幼兒園家長會班主任發(fā)言稿（7篇）

Word第第頁幼兒園家長會班主任發(fā)言稿（7篇）幼兒園家長會班主任發(fā)言稿1

敬重的各位家長：

你們好！

很感謝你們抽出珍貴的時間來參與本學(xué)期的家長會，在這里我由衷的表示感謝，我是葡萄二班的班主任劉老師，作為一名幼兒老師，我和沈老師很榮幸成為葡萄二班的老師，在這里，盼望以后各位家長對我們工作能大力的支持。下面我主要介紹下我們班的一下狀況：

一、班級狀況

本班共有20個小伴侶，有9個是新小伴侶，心情不是很穩(wěn)定，他們到如今都還沒有適應(yīng)幼兒園的集體生活，當(dāng)然有11個小伴侶是上過一學(xué)期的中班了，但是放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來，信任兩個星期后，孩子們會明顯的適應(yīng)幼兒園生活，高興奮興的上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會漸漸的成長起來，當(dāng)然這與家長的協(xié)作是分不開的，如今我們班在進(jìn)餐方面還比較好，如今孩子已經(jīng)能夠自己吃飯，孩子都是很心情化的，比方說今日的菜好吃他就多吃點(diǎn)，不好吃他就會說老師我要少添點(diǎn)飯或是我吃不完之類的話，所以我們盼望在家里家長堅(jiān)持、不遷就孩子，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

二、家長協(xié)作工作

在這學(xué)期我們幼兒園將會每周邀請一至兩名家長到幼兒園來約談，最主要是了解幼兒在家的一些表現(xiàn)和狀況。我信任每個家長都會支持我們幼兒園的各項(xiàng)工作，我們老師和家長都有著一個共同的心愿，那就是讓孩子有健康的身體、良好的習(xí)慣、聰慧的大腦?？偠灾屛覀円黄鹋?、相互理解、支持、溝通，讓孩子受到更好的學(xué)前教育，盼望家長讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，不要由于天氣變冷了或是孩子說我今日不想來上幼兒園家長就不讓他來了，我們應(yīng)當(dāng)鼓舞孩子讓孩子養(yǎng)成愛上幼兒園的好習(xí)慣。

三、教育教學(xué)

我們班有新生和原班生一起，所以在教學(xué)方面有些不一樣，所以在寫作業(yè)的時候有些字寶寶會比較簡潔或是以前寫過的，但中班的孩子老師讓他們寫字主要是熬煉他們的動手力量，所以在這方面盼望家長能夠多多理解下。

再次感謝各位家長的到來，盼望以后有什么事各位家長可以直接跟班上的老師溝通，我們很緣由傾聽家長們的珍貴看法，假如有什么做得不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康歡樂成長。所以盼望以后有什么事情我們多溝通、多溝通、一起努力，下面就請徐老師介紹詳細(xì)狀況。

幼兒園家長會班主任發(fā)言稿2

各位家長：

大家好！

在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次活動。我叫XX，是中班的班主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工，我和保教XX老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，盼望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小伴侶們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。中班是幼兒身心進(jìn)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班時期的學(xué)習(xí)，在各方面有了很大的進(jìn)步。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解每一個孩子的性格特點(diǎn)，信任從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注意提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，盼望您支持與協(xié)作我們的工作。

今日主要想跟大家溝通以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開頭漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn)，所以還盼望家長多和我們協(xié)作對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了肯定的教育，他們與小班幼兒相比，有其顯著的特征，我們不難發(fā)覺，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的愛好，特殊愛玩嬉戲。有的孩子語言表達(dá)力量也很杰出，能把看到的事情說的很完好。有的孩子接受力量很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受力量可能略微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的協(xié)作對孩子更加耐煩的教育。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓舞，培育他們的信念，激勵他們健康歡樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的進(jìn)展，總之，一句話：有成長就有勝利，有歡樂就有美好。

下面我就從以下幾方面詳細(xì)的講一講：

班級幼兒現(xiàn)狀及分析：

〔1〕如今剛開學(xué)，我想放了一個寒假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。但開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活，會看到孩子們能高興奮興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會漸漸的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

