小班家長育兒心得(匯編15篇)

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我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!

其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的個體，對于孩子的要求，我們作父母的特殊是爺爺奶奶外公外婆們肯定要正確對待。合理的要求要適當?shù)刈尯⒆拥玫綕M意，不合理的要求要給孩子講清晰道理小班家長育兒心得體會小班家長育兒心得體會。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿意，先冷落他(她)。父母可以先嚴厲?明確地對他(她)講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，賜予他(她)警告和自己改正的機會；假如他(她)還連續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全安靜后，才給他(她)講道理。

但是，在現(xiàn)實生活中，有很多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿意，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿意孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能立刻得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特殊喜愛的玩具或其他方面的懇求時，我們會和孩子商定好，假如每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量仔細聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很愿意并很努力地去照商定執(zhí)行小班家長育兒心得體會心得體會。我覺得孩子在這個過程中學會了耐煩地等待，增添了掌握自己的力量，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或肯定的代價；也在無形中培育了孩子的負責意識。

一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧!

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有句話是這么說的：每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟匕盐找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康歡樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點點心得。

有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。

如今的小伴侶大多是獨生子女，或許一些家長認為，什么都為孩子做好預(yù)備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)當學會放手讓孩子更多自由成長的空間和熬煉的機會，家長要學會“抓大放小”。許多事情孩子其實已經(jīng)有力量自己完成的，家長應(yīng)當讓孩子完成，只在孩子需要幫助時才對其加以指導。

學會放手，給孩子更多的思索空間和選擇權(quán)。我不喜愛給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且許多是我們家長不肯定想得到的。和予予去逛超市的時候，她會提示我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時候可以吃?！边@都是她平常自己所留意到的生活詳情，讓孩子在生活點滴中學會觀看，學會思索，讓孩子自己多一點選擇權(quán)，滿意她，幫到你，這是孩子很愿意做的事情。

滿意她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比方孩子都喜愛吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協(xié)議，吃糖可以，但一天不行以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感愛好的。我有個同學的孩子，平常家教甚嚴，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里布滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上全部的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學一來，孩子就立刻吐掉了嘴巴里的糖。看到這里，我覺得我的同學該好好反省了，孩子在他平常的嚴格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊!

只有寵愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜愛做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔憂，為了自己的可怕和自私而影響孩子的進展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓舞自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔憂，信任我們的孩子肯定是最優(yōu)秀的也是這個世界上獨一無二的。

學會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我始終告誡自己：要像伴侶一樣地對待孩子。平常和孩子一起清掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些確定時，多傾聽一下孩子的看法。例如今日想去哪里玩啊?今日想吃什么啊?或者今日我們出了好多汗，我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較簡單接受的，家長式的威武很難跟孩子建立親熱感。

作為家長應(yīng)當多拿出點時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語溝通。像敬重成年人一樣敬重孩子，通過我們的關(guān)愛、傾聽、欣賞、支持以及真誠對待，關(guān)心孩子喜愛自我、觀賞自我、建立主動的自我形象。予予常常會把幼兒園里看到的，學到的東西和我們共享，比方教我們幼兒園里學來的小嬉戲，或者告知我今日哪個小伴侶沒來上課，她都留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告知我們她要開頭點名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，嬉戲就這么開頭了，我們詫異地發(fā)覺她竟然一口氣把班級里小伴侶從1號點到了30號，我們問她：“小伴侶的名字和學號你都知道啊?”她很自信地說：“是啊?！蔽液退之敃r就豎起了大拇指，夸她“珍寶，我真棒!”此時，得到確定和表揚的她是多么驕傲和快樂啊!

每當孩子對我說：“媽媽，你是我最好的伴侶?！蔽沂嵌嗝葱牢堪?給孩子一片自由的天空，讓孩子得以主動健康的進展，發(fā)揮自己的制造力，讓他們自己學會體驗，去探究未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會收獲勝利帶來的歡樂。

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欣怡上完學校一個學期，老師讓家長總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時間，不禁想起了小時候的故事：小馬過河，這一個學期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很簡潔。在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過河，一向在查找適合孩子的最好的學習和生活的方式。

一、千萬別把學習當成任務(wù)

我們很幸運，我們也很無奈，由于進入了一個信息爆炸的時代，這是人類前所未有的年月，一不留意我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。我們常常會聽到許多孩子說：我也不明白我以后要干嗎!家長也會說：我也不明白該怎樣辦!這樣的迷惑越來越低齡化，由于這個浮躁的年月讓我們家長在所謂的素養(yǎng)教育和學問教育中搖擺，“學習唯一論”和“學習無用論”常常會影響著我們的確定。

在我看來此刻的“學習”更多的是一種形式和潛力，而不是資料，尤其是在學校階段，學習唯一論和無用論都是片面的，我對學校的看法是：學習是一種生活，一種成長，一種讓他們熟悉世界的過程，而不是任務(wù)!

由于我們家親戚基本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長高校不好”，在他們眼中，中國的孩子真的很會學習，但是他們真的不會生活!當然我不能完全照搬這個觀點，究竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不行能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的汲取好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的詳細狀況實施。因此我在這半年里大約1-2個月會總結(jié)一下孩子的學習生活狀況，此刻回頭看看寫的總結(jié)日志，我發(fā)覺消失最多的幾個概念：“學習為先，因材施教，為己讀書;順其自然，漸漸學習，學以致用;換位思索，信任理解，公平溝通”。

二、學習為先，因材施教，為己讀書

我們有時候同樣迷茫，迷茫的時候出路就是多學習，多借鑒，此刻到新華書店會發(fā)覺有太多的關(guān)于素養(yǎng)教育和家庭教育的書，都是許多自己的親身經(jīng)受，比方《好媽媽賽過好老師》我反復(fù)的看其中的一些好的方法，比方針對學校時期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問題，為什么“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。還有《1-2班級，塑造孩子一生的關(guān)鍵》一書，這兩本書我是在孩子上一班級之前就很仔細地閱讀過，而且在第一學期真的很派上用場。在這個寒假我還買了《樂在學?！?、《陪女兒說說話》、《怎樣教孩子才肯主動學》，正預(yù)備看，這些書中的學習我想并不僅僅局限在學習學問上，而更多的是如何培育學習的潛力。

除了書本，我關(guān)注相關(guān)的微博和博客，也常常和其他家進步行溝通，由于書本上的究竟和我們所處的環(huán)境差異很大，而身邊的家長，甚至是我學校的高校生，了解他們的成長過程，更重要的是針對孩子的特點，我的女兒是一個在外不太愛表現(xiàn)自己，而內(nèi)心是比較有自己想法的孩子，我在許多時候都是要征求她的看法，讓她自己做確定，“但是務(wù)必要對自己所做的確定負責”--這是我和她爸爸說的最多的話。

