56.課程設(shè)計的方法大致有（）。A、主觀法B、客觀法C、實驗D、經(jīng)驗法E、活動分析法【參考答案】ABCDE57.教育目的規(guī)定和制約著（）A、各級各類學(xué)校培養(yǎng)人的具體要求B、各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C、具體的教學(xué)方法D、教育原則E、各級各類教育培養(yǎng)人的總的規(guī)格要求【參考答案】BE58.對報送備案的重大行政處罰、重大行政強(qiáng)制決定及其相關(guān)文件、證據(jù)和材料，政府法制工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)就審查的事項包括（）。A、是否可能引發(fā)群體事件、影響社會穩(wěn)定B、是否可能影響公民生活的正常進(jìn)行，影響法人和其他組織生產(chǎn)經(jīng)營或者工作正常進(jìn)行C、是否通過信訪途徑尋求救濟(jì)D、是否違反相關(guān)法律、法規(guī)的其他規(guī)定【參考答案】ABD59.教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（）。A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析E、獎勵與懲罰【參考答案】ABCDE60.課程編制模式之目標(biāo)模式的代表人物有（）。A、艾斯納B、塔巴C、泰勒D、斯藤豪斯E、瓦?根舍因(范例教學(xué)法創(chuàng)始人)【參考答案】ABC61.中國古代的教育專著有（）A、學(xué)記B、論語C、大學(xué)D、師說E、雄辯術(shù)【參考答案】ACD62.將教與學(xué)的矛盾視為教育過程中的主要矛盾，是因為（）。A、它貫穿于教育過程的始終B、它是教育過程中其他矛盾發(fā)生的根源C、它是教育過程的全部內(nèi)容D、它是教育過程產(chǎn)生、發(fā)展的根本動力E、它對教育過程中其他矛盾的存在和發(fā)展有著決定性的影響【參考答案】ABDE63.在我國，課程具體表現(xiàn)為（）。A、教學(xué)大綱B、教科書C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)計劃E、教學(xué)方法【參考答案】ABD64.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A、對人性的理解B、對集體的看法C、對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D、對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解E、教育的理想與追求【參考答案】ABCDE65.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)

【參考答案】BCD66.在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學(xué)者有（）。A、涂爾干B、沛．西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE67.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系中（）。A、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力C、生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力，生產(chǎn)關(guān)系也決定生產(chǎn)力D、適合生產(chǎn)力狀況的生產(chǎn)關(guān)系推動生產(chǎn)力的發(fā)展【參考答案】AD68.下列屬于運動技能的是（）。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能E、操作儀器技能【參考答案】ABCE69.皮亞杰對兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）。A、道德情感

B、道德認(rèn)識C、道德判斷D、道德水平E、道德評價【參考答案】AC70.布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括三個過程，其中包括（）。A、知識的獲得B、知識的再認(rèn)C、知識的轉(zhuǎn)化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD71.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有（）。A、課程目標(biāo)B、實施建議C、前言D、附錄E、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ABCDE72.以下著作和作者匹配正確的有（）。A、《政治學(xué)》——亞里士多德B、《父母必讀》——馬卡連柯C、《愛彌兒》——洛克D、《雄辨術(shù)》——昆體良E、《巨人傳》——拉伯雷【參考答案】ABDE73.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（）表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD74.文化的活動形態(tài)，具體指（）。A、民族的心理素質(zhì)B、學(xué)術(shù)活動C、藝術(shù)活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC75.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式的差異是（）。A、場獨立與場依存B、獨立型和順從型C、沉思型與沖動型D、輻合型與發(fā)散型E、外傾型與內(nèi)傾型【參考答案】ACD76.泰勒認(rèn)為課程資源的類型有（）。A、目標(biāo)資源B、素材性資源C、教學(xué)活動資源D、組織教學(xué)活動資源E、制定評估方案的資源【參考答案】ACDE77.問題解決有以下幾個基本特點（）。A、目的性B、認(rèn)知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC78.批復(fù)的撰寫要點有（）。A、在批復(fù)前必須進(jìn)行充分的調(diào)查研究工作B、批復(fù)的意見應(yīng)明確、具體、可行C、批復(fù)的中心內(nèi)容必須是圍繞請示事項予以有針對性的答復(fù)D、對于研究的過程要詳細(xì)撰寫【參考答案】ABC79.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD80.我國義務(wù)教育教學(xué)計劃的基本特征是（）。A、強(qiáng)制性B、綜合性C、普遍性D、基礎(chǔ)性E、特殊性【參考答案】ACD81.在學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素中，學(xué)生這一要素主要從哪些方面而影響學(xué)與教的過程？（）A、年齡差異B、群體差異C、智力水平D、個體差異

