福建省福州市四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

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姓名:________班級(jí):________成績(jī):________

親愛的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！

一、識(shí)字寫字(共8題；共18分)

1.（4分）辨字組詞。

暇________駛________艇________禱________

假________馳________般________鑄________

2.（1分）下列各組詞語(yǔ)中讀音和字形沒有錯(cuò)誤的是（）。

A.難堪（kān）積（jì）攢爆（bào）雨和協(xié)（xīé）

B.打攪（jiǎo）沮（jǔ）喪教（jiào）授慈祥（xiáng）

C.割（gē）草金缽（bó）控（kōng）制隱避（bì）

D.晴（qíng）景呻吟（yī）和氏碧（bì）戰(zhàn)袍（páo）

3.（1分）下列劃線字的注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.四肢(zhī)劈開(pī)

B.遭遇(zāo)宙斯(sī)

C.混亂(hùn)傳頌(sònɡ)

D.懲處(chénɡ)污濁(zhuō)

4.（1分）下列加下劃線字讀音完全正確的是（）

A.肖（xiāo）像猜度（dǜ）勉強(qiáng)（qiǎng）

B.殷（yīn）紅茶幾（jī）語(yǔ)塞（sè）

C.殲（jiān）滅酷愛（kùài）埋（mán）怨

D.參差（cēncī）自作（zuō）自受待（dāi）會(huì)兒

5.（1分）下面詞語(yǔ)中，音形義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.剎車（sh?。B透（shèn）噙著眼淚（qín）悶熱（mèn）

B.眼眶驅(qū)使呼喚清脆

C.清脆洪亮緩緩站起身一步一回頭地往山坡上走又清脆又響亮

6.（4分）改正錯(cuò)別字。

畢競(jìng)________因該________咳漱________

告戒________堅(jiān)難________已后________

7.（3分）補(bǔ)充詞語(yǔ)。

一________小爪子一________眼睛一________嘴一________翠鳥________的水面________的眼睛________的羽毛陡峭的________

8.（3分）你知道的寓言故事都有哪些，列一列吧！

坐井觀天________________________

二、語(yǔ)言積累(共2題；共18分)

9.（12分）閱讀課文《二泉映月》選段，回答問(wèn)題

無(wú)錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來(lái)到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問(wèn)小阿炳：“你聽到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因?yàn)槌虽蠕鹊牧魉?，他什么聲音也沒有聽見。師父說(shuō)：“你年紀(jì)還小，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

十多年過(guò)去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛和對(duì)光明的向往。他多么希望有一天能過(guò)上安定幸福的生活啊！

又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說(shuō)過(guò)的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊。聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來(lái)。他禁不住拿起二胡，他要通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對(duì)他恩重如山的師父，在思索自己走過(guò)的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可擋的力量，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，抒發(fā)了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。月光照水，水波映月，樂(lè)曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光。

就這樣，一首不朽的樂(lè)曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來(lái)，這首曲子深受我過(guò)人民的喜愛，在國(guó)際樂(lè)壇上也享有盛譽(yù)。

第四自然段描寫琴聲起初是________，后來(lái)是________，表示情懷分別是________、________。

10.（6.0分）讀《月球之謎》，根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。

三、閱讀(共4題；共37分)

11.（11.0分）課外閱讀。

秋天的思念

①深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去猶如走在絨毯上，細(xì)細(xì)體會(huì)，如仙如夢(mèng)，讓我一時(shí)忘掉周圍的一切。我愛極了這情這景——這秋葉。

②微風(fēng)清蕩，落葉如萬(wàn)只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了。樹上的枝丫沙沙作響，像在深情地為離開的葉子甲；落下的葉子乙，那么安詳，毫無(wú)悲怨。此時(shí)我總會(huì)（1）地拾起他們中的一片，癡癡地欣賞，幻想著把她們串起來(lái)，綴成金色的衣裳，穿在身上，體會(huì)那種特別美麗。我經(jīng)常撿些形狀好看的葉子帶回我的小屋，小心地夾在厚厚的書本里，過(guò)些日子取出來(lái)，她們便成了很好的標(biāo)本?；蛘撸視?huì)用彩線在標(biāo)本上系一個(gè)小蝴蝶結(jié)，做成漂亮的天然書簽；或者（2）地把她們用透明膠帶粘貼在墻上，拼成美麗的圖形。

③有人喜歡嫩葉，丙；有人喜歡綠葉，丁；而我卻偏偏喜愛這秋天的落葉。她們從不自夸，不求贊美，無(wú)聲地

來(lái)，無(wú)聲地走，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊髂旮邮[蘢而甘于漚為黑土，依然是一片沉默、安詳……

④啊，好思念你——秋天的落葉！

（1）第②自然段中有（1）（2）兩個(gè)空缺請(qǐng)分別填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（供選擇的詞語(yǔ)：認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)小心翼翼）

________________

（2）第②③自然段中有甲乙丙丁四個(gè)方框，請(qǐng)從以下的短語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，將字母填在方框后的括號(hào)里。

A.歌頌她為春天的信使

B.吟唱著一首送別的歌

C.贊美她蓬勃盎然的生機(jī)

D.含著微笑靜靜地躺著

甲（）乙（）丙（）?。ǎ?/p>

（3）熱愛秋葉、思念秋葉的原因是什么？用橫線在文中畫出。

（4）葉子的形狀千姿百態(tài)，顏色更是豐富多彩，請(qǐng)你用打比方的手

法描寫以下樹葉。

銀杏葉：________

梧桐葉：________

12.（9分）閱讀課外短文，完成練習(xí)。

戲曲的魅力

戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

小的時(shí)候，看見自己的父親看戲曲時(shí)，我總認(rèn)為它們實(shí)在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會(huì)去看那老掉牙的玩意。