讀懂孩子是家長最需要學習的，讓孩子為自己負責是我們最需要培育孩子的一項潛力。因此我也讀一些心理學方面的書，分析孩子的內(nèi)心活動，實行專心的對策。比方有一次孩子由于數(shù)學口算未能得到星星而埋怨我沒有給她檢查，非常生氣發(fā)脾氣還哭了，我一開頭也有點不知所措，是否就應(yīng)立即承認自己的失誤以導致孩子心理受到損害，之后我還是讓速度慢下來，先分析一下孩子的狀況再進行溝通。從這個事情上能夠看出孩子其實還是很好強，雖然她平常在外面表現(xiàn)并不突出，但是在她的內(nèi)心深處還是很期望得到別人的欣賞和認可，并不是無所謂的，而有時候不愛表現(xiàn)是不自信在作怪。

于是我和孩子坐下來認真分析了這件事情的來龍去脈，哪些地方就應(yīng)是由誰來負責，而不都是歸咎于一個人，而我也對孩子的上進心作了很好的表揚，同時也指出她對媽媽大吼大叫的不禮貌行為。許多時候家長最重要的就是要有學會分析和有耐煩，最終到達的目的就是告知孩子讀書為了自己，任何狀況就應(yīng)先想想自己是否做好了，再去思索是否需要家長的幫助!

小班家長育兒心得4

我們常?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c過來，聽到?jīng)]有？！”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，指令式的語調(diào)能表達自己的威武，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。

無論是在自己、親戚、伴侶家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后態(tài)度溫和地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)覺，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更快樂地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更杰出呢？到達的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更快樂了，對你的“指令”同樣是執(zhí)行的。這就是由于你蹲下來了，你用和氣的口氣和他說話。

一、愛護孩子的自尊心

當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒學問簡單損害孩子的自尊心。其實，小孩子的領(lǐng)悟力量相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或靜靜地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒學問就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。假如你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的隱秘：“假如你觀察爸爸搖頭，那就說明不能那么做；假如爸爸點頭，那就是同意了。”

二、敬重孩子的意識

隨著孩子漸漸長大，他的自想法識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓舞他，給他學習的機會，否則孩子將永久不會“長大”。

三、適時調(diào)整關(guān)愛的方式

隨著孩子年齡的增長，要適當調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當成永久長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，關(guān)心他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開頭就要自己刷牙洗臉了”；又如，當預(yù)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從如今開頭要自己一個人睡覺，學會蓋好被子?！薄?/p>

四、互相間多多溝通

幼兒育兒學問不要只是一味想知道幼兒園育兒學問大全孩子的各幼兒園春天育兒學問種想法，也應(yīng)當把你的大班育兒學問想法告知孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平常喜愛吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很興奮等等。對孩子放開你的心扉，孩子也會同樣對待你，溝通的問題解決了，父母和孩子互相之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。

小班家長育兒心得5

育兒過程對于每一個家長來說，都是一個不斷摸索不斷實踐的過程。

我的鼎鼎四周歲半了，很快將完成小班的課程，進入中班。不知不覺間，兩年的幼兒園生活過去了。在許多人眼里，他是一個好動淘氣卻又不失聰慧的孩子?；蛟S在他奔跑亂竄之時會惹人厭煩，或許在他好動淘氣之時會令人頭疼，但是在媽媽眼里，他是一個天性單純，活潑可愛的孩子，有點膽小，寵愛學習，有點任性，還有點挑食。由于孩子的爸爸常年在外地工作，鼎鼎基本上是我一個人帶大，回想這四年多的點點滴滴，有苦也有樂。

一，培育良好的讀書習慣。鼎鼎剛誕生，我就用詩詞哄他入睡，幾個月大了，經(jīng)常是一邊讀著三字經(jīng)一邊他就睡著了，之后漸漸再長大些，睡前總是陪他講講故事，看看繪本，雖然那時給他講的故事，給他背的詩詞他此刻基本都遺忘了，但我信任記憶深處總會有點碎片存在，最初的啟蒙或許就在不知不覺間完成了。此刻鼎鼎學習的愛好很好，這點比較欣慰，培育孩子的習慣其實是大人自己的習慣，人無完人，加上平常要操持家務(wù)，許多時候?qū)τ谝豁椓晳T的堅持我經(jīng)常會半途而廢，這在以后的生活中我要時時提示自己。

二，培育良好的生活習慣，這點尤為重要。但我做的并不好，自己不愛吃肉，以至于兒子此刻也不愛吃肉，挑食，喜素不喜葷。還好愛喝水，愛吃水果，不太吃那些垃圾食品。不愛午睡，有時會影響其他小伴侶休息。平常也會讓他做一些能做的家務(wù)。比方每次飯后，我都會用很平淡的語氣對他說：鼎鼎，椅子擺好，感謝。但是并不刻意，好象這就是他就應(yīng)做的，沒有任何獨特。之后隨著他漸漸長大，我也會漸漸連續(xù)增加一些他力所能及的家務(wù)，男孩子，不期望他嬌氣成長。

三，品德方面的培育。每個人都不是完善的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且常年構(gòu)成已然很難轉(zhuǎn)變。只能盡己所能。把平常書上看的，網(wǎng)上搜的，講座上聽的，灌輸一點給兒子，但有時連自己本身都無法解釋一些事一些行為。比方幼兒園老師和我，平常都會教孩子要學會共享。鼎鼎很小的時候很愿意于別人共享食物，共享玩具，四周鄰居都說他是一個大方的孩子。有一次去游樂園玩，他看到邊上有個小孩子在吃著一包他平常愛吃的零食，就走過去毫不猶豫的拿一點吃起來，那個小孩子不愿意，鼎鼎感覺很困惑，他跟我說，媽媽，好東西不是要跟別人共享嗎？我只好跟他說，別人愿意跟你共享的時候就能夠，假如別人不愿意，你就要清靜的走開，明白了嗎？他雖然點點頭，但我明白他小小的腦袋里是無法理解的，隨著他漸漸長大，漸漸有自己的思想，他也會選取性的去做一些事，孩子成長的過程很殘酷的詮釋了一個單純向冗雜化進化的過程。

四，增添孩子的自信念。有時孩子想要跟一個小伴侶玩又不好意思，這個時候我會鼓舞他說學學巧虎，怎樣樣說啊，我能跟你一齊玩嗎？有時他在做一樣事又做不好的時候，我會說，電視上朵拉不是說，我們必需能夠做到，堅持就必需能做到。去上一些課程時，有時我會給他做好預(yù)習，那樣老師提問時他就會明白，這樣漸漸的孩子也會增添自信。