〔2〕本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的主動性，讓孩子保持深厚愛好。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。

〔3〕教育工作的協(xié)作。

在課程的實(shí)施過程中需要家長協(xié)作的實(shí)在許多。比方：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、關(guān)心孩子完成調(diào)查表或者關(guān)心孩子幫助作業(yè)等等，這些都需要您的協(xié)作，由于您的主動協(xié)作是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得進(jìn)展的重要因素。在這里特殊講一下家長對孩子作業(yè)幫助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒學(xué)問，盼望家長回家準(zhǔn)時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行穩(wěn)固。那樣更能增添幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲取。盼望家長們在以后的工作中能支持并協(xié)作我們的工作。

生活方面：

進(jìn)餐：如今有的孩子已經(jīng)能夠自己進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍舊需要老師喂，盼望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等。由于孩子是很心情化的，有的時候心情好或是喜愛吃今日的菜，那么有可能就完全不需要老師的提示，就可以自己進(jìn)餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜愛，那么就需要老師的關(guān)心了。有的孩子會講條件：比方說：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的狀況。假如遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照看她的心情呢？我們的方法是：鼓舞為主，所以有許多孩子都能在老師的鼓舞下高興奮興地把飯吃完。那我為什么在這里要特殊提出這件事，是由于我們老師每天都盼望能保證孩子能攝取到充分均衡的養(yǎng)分，那么我盼望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。許多家長都盼望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們也這樣在做，那么假如在家里也這樣堅(jiān)持的話，我信任孩子的身體是肯定能夠長好的。

培育孩子生活自理力量方面的問題：

中班部分孩子行為習(xí)慣還沒完全養(yǎng)成，我常常會發(fā)覺，午睡起床時，不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參與家務(wù)勞動，關(guān)心他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間，讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是熬煉的過程，在這個過程中會有勝利和失敗。假如孩子沒有完成安排給他的家務(wù)活，比方飯前的預(yù)備工作，你可以對他說：“要是你整理好了桌子我們就可以開飯了?！睗u漸的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成果的嘉獎。就好比幼兒在園用餐前，老師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們清靜的狀況下再進(jìn)行用餐。假如幼兒很吵鬧的狀況下依舊進(jìn)餐。那樣的氣氛會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

下面講一下如今孩子存在的幾個問題：

〔1〕孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫助穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培育孩子的時間觀念，也助長了孩子依靠父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓舞強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了很多壞習(xí)慣。在家要協(xié)作幼兒園培育幼兒好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念，培育孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

〔2〕有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)馬上指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如是同一件事，如今不再發(fā)脾氣或減輕了，要準(zhǔn)時地表揚(yáng)鼓舞，久而久之，孩子正確的行為得到了穩(wěn)固，錯誤的行為就會消退。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急連忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜愛，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會自我掌握，漸漸就會改掉了！

〔3〕個別孩子坐不住。

悄悄的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難用心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐在椅子上不停的左右搖擺、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜愛打攪別人，在教室里來回輕輕地走處處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參與集體活動，在活動中培育愛好，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里用心做事情，可熬煉孩子的長久力、意志力等。例如：玩嬉戲木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以熬煉自我掌握力量。嘉獎與懲處假如用各種方法都不行時，尤其是孩子應(yīng)當(dāng)做自己的事情時〔到了晚上睡覺的時間〕家長肯定要嚴(yán)峻指令孩子馬上清靜做自己的事，假如孩子一貫很鬧，突然能清靜下來，哪怕是幾分鐘，也要鼓舞他。信任他總會有進(jìn)步的！

家長協(xié)作工作：

今日對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也信任，家長們在今后的日子里，也會連續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的愛好，聰慧的大腦，總而言之就是：孩子們能健康歡樂的成長！為了這一個共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強(qiáng)溝通。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此盼望家長協(xié)作我們做好以下的工作：

〔1〕孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，信任你們也都知道假如孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子就會有不好的心情。為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適需要喂藥狀況時，請您在送孩子入園時準(zhǔn)時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請?zhí)崆跋蚶蠋熣埣僬f明！

