汽車運用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案(中職)

汽車運用與專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：082500)編制部門機電工程系審核部門教務處編制時間2019年8月22日目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"汽車運用與專業(yè)人才培養(yǎng)方案1一、專業(yè)名稱及代碼1二、入學要求1\o"CurrentDocument"三、修業(yè)年限1\o"CurrentDocument"四、職業(yè)面向1\o"CurrentDocument"五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格1（一）培養(yǎng)目標1（二）培養(yǎng)規(guī)格1\o"CurrentDocument"六、課程設置及要求3（一）公共基礎課程4（二）專業(yè)（技能）課程5\o"CurrentDocument"七、教學進程總體安排9\o"CurrentDocument"八、實施保障11（一）師資隊伍11（二）教學設施11（三）教學資源16（四）教學方法16（五）學習評價17（六）質(zhì)量管理17\o"CurrentDocument"九、畢業(yè)要求17\o"CurrentDocument"十、附錄18--#-汽車運用與專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼汽車運用與專業(yè)專業(yè)代碼:082500二、入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類及代碼對應行業(yè)職業(yè)類別崗位類別職業(yè)技能證書交通運輸類08汽車制造、汽車運用與維修、汽車銷售及售后服務、汽車金融等。交通工程技術人員、交通機械設備人員、檢驗人員、推銷人員、公（道）路運輸機械設備操作。汽車運用工程技術人員、汽車工、機動車檢驗工、汽車配件銷售員?！癤”職業(yè)技能等級證書（初級）。說明：學生根據(jù)學習情況及專業(yè)技能方向考取相應職業(yè)技能證書。五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人，知行合一，面向汽車運用與等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事客貨汽車使用、維護、修理、檢測、接待等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下素質(zhì)、知識和能力：1.素質(zhì)（含職業(yè)素養(yǎng)）（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。（2）具有良好的人際交往與團隊協(xié)作能力。（3）吃苦耐勞，工作責任感強，工作執(zhí)行力強。（4）具備較強的獲取信息、分析判斷和學習新知識的能力。（5）具有積極的職業(yè)競爭和服務的意識。（6）具有較強的安全文明生產(chǎn)與節(jié)能環(huán)保的意識。知識（1）掌握計算機基礎知識和操作技能。（2）掌握汽車發(fā)動機、底盤、車身電器、空調(diào)的結(jié)構(gòu)和工作原理。（3）掌握汽車機械基礎知識，并能進行簡單的鉗工作業(yè)。（4）掌握汽車電工電子基礎知識，能識讀汽車電路圖，并能進行簡單電器零部件的檢測。（5）能夠閱讀簡單的汽車設備使用說明書和汽車技術資料。（6）能進行汽車維護作業(yè)。（7）能完成汽車發(fā)動機、手動變速器總成大修及部件檢修。（8）能完成汽車制動系統(tǒng)、懸架轉(zhuǎn)向系統(tǒng)總成及部件檢修。（9）能完成汽車車身電器系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)總成及部件檢修。（10）能完成汽車發(fā)動機電器及控制系統(tǒng)總成及部件檢修。（11）具有制訂和實施簡單作業(yè)方案的能力，能分析、排除車輛常見的簡單故障。（12）能對本人完成的作業(yè)內(nèi)容進行質(zhì)量檢驗和評價。（13）能通過語言表達使客戶清楚作業(yè)的目的和為客戶提供用車建議；能通過語言或書面表達就工作任務與合作人員或部門之間進行溝通。