五，日常心情方面。鼎鼎有時會無理取鬧，不合他意就要哭，要耍賴，這個時候要冷處理，不去理他，不然會越鬧越激烈，有時實在難以掌握了會忍不住打他責罵他，這點是我需要留意的，大人也要會掌握心情。另外經(jīng)常人越多他越活躍，有時甚至亢奮，使人不知所措，尤其是幼兒園一些戶外活動時，本身小伴侶多就不好管理，再加上他這樣，真是難為老師們了，在此向老師們深深感謝。

陪伴孩子成長的過程中有苦也有樂，每當睡前兒子對我說，媽媽我愛你，我非常非常愛你的時候，覺的那是最美好的時刻。

生活中的點點滴滴都是成長的見證，每個孩子都有缺點，但每個孩子都有他獨特的獨特，我們大人也要懂得觀賞他們最可愛的一面。再一次感謝老師們的辛苦培育，期望我的孩子平安健康歡樂的成長！

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追溯童年，不是要給自己找理由，而是去直面苦痛，熟悉苦痛的意義，領(lǐng)悟到問題的來源，并由此成長。

在結(jié)婚之前，我始終堅持著獨身主義，或者結(jié)婚也肯定不生小孩。也許是由于自己的童年太不美好了，所以不想再將這種不幸連續(xù)下去。我覺得我沒有力量當一個好母親。

隨著年齡的漸漸增大，我開頭有些動搖了，特殊是看到別的小孩在媽媽懷里撒嬌的樣子，突然好想也擁有這么個小家伙，能讓我用我全部的愛去呵護。莫非這就是所謂的補償心理?

婚后三年，我懷孕了。在知道這個消息的那一刻，我就確定，我肯定不會用我父母的方式來哺育我的孩子。我要給他真正的愛和敬重，我要讓他成為他自己，而不是為我們?nèi)魏我粋€人而活。

首先說明一點，寫這篇文章不是為了責備父母，不是為了表達生氣，不是為了博取憐憫。只是盼望曾經(jīng)受到損害的如今已經(jīng)長大的孩子們，在看完這篇文字后，能有士氣面對我們內(nèi)心的傷痕，化解對上一代的怨念，并阻斷原生家庭對我們的負面影響連續(xù)往我們的下一代連續(xù)。

我想用我的成長經(jīng)受告知父母們，一些或許你們不在意的事情，會給孩子造成多么巨大的心理損害。

一、不要在孩子面前吵架

我是八十年月初的獨生女，但父母并沒有由于只生我一個就對我呵護備至、寵愛有加，而是根據(jù)他們的父母，也就是我的祖輩的方式來哺育我。

由于父母都是中石化大型國企的職工，所以家庭條件雖然不算富有，但衣食無憂。然而，一個缺乏敬重的家庭，無論它多么富有，也能毀掉一個孩子;一個將哺育視為恩典的家庭，無論它多么干凈，也可能給孩子的成長帶來災(zāi)難。

自從我記事起，我的父母就常常吵架，甚至大打出手、砸家、動刀子。幼小的我只能無助的看著這一切。他們吵架從來都不會避開我，假如某次吵架正好我沒在場，等我回來了，他們還會再演示一遍給我看，然后逼問我父母離婚我跟誰。這個問題我至少被問過上百次。

小時候看到他們打架，我還會在一旁哭，上學校后，我就已經(jīng)徹底麻木了，通常都是他們在一旁砸東西，我在一旁寫作業(yè)或者看電視。我不再流淚了，但其實兒時的心理陰影始終都在。直到如今，每當我聽到重物落地的聲音，都會渾身顫抖。

這種經(jīng)受導致我始終都不信任愛情，不信任婚姻。我始終打算著一個人生活，又怕不結(jié)婚會引來談?wù)摚谑菧蕚淙螒{找個人結(jié)婚，然后立刻離婚。我不懂得關(guān)懷人，由于沒人關(guān)懷過我。我不會經(jīng)營婚姻，婚后頭幾年常常和老公吵架，也曾有離婚的念頭。

二、不要貶低、挖苦孩子

母親脾氣急躁，對我的要求極為嚴格，到了近乎苛刻的地步。她并不吝惜在我身上花時間，由于從小她便教我背誦詩詞，帶我讀故事?？墒撬邌莸?，是贊揚，是愛。

聽家人說，我不滿兩歲就會背誦岳陽樓記，三歲時便可講出幾千字的《哪吒鬧?！?，不到四歲時，就單獨解開了外公的九連環(huán)。鄰居告知了電視臺，于是記者來采訪。母親很得意，但卻故作虛心地對別人說：“有什么啊，沒用的東西，都這么大了還要我喂飯呢!會這些有個屁用!”不要以為孩子小就什么都不記得，我真的記得這件事，記得很清晰。當時我悄悄的把九連環(huán)放在一旁，躲進房間里。

上學后，我的成果始終很好。我得到過很多老師的表揚，但我最渴望的，卻始終是家人的欣賞。但母親認為我這是理所當然的，我?guī)Щ氐目季砗驮u語，她從來都不會看。并且照舊按她一貫的方式，當別人在她面前夸獎我時，她就不斷的貶低我，嘲諷我，說我這不行那不行，然后再得意洋洋的聽別人說：“哎呀，這么好的女兒要是還不行的話，那我們家的娃娃就該扔啦!”

母親的這種方式，讓我特別在意別人對我的評價，我把對自己價值的推斷建立在了別人的評價上。假如別人批判我的某一個做法，我會感覺他是在否認我的整個人。我沒有強大的內(nèi)心，我做每件事都畏首畏尾，總想著假如失敗，別人會怎么看我。這讓我活得很累，由于我始終都在為別人活，而不是為了自己。

假如得不到父母的認可和確定，看不到自身的價值，不能感受到自己完好的存在，人就很難獲得心靈的安靜與平衡。

假如母親給孩子足夠的關(guān)愛，孩子就不會鋪張精力來試圖獵取母親對自己的接納，而是把這個精力投放到自身的成長上來。反之，孩子會停止自身成長的努力，把精力投入到獵取父母的贊許上來。假如一切的努力都是徒勞的，父母仍舊不給自己任何正面反饋，孩子就會放棄努力，自暴自棄。

三、不要打罵孩子

我始終是一個比較聽話的女孩，但我小時候挨過許多打，甚至比男孩挨打都多。母親只要和父親吵架了，就會拿我出氣，任憑什么事情沒做好，就會劈頭蓋臉一頓打。由于爬假山，被反綁雙手;由于字寫得難看，被扇二十個耳光;由于遺忘寫作業(yè)，被打得一個星期不能坐椅子;由于不當心把饅頭掉到地上，直接就是一巴掌，還有很多句“沒用的東西!蠢玩意兒!死不死啊你!”記得當時我很消沉，在母親心里，莫非我真的不如一個饅頭重要嗎?