〔2〕在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)力量得到熬煉。

〔3〕平安工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危急的物品，有的孩子可能喜愛把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。假如不當(dāng)心損害到自己或損害到其他小伴侶，那就很危急了。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等珍貴物品，以免遺失。

〔4〕家長園地：即我們門口的〔家園共育〕主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教學(xué)問、以及需要家長協(xié)作的事宜。

〔5〕關(guān)注孩子接送狀況。

假如家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，需要請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

〔6〕望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我盼望能引起家長的重視。家長在與孩子溝通時應(yīng)當(dāng)樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個例子：假如孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告知老師，讓老師來批判你。”以我們的閱歷總結(jié)出家長比較喜愛問孩子的問題是：“你最喜愛哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜愛的有不喜愛的，那么你的孩子確定會根據(jù)你的思路去回答，他就必需選出最兇的，一個他最喜愛的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。由于他的思維力量還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟識的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我盼望家長能讓孩子了解：老師是他的好伴侶，當(dāng)他有了困難的時候老師會關(guān)心他，師會教給他許多東西，讓他高興奮興、快歡樂樂的健康成長，當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是是站在不損害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐驚心理，而是讓他喜愛老師，情愿與老師溝通，不會由于老師批判他而不上幼兒園。

〔7〕由于班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平常手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰，或者消失一些小意外。有什么缺乏之處，還請家長們能多多諒解，也請多指正、多批判、多溝通。

結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來，盼望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很情愿傾聽家長們的珍貴看法，假如有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康歡樂成長！所以盼望以后我們能夠多溝通，多溝通，一起努力！今日的家長會到此結(jié)束！

幼兒園家長會班主任發(fā)言稿3

各位家長：

大家好！

回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中，我們共同進(jìn)步，一起成長，幼兒教育離不開家長的協(xié)作。老師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者?？隙ㄒ翖壞欠N孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。由于只有在家園形成教育合力的狀況下，才能使我們的教育效果化。孩子是布滿獨(dú)特的，每一個個體都不同，家長要和老師多溝通來找到教育方法。

我們要共同有意識地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會享受學(xué)習(xí)帶來的勝利與歡樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會主動參與幼兒園的各種活動；愛老師就會“親其師，信其道”，喜愛他所教的學(xué)問；愛班級就會有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì)；愛同學(xué)就會和同學(xué)友好交往；愛學(xué)習(xí)就會感受學(xué)習(xí)、勝利的歡樂，哪怕遇到困難也能克服。總而言之，學(xué)會愛就是讓孩子具有主動的心態(tài)，幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小伴侶。“良好習(xí)慣伴我成長”每一個良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯過這個時期再培育就達(dá)不到效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常進(jìn)展最重要，所以，我們依據(jù)孩子們的身體進(jìn)展，合理地支配戶外活動，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面進(jìn)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們始終努力做到，我們對孩子有信念，信任家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量，工作量和工作壓力有時候很大，因此難免有缺乏之處，也請家長多理解，多支持，多協(xié)作。有錯誤也請你們準(zhǔn)時指正我們。感謝家長們對這次家長會的主動協(xié)作。

幼兒園家長會班主任發(fā)言稿4

各位家長：

首先，我代表小班的2位老師和阿姨對你們的到來表示強(qiáng)烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的進(jìn)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響，而幼兒園教育則是有目的、有打算的，只有二者相互補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長協(xié)作的事項(xiàng)：

以還請各位家長協(xié)作我們的工作：

1、催促幼兒每天堅(jiān)持來園，有事事先請假，有可能接不到電話，請你盡量發(fā)短信說明孩子請假的緣由，假如你的電話號碼有變動也請準(zhǔn)時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如請別人來接，請準(zhǔn)時與老師聯(lián)系，告知老師。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小伴侶看，他們的動身點(diǎn)是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。

3、假如你的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請你在送孩子入園時準(zhǔn)時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。假如孩子發(fā)熱和咳嗽盡量休息三天才上學(xué)，防止孩子之間會交叉感染。

4、關(guān)于學(xué)校“才智幼兒園”短信開通狀況，在這個平臺上老師和家長都可以發(fā)短信和放照片，許多精彩的瞬間都可以隨時記錄，這個賬號可以用到孩子長大畢業(yè)，上面還有很多特別好的育兒文章。

