工業(yè)工程實(shí)習(xí)報(bào)告匯總8篇

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一、實(shí)習(xí)目的：熟悉實(shí)習(xí)是在學(xué)完有關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)后，進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)之前必需要完成的一項(xiàng)重要的教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

主要目的有：提高對(duì)大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培育和提高美的修養(yǎng)和感覺(jué)，增添創(chuàng)作、造型力量，活躍構(gòu)思，為以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司的操作模式，產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程，以及工業(yè)設(shè)計(jì)師所需要把握的學(xué)問(wèn)和技能，從而明確工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)方向。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、參觀易造設(shè)計(jì)公司

易造，是中國(guó)一個(gè)比較知名的設(shè)計(jì)公司，其分公司遍布溫州、蘇州、廣東、廣州、上海等中國(guó)十幾個(gè)城市，并延長(zhǎng)到美國(guó)以及一些歐洲國(guó)家，可見(jiàn)其影響之深遠(yuǎn)。易造設(shè)計(jì)公司，曾為多家國(guó)內(nèi)知名公司設(shè)計(jì)過(guò)產(chǎn)品，例如：聯(lián)想，承載著各種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，但其總部——北京易造設(shè)計(jì)公司，主要從事電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。

走進(jìn)公司，首先映入眼簾的是醒目的易造公司標(biāo)識(shí)，其極具設(shè)計(jì)情趣的標(biāo)識(shí)符，讓我們即刻感受到一種從未有過(guò)的設(shè)計(jì)感。其次是設(shè)計(jì)師們面帶微笑的照片，充分顯示出設(shè)計(jì)師張揚(yáng)的獨(dú)特。隨后，易造公司接待員將我們帶入了公司內(nèi)部，讓我們真正體會(huì)到設(shè)計(jì)師的工作環(huán)境。

我們首先進(jìn)入的是設(shè)計(jì)師商量間，在這里，我們見(jiàn)到了一個(gè)舒適清靜且極具自然風(fēng)格的環(huán)境。接待員告知我們，設(shè)計(jì)師們一般都是在這里商量各自的設(shè)想方案，互相溝通，以到達(dá)統(tǒng)一。除此之外，客戶與設(shè)計(jì)師的溝通互動(dòng)也是在這里進(jìn)行的。

繞過(guò)兩側(cè)鋪滿了各式各樣裝飾的走廊，我們就真真正正地走進(jìn)了設(shè)計(jì)師的天地。接待員給我們一一介紹易造設(shè)計(jì)公司的部門安排，并讓我們真實(shí)感受了當(dāng)今世界的一些新材料、新物質(zhì)、新工藝，并向我們講解并描述了這些東西對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師的重要性。對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)公司而言，其最引以為豪的應(yīng)當(dāng)是該公司的所獲榮譽(yù)。就在公司的會(huì)議室門口，我們見(jiàn)到了各種各樣具有世界頂級(jí)水平的獎(jiǎng)杯、證書(shū)，像紅星獎(jiǎng)、紅點(diǎn)獎(jiǎng)，令人可敬可嘆。在會(huì)議室里，接待員為我們講解并描述了公司的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方向和設(shè)計(jì)成果，并將公司的失敗設(shè)計(jì)與勝利設(shè)計(jì)拿出來(lái)作對(duì)比，讓我們懂得了設(shè)計(jì)的內(nèi)涵以及設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性，好的設(shè)計(jì)能興盛一個(gè)企業(yè)，壞的設(shè)計(jì)亦能搞垮一個(gè)企業(yè)。此外，接待員還向我們展現(xiàn)了易造公司最新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)——稀土音箱，此產(chǎn)品運(yùn)用稀土這種特別材料，通過(guò)材質(zhì)的震驚發(fā)聲，對(duì)于不同的材質(zhì)，其音質(zhì)也會(huì)有所轉(zhuǎn)變，或渾厚或圓潤(rùn)，或悅耳動(dòng)聽(tīng)或委婉消沉，讓我次感受到了科技與創(chuàng)新的結(jié)合。會(huì)后，我們提出了一個(gè)個(gè)關(guān)于設(shè)計(jì)領(lǐng)域的問(wèn)題，接待員也一一做了精彩的講解。我們暢所欲言，我們專心道出了我們對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的困惑，她亦專心回答我們，給了我們真正的心靈感悟。在談話中接待員多次談到“創(chuàng)新”設(shè)計(jì)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)是靈魂，設(shè)計(jì)沒(méi)了創(chuàng)新就沒(méi)了生命。她的一番話語(yǔ)不僅僅給了我們答案，還教我們?nèi)绾巫呦蛟O(shè)計(jì)，究竟我們還沒(méi)進(jìn)入設(shè)計(jì)的大門，僅僅由于我們的專業(yè)，僅僅由于老師的幾句話，我們認(rèn)為我們是在搞設(shè)計(jì)，但是，跟設(shè)計(jì)師們談了之后我們發(fā)覺(jué)我們?cè)搶W(xué)的還有許多，也正是跟他們的交談才使我們了解了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的各種特點(diǎn)，理清了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本流程，知道了工業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)前景和從事工業(yè)設(shè)計(jì)工作所必需把握的技能，使我們對(duì)設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的理解：設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的前提，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師必需要具備肯定的專業(yè)技能，才能適應(yīng)將來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展；工業(yè)設(shè)計(jì)，作為一個(gè)新興的現(xiàn)代專業(yè)，需要全方位的綜合力量。