有一次我打碎了一個很貴的花瓶，我媽生氣極了，要把我的手剁掉，然后就把我往廚房里拖。我掙扎著，哭著求饒，但沒有用，很快手就被按在了菜板上。菜刀剁下來的那個瞬間，我清晰的記得當時無望的心情。雖然是剁在了旁邊，但我在那一刻就止了哭聲，不再有任何表情。隨后我被扔在廚房里，呆坐在地上。

當時的父母基本都會打罵孩子，所以大家都見怪不怪了。那時候樓前的一戶人家，把12歲的兒子衣服扒光，從家里踢了出來，就那么撂在公路邊。男孩不斷的嚎哭，我透過窗戶驚恐地看著這一幕。這時我媽說：“看到?jīng)]有，下次你不聽話，也這么對你?！边@句話徹底的擊碎了我的心。我是個女孩啊，莫非就這么沒有尊嚴?

所以我始終想不通一些家長，一方面口口聲聲說，為了兒女情愿犧牲自己的生命;一方面又不愿付出耐煩和愛，稍有不滿就非打即罵。

四、不要用情感掌握孩子

母親從小始終給我灌輸?shù)挠^點，就是由于我才導致她這么不幸。她常常會說：“都是由于你，要不我才不會像如今這樣!”、“要不是由于你，我早就……”、“你要是死了我才好!”有一次我和母親一起看電視，演的是一個小女孩，媽媽去世后，她把想對媽媽說的話貼在風箏上，說風箏可以飛到天堂，就可以看到媽媽。母親邊看邊哭。我問她為什么流淚，她卻突然咆哮起來：“要是我死了，你就不會來看我!”當時的我不知道自己又做錯什么了，特別惶恐，以為是自己惹媽媽生氣了。

長大后的我，依舊分不清個人的情感界限?？吹絼e人心情不好，我都會有一種負罪感，總認為和自己有關(guān)，會想方法去討好對方。假如看到別人擺臉色，我會把他的負面心情全部接收過來，然后搞得自己也無比郁悶。

五、讓孩子永久信任你

學校時的一個暑假，我和母親坐大巴去秦皇島。也許是六個多小時的車程，一般狀況下司機只停一次給乘客解手?？墒切『⒆影螂渍莆樟Σ粡姡搅怂膫€多小時的時候，我又想上廁所了。由于從小受母親打壓，我的第一反應(yīng)竟然是不敢告知她，由于我不信任她會幫我。強忍了半個小時后，我最終對她說了，果真換來的是“就你名堂多!誰讓你剛剛喝豆?jié){了?活該，忍著!”

其他的孩子假如遇到這種狀況，可能會用哭鬧引起司機的留意，但我不敢，我怕挨打。后來實在忍不住了，我在心里說：“尿褲子就尿褲子吧，受不了了?！蔽也挥浀眯r候尿褲子后母親是否打罵過我，但潛意識里就是掌握著自己，不能尿，不能尿。

所以千萬不要以為孩子小時候記不住事情，就可以隨便對他。孩子記不住事情，但是記得住感覺。我不敢告知我媽，不敢懇求司機，不敢尿褲子，這也許都是幼時的心理陰影導致的。

后來最終忍到了目的地，我連滾帶爬地沖進車站廁所，卻無論怎么努力，都已經(jīng)尿不出來了。不知道有幾人有過這種體會。我跪在地上用頭撞墻，無聲的哭著，卻不敢驚動等在門外的母親。

長大后，我遇到任何事情，不管我境況多么困難，我都不會對我媽說。哪怕是大一時醫(yī)院給我下的病危通知，我都直接撕了。我不想告知她，由于我不信任她。

我始終都很艷羨那些在外面受了委屈，可以回家在父母臂彎里傾訴的孩子。而我遇到打擊和挫折的時候，卻無人可說，我只能自己硬抗，直至內(nèi)傷。許多人都說我又頑強，事實上是由于我無可依靠。

六、不要把孩子當心情垃圾桶

母親常常對我發(fā)牢騷，說自己童年不幸、婚姻不幸、晚年不幸。每次和父親吵架，都要對我控訴。一件事情翻過來調(diào)過去的反復(fù)說，過去十年的事情照舊每天掛在嘴上。只要心情不好，就會拿我發(fā)泄。她常對我說：“你為什么還不不去死?你死了我才興奮呢!我就可以過自己的日子了!”這些話像刀子一樣剜著我的心。

這些負面心情讓我背負了很重的思想包袱，我不信任親情，覺得將來一片灰暗，對任何事情都不抱有盼望。我覺得我肯定會重蹈她的覆轍，既然如此為什么還要活著?

小時候的我常常站在陽臺上往下看，心想只要輕輕一跳，也許就不會有苦惱了吧。即便是如今，每當我站在高處的時候，我都會有往下跳的想法。只不過是如今我能很好的掌握住自己的沖動，讓理性主導我的思想。

七、不要踐踏孩子的情感

小的時候我特別喜愛小動物，總期盼著能養(yǎng)一只兔子或者小狗。但母親對此是深惡痛絕的。我買回家的小鴨，被她淹死在水盆里;鄰居送我的小狗，被她從陽臺上扔了下去;我唯一養(yǎng)的比較長時間的兔子，在過年時被做成了一盆菜，并逼著滿臉淚水的我吃下去。

有一次我在樹下?lián)斓揭恢皇軅男▲B，欣喜若狂的帶回家，當心的把米碾碎，一點兒一點兒的喂給它吃。但小鳥還是由于受傷太重死去了。我親自捧著它，看著它在我掌心里抽搐、哀叫、最終閉上眼睛。這情景對于一個十歲的孩子來說根本無法接受，就那么眼睜睜的看著一個生命消逝在我的手心。我撲到床上嚎啕大哭。母親“啪”的一下摔了一個碗：“哭什么哭!嚎喪啊?!我要是死了，你都不會哭這么難過吧!”