E、性格差異【參考答案】BD82.教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，主要體現(xiàn)在（）。A、教育促進(jìn)文化延續(xù)B、教育培養(yǎng)所需要的人才C、教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論力量D、教育促進(jìn)社會民主

E、教育促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展【參考答案】BCD83.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】ABD84.下列有關(guān)行政許可費用的表述，正確的是（）。A、行政機(jī)關(guān)實施行政許可和對行政許可進(jìn)行監(jiān)督檢查，不得收取任何費用。但是，法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。B、行政機(jī)關(guān)提供行政許可申請書格式文本，不得收費。C、行政機(jī)關(guān)實施行政許可所需經(jīng)費應(yīng)當(dāng)列入本行政機(jī)關(guān)的預(yù)算，由本級財政予以保障，按照批準(zhǔn)的預(yù)算予以核撥。

D、行政機(jī)關(guān)實施行政許可依法需要收費的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的法定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。【參考答案】BCD85.班級目標(biāo)管理實施階段中的協(xié)調(diào)工作的內(nèi)容有（）。A、協(xié)調(diào)班內(nèi)人際關(guān)系B、協(xié)調(diào)本班與其他班的關(guān)系C、協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門的關(guān)系D、協(xié)調(diào)師生關(guān)系

E、協(xié)調(diào)班內(nèi)各項工作的關(guān)系【參考答案】ABCDE86.古代雅典教育的特征有（）。A、教育內(nèi)容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發(fā)展D、培養(yǎng)忠實的軍人E、強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練【參考答案】BC87.斯金納認(rèn)為，強(qiáng)化的程式包括（）。A、連續(xù)的強(qiáng)化程式B、定時距的強(qiáng)化程式

C、變時距的強(qiáng)化程式D、定比率的強(qiáng)化程式E、變比率的強(qiáng)化程式【參考答案】ABCDE88.文藝復(fù)興后出現(xiàn)了很多人文主義思想家，他們都很重視教育問題。請問下列選項中哪些是他們的教育主張（）。A、關(guān)心兒童，強(qiáng)調(diào)教師要尊重兒童的個性

B、重視體育和美育C、主張擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容的范圍，增加新的學(xué)科內(nèi)容D、主張通過教育使人類的身心得到和諧發(fā)展E、注重希臘文、文法及修辭的教學(xué)【參考答案】ABCDE89.教師是人們?nèi)粘Ｉ钪蓄l繁涉及到的一個感念，關(guān)于教師表述正確的有()。A、是教育者，教師職業(yè)不是專門的職業(yè)B、教師職業(yè)是促進(jìn)個體社會化的職業(yè)C、教師職業(yè)最大特點在于職業(yè)角色的多樣化D、要以教師為中心E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色【參考答案】BC90.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價值取向問題是（）。A、人的全面發(fā)展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價值取向問題D、教育目的與教育方針的問題E、社會本位論的價值取向問題【參考答案】CE91.屬于談話法的基本要求是（）。A、準(zhǔn)備好問題B、準(zhǔn)備好談話計劃C、提問要明確，引起思維興奮D、善于啟發(fā)誘導(dǎo)E、做好歸納、小結(jié)【參考答案】ABCDE92.教育萬能論的代表人物有（）。A、洛克B、華生C、格塞爾D、康德E、高爾登【參考答案】BD93.小學(xué)課外活動的基本組織形式有（）。A、群眾性活動B、小組活動