2、參觀北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地

北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，簡(jiǎn)稱DRC，是中國(guó)首批被上級(jí)批準(zhǔn)作為工業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展的基地之一，承當(dāng)著中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的審批和頒發(fā)。

北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心

北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心，位于北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的一層，是整個(gè)基地的核心。由于熟悉實(shí)習(xí)我們來(lái)到了北京，來(lái)到了北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心。進(jìn)入中心吸引眼球的是在展廳中的一個(gè)個(gè)具有劃時(shí)代意義的有名設(shè)計(jì)，悉尼大劇院、長(zhǎng)信宮燈，這些產(chǎn)品印證了設(shè)計(jì)的進(jìn)展也見(jiàn)證了工業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)代。不僅有產(chǎn)品的展現(xiàn)，我們還看到了一些創(chuàng)意作品，還有設(shè)計(jì)公司的創(chuàng)作流程。在多媒體室里，北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心的接待人員向我們講解并描述了北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地從無(wú)到有的過(guò)程，以及工業(yè)設(shè)計(jì)在中國(guó)的進(jìn)展歷程，也就是這具有歷史性的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地帶動(dòng)了整個(gè)中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的蓬勃進(jìn)展。

熱忱的接待員，帶著我們參觀了幾乎整個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心，從設(shè)計(jì)師之家到創(chuàng)意空間，從中國(guó)創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)博物館到快速印刷中心，再?gòu)目焖俪尚褪?、CNC、創(chuàng)新材料中心到會(huì)議展覽中心，整個(gè)過(guò)程讓我們感受到一種前所未有的驕傲感。在設(shè)計(jì)師之家，我們見(jiàn)到了各種各樣新穎奇怪的設(shè)計(jì)以及一些創(chuàng)新產(chǎn)品效果圖，其用形象生動(dòng)的方式向我們展現(xiàn)了設(shè)計(jì)的流程，以及幾種產(chǎn)品設(shè)計(jì)渲染方法，開(kāi)闊了視野。創(chuàng)意空間，可以說(shuō)是整個(gè)過(guò)程中最讓人難忘的，在這里，我們見(jiàn)到了設(shè)計(jì)師們表現(xiàn)產(chǎn)品的各種形式的草圖，為以后的學(xué)習(xí)打開(kāi)了思路，也讓我們了解了設(shè)計(jì)師工作時(shí)是如何表達(dá)自己的想法的。在中國(guó)創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)博物館里，我們見(jiàn)到了近幾年全部獲得紅星獎(jiǎng)的產(chǎn)品，真正零距離地接觸了中國(guó)最高工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)以及它的產(chǎn)品，最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最正確團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、紅星獎(jiǎng)，一個(gè)個(gè)鮮活的獎(jiǎng)杯身后是一個(gè)個(gè)象征著現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)飛速進(jìn)展、一個(gè)個(gè)布滿人性的產(chǎn)品，從這些產(chǎn)品身上我們看到了，真正使其成為中國(guó)最高獎(jiǎng)項(xiàng)得主的是它的創(chuàng)新性、獨(dú)特性，可見(jiàn)在設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)制造力的重要性。在創(chuàng)新材料中心，各式各樣的創(chuàng)新材料讓我們目瞪口呆，信任誰(shuí)也不會(huì)信任那樣的衣服、那樣的針織品、那樣的絲竟然是用玉米制成的，假如不是親眼所見(jiàn)，在這里，我次意識(shí)到玉米的三種狀態(tài)原來(lái)只是度的問(wèn)題。在快速成型中心，我們見(jiàn)到了記憶中根本就不存在的快速成型機(jī)，只要將展品的六視圖輸入進(jìn)去，就能打印出和想象中一模一樣的實(shí)體，而且還有顏色，其功用超出了我們的熟悉范圍，激勵(lì)我們要多多的獵取未知的世界，大膽想象，沒(méi)有什么是不行能的。會(huì)議展覽中心，是設(shè)計(jì)師們?cè)诋a(chǎn)品成型之后向大家展現(xiàn)的地方，是設(shè)計(jì)師溝通互動(dòng)的平臺(tái)，是設(shè)計(jì)促進(jìn)中心進(jìn)行會(huì)議的地方，是培訓(xùn)人員對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)的地方。

