七年級語文上冊期末專題復(fù)習(xí)6課內(nèi)文言文知識梳理習(xí)題課件

期末專題復(fù)習(xí)6課內(nèi)文言文知識梳理一、重點實詞、虛詞1．解釋以下句中加點的詞。把家里人聚集在一起文章的義理不久，一會兒大體可以相比趁、乘相約同行丟下(他)而離開拉，牽拉回頭看按時溫習(xí)生氣，惱怒屢次進行自我檢查立身，指能有所成就越過法度迷惑，意思是感到迷茫而無所適從河邊堅決志向到達遠大目標(biāo)放縱懈怠振奮精神凋落，衰殘連接、緊跟處境困迫，為難覆蓋、遮蓋沉著、悠閑打水澆田講述告知，開導(dǎo)行動，活動2．找出以下句子中的通假字并解釋。(1)尊君在不同，(2)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎同，(3)吾十有五而志于學(xué)同，(4)止有剩骨同，不否表示否認(rèn)的意思，相當(dāng)于“嗎〞說悅愉快有又古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有〞字止只只有(5)身亡所寄同，(6)其人舍然大喜同，亡無沒有舍釋解除、消除3．指出以下加點詞的活用現(xiàn)象并解釋。意動用法，感到慚愧名詞作動詞，約定名詞作狀語，在門外時間名詞作狀語，按一定的時間名詞作狀詞，每天動詞作名詞，老師傳授的知識形容詞作名詞，學(xué)過的知識形容詞作名詞，新的體會，新的發(fā)現(xiàn)形容詞的意動用法，以……為樂趣名詞作動詞，吃飯3．指出以下加點詞的活用現(xiàn)象并解釋。形容詞的使動用法，使……廣，即增長的意思動詞的使動用法，使……成形容詞作名詞，高遠的目標(biāo)名詞作動詞，打洞名詞作狀語，從隧道名詞作狀語，像狗一樣動詞的使動用法，使……聽到4．解釋以下句中加點詞的古今義。子侄輩的年輕一代自己親生的兒子與女兒趁、乘因為約定日期離開前去，前往丟下、舍棄把事交給別人去辦，委任回頭看注意；照管拉引用志同道合的人彼此有交情的人竭盡自己的心力忠誠誠信書信；相信可以憑借表示允許或能夠泛指冷水冷水和熱水的統(tǒng)稱表示多三，表示確數(shù)有才德的人泛指人格高尚的人泛指平民百姓無學(xué)識、無智謀的人書信裝訂成冊的著作指操守、品德、品行走逝去騎馬奔跑多少一門學(xué)科挖掘、開鑿破，透國都國家講述道理；道路等應(yīng)答，答復(fù)與“錯〞相對二、重點句子翻譯(一)判斷句1．即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。譯文：(二)倒裝句1．白雪紛紛何所似？譯文：2．投以骨。譯文：她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。這紛紛揚揚的白雪像什么呢？把骨頭投給狼。(三)省略句1．顧野有麥場。譯文：2．場主積薪其中。譯文：3．一狼仍從。譯文：4．一狼洞其中。譯文：(他)往旁邊看見野地里有個麥場。麥場的主人把柴禾堆積(在)麥場當(dāng)中。另一只狼仍然跟著(屠戶)。一只狼正(在)柴草堆中打洞。(四)重點句子1．未假設(shè)柳絮因風(fēng)起。譯文：2．擇其善者而從之，其不善者而改之。譯文：3．少時，一狼徑去，其一犬坐于前。譯文：4．禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。譯文：不如把它比作柳絮隨風(fēng)飄舞。我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，(看到自己也有)他們那些短處就要改正。過了一會兒，一只狼徑直離開，它們中(另)一只狼像狗似的蹲坐在前面。禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。5．只使墜，亦不能有所中傷。譯文：6．得一人之使，非得一人于井中也。譯文：7．與人期行，相委而去。譯文：8．溫故而知新，可以為師矣。譯文：(日月星辰)即使掉下來，也不會有什么傷害。得到了一個人的勞力，不是從井中挖到了一個人。和別人相約出行，卻丟下別人自己走。溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解與體會，(那么)就可以(憑借這一點)去做老師了。9．非淡泊無以明志，非寧