如今我要感謝一下我們的家長，開學(xué)到如今，常常有事麻煩大家，請你們幫助做了很多事情，感謝你們的協(xié)作，做了好多美麗的水果和蔬菜，還為班級的生活區(qū)帶來了一些不穿的舊衣服，一些紐扣，一些夾子，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高了他們的生活自理力量，你們無私的奉獻(xiàn)是個典范，也會讓孩子從小有一顆感恩的心，做一個有愛心的孩子。

總之，我們的工作需要你的支持、理解，你有什么問題或看法請你準(zhǔn)時與我們聯(lián)系，假如你工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面溝通你也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的盼望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，但有時也有照看不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。今日，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的美好人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批判指正。

幼兒園家長會班主任發(fā)言稿5

各位家長：

您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表小七班的全體老師對大家的到來表示強(qiáng)烈的歡迎！我們今日召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

2、盼望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

一、班況分析

我是張老師，是小七班的主班老師，另兩位老師是王老師，王老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等〔玩具〕每日經(jīng)84消毒液消毒。

為了讓大家對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家介紹一下幼兒在園活動：

7：30—8：30是入園接待時間，盼望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，

8：30—9：00是吃點(diǎn)心的時間。

9：00—9：30是集體教學(xué)時間

9：30—10：00，

10：00—10：45我們每天都要做律動，再玩一些戶外的玩具，比方：拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、自行車等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個時候最快樂，既熬煉了身體又增添了體質(zhì)。

這段時間是角色嬉戲活動時間，我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些嬉戲中自由扮演角色，開展這些活動可以進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量、動手操作力量、和同伴之間的交往力量，孩子們最喜愛玩這類嬉戲，每次玩這種嬉戲他們快樂的不得了。

10：45—11：00是午餐前的預(yù)備工作。

11：00—11：30是幼兒進(jìn)餐時間，我想請家長伴侶在家千萬要提示幼兒，不挑食、不鋪張，由于挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分

幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了，還會吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也催促幼兒不要挑食，由于孩子需要全面的養(yǎng)分。

11：30—12：00是午間活動飯后漫步?????時間。

12：00—2：30是幼兒午睡時間

2：30—3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心預(yù)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜愛吃。

3：00—3：30下午教育活動時間。

3：30—4：00

4：00—4：30戶外活動時間。

4：30——4：45餐前預(yù)備時間。

4：45——5：20幼兒晚餐時間。

5：20——5：30離園前預(yù)備時間。

5：30離園

幼兒在園的一日活動支配大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)當(dāng)很放心了。

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或看法請您準(zhǔn)時與我們聯(lián)系。

二、教育教學(xué)

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到召喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；

3、在成人的關(guān)心和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍；

5、愿意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，樣子的明顯不同，能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人；

7、喜愛擺布玩具，材料，會跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域〔和平安〕，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動，詳細(xì)活動支配有"一日活動表"這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到進(jìn)展。

三、家園協(xié)作

如今的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理力量弱，依靠性強(qiáng)、缺乏性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)留意些什么，家長應(yīng)協(xié)作幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

〔一〕做好孩子的平安工作。平安工作，警鐘長鳴，因此我想把平安工作特殊強(qiáng)調(diào)一下。

〔1〕每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危急的東西〔彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品〕防止吞掉，

〔2〕不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。

〔3〕每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到班主任老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室。

〔4〕假如你的孩子要吃藥品，請?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，將幼兒姓名、服藥時間、劑量，仔細(xì)認(rèn)真填寫到用藥登記表上，早上入園后把藥親自交到老師手中叮囑一遍，以防出錯。

〔二〕、需要家長協(xié)作的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情；

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、

3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，假如讓別人代接請打電話通知老師；

4、如您的電話號碼有變動，請準(zhǔn)時告知老師，便利聯(lián)系；

5、請為幼兒預(yù)備兩條褲子〔衣服〕，并繡好名字〔做好標(biāo)記帶來幼兒園，以防尿濕；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7、不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以免弄丟；

8、協(xié)作教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，盼望家長能準(zhǔn)時寫上反饋看法，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。