我記得當時我愣了一下，然后產(chǎn)生了強大的負罪感。由于我完全沒有想過假如她死了我會怎樣，說不定我的確不會哭得那么難過。但這怎么能允許呢?于是我強行忍住哭泣，硬生生的憋著。心情被堵住了，郁結(jié)在胸口，無法外指，只好轉(zhuǎn)而攻擊自身。我大口的喘氣，幾乎窒息。

后來我再沒有養(yǎng)過任何小動物，哪怕是如今的我，已經(jīng)完全有力量自主自己的生活了，我還是無法跨過心里這道坎兒。對人也一樣，輕易絕不傾注自己的真感情。由于童年的經(jīng)受告知我，只要我付出了真心真意，就肯定會受到損害。我把自己的心包在一層水泥殼里，防備著四周的一切，沒有人能真正走入我的內(nèi)心。

八、不要吝嗇確定

我父母奉行的是“打擊教育”，也就是無論我取得多么優(yōu)秀的成果，他們也都是撇撇嘴，說“這有什么，不值一提。你其它地方怎么不強一點?”。時間長了，我就真的覺得自己什么都不是了。

參與工作后，有一次我在網(wǎng)上發(fā)了個長貼，有位網(wǎng)友回復(fù)說：“有個詳情大家可能沒有留意到，樓主的標點符號使用得特別規(guī)范，沒有錯別字，并且每個自然段之間都會空格，這么長的`帖子看起來就不那么費勁了，感謝樓主為讀者考慮?！本褪沁@么短短的一句話，讓我淚流滿面。我突然發(fā)覺，我是多么渴望被人贊揚。

所以父母們，千萬不要信任什么“打擊教育”能夠讓孩子越挫越勇，能夠激發(fā)孩子的好強心理，能夠讓孩子奮勉向上。不行能的!不斷的打擊只會給孩子造成伴隨終生的低價值感，讓孩子在自卑、自賤中苦痛的掙扎。在孩子心里，父母是最重要的人，一句小小的確定，哪怕是特別細小的事情，都會讓孩子牢記在心。

九、家庭教育中父親不能缺席

父親有著傳統(tǒng)大男子思想，認為做家務(wù)、帶孩子都是女人的事。所以總是興奮起來就像逗寵物一樣逗我玩，不興奮了就當我根本不存在。所以除了和母親吵架以外，父親沒有給我留下很深刻的記憶。我不否認父親很愛我，但我感覺不到。再加上母親不斷的在我面前控訴父親，所以我始終邁不過這個坎兒。

我上高校的那一年，父母正式離婚。后來父親又組成了新家，并又生了個女兒。這幾年，他始終在對我說他當時多么無奈，其實他有多么愛我。我也知道他再婚和再育都是他的權(quán)利和自由，可是我就是不能諒解他。不是不能諒解他的再婚再育，而是不能諒解他對我成長的不作為。

十、不要包辦孩子的一切

母親是一個掌握欲望很強的人，從小我就必需根據(jù)她的意志來生活。我穿什么衣服鞋子、買什么東西、考什么高校、選什么專業(yè)、嫁什么人，都是她確定的。我的全部事情，我都不能做主，久而久之，形成了我軟弱、膽小、毫無主見的性格。

上高校之前，母親始終掌握著我的生活?？忌细咝：?，由于大一時生了一場病，母親以此為理由來陪讀，又連續(xù)了七年她對我的掌握。討論生畢業(yè)后，我進入一家私企工作，母親以“一個人生活太孤獨、生病了連個倒水的人都沒有”為由，搬入了我的宿舍。于是我就成了一個奇觀，帶著媽媽上班的人。

當時的我，根本就沒有想過拒絕母親，由于在她的教養(yǎng)下，我根本不知道“界限”的含義。我仿佛是跟她共生的，我沒有自己的人格，沒有自己的邊界。

在她的強力包辦下，我沒有真正談過一次戀愛。工作后，又是在她的包辦下，我嫁給了如今的老公。結(jié)婚頭幾年，我總是和老公吵架，不止一次想離婚。我恨母親毀了我的一生，我恨為什么她的行為，要讓我用一生的美好與安靜來償還。

父母幾乎是在無意識的狀態(tài)下扭曲孩子的現(xiàn)實感受，許多父母幾乎是習慣性地要求孩子根據(jù)自己的意愿來思索和感受，從而阻擋孩子表達自己。

其實，假如我的母親看到這篇文章，或許我說的這些回憶她一件都不會記得。但正是這些不被記得的詳情，在不斷的損害著我，讓我苦痛不堪。

這種傷口幾乎永久不會愈合，而是在適當?shù)臅r刻重新撕裂、流血、痛苦，甚至是爆發(fā)式的裂開。

小班家長育兒心得7

應(yīng)幼兒園老師的要求，這天務(wù)必上交一篇育兒心得。唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們閱歷的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。

我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！

其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的個體，對于孩子的要求，我們作父母的獨特是爺爺奶奶外公外婆們必需要正確對待。合理的要求要適當?shù)刈尯⒆拥玫綕M意，不合理的要求要給孩子講清晰道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，能夠不予以滿意，先冷落他〔她〕。父母能夠先嚴厲?明確地對他〔她〕講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，賜予他〔她〕警告和自己改正的機會；假如他〔她〕還連續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他〔她〕多糾纏，離開他〔她〕，讓他〔她〕一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全安靜后，才給他〔她〕講道理。

但是，在現(xiàn)實生活中，有很多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿意，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿意孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能立即得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個獨特喜愛的玩具或其他方面的懇求時，我們會和孩子商定好，假如每一天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量仔細聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很愿意并很努力地去照商定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐煩地等待，增添了掌握自己的潛力，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或必需的代價；也在無形中培育了孩子的負責意識。

一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！

小班家長育兒心得8

應(yīng)幼兒園老師的要求，今日必需上交一篇育兒心得。唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們閱歷的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。

我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！

其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的個體，對于孩子的要求，我們作父母的特殊是爺爺奶奶外公外婆們肯定要正確對待。合理的要求要適當?shù)刈尯⒆拥玫綕M意，不合理的要求要給孩子講清晰道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿意，先冷落他。父母可以先嚴厲?明確地對他講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，賜予他警告和自己改正的機會；假如他還連續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他多糾纏，離開他，讓他一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全安靜后，才給他講道理。

但是，在現(xiàn)實生活中，有很多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿意，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿意孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能立刻得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特殊喜愛的玩具或其他方面的懇求時，我們會和孩子商定好，假如每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量仔細聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很愿意并很努力地去照商定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐煩地等待，增添了掌握自己的力量，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或肯定的代價；也在無形中培育了孩子的負責意識。

一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！

小班家長育兒心得9

夏季暑期來臨，為了使孩子能健康，開心地度過夏季，盼望大家能把握一些幼兒夏季的保健學問，以確保我們的孩子開心的度過酷熱的夏季。

一、慎用蚊香

夏天蚊蠅多，家長為愛護孩子往往點上一盤蚊香。但要留意，蚊香特殊是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機磷農(nóng)藥，燃燒時農(nóng)藥散布在煙霧中，被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小，身體器官功能較差,對有機磷特殊敏感,故不宜應(yīng)用。