能力（1）社會能力具有良好的思想品德、敬業(yè)與團隊精神及協(xié)調(diào)人際關系的能力；具有寬容心，良好的心理承受力；參與意識強，有自信心。具有一定的人文藝術、社會科學知識，對自然、社會生活和藝術具有一定的鑒賞能力和高尚的生活情操與美的心靈。具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識，能自覺遵守相關的法律法規(guī)。（2）專業(yè)能力具有初步運用計算機處理工作領域內(nèi)的信息和技術交流能力。具有較熟練的對汽車機械結(jié)構(gòu)、發(fā)動機、底盤系統(tǒng)、車身系統(tǒng)進行拆裝和維護，對汽車機械機構(gòu)進行定期維護保養(yǎng)的能力。具有汽車電工電子技術的基本知識和汽車電氣控制的基本知識，能夠熟練掌握汽車發(fā)動機、底盤、車身電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，能夠初步對以上系統(tǒng)進行故障檢測和。具有汽車整車系統(tǒng)簡單故障診斷與排除的能力。核心能力：具有汽車定期保養(yǎng)和汽車故障診斷與排除，并能使汽車恢復到原有運行水平的能力。（3）方法能力具有能制定出切實可行的工作計劃，提出解決實際問題的方法的能力。具有對新知識、新技術的學習能力，通過不同途徑獲取信息的能力，對工作結(jié)果進行評估的能力。具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與的能力。具有決策、遷移能力；能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術的信息資料。六、課程設置及要求本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。嚴格按照國家有關規(guī)定開齊開足公共基礎課，全面推動思想進課程，統(tǒng)一實施中等職業(yè)學校思想課程標準。結(jié)合實習實訓強化勞動教育，明確勞動教育時間弘揚勞動精神、勞模精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。推動中華傳統(tǒng)文化融入教育教學，加強文化和先進文化教育。深化體育、美育教學，學生身心健康，提高學生審美和人文素養(yǎng)。公共基礎課包括思想課、文化課、體育與健康、公共藝術、歷史、中華傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等，以及國家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、金融知

識、社會責任、人口資源、海洋科學、管理等人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關知識融入到專業(yè)教學和社會實踐中。其中，中華傳統(tǒng)文化和職業(yè)素養(yǎng)為限定選修課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)技能方向課，實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、綜合實訓、頂崗實習等多種形式。一）公共基礎課程序號課程名稱課程目標內(nèi)容和教學要求參考學時1培養(yǎng)中職生“認同、職業(yè)精神、法治意識、健全人格、公共參與”的思想學科核心素養(yǎng)依據(jù)國家《中等職業(yè)學校課程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合362心理健康與職業(yè)生涯培養(yǎng)中職生“認同、職業(yè)精神、法治意識、健全人格、公共參與”的思想學科核心素養(yǎng)依據(jù)國家《中等職業(yè)學校心理康與職業(yè)生涯課程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合363哲學與人生培養(yǎng)中職生“認同、職業(yè)精神、法治意識、健全人格、公共參與”的思想學科核心素養(yǎng)依據(jù)國家《中等職業(yè)學校哲學與人生課程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合364職業(yè)道德與法治培養(yǎng)中職生“認同、職業(yè)精神、法治意識、健全人格、公共參與”的思想學科核心素養(yǎng)依據(jù)國家《中等職業(yè)學校職業(yè)道德與法治課程