三四年級體育教學計劃100字范文_第1頁
三四年級體育教學計劃100字范文_第2頁
三四年級體育教學計劃100字范文_第3頁
三四年級體育教學計劃100字范文_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

三四年級體育教學計劃100字范文(10篇)三四年級體育教學規(guī)劃100字范文1

為了開展良好的教學工作,進展有步驟的教學,順當完本錢學期的教學任務,依據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學規(guī)劃。

三四年級體育教學規(guī)劃100字范文2

1、全面熬煉,努力增加學生的體質。

2、學習根底學問,學會科學的方法熬煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐力量的培育為重點,引導學生建立新的學習方式。

三四年級體育教學規(guī)劃100字范文3

1、運動技能:把握快速跑方法;根本跳動技能;側向投擲方法;幾種籃下傳接球方法;足球簡潔的踢球和運球根本動作;把握乒乓球的根底學問和一些根本技能。

2、大課間韻律操

三四年級體育教學規(guī)劃100字范文4

教材的重點是跑、跳動和投擲,教學時應實行講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學中應實行直觀的教學方法,在教學中應加強安全愛護措施,完成教學任務。

三四年級體育教學規(guī)劃100字范文5

一、教學指導思想

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進展體育衛(wèi)生保健教育,增進學生安康,增進體質,促進德、智、體全面進展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?!?/p>

三四年級體育教學規(guī)劃100字范文6

1、全體學生要積極參與體育熬煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

2、遵守體育課常規(guī),仔細聽講,積極學習。

3、采納直觀教學方法,精講多練,使學生“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”。

4、教師到處以身作則,為人師表。

5、注意智力因素與非智力因素協(xié)調進展,寓教于樂,促進學生全面進展。

三四年級體育教學規(guī)劃100字范文7

四年級每班有學生47人,他們雖然對體育活動積極參與,但由于根底差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,把握不好,所以,今學期應在上學期根底上,加大學習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培育不斷增加學生體質,使學生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到進展和提高。

三四年級體育教學規(guī)劃100字范文8

1、體育與安康常識:運動前后的留意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理安康;學會調控自己的心情。

2、運動技能:把握快速跑方法;根本跳動技能;側向投擲方法;幾種籃下傳接球方法;足球簡潔的踢球和運球根本動作;把握乒乓球的根底學問和一些根本技能。

3、嬉戲:幾種快速跑嬉戲;把戲踢毽子嬉戲;跳繩嬉戲。

4、大課間韻律操等等。

三四年級體育教學規(guī)劃100字范文9

1、準時了解、分析學生的學習信息。

2、打造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、依據(jù)學生年齡特征,采納兒童化、興趣化等多元化的教法和手段,充分發(fā)揮嬉戲、競賽的作用,讓學生在自主嬉戲中練習,充分表達學生的主體地位。

4、依據(jù)學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進展變化,以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

三四年級體育教學規(guī)劃100字范文10

1。使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術,把握簡潔的運動技能,進一步進展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論