C、班級活動D、文化藝術(shù)活動E、個人活動【參考答案】ABE94.下列哪些屬于學(xué)校文化的范疇？（）A、學(xué)校校風(fēng)B、人際關(guān)系C、教育環(huán)境D、教育觀念E、歷史傳統(tǒng)【參考答案】ABCDE95.下面強(qiáng)調(diào)鞏固性原則的說法有（）。A、學(xué)而時習(xí)之B、一石激起千層浪C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發(fā)E、道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)【參考答案】AC96.調(diào)查法的具體方式有（）。A、查閱文獻(xiàn)資料B、測驗C、觀察D、問卷E、談話【參考答案】ABCDE97.人的本質(zhì)特點在于（）。A、自然性與社會性的統(tǒng)一B、受動性與能動性的統(tǒng)一C、交往性與道德性的統(tǒng)一D、選擇性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一E、共性與個性的統(tǒng)一【參考答案】ABE98.關(guān)于“社會模仿模式”論述錯誤的有（）。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認(rèn)知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法E、它認(rèn)為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果【參考答案】ABC99.常用的精細(xì)加工策略有（）。A、記憶術(shù)B、做筆記

C、提問D、生成性學(xué)習(xí)E、聯(lián)系實際【參考答案】ABCDE100.學(xué)校教育的基本途徑有（）。A、科研B、社會實踐C、課外活動D、教學(xué)E、智育【參考答案】BCD判斷題101.綜合型策略是按照教學(xué)過程的某個構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略。（）【參考答案】錯誤102.教育心理學(xué)不研究具體的學(xué)科內(nèi)容。（）【參考答案】錯誤103.西周時期的六藝教育中的“禮”是指道德教育。（）【參考答案】錯誤104.教學(xué)的根本目的是促進(jìn)社會的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤105.義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。（）

【參考答案】正確106.國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（）【參考答案】正確107.教學(xué)在認(rèn)知方面的最終任務(wù)是使學(xué)生形成正確的人生觀。（）【參考答案】錯誤108.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定著社會成員的受教育權(quán)利。（）【參考答案】錯誤109.質(zhì)性評價很難與量化評價結(jié)合起來應(yīng)用，因為質(zhì)性評價方法是對學(xué)生品德、情感、態(tài)度和價值觀的評價，不能量化。（）【參考答案】錯誤110.所有的行政許可事項申請人都可以委托代理人提出行政許可申請。（）【參考答案】錯誤111.內(nèi)容型策略有兩條途徑：結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略。（）【參考答案】正確112.教學(xué)進(jìn)程包括一堂課教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體應(yīng)用和時間的分配。（）【參考答案】正確113.良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。（）【參考答案】錯誤114.溝通在管理活動中應(yīng)占有中心地位。管理系統(tǒng)中的層級越高，管理工作中溝通所占的比例就越大。（）【參考答案】正確115.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)分為：引起學(xué)習(xí)動機(jī)、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運用知識和檢查知識五個階段，其中領(lǐng)會知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。（）【參考答案】正確116.素質(zhì)教育必須以德育為導(dǎo)向。（）【參考答案】正確117.12周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿

10周歲的未成年人屬于無民事行為能力人。（）【參考答案】錯誤118.現(xiàn)代社會中，教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。（）【參考答案】正確119.內(nèi)部分組有兩種形式，外部分組只有一種。（）【參考答案】錯誤120.組織教學(xué)是在上課開始時進(jìn)行的，目的在于使學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備。（）【參考答案】正確121.古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級規(guī)定，處于最高級的是剎帝利。（）【參考答案】錯誤122.行政罰款的限額由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會常務(wù)委員會規(guī)定。（）【參考答案】正確123.

教

師

道

德

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。（）【參考答案】正確124.定量評估，是對工作績效所進(jìn)行的質(zhì)的鑒定，從總體上給予評價。一般常用于職稱評審、職務(wù)任命、宣傳表彰等管理領(lǐng)域。（）【參考答案】錯誤125.堅持社會主義方向是我國教育目的的根本特點，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（）【參考答案】正確126.在當(dāng)前的小學(xué)教育實踐中，總結(jié)性評價仍然是比較主流而且比較合理的評價方法。（）【參考答案】錯誤127.課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（）【參考答案】正確128.活動和交往是學(xué)生思想品德形成的源泉，是德育過程的基礎(chǔ)。（