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合365語文培養(yǎng)中職生“語言理解與運用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與”的語文學科核心素養(yǎng)依據(jù)國家《中等職業(yè)學校語文課程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1806數(shù)學培養(yǎng)學生“運算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析、邏輯推理、學抽象、數(shù)學建?！钡臄?shù)學學科核心素養(yǎng)依據(jù)國家《中等職業(yè)學校數(shù)學課數(shù)i標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1807英語培養(yǎng)中職生“語言運用能力，文化鑒賞能力，思維活躍能力，學習提升能力”的央語學科核心素養(yǎng)依據(jù)國家《中等職業(yè)學校英語課程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1448信息技術培養(yǎng)學生計算機應用的實際操作能力和文字處理、數(shù)據(jù)處理、信息獲取等能力依據(jù)國家《中等職業(yè)學校信息技術課程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1089體育與健培養(yǎng)中職生“運動能力、健依據(jù)國家《中等職業(yè)學校體育與144

康康行為、體育品格”的體育與健康學科核心素養(yǎng)健康課程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合10歷史培養(yǎng)學生“唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋家國情懷”的歷史學科核心素養(yǎng)依據(jù)國家《中等職業(yè)學校歷史課、程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3611藝術增強學生文化自覺和文化自信，培養(yǎng)學生藝術欣賞能力，提高學生文化品味和審美素質(zhì)依據(jù)國家《中等職業(yè)學校藝術課程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3612中華傳統(tǒng)文化培養(yǎng)和增強中職生對中華文化的文化認同、文化自信和精神自覺依據(jù)國家《中等職業(yè)學校中華傳統(tǒng)文化課程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3613職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)和提升中職生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，如團隊合作能力、溝通能力等依據(jù)國家《中等職業(yè)學校職業(yè)素養(yǎng)課程標準》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)技能課序號課程名稱課程目標教學內(nèi)容和要求參考學時1汽車文化汽車文化課程以基礎的、寬泛的、與學生日常生活聯(lián)系緊密的汽車知識為載體，提高學生的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生對專業(yè)的興趣；熟悉汽車分類知識、汽車發(fā)展史；汽車品牌文化；認識汽車車標；了解汽車未來發(fā)展趨勢。汽車各機構(gòu)與系統(tǒng)的功用、結(jié)構(gòu);汽車史話、汽車魅力、汽車博覽等汽車相關知識；熟悉汽車分類、汽車發(fā)展史；熟悉汽車品牌文化;會描述車標含義、認識各種汽車車標，汽車對社會生活的影響；能分析汽車時尚活動對汽車文化發(fā)展的推動作用；了解未來汽車發(fā)展趨勢。302汽車機械基礎通過學習機械識圖、汽車常用材料、機械傳動等方面的知識，使學生初步形成定的學習能力和實踐能力，具備簡單繪圖、識圖、材料選用等基本能力，為提高學生的職業(yè)能力奠定良好的基礎，以適應未來從事專業(yè)技術工作的需要。能繪制和識讀簡單了解常用傳動機構(gòu)的構(gòu)造、原理和液壓傳動相關知識；掌握汽車中常見傳動機構(gòu)的工作原理，具備正確識讀汽車零件圖的能力。90