我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓舞，多為他們的成長作些預(yù)備，由于每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們肯定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，專心地去關(guān)懷和照看他們，請家長們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時候在某些方面做的不周到也請大家多多諒解，多多包涵！并多提珍貴看法，我們和各位一樣，都盼望每一個孩子能夠健康、歡樂地成長！

幼兒園家長會班主任發(fā)言稿6

敬重的各位家長伴侶：

大家好！

首先，我誠心感謝大家參與今日的家長會。今日來參與家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。來之前，或許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么？有沒有必要鋪張這些時間來聽？要信任你們今日來對啦，由于我今日要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的進(jìn)展帶來好處。或許在座的家長多數(shù)熟悉我，我是主要負(fù)責(zé)這所幼兒園的園長，以后假如您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。但在全體教職工的努力下，我園進(jìn)展還算是有肯定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣自夸了，但當(dāng)您真正去了解的話您會覺察我并沒有吹牛。

由于我們知道幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，我盼望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違反幼兒身心進(jìn)展規(guī)律而迎合家長，假如這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。由于我們知道孩子的記憶和規(guī)律，其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會遺忘的`。由于當(dāng)時是臨時記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的歡樂童年為美好代價？而讓孩子去獵取一些只是臨時記憶的東西呢？

有的家長會說：莫非你這個幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學(xué)什么了嗎？我想告知大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡潔的學(xué)問，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培育孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培育孩子的求知、探究的愛好，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫字、計(jì)算、幾個英語單詞，家長當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素養(yǎng)的開發(fā)培育并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但假如半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上學(xué)校以后會發(fā)覺孩子的綜合素養(yǎng)好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生進(jìn)展奠定素養(yǎng)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親熱的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康進(jìn)展所起的作用是非常重要的。家長既要注意言傳身教對孩子的影響，同時也要留意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓舞，讓孩子從學(xué)校會自信。特殊不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把你真笨真糟糕等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣簡單挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的主動性。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不擅長交往、性格急躁等。對這些問題我們要特別重視，主動地了解孩子的特點(diǎn)，分析其緣由，查找對策。假如長期面臨這樣的問題，我們就應(yīng)當(dāng)從家庭教育方面找緣由。由于教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情開心，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。

我們每一個人都不行能是完人，但作為父母最至少不能把自身的壞習(xí)慣遺傳給孩子。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個布滿歡聲笑語的家庭會培育出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培育出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應(yīng)當(dāng)有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習(xí)與探究的愛好。孩子心目中抱負(fù)的母親應(yīng)當(dāng)永久慈愛，富有愛心地對孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會堅(jiān)決、堅(jiān)毅、機(jī)靈等。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責(zé)任。

記得我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個新聞迷，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入學(xué)校后，老師發(fā)覺這個孩子的聽說力量、記憶力特殊強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感愛好。剛?cè)雽W(xué)校就能看《西游記》的同學(xué)版本了，問她熟悉字嗎？他說有的熟悉，有的不熟悉，但也許能知道講了什么事。而熟悉的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的。孩子一旦有了愛好，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字和寫字了。因此在入學(xué)校前，家長也應(yīng)重視培育孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、理解、支持老師的工作

幼兒園老師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語專業(yè)畢業(yè)的，都是經(jīng)過選擇、面試才最終錄用的。她們陽光、可愛、布滿激情，他們將人生中最美的時間奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。特殊是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍舊耐煩細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護(hù)每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也盼望家長能賜予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不簡單，特殊是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不簡單了。

同時，我們在工作中，難免也會消失疏忽或缺乏之處，懇請家長們批判指出，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。感謝大家！

幼兒園家長會班主任發(fā)言稿7

各位家長伴侶：

大家好！

一、班級狀況

首先，請?jiān)试S我介紹一下班級的狀況：班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中〔3〕班和中〔4〕班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力進(jìn)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動，動手潛力比較強(qiáng)，自理潛力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學(xué)期工作打算

1、重視孩子潛力的培育：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理潛力很差。

如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不明白自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多幼兒不僅僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小伴侶以前是個非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還獨(dú)特挑食，而且不喜愛上幼兒園。