書法興趣組活動

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3.17

活動地點

藝術(shù)活動室參加人員

活動主題

硬筆書術(shù)入門一、

課程介活動過程活動效果

教師進行自我介紹，跟學(xué)生討論以前練字的情況，了解學(xué)生目前硬筆書法書寫的基本情況。二、“工欲其事必先利器”——習(xí)硬筆法的工具介筆：硬筆家族中，尤以鋼筆書寫方便、實用性強，便于攜帶而獨占“主角墨：如用鋼筆的話就需要準(zhǔn)備一瓶墨水。墨應(yīng)選用“上海牌”碳素墨水或“少林”牌碳素墨水和近年上海中德合資制造的“奧林丹”碳素墨水，因為墨水與雪白的紙張形成強烈的對比，立體感強，再配以紅色框格，效果更佳。紙：同學(xué)們可以在文具店里買大小的紅色田字格練習(xí)紙，也可以用其他的田字格本。帖：字帖是學(xué)書者的無聲之師。初學(xué)者應(yīng)當(dāng)特別注意字帖的選擇，因為字帖的好壞將對初學(xué)者的練習(xí)及以后的發(fā)展有很大影響。對書法有初步認識和了解

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4.14

活動地點

藝術(shù)活動室參加人員

活動主題活動過程

基本筆畫練習(xí)一、展示、點學(xué)生節(jié)課的品，習(xí)正確寫字姿勢二、新導(dǎo)入觀察一組文字一、二、三、上、土、旦組織學(xué)生討論那些字的橫畫有什么特點。三、練寫主筆長橫字，掌長橫寫法。教師展示主筆是長橫的字，示范長橫的寫法，對比不同的寫法，讓學(xué)生掌握長橫的特點和書寫方法。學(xué)生練習(xí)書寫長橫。四、練多橫的字，會橫畫參差有別，短相映過渡：橫畫是構(gòu)字最基本的筆畫。當(dāng)一個字出現(xiàn)多橫時我們該怎樣處理這些橫畫呢？有沒有基本規(guī)律可循呢？1、出示卡：工、亞天（士??、羊春、（言）??隹、垂、美、差??、喜、善、吾?活動效果初步練習(xí)書法，基本掌握握筆姿勢

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4.28

活動地點

藝術(shù)活動室參加人員

活動主題

點寫一、二、

展示、評學(xué)生上節(jié)的作品復(fù)習(xí)豎畫的法新課導(dǎo)活

觀察一組文字室、只、小、點織學(xué)生討論那些字的點畫有什么特點。師小結(jié)：點畫在字中的位置、點畫不同的形態(tài)特征。動

三、

認識點形態(tài)投影豎點、長點、左點、右點，引導(dǎo)學(xué)生比較分析其過

異同。觀察點在“室、只、小、點”字中的特點，分析字體結(jié)構(gòu)。四、

學(xué)習(xí)用法先引導(dǎo)學(xué)生由形態(tài)推理出用筆法。老師投影示范書程活動效果

寫，學(xué)生觀摩。然后學(xué)生練習(xí)，先跟著老師書空練習(xí)兩遍，再在字帖中進行描紅臨寫練習(xí)三遍。師巡回指導(dǎo)。2表揚書寫中表現(xiàn)出（寫法掌握得好及學(xué)得用心的同學(xué)，激勵其他學(xué)生上進。練習(xí)點的時間較長，掌握情況好

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5.19

活動地點

藝術(shù)活動室參加人員

活動主題

撇寫一、二、

展示、評學(xué)生上節(jié)的作品復(fù)習(xí)點畫的法新課導(dǎo)活

觀察一組文字禾、但、者、夫織學(xué)生討論那些字的點畫有什么特點。師小結(jié)：撇畫在字中的位置、點畫不同的形態(tài)特征。動

三、

認識點形態(tài)投影平撇、長撇、豎撇，引導(dǎo)學(xué)生比較分析其異同。觀察撇在“禾、但、者、夫”字中的特點，分析字體過

結(jié)構(gòu)。列舉平撇、長撇、豎撇在其他漢字中運用。四、

學(xué)習(xí)用法先引導(dǎo)學(xué)生由形態(tài)推理出用筆法。老師投影示范書程

寫，學(xué)生觀摩。然后學(xué)生練習(xí)，先跟著老師書空練習(xí)兩遍，再在字帖中進行描紅臨寫練習(xí)三遍。師巡回指導(dǎo)?；顒有Ч驳膶懛ㄒ⒁馐植灰?，掌握情況好

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5.26

活動地點

藝術(shù)活動室參加人員

活動主題

提寫一、二、

展示、評學(xué)生上節(jié)的作品復(fù)習(xí)折畫的法新課導(dǎo)活

觀察一組文字蟲、河、習(xí)、如、把組織學(xué)生討論那些字的點畫有什么特點。師小結(jié)：提畫在字中的位置、點畫不同的形態(tài)特征。動

三、

認識提形態(tài)投影平橫提、斜提，引導(dǎo)學(xué)生比較分析其異同。觀察撇在“蟲、河、習(xí)、如、把”字中的特點，分析過

字體結(jié)構(gòu)。列舉橫提、斜提在其他漢字中運用。四、

學(xué)習(xí)用法先引導(dǎo)學(xué)生由形態(tài)推理出用筆法。