的零件圖；了解機械機構(gòu)和汽車常用材料特點；熟悉機械傳動和液壓、氣壓系統(tǒng)的組成和工作原理；能分析般機械的功能和運動規(guī)律。3汽車使用與維護會查閱汽車維護及保養(yǎng)技術資料；能合理選擇并熟練使用常用拆裝工具和汽車專用拆裝工具；熟悉汽車維護操作項目、技術要求以及工藝流程；能按正確規(guī)范的工藝流程完成車輛日常維護工作；掌握車輛的合理使用方法，了解我國汽車注冊、上牌相關常識；具有對車輛使用性能、日常合理使用、使用安全進行般評價的能力；具有對車輛常見一般性故障進行診斷排除的能力。了解汽車的類型、牌號；掌握汽車各系統(tǒng)與總成的名稱、作用、基本結(jié)構(gòu)和連接關系，能初步分析汽車基本結(jié)構(gòu)；能完成新車交車前的檢測（PDI檢測）；能完成汽車5000km以內(nèi)的各級維護；培養(yǎng)學生認真負責的工作態(tài)度和團隊協(xié)作能力。掌握汽車相關零部件的檢查和調(diào)整方法，能完成汽車40000km以內(nèi)的維護工作，能進行車輪換位、汽車尾氣排放檢測、汽車電氣系統(tǒng)工作情況檢杳等車輛維護作業(yè)。1524汽車電工電子基礎熟悉基本電路圖的識讀方法，能對簡單電路進行分析；掌握常用汽車電工電子設備、儀器儀表的正確使用；能進行簡單的電子電路的及簡單電子電路故障的排除；能對各種燈光電路進行連接與檢測；掌握交流電的基本知識；掌握安全用電的基本常識。了解電阻、電容、電感、二極管、三極管等汽車常用電子元件的基礎知識，并能進行性能檢測；能夠熟練運算簡單的直流電路。905汽車發(fā)動機構(gòu)造與拆裝會查閱汽車發(fā)動機技術資料；冃能區(qū)分各類發(fā)動機并能描述它們的工作過程；能合理選擇并熟練使用發(fā)動機工具；具有對發(fā)動機各總成和零部件拆裝、更換的能力；熟悉發(fā)動機的拆裝流程和技術要求；能按正確順序和操作范拆裝常見汽、柴油發(fā)動機；具有安全環(huán)保意識，會處理廢料。了解發(fā)動機的結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握發(fā)動機維護的基礎知識，能夠拆卸、裝配發(fā)動機。1486汽車底盤構(gòu)造與拆裝會查閱汽車底盤技術資料；熟悉不冋汽車底盤的類型，了解不冋類型汽車底盤的拆裝技術；能夠熟練使用常用工具和汽車專用拆裝工具；能正確拆裝更換傳動系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動系各總成及部件；掌握汽車底盤的主了解汽車底盤各系統(tǒng)、總成和部件的結(jié)構(gòu)、功用，掌握底盤維護的基礎知識，能夠拆卸、裝配汽車底盤各總成。136

要結(jié)構(gòu)與工作原理；具有一定的應變能力、組織能力及協(xié)調(diào)能力；具有安全操作意識和環(huán)保意識，會處理廢料。7汽車電氣設備構(gòu)造與會查閱汽車電氣設備的技術資料；能合理選擇并熟練使用汽車電氣設備常用及專用工具；熟悉汽車電氣設備拆裝的正確順序和操作規(guī)范；具有對汽車電氣設備各總成和零部件拆裝、更換的能力；熟悉電路、儀表和操縱部件符號；能區(qū)分各類汽車電氣設備，并能描述它們的工作過程；能夠連接常見汽車電路；具有一定的應變能力、組織能力及協(xié)調(diào)能力；具有安全操作和環(huán)保意識掌握畜電池、發(fā)電機、起動機等發(fā)動機電器的結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握電控發(fā)動機供油、點火、進排氣、控制等系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理；能運用汽車檢測設備檢測發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)的零部件，能排除發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)簡易故障。1048汽車空調(diào)系統(tǒng)構(gòu)造與會查閱汽車技術資料，能正確使用汽車空調(diào)；掌握汽車空調(diào)總成的拆裝與檢修方法；能正確使用常用的汽車空調(diào)檢測設備和儀器；能正確規(guī)范地進行汽車空調(diào)性能和技術狀況的檢測；能地分析并排除汽車空調(diào)常見故障；具有較強的職業(yè)素質(zhì)、安全操作和環(huán)保意識。