二、夏季食物留意事項

孩子在夏季曬太陽時間過長，日光中的紫外線能促進兒童體內(nèi)維生素D的合成，促使骨骼加速鈣化，但血鈣大量沉淀于骨骼，會使經(jīng)腸道汲取的鈣質(zhì)量相對缺乏，造成血鈣下降，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時假如兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)缺乏，或不能準時補充鈣質(zhì)，極易導致低鈣性驚厥癥、消失雙眼上翻、面肌抖動、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀。因此，夏季要準時給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外，蛋白質(zhì)可促進鈣的汲取，如豆制品、雞蛋等;酷熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是如今吃西瓜也要留神惹出“禍”來了.據(jù)介紹，一般帶有激素和農(nóng)藥的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不勻稱，從里面來看瓜瓤比較紅，瓜子卻是白色的，而且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多，會沖淡胃液，影響消化，并刺激腸道，使蠕動亢進，縮短食物在小腸內(nèi)停留的時間，影響孩子對食物中養(yǎng)分成分的汲取。

三、喝水并非越多越好

人離不開水，但過量飲水卻會中毒。大家知道，水約占體重的65%至70%，且在體內(nèi)相對穩(wěn)定。所以，在酷熱的夏季，孩子喝水時最好放點鹽或飲用含鹽汽水。若不習慣于喝含鹽飲料，則應(yīng)將菜炒咸一點食用。這樣，可以有效地預(yù)防水中毒。

四、夏天不宜給孩子剃光頭

不少的家長認為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健。夏天陽光強，孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽屏障。孩子皮膚防備功能不夠完善，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮，從而增加各種細菌在頭皮上的感染機會。假如細菌侵入孩子頭發(fā)根部，破壞了毛囊，會影響頭發(fā)的正常生長。因此，孩子夏天不宜剃光頭。

五、飲食不宜過于清淡

夏日炎炎，家長怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食，事實上這樣做并不好，由于寶寶正處于生長發(fā)育期，對養(yǎng)分的需求量較大，過于清淡的飲食，會導致孩子消失養(yǎng)分障礙。夏季寶寶的飲食，仍應(yīng)多樣化，新奇的魚、肉、雞蛋、豬肝等，都是應(yīng)當吃的，可做成粥，這樣既便于寶寶消化，又有養(yǎng)分。

六、飲料不宜多喝

各種飲料，如汽水、果汁、可樂等，由于含有較多的糖分及電解質(zhì)，寶寶過多攝入，會影響其食欲和消化功能，而且過多糖分也會使寶寶發(fā)胖，因此夏季兒童出汗較多時，最好多喝白開水，給其補充水分。

小班家長育兒心得10

放假快結(jié)束時，他對媽媽說靜靜話：媽媽我告知你，我最快樂的事就是明天可以上學了。隨著與幼兒園溝通活動的越親密，我越來越感受到自己對xx的教育布滿盼望。對此，我真心感謝小班的全體老師。

一、幫孩子培育愛好愛好，讓他喜愛生活

若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在愛好愛好方面，我的看法是合理引導，敬重孩子。東東小時候常常感冒，我看到其他小伴侶跑跑跳跳就很艷羨，于是我決心引導他喜愛跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊嬉戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經(jīng)過我的耐煩引導，他最終主動纏著我，說“媽媽，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學習以后，他身體一每天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的愛好愛好很廣泛，他喜愛學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

二、教孩子早點學會認字，讓他喜愛學習

我在xx，xx歲多的時候，發(fā)覺他對字很感愛好，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨便翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門觀察路標上、廣告牌上熟悉的字都會指出來讀給我聽。如今xx熟悉的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費勁，可以給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。xx熟悉字的好處，如今漸漸可以體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦嬉戲時，也會找出嬉戲攻略來學習。

三、給孩子自己動手做事，讓他自主

我很留意培育孩子自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。經(jīng)常告知xx：自己的事情自己做。早晨起床，xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己整理書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當幫助分擔家務(wù)，如幫助擦桌子、倒垃圾。當xx發(fā)覺一些現(xiàn)象很奇怪???時，我會鼓舞他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買xx的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的看法，看他是否喜愛，讓他自己選擇確定。

四、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良

我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。始終以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氣氛，給孩子制造良好的成長環(huán)境。培育孩子良好的生活習慣比教給他學問還重要。xx才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平常我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養(yǎng)成愛干凈的好習慣，并且他還很疼惜他的玩具。我們常常當著xx的面相互表達家人之間的關(guān)懷。如今xx已經(jīng)很會愛護關(guān)懷家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，囑咐爸爸媽媽路上當心!有好東西就想要和家人共享。

五、做孩子的知心好伴侶，讓他心理健康

我和xx相處時，更多是當他的知心好伴侶。我經(jīng)常和孩子談天，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習狀況。東東就會很快樂的講解并描述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學、他的老師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于協(xié)作老師對孩子的教育。另一方面，也熬煉了xx的語言表達力量。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我肯定拒絕，并且告知他拒絕的理由。當孩子表現(xiàn)不好時，我的做法是多鼓舞，少訓斥，幫孩子建立良好的自信念，信任孩子能做到并且可以做的很好!

生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得自己是和xx在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我?guī)硇碌恼n題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，盼望下次有機會再同大家共享我的育兒樂趣和閱歷，感謝東東給我?guī)淼陌谅蜌g樂。最終祝福孩子們都健康、平安、歡樂!我愿與老師協(xié)作共同做好孩子的教育工作。

小班家長育兒心得11

對于孩子的教育，我始終是在摸索中前進，一邊吸取前輩們的閱歷，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的細心培育下，正健壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡邪谅万湴痢Ｎ抑饕幸韵氯齻€方面的心得。

一、讓孩子漸漸完成

那是第一次參與幼兒園組織的家長開放日活動，第一次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光輝，驚喜地發(fā)覺厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還完成各種“生活動作”，還學會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一刺眼功夫，多數(shù)作品已展現(xiàn)在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手力量相對較弱，當時我一興奮也沒多想，就幫助完成。后來，一次寶寶在早教中心上課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地擺布，我那個急啊，都想沖進去幫助，但還是忍住了。課后，我拿著厚樸完成的還算滿足的作品與老師溝通閱歷時，老師反問了我一句“讓他自己漸漸完成吧!莫非你想破壞他的專注力?”我立刻語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個小詳情卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和熬煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在漸漸實踐中得到提高。

二、讓孩子學會遵守承諾

我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜愛聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而興奮地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，立刻就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我有意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開頭了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)覺不適應(yīng)狀況，老師都驚異地表揚厚樸“相當?shù)ā?。當然，除了厚樸?個月開頭接受早教，過早得到課堂學習氣氛的熏陶和各種熬煉分不開之外，我們也是有商定的，比方，容許他坐媽媽的車去幼兒園的要求，容許準時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，容許孩子的事情要準時去完成，假如家長不遵守商定，孩子就會有樣學樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。

