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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-03-09 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大?。?07.76KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

我們共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)隊(duì)伍完全是為著jiěfàng(

)人民的gémìng(

)mùbiāo(

)而奮斗的，無(wú)論多么yánjùn(

)的júshì(

)，都不會(huì)qīngyì(

)放棄這種信仰。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．悶雷

沉悶B．起勁

剛勁C．關(guān)系

系好D．鋪床

店鋪3、下面畫(huà)線成語(yǔ)的運(yùn)用哪一句不恰當(dāng)？（

）A．家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)班上有個(gè)別學(xué)生上網(wǎng)成癮，浪費(fèi)了風(fēng)華正茂。不少家長(zhǎng)非常擔(dān)憂。B．全校詩(shī)歌節(jié)，我班的“詩(shī)圣”李明創(chuàng)作的詩(shī)歌獲得了金獎(jiǎng)，無(wú)獨(dú)有偶，王欣瑤這個(gè)小才女也獲得了金獎(jiǎng)。C．我期待著大家集思廣益、暢所欲言，為推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。D．我沉浸在苗族鼓舞的節(jié)奏中，突然，鼓聲戛然而止，感覺(jué)世界出奇的寂靜。4、下面的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一組是（

）A．懸燈結(jié)彩

日夜不覺(jué)

烘堂大笑

焉知非福B．能歌善舞

天崖海角

聚精會(huì)神

截然不同C．青面獠牙

春風(fēng)拂面

成群結(jié)隊(duì)

頭暈?zāi)垦．荒唐離奇

得意揚(yáng)揚(yáng)

無(wú)暇顧急

衣衫襤褸5、為了深入了解魯迅，大家查閱了很多他的資料，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，是我國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。B．魯迅的《少年閏土》選自《故鄉(xiāng)》，通過(guò)少年閏土和中年閏土的對(duì)比描寫(xiě)，反映了舊中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益破敗，農(nóng)民生活日益貧困的現(xiàn)實(shí)。C．魯迅先生在《好的故事》里描繪了“美的人和美的事”，都是他的親身經(jīng)歷，所以描繪得如詩(shī)如畫(huà)。D．《吶喊》《狂人日記》《朝花夕拾》《阿Q正傳》都是魯迅先生的作品。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、生字?jǐn)U詞

援：(

)(

)俱：(

)(

)弗：(

)

(

)

辯：(

)(

)7、填空。

1．《少年閏土》一文中，魯迅筆下的閏土正值十一二歲，他“________，手捏________，向一匹猹盡力的刺去”。多么勇敢無(wú)畏的少年啊！

2．臧克家在《有的人》中用________的手法，寫(xiě)出了兩種本質(zhì)截然不同的人：一種是雖死猶生的人，這種人的代表就是________；另一種是________的人。

3．在抗擊“新冠肺炎疫情”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了大批“硬核戰(zhàn)士”，他們的表現(xiàn)應(yīng)驗(yàn)了魯迅的話，“我們從古以來(lái)，就有________的人，有________的人，有________的人，有________的人……這就是中國(guó)的脊梁”。8、我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。

改成反問(wèn)句：_______________________________________9、課內(nèi)閱讀。__________的天空中掛著一輪的圓月，下面是海邊的沙地，都種著________________的__________的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一__________鋼叉，向一__________猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

——《少年閏土》（節(jié)選）

1．請(qǐng)將選文補(bǔ)充完整。

2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文主要內(nèi)容：____________________（不超六個(gè)字）

3．文段中“__________、__________”這兩個(gè)字寫(xiě)出了猹靈活狡猾的特性，襯托出閏土_______________的美好形象。

4．借助相關(guān)資料，能幫助我們理解課文的主要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)課文《少年閏土》前，你會(huì)查閱哪些資料，請(qǐng)?jiān)凇啊酢眱?nèi)打“√”。

□作者魯迅的簡(jiǎn)介

□課文注釋中提到的《故鄉(xiāng)》的寫(xiě)作背景

□《故鄉(xiāng)》中有關(guān)主人公的片段

5．文段采用了環(huán)境描寫(xiě)和人物刻畫(huà)的寫(xiě)法，請(qǐng)仿寫(xiě)一個(gè)生活瞬間。

____________________________________________________10、課外閱讀。最后的時(shí)刻那是一個(gè)非常晴朗的日子。守望在牢門(mén)邊的人們清楚地看見(jiàn)，一輛卡車(chē)和一輛吉普車(chē)急速地向渣滓洞開(kāi)來(lái)，特務(wù)說(shuō)是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。這時(shí)，江姐正伏在桌子上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱。一聽(tīng)見(jiàn)喊她的名字，她不慌不忙地把未寫(xiě)完的討論提綱藏在另一個(gè)同志的床鋪下面，隨即起身，拿起梳子對(duì)著墻上的那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發(fā)。同牢房的人聽(tīng)說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過(guò)，都跑過(guò)來(lái)圍著江姐。但一看到她平靜和不慌不忙的表情，頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。有些同志連忙給江姐收拾行李。江姐梳好了頭發(fā)，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿的陰丹士林布旗袍。她換上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛線衣。江姐習(xí)慣性地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。特務(wù)在門(mén)外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志?！敖悖愕膿Q洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過(guò)布包來(lái)，看了一眼，又遞給那位女同志?！傲艚o大家用吧?？匆?jiàn)這些東西，就等于看見(jiàn)我一樣。”這時(shí)，從走廊里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來(lái)，一路上和每一間牢房里伸出來(lái)的手緊握著告別。江姐抬起頭來(lái)，像對(duì)自己，也像對(duì)大家說(shuō)：“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該——臉不變色，心不跳！”江姐說(shuō)完以后，就大步向牢門(mén)走去。她走到門(mén)口又停了下來(lái)，回頭向室內(nèi)看了一眼?！巴緜儯绖e了！”“江姐！江——”人們的雙眼紅腫著，像猛地醒過(guò)來(lái)似的，忽地一下?lián)湎蚶畏块T(mén)。江姐和許多男同志，挺立在囚車(chē)上面，像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像去迎接即將到來(lái)的黎明?？矗麄兊哪樕铣錆M(mǎn)了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……（有刪改）1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

______________________________

2．當(dāng)同牢房的人聽(tīng)說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移時(shí)，她們的做法是_________________________，而江姐則___________________________。

3．文中運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法描寫(xiě)了監(jiān)獄中的場(chǎng)面，其中，“點(diǎn)”是對(duì)________________的描寫(xiě)?！懊妗笔菍?duì)____________的描寫(xiě)。這樣寫(xiě)的好處是：________________。

4．以批注的形式寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)畫(huà)線句子的感受。

5．對(duì)題目的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．江姐生命中最后的時(shí)光。B．黎明到來(lái)前最黑暗的時(shí)刻。C．反動(dòng)派最瘋狂的時(shí)刻。D．即將獲救的江姐在獄中最后的時(shí)刻。6．讀完短文，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的江姐？

___________________________11、曬曬你的春節(jié)

找出《北京的春節(jié)》一文中描寫(xiě)孩子們過(guò)春節(jié)的部分讀一讀，你有沒(méi)有想到你過(guò)春節(jié)的經(jīng)歷呢？請(qǐng)你在朋友圈曬一曬你過(guò)年時(shí)的圖片，并配一段文字介紹你的春節(jié)是如何度過(guò)的！文字寫(xiě)在下方。

12、作文。

感謝父母給予我們生命，感謝老師傳授我們知識(shí)和做人的道理，感謝醫(yī)護(hù)人員