掌握汽車空調(diào)（含自動空調(diào)）的結(jié)構(gòu)和工作原理，能正確使用汽車空調(diào)系統(tǒng)檢修工具、設備進行制冷劑的回收、凈化和加注作業(yè),能拆卸、裝配和檢驗汽車空調(diào)系統(tǒng)各總成部件及控制系統(tǒng)，能排除汽車空調(diào)系統(tǒng)簡易故障。759汽車鈑金與噴漆掌握車身修復中的安全防護措施，并能認真實施；掌握不冋類型車身的結(jié)構(gòu)特點；掌握車身修復中常見設備；了解汽車碰撞過程變形機理，掌握車身修復的拉伸方法；掌握車身構(gòu)件的分離和更換方法；熟練掌握調(diào)色設備及工具的特點及使用操作方法；掌握調(diào)色的流程；掌握水性漆調(diào)色的注意事項；掌握噴涂習慣和操作對顏色的影響；了解調(diào)色環(huán)境對顏色的影響。掌握汽車鈑金作業(yè)中的工作平板、手動工具和電動工具等常用工具使用方法及氣焊、電弧焊、氣體保護焊、電阻焊等工藝，會使用噴槍噴涂車身和使用烤漆房。初步具備開展汽車車身修復的能力。4210汽車自動變速器構(gòu)造與通過理實一體化的項目教學活動，激發(fā)學生的學習興趣。掌握自動變速器的工作原理和保養(yǎng)步驟，了解汽車自動變速器、雙離合自動變速器和連續(xù)傳動自動變速器的構(gòu)造與故障排在相關課程的基礎上，進一步學習汽車自動變速器的結(jié)構(gòu)和工作原理，能對自動變速器的液力變矩器、機械傳動系統(tǒng)、液壓控制系統(tǒng)、電子控制系統(tǒng)進行檢修。60

除方法，初步具備工作的能力。11職業(yè)技能等級證書考證實訓以職業(yè)技能等級證書考證為主線，使學生熟練掌握相關專業(yè)知識與技能，樹立良好的安全意識和職業(yè)道德意識，具有能力和科學的工作方法，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的基礎。針對職業(yè)技能等級證書考試所涉及的實訓項目進行強化訓練，使學生能夠完成規(guī)定的考試項目，具備職業(yè)技能初級工技能要求。7512鉗工實訓通過實訓課程的教學，激發(fā)學生的學習興趣。掌握鉗工作業(yè)的方法與技巧、基本的機械制造工藝，將學科知識應用于生活和生產(chǎn)實踐中。具備吃苦耐勞的工作作風、實事求是的科學態(tài)度，主動與他人合作的團隊精神，初步具備工作的能力。掌握鉗工常用工具、量具和設備的使用方法，能夠初步進行測量、劃線、鋸銼、鏨切、鉆孔、攻螺紋、刮削和裝配等鉗工操作；了解金屬切削加工的方法和設備的使用方法；培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風。1413汽車美容與裝飾實訓了解汽車美容的概念作用，并掌握汽車美容常用的護理設備；掌握汽車美容與裝飾的基本知識；基本掌握汽車內(nèi)外部裝飾的基本內(nèi)容與操作技能；熟悉汽車清洗設備、工具的操作方法；基本掌握汽車美容護理的基本知識與操作技能；對汽車美容與護理操作應符合安全操作規(guī)程。掌握車身美容工具基本操作技能、用品的使用方法；了解玻璃貼膜工藝；能完成汽車車身表面清洗、拋光、上蠟及車輛內(nèi)部清潔等基本操作。282.專業(yè)選修課（1）汽車配件及倉庫管理。（2）汽車內(nèi)外飾加裝。3.綜合實訓綜合實訓是在學完本專業(yè)所有專業(yè)技能課的基礎上，以提升綜合職業(yè)能力為教學目標，通過與企業(yè)合作開發(fā)綜合實訓項目，強調(diào)實訓的任務性、結(jié)果性以，獲得合乎企業(yè)要求的產(chǎn)品或符合職業(yè)要求的規(guī)范操作為目的，實訓盡量在企業(yè)進行，按企業(yè)標準管理和考核學生，一般安排在第5學期。4.頂崗實習頂崗實習是本專業(yè)學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)，要認真落實、財政部關于《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關要求保證學生頂崗實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要，通過校企合作，實行工學交替、多學期、分階段安排學生實習。七、教學進程總體安排每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試），累計假期12周，周學時一般為28學時，頂崗實習按每周30小時（1小時折合1學時）安排，3年總學時數(shù)為3000—3300。