三、用觀賞和表揚的目光看孩子

我們家的教育主要以鼓舞表揚為主，我的體會是假如你用觀賞的，表揚的目光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比方，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”……太多太多的第一次，他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。漸漸地發(fā)覺他有很多優(yōu)點。比方，他能嫻熟背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清晰地辨別十幾種顏色和樣子;能熟悉1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡潔常用的英文短語。

超喜愛音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找伴侶、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜愛自編自導自演。熟知班上每個同學的學號和姓名，會清晰地表述在班上的所見所聞，如今日誰沒來上課，和誰成為好伴侶，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫助勸慰，還說到哪個老師更關(guān)懷他，他更喜愛哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)覺他竟然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他高興不已。只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜愛上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到傲慢”等。假如他遇到失敗，我們也不過份責怪，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批判聲中不缺失自信。

在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴格根據(jù)老師的要求進行檢查催促;在他遇到困難的時候，我們準時進行指導。同時，我們注意發(fā)覺他的缺乏、特長和愛好，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不擅長表達心情、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較愛好。我們將開展有針對性引導，也貪心地盼望能得到老師們更多地關(guān)注與關(guān)心。盼望他在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地體會生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝關(guān)心厚樸獲得學問、歡樂成長的老師們!

小班家長育兒心得12

光陰如梭，一轉(zhuǎn)瞬女兒已經(jīng)快5周歲了，在這5年里我一天也沒離開過她，怎樣樣哺育孩子也是從一無所知開頭，一點點的摸索，一點點積累閱歷，學習和實踐同時進行，最重要的就是讓孩子能夠在一個溫馨的家庭中健康歡樂地成長。

下面概括了幾方面和大家共享一下我的育兒心得體會

一、飲食習慣的培育

培育孩子良好的飲食習慣是一項艱難的任務(wù)，就從小孩的“吃”說起，孩子的吃飯就應(yīng)定時定量，盡量少吃或者不吃零食，小伴侶一般都很喜愛吃膨化食品，巧克力，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品，小孩對飯菜就會吃得很少或者就是不喜愛吃，影響了食欲，所以在飯前對這些零食不能給孩子吃，孩子平常也要養(yǎng)成喝白開水的習慣。給小孩的食物要多樣化，要擅長改變菜品的做法，讓孩子持續(xù)新奇感。還有很重要的一點，也是從女兒吃飯習慣中總結(jié)而來，吃飯要固定在餐桌旁吃，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務(wù)，而是自己給身體的能量補充，“身體里沒能量就沒有力氣玩了”，此刻女兒常常拿這句話來鼓舞自己好好吃飯。事實證明，不挑食能夠好好吃飯的小伴侶身體反抗力就比較強一些，不簡單生病。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需連續(xù)努力。

二、表揚與批判的結(jié)合

表揚是對孩子所做事情的確定和鼓舞，要發(fā)自內(nèi)心的贊揚，決不能給她一種被敷衍的感覺，這樣才能增加孩子的自信念和連續(xù)前進的動力，孩子也得到了滿意。但也不能光是表揚，這樣孩子就會比較脆弱，在孩子做錯事情的時候必需要賜予批判，批判不代表是打罵，而是就事論事，語氣要平和，讓孩子意識到自己到底錯在哪里，才會去改正。

三、父母對孩子的教育要全都

父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子慢慢懂事起，我就跟孩子爸爸統(tǒng)一看法，對孩子的教育要全都，即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通，不能當著孩子的面起爭吵，否則孩子會利用家長看法的不全都而“投機取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外，父母也要敬重孩子，隨著孩子漸漸長大，她有了自己的主見，不能讓她盲目聽從，要擅長跟孩子溝通，在溝通中會發(fā)覺孩子的成長。要注意孩子性的培育，我們父母不能用自己的觀念模式，思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，要讓她有自己的想法，給孩子自己的空間，讓她自己學會刷牙、洗臉，穿衣服等，不要什么事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學會思索。

四、參加必要的親子閱讀教育

睡前給孩子講一個故事，或者一齊陪孩子看部動畫片，在生活中看起來好像是微缺乏道，但這種親子教育會增添孩子對學習的愛好，有時女兒會讓我講個故事給她聽，聽完了她再講個故事給我聽，陪在邊上的親子閱讀教育，隨時能利用故事中的人物和情節(jié)適時的教育孩子，能讓孩子立即明白故事的寓意，同時也增加了她的詞匯量，漸漸能讓她愛上閱讀。

以上就是我對孩子成長教育的一些心得，父母是孩子最好的老師，父母在平常生活中要留意詳情，做好孩子的典范，也要不斷的學習，向老師和其他家長多進行孩子教育問題的溝通，不斷積累教育孩子的閱歷，讓孩子能健康歡樂的成長。

小班家長育兒心得13

大家好!我是XX小伴侶的媽媽，今日我們各位家長由于我們的孩子而有機會聚在一起溝通我們教育孩子的心得體會應(yīng)當說是機會難得。我們的孩子進入幼兒園以后，各方面都有了很大的進步，這都離不開兩位老師的辛勤付出，所以首先，請允許我代表家長向兩位老師說聲：“感謝了，你們辛苦了”

如何教育和培育自己的子女是每個家長渴望解決的問題，在此我簡潔的談?wù)勎以诮逃兄x體會。

一、以身作則，身體力行

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗卫蠋煟呛⒆映绨莺头抡盏膶ο?，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的看法、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。老實的家長才能培育出老實的孩子;出口就說臟話的家長，不行能培育出文明的孩子;自私自利的家長培育不出大公無私的孩子。要培育孩子良好獨特品質(zhì)，家長自己必需言行全都，表里如一，為孩子樹立典范，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。在這點上，我有詳細的體會，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時候就被貴心學去了，一點事不好，就說滾，而且還讓幼兒園有些小伴侶學去了，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一起改。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習慣，對孩子來說學起來很簡單，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)當特殊留意。