俗話說(shuō)：“要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。”不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語(yǔ)文課上，當(dāng)我仔細(xì)欣賞了中國(guó)別具一格的戲曲后，我真是為之震揭，原來(lái)我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力呀！我真是并底之蛙呀！這老祖宗留下來(lái)的寶貝，外國(guó)人又怎么能比得上？難怪老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛戲曲。

我們?cè)跄芡浰鼈?？如今的社?huì)，很多青少年們的視線，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂(lè)、影視和網(wǎng)絡(luò)上，似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)心地欣賞我們的戲曲時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它猶如一個(gè)個(gè)新彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入歷史的經(jīng)道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。

戲曲的藝術(shù)魅力，我們?cè)蹩赏?？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去！

（1）補(bǔ)充詞語(yǔ)。

________流長(zhǎng)________心________目

催人________振奮________

多________多________出________入________

（2）簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)戲曲的魅力有哪些。

（3）中國(guó)的戲曲有著悠久的文化歷史，列舉三個(gè)地方的劇種寫下來(lái)。

13.（6分）讀讀小古文，完成練習(xí)。

道旁苦李

王戎七歲，嘗①與諸小兒②游③。看道邊李樹多子折枝④，諸兒競(jìng)走⑤取之，唯⑥戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答日：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃虎摺?/p>

【注】①嘗：曾經(jīng)。②諸小兒：小伙伴們。③游：玩。④多子折枝：果實(shí)很多，壓彎了樹枝。⑤競(jìng)走：爭(zhēng)著奔過(guò)去。⑥唯：只有。⑦信然：真是這樣。

【附參考譯文】王戎七歲時(shí)曾和眾小孩兒一起玩，看見路旁李樹上有許多李子，壓彎了樹枝，眾小孩兒爭(zhēng)著奔過(guò)去搶李子。只有王戎站著不動(dòng)。別人問(wèn)他為何如此，他答道：“李樹在路邊生長(zhǎng)而且結(jié)很多李子，這一定是苦的李子?！蹦脕?lái)一嘗，真是這樣。

請(qǐng)?jiān)诠盼暮妥g文中用“________”畫出王戎判斷路邊的李子是苦的原因。

14.（11.0分）閱讀下文，回答問(wèn)題

巴杜亞的愛國(guó)少年

①一艘法國(guó)輪船，從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞。

②船上乘客有法國(guó)人、意大利人、西班牙人。其中有一個(gè)穿著破舊衣服、面黃肌瘦的十一歲少年。他是從一個(gè)賣藝的班子里逃出來(lái)的意大利少年。兩年前，他被賣給一個(gè)耍把戲的班子，班主帶著他到法國(guó)、西班牙等國(guó)賣藝，經(jīng)常挨打受罵，不給他飯吃。他忍受不了虐待和饑餓，終于逃了出來(lái)。

③現(xiàn)在，他要乘這班船回到意大利去。乘客中有些人看他衣服破爛，身體瘦弱，就過(guò)來(lái)跟他說(shuō)話，表示同情。開始，他不回答。后來(lái)有三個(gè)旅客一再詢問(wèn)，他才用意大利話、法國(guó)和西班牙三種混合起來(lái)的語(yǔ)言，講了自己不幸的身世。那三個(gè)人給了他一些錢。又有幾個(gè)女人走過(guò)來(lái)，也送給他一些錢。

④“謝謝，謝謝?！鄙倌甑吐暤卣f(shuō)著，一邊把錢裝進(jìn)衣袋里。他想著可以給父母拿回去一點(diǎn)錢，可以吃一頓飽飯了，愁苦的臉上有了點(diǎn)笑容。

⑤那三個(gè)旅客一邊喝酒，一邊大聲談?wù)撍麄兟眯羞^(guò)的地方。后來(lái)談到了意大利。一個(gè)說(shuō)意大利火車很糟，另一個(gè)說(shuō)旅館不行。他們?cè)秸勗狡饎牛?jiǎn)直把意大利說(shuō)得一團(tuán)糟了。

⑥一個(gè)說(shuō)意大利人是“愚昧的國(guó)民”。

⑦另一個(gè)說(shuō)是“骯臟的國(guó)民”。第三個(gè)剛要開口說(shuō)“強(qiáng)盜……”的時(shí)候，錢幣就像冰雹似的打在他們的頭上和肩上。

⑧三個(gè)旅客氣得火冒三丈，回頭一看，是那個(gè)少年扔過(guò)來(lái)的錢幣。接著，又有一把錢扔在他們身上：

⑨“拿回去！你們侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢！”

（1）從什么地方看出意大利少年十分貧困？

（2）聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

錢幣就像冰雹似的打在他們的頭上和肩上。

①“他們”是指________。

②這句話寫出了________。

（3）造句

面黃肌瘦：________。

（4）體會(huì)句子中感嘆號(hào)的用法（）

拿回去！你們侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢！

A.表示少年說(shuō)話時(shí)聲音很大。

B.表示少年十分氣憤，情緒激動(dòng)。

（5）你覺得少年是一個(gè)什么樣的人？

四、習(xí)作。(共1題；共27分)

15.（27分）(2019五上·龍華期中)習(xí)作

題目：莫言說(shuō)：“我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我獲獎(jiǎng)后然生了很多精彩的放事，這些故事，讓我堅(jiān)信真理和正義是存在的。今后的歲月里，我將繼續(xù)講我的故事……”我們的人生就是由一個(gè)個(gè)故事構(gòu)成的。你的成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些值得分享的故事？請(qǐng)以《______的故事》為題，寫一篇作文。

要求：寫出真情實(shí)感，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范。

參考答案一、識(shí)字寫字(共8題；共18分)