課程開設順序和周學時安排，以每學期的實施性教學計劃為準。一般16-18學時為1學分，3年制總學分不得少于170。軍訓、勞動教育、入學教育、畢業(yè)教育等活動以1周為1學分，共6學分。公共基礎課學時占總學時的1/3，各專業(yè)人才培養(yǎng)方案保證開齊、開足公共基礎課的必修內(nèi)容和學時。專業(yè)技能課學時約占總學時的2/3，在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習時間，行業(yè)企業(yè)認知實習應安排在學年。課程設置中應設選修課，其學時數(shù)占總學時的比例應不少于10%強化實踐環(huán)節(jié)，加強實踐性教學，實踐性教學學時占總學時數(shù)的50%以上。教學進程安排表如下：課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程編碼學時學分學期課程安排考核方式學時比例123456公共基礎課程必修課思政G000281448VVVV過程和結(jié)果評價相結(jié)合公共基礎課占總課時的33%語文G0001518012VVVV歷史G00031362V數(shù)學G0001818012VVVV英語G000251448VVVV信息技術G000111086VV體育與健康G000211448VVVV藝術G00007362V限中華G00032362V

選課傳統(tǒng)文化職業(yè)素養(yǎng)G00033362V公共基礎課小計10445814141214專業(yè)技能課程專業(yè)核心課汽車文化Z40111302V理實體考核、校企雙兀評價實踐性教學學時占總學時的60%汽車使用與維護Z400621529V汽車機械基礎Z40098905V汽車電工電子基礎Z40112905V汽車發(fā)動機構(gòu)造與拆裝Z400371489V汽車底盤構(gòu)造與拆裝Z400111368V汽車電氣設備構(gòu)造與Z400401046V汽車空調(diào)系統(tǒng)構(gòu)造與Z40106754V專業(yè)技能{方向汽車鈑金與噴漆Z40102422V汽車自動變速器構(gòu)造與Z40025603V職業(yè)技能等級證書Z40113754V）課考證實訓鉗工實訓Z40005141V汽車美容與裝飾實訓Z40100282V綜合實訓50428V頂崗實習54030V專業(yè)技能課小計208812014141614合計3132184社會綜合實踐活動軍訓2周2V入學教育1周1V勞動教育4周4VVVV畢業(yè)教育1周1V備注：“V”表示建議相應課程開設的學期。八、實施保障（一）師資隊伍根據(jù)頒布的《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學校設置標準》的有關規(guī)定，進行教師隊伍建設，合理配置教師資源。本專業(yè)專任教師的學歷職稱結(jié)構(gòu)合理，至少配備具有相關專業(yè)中級以上專業(yè)技術職務的專任教師3人；建立“雙師型”教師團隊，其中“雙師型”教師的比例不低于70%；有業(yè)務水平較高的專業(yè)帶頭人1名。專業(yè)專任教師具有中等職業(yè)學校資格證書和相關專業(yè)資格證書，有理想信念有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心，對本專業(yè)課程有較為全面的了熟解悉，教學規(guī)律，了解和關注汽車運用與行業(yè)動態(tài)與發(fā)展方向，具備積極開展課程教學和實施的能力。聘請行業(yè)企業(yè)高技能人才擔任專業(yè)外聘教師，外聘教師具有以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術職稱，能夠參與本專業(yè)授課、講座等教學活動。（二）教學設施本專業(yè)配備校內(nèi)實訓室和校外實訓基地。