二、培育孩子良好的習慣

如今許多家長以孩子學了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰慧好學，我感覺這樣是不對的。其實，對于我們家這個年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習慣才是最重要的。我們應(yīng)當依據(jù)自己孩子的特點，將他們的一些壞習慣改掉。我們家貴心特殊好動，留意力就不簡單集中，我就針對性的在平日多進行能夠讓他留意力集中的訓練，例如我常常和貴心一起輪番數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯，貴心很愛玩;在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高留意力集中都很有關(guān)心，我感覺貴心進入中班后，在留意力集中方面有了很大的提高。另外，許多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的，有時我們強迫他學也只能是機械的學，孩子沒有愛好，反而會對以后的學習產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)依據(jù)自己孩子的愛好來支配一些內(nèi)容，我們貴心最近喜愛聽故事，我就選擇一些它簡單理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時可以把一些簡潔的字教給他，一段時間后，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時候有意將有些地方將錯，貴心就會很主動的給我指出錯誤，此時的我們首先應(yīng)準時承認錯誤，并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實熬煉了孩子許多方面的力量。作為一個父親或是母親,我們必需考慮的是如何給孩子一個歡樂的童年,這并不是一件簡單辦到的事情,由于長久產(chǎn)生歡樂的力氣永久強于瞬間的歡樂,孩子在成長過程中,只有對歡樂每一點,每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正主動的影響,使他日后能夠笑對人生。

三、加強溝通，做孩子的良師益友

前一階段，我發(fā)覺貴心在家吃零食時，總是趁我不留意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開頭我很生氣，但生氣后并沒有效果，我突然意識到貴心在一每天長大，他知道假如問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對貴心說：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧?貴心很興奮，再以后在想吃東西時先問我可不行以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不情愿和我們家長溝通其實是從小就開頭了，所以，我們應(yīng)當在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿意，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿意，就會信任我們是他可以信任的人，久而久之，在許多事上也情愿與我們溝通。

四、有制造力的贊美

如今我們家長都意識到賞識勝利的重要性，但是當你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”，由于我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是特別興奮人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新奇的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時候你只是簡潔地說一句：“真美麗!”可能遠遠不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜愛你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么美麗!”這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實的意義，孩子會覺得你真正喜愛他的作品。

此外當你的孩子在某一方面取得進步的時候，你當然需要贊美他。在贊美的時候，最好能夠明確地指出，你最觀賞他的哪一方面!

五、教孩子自己解決問題

就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”任何一種技能的把握都能讓孩子能夠更好的面對面將來，面對人生。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得歡樂的技能，由于沒有一個不能自己解決問題的人是會生活歡樂的，當孩子發(fā)覺他其實可以自己解決問題的時候，他會覺得特別的歡樂和滿意!當貴心在某件事上遇到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼不起來，這時我一般按以下步驟來關(guān)心他：

——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。

——讓他描述一下自己想到達什么目的，例如想把圖拼好。

——指出如何才能解決問題，例如放棄查找這一塊，從另一個方位(天空白云等比較明顯的特征)開頭拼?！茢嗨欠裾娴男枰业年P(guān)心，假如是就在一邊幫助他，但是我不會替他做!

總之，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點，不當之處敬請批判指正。

小班家長育兒心得14

轉(zhuǎn)瞬間孩子已經(jīng)上幼兒園了，回顧跟孩子相處的這三年多，品嘗著為人父母的個中味道—酸甜苦辣，但還是樂此不疲，頗有一番心得！

在對待寶寶的問題上，我的宗旨就是孩子健康歡樂的成長，養(yǎng)成好的生活習慣和學習習慣，情商和智商同等重要，不必要求他在幼兒園肯定要學習什么學問，只盼望他能在幼兒園好好玩。

以下是平常跟孩子相處的時候積累的閱歷，大家共享一下：

舉例一：寶寶無理取鬧時，不行心軟轉(zhuǎn)變立場，寶寶要什么東西時，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想要的，這時候不能給他，給他的話是鼓舞他，到以后哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣棒棒糖的攤子，賴在那里不愿走，我堅持不買，講道理沒有用，我就任由他在那里鬧脾氣哭鬧齊上，那樣的場景做大人確實實是很丟人也很需要定力，旁邊的顧客都是指指教點，假如這時候大人虛榮心作祟，那你只可以去買給孩子了，但我沒有，過了10分鐘左右他鬧鬧就覺的沒勁也就放棄了，自那以后孩子逛超市，他要買的東西都是會主動詢問大人，從不自作主見，或是無理取鬧。后邊還有一次，是抓到一粒桂圓要往嘴巴塞，我立馬反對，告知他沒買單不能這樣子，以后就不這樣了，只是跟我商議?，買一些好不好，這個時候，買了會很興奮，不買也沒很大心情了。

關(guān)鍵詞一：表揚不管在人前還是人后，只要顧弘毅做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚他，這通常能給他帶來莫大的歡樂，并且越來越自信。表揚肯定要發(fā)自內(nèi)心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿意。

關(guān)鍵詞二：批判一個從小只接受過表揚的人是脆弱的，是缺乏以面對社會中的狂風暴雨的，所以，假如顧弘毅做錯了，我肯定會批判他，但“批判”是我做得最不好的。我這個人脾氣急，常常掌握不住自己的脾氣，甚至動手打過他，看著他用受傷、不解的眼神望著我時，我意識到，一個掌握不住自己心情的母親是失敗的。我所進行的有效的批判是就事論事，表情嚴厲?，語氣平和，肯定要蹲下看著他的眼睛，這樣才會讓他意識到自己到底錯在哪里，才不會重犯。我以后肯定得提示自己盡量不要在人前批判他，由于我發(fā)覺，他是個特別要面子的孩子，每當我在人前說他他會很懊喪，甚至委屈的哭，根本達不到任何效果，還影響了我們的母子關(guān)系。

關(guān)鍵詞三：爸爸在對孩子的教育過程中，爸爸是特別重要的一個人。孩子剛一誕生我們就做了一次長談，主要是談分工，由于在我看來，一個孩子尤其是男孩子是必需以爸爸為典范的，他能教給孩子英勇、規(guī)律、理性、男子氣質(zhì)、愛護自己等，而這些恰恰是作為媽媽的我很難教給他的。顧弘毅的爸爸只要在家，那他肯定會陪兒子玩，踢球、拋接、畫畫、使用工具等等，還負責給孩子洗澡、講睡前故事，總之，只要他在家，我們家總是叫聲不斷，笑聲不斷。好多人說顧弘毅看起來像個小男子漢，我想這與他爸爸的努力是肯定分不開的。

關(guān)鍵詞四：老人要想教育好孩子就肯定要協(xié)調(diào)好與老人的關(guān)系?！案糨吶擞H”，一點不假，他們總會自覺不自覺地過度愛護孩子。在處理與他們的關(guān)系上，我總是有兩個大前提，那就是我必需堅持我的原則，只要我認為是對的，無論對方是誰，我也絕不讓步〔當然，要留意方法，不能正面沖突，否則老公會很難辦的〕；另一個就是我們都是心疼孩子的，只是方法不同，比方在對待“吃”的問題上，我婆婆只要一到吃的時候就會拿著碗圍著孩子