幼兒園大班科學(xué)教案《流動(dòng)的水》含反思

幼兒園大班科學(xué)教課設(shè)計(jì)《流動(dòng)的水》含反省大班科學(xué)教課設(shè)計(jì)《流動(dòng)的水》含研究性反省合用于于大班的科學(xué)主題教課活動(dòng)中間，讓重生兒經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，金融創(chuàng)新感知污水經(jīng)過多層毛巾多層過濾能夠變潔凈。培育幼兒察看、分及著手操作方式的能力，知道水的用途和緊急性，愛惜水資源，節(jié)儉用水，培育幼兒的創(chuàng)新覺醒、創(chuàng)新精神、想象力和創(chuàng)建力，快來看看幼兒園大班科學(xué)《流動(dòng)的水》含反省教課設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)背景水是生命之源，人類生活、動(dòng)植物的生計(jì)以及生產(chǎn)等等都離不開水更離不開淡水。這節(jié)教課活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育是針對(duì)此刻水資源困窮，水污染嚴(yán)重的狀況對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)儉用水的更加嚴(yán)重教育?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)得水的用途和重要性，愛惜水資源，節(jié)儉用水。2、經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新感知污水經(jīng)過多層毛巾過濾數(shù)層能夠變清爽。培育幼兒察看、分及著手操作的能力。3、培育幼兒的金融創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、想象力和創(chuàng)建力。4、發(fā)展著手察看力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)歷史記錄方法。5、培育研究自然的興趣。要點(diǎn)難點(diǎn)幼兒能聯(lián)合自己的集體生活生活經(jīng)驗(yàn)在操作、敘述解決方法活動(dòng)中創(chuàng)建性的發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不停提高幼兒勇敢思想創(chuàng)新的意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備錄象、裝滿臟水的容器、潔凈的空杯、筆、紙、毛巾、紗窗網(wǎng)、紗布、海綿、大個(gè)果凍盒。活動(dòng)過程1、謎語導(dǎo)入。刀砍沒有縫，槍打沒有洞，斧子劈不開，沒有牙齒也能咬。(謎底是水)。2、幼兒議論水有什么用：?jiǎn)⒌嫌變阂罁?jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)勇敢地?cái)⑹鰡栴}水給驚世駭俗我們帶來的用途。(水能洗衣服、澆花、養(yǎng)魚、沐浴、洗臉、水能做湯、煮稀飯)3、擴(kuò)展幼兒知識(shí)面：放錄象，相關(guān)廢水的排放和再利用。4、幼兒想象思想，創(chuàng)新代萊節(jié)水方法：在生活中我們能夠如何沃蘇什卡韓運(yùn)鴻?(如：洗臉的水沖衛(wèi)生間、洗菜、水果的水來澆花、關(guān)好水龍頭、安裝新式的節(jié)水器等。)5、認(rèn)識(shí)水的重要性：人類、自然生態(tài)都離不開水，因此我們環(huán)境治理我們要愛惜水資源，節(jié)儉用水。6、創(chuàng)新操作過程活動(dòng)研究：研究實(shí)驗(yàn)水如何會(huì)變潔凈，出示一盆很臟的水，請(qǐng)小朋友想想，如何使水變潔凈?幼兒議論：試一試，如何把水變潔凈。說一說，為何實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同樣。如何用毛巾過濾使水變得更潔凈?7、情操提高幼兒對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)的熱情：幼兒用記錄的方式來總結(jié)自己的發(fā)現(xiàn)投資過程，進(jìn)一步培育幼兒的金融創(chuàng)新意識(shí)。教課反省長(zhǎng)處：在教課中，幼兒對(duì)操作、研究很感興趣，經(jīng)過操作的形式讓幼兒領(lǐng)會(huì)到思慮問題創(chuàng)新仔細(xì)思慮的過程和快樂，活動(dòng)中勞作利用生活經(jīng)驗(yàn)溝通議論、多媒體指引、發(fā)散思想創(chuàng)新想象，操作實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)溝通、記錄總結(jié)等活動(dòng)，指引幼兒創(chuàng)新動(dòng)腦思想，教師適合的供給了研究資料，把問題拋嬰兒給重生兒自己試試著研究創(chuàng)新，體現(xiàn)出合作研究式的師幼互動(dòng)，培育幼兒的思想想象力，創(chuàng)新能力。不足：課前的準(zhǔn)備活動(dòng)必要在豐富一些，應(yīng)提早與學(xué)童小學(xué)生做好生活察看活動(dòng)，這樣孩子的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)會(huì)愈豐富一些，便于幼兒在活動(dòng)中與