校內(nèi)實訓室配置如下：序號實訓室名稱工具和設施設備名稱數(shù)量1鉗工實訓室臺虎鉗、工作臺40鉗工工具、常用刀具40通用量具10臺式鉆床4搖臂鉆床1砂輪機2平板、方箱22電工電子實訓室電工電子基礎實驗（可進行并聯(lián)電路、串聯(lián)電路、電流、電壓、電阻、歐姆定律實驗，短路和斷路檢查，二極管、三極管、繼電器LED檢測，以及整流電路、放大電路、繼電器控制電路等實驗）20汽車基礎電路實驗（可進行汽車起動系統(tǒng)、充電系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、燈光系統(tǒng)、信號系統(tǒng)、刮水器系統(tǒng)、電動車窗系統(tǒng)、電動后視鏡系統(tǒng)、手動空調(diào)系統(tǒng)等實驗）4電磁學基礎實驗（可進行電磁鐵和電磁感應、對置式互感、內(nèi)置式互感、法拉第左手定則、旋轉(zhuǎn)式法拉第左手定則、直流電動機模型、交流發(fā)電機帶整流二極管等實驗）10萬用表103汽車發(fā)動機構(gòu)造與實訓室汽車起動充電機1汽車發(fā)動機解剖臺架1發(fā)動機各系統(tǒng)示教板1發(fā)動機起動試驗臺架2汽車總成及拆裝翻轉(zhuǎn)臺8發(fā)動機拆裝工具8發(fā)動機常用量具8彈簧測力計1磁力探傷設備2

4機械基礎實訓室減速器實物或模型8機械零部件、傳動機構(gòu)105汽車底盤構(gòu)造與實訓室汽車實物6解剖車3各總成實物解剖教具3轉(zhuǎn)向系及前橋總成1離合器總成4手動變速器總成4自動變速器總成6傳動軸總成1后橋、懸架及車輪總成1液壓制動系統(tǒng)1真空助力器總成2工具和量具8汽車底盤拆裝專用工具5變速器拆裝架6制動盤、鼓機2輪胎拆裝機2輪胎動平衡機16汽車發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)檢修實訓室充電系統(tǒng)示教實訓臺架1起動系統(tǒng)示教實訓臺架1汽車起動機8汽車發(fā)電機8汽車起動機、發(fā)電機試驗臺1發(fā)動機電控教學示教板1電控發(fā)動機實訓臺架8電控發(fā)動機傳感器、執(zhí)仃器8氣缸壓力表2燃油壓力表2

汽車故障診斷儀6汽車專用示波器1萬用表8汽車五氣體廢氣分析儀1點火正時燈1異響聽診器1噴射油嘴清洗機1紅外測溫儀8常用工具8汽車起動充電機17汽車車身電氣設備檢修實訓室車身電器實訓臺架2汽車中控、防盜、電動后視鏡、電動車窗示教臺1汽車燈光信號儀表示教板1音響示教實訓臺架（板）1汽車電器常用工具8萬用表8汽車用試燈8汽車起動充電機28汽車空調(diào)系統(tǒng)檢修實訓室汽車空調(diào)管路模擬連接實訓臺架1汽車手動空調(diào)電路連接實訓臺架1汽車手動空調(diào)實訓臺架1汽車自動空調(diào)實訓臺架1熒光/電子測漏儀1電子溫濕度計1制冷劑回收加注機1汽車空調(diào)歧管壓力表組2汽車空調(diào)用真空泵2汽車空調(diào)常用工具8

萬用表89汽車中級工考證實訓室汽車發(fā)動機自動變速器實訓臺架6汽車故障診斷儀6汽車專用萬用表8汽油發(fā)動機氣缸壓力表2汽車發(fā)動機總成及拆裝翻轉(zhuǎn)臺架2實訓平臺2離合器手動變速器實訓臺架2主減速器拆裝檢測實訓臺架2轉(zhuǎn)向系統(tǒng)及前橋?qū)嵱柵_架1制動系統(tǒng)實訓臺架1汽車五氣體廢氣分析儀1汽車常用工具810汽車整車實訓場實訓轎車（可共用）6汽車舉升機5壓縮空氣站及管路系統(tǒng)1尾氣排氣設施1汽車定期維護常用工、量具811汽車綜合實訓室實訓轎車（可共用）6汽車四輪定位用舉升機1四輪定位儀2汽車故障診斷儀4汽車常用工具及工具車812汽車車身修復與涂裝實訓室實訓車2烤漆房1鈑噴修復設備一批1烤燈3干磨一體機2車身修復機2電焊機2二氧化碳保護焊機2乙炔焊機1車身矯正儀1鈑金修復套裝2噴涂機1VLP噴槍4校外實習基地是專業(yè)實踐教學質(zhì)量的重要保證,有助于增加學生的就業(yè)機會，其建設程度直接關系到校外實踐教學的實施效果和質(zhì)量。校外實習基地實現(xiàn)校企共建、共管，學生實現(xiàn)共同評價。校企之間關系穩(wěn)定，能夠承接學生進行生產(chǎn)實習、頂崗實習等實踐教學環(huán)節(jié)，并且能夠?qū)崿F(xiàn)人員互聘，實現(xiàn)學生共管共本育；專業(yè)校外實習基地能夠根據(jù)培養(yǎng)目標要求和實踐教學內(nèi)容，校企合作共同制訂實習計劃和教學標準，精心編排教學設計并組織、管理教學過程，共同開發(fā)實踐教學課程、編寫實踐指導教材等。通過校外實習基地的鍛煉，使學生獲得生產(chǎn)實踐技能，進一步提升了學生的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。（三）教學資源在教材選用方面，選用國家規(guī)劃的職業(yè)教育教材和行業(yè)指導委員會推薦的教材在內(nèi)容上選擇貼切專業(yè)發(fā)展，符合中職學生學習特點，結(jié)合學校自身實際教學情況和教學安排來選用教材；也可以選用校企合作企業(yè)提供的教材。如中等職業(yè)教