整個(gè)流程下來(lái)，我們大開(kāi)眼界，次熟悉到從設(shè)計(jì)到真正的產(chǎn)品上市，根本不是想象的那么簡(jiǎn)潔，就連設(shè)計(jì)產(chǎn)品模型就需要這么多的工序。

工業(yè)工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)實(shí)習(xí)使理論與實(shí)踐結(jié)合、充實(shí)提高、進(jìn)一步拓寬專業(yè)學(xué)問(wèn)面；同時(shí)結(jié)合實(shí)習(xí)的需要，搜集有關(guān)資料。因此也是一次重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它是以生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)為大課堂，以企業(yè)的技術(shù)人員、管理人員、有實(shí)踐閱歷的工人為師、是一次更生動(dòng)、敏捷、豐富多彩的教學(xué)過(guò)程。通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)到達(dá)如下目的：

1理論聯(lián)系實(shí)際，在深化生產(chǎn)實(shí)踐中增添感性熟悉，使所學(xué)理論在實(shí)踐中進(jìn)一步提高穩(wěn)固，遵照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中連續(xù)不斷學(xué)習(xí)；

2努力拓寬專業(yè)學(xué)問(wèn)面，在實(shí)習(xí)中連續(xù)不斷學(xué)習(xí)了解新學(xué)問(wèn)、發(fā)覺(jué)新問(wèn)題，努力多學(xué)習(xí)在課堂理論教學(xué)中難以學(xué)到的學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步充實(shí)專業(yè)學(xué)問(wèn)面

3學(xué)習(xí)應(yīng)用基礎(chǔ)工業(yè)工程的方法，對(duì)現(xiàn)有或擬議的工作方法進(jìn)行系統(tǒng)的記錄和嚴(yán)格的考查，找出更簡(jiǎn)單、更有效的工作方法。

4對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)及其采納的高新技術(shù)有一個(gè)概括的了解，熟識(shí)生產(chǎn)管理中的生產(chǎn)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)打算與掌握、物資選購(gòu)、庫(kù)存管理、設(shè)備管理等基本概念和學(xué)問(wèn)。

5樹(shù)立IE意識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用IE學(xué)問(wèn)，與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)作業(yè)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查、分析，進(jìn)而提出改善看法和建議。

6熟悉現(xiàn)代企業(yè)，接觸社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)習(xí)中穩(wěn)固所學(xué)IE學(xué)問(wèn)、方法和專業(yè)技能，培育思索力量和創(chuàng)新力量。

7通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)觀念和實(shí)踐觀念，從而為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及今后從事的工業(yè)工程專業(yè)技術(shù)打下肯定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)方式和基本要求

1實(shí)習(xí)方式

實(shí)習(xí)在老師的指導(dǎo)，工程技術(shù)人員和管理人員講解，工人師傅言傳身教下，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)完成。同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守工廠的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，虛心學(xué)習(xí)，作好筆記，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，寫出熟悉實(shí)習(xí)報(bào)告。

2實(shí)習(xí)要求

參與實(shí)習(xí)的同學(xué)，應(yīng)在企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的關(guān)心下，詳細(xì)參與有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照本大綱的要求，全面地完成專業(yè)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)期間要求做到：

〔1〕遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律；

〔2〕仔細(xì)按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)老師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作；

〔3〕敬重企業(yè)管理人員，虛心聽(tīng)取講授，每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄企業(yè)狀況、革新建議、心得體會(huì)等；

〔4〕對(duì)組織的專業(yè)參觀、產(chǎn)業(yè)報(bào)告都要具體記錄并加以整理；

〔5〕借閱企業(yè)供應(yīng)的材料，必需妥當(dāng)保管，完好交還；

〔6〕實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)；

有關(guān)實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告詳細(xì)要求，參閱生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間支配

1實(shí)習(xí)內(nèi)容

〔1〕了解公司的基本狀況。包括創(chuàng)業(yè)背景與進(jìn)展歷史、目前運(yùn)作狀況、將來(lái)進(jìn)展規(guī)劃、管理組織的層次結(jié)構(gòu)等；

〔2〕了解公司現(xiàn)行業(yè)務(wù)流程〔或產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過(guò)程〕；

〔3〕了解公司物流管理方面的運(yùn)作狀況，包括生產(chǎn)物流、銷售物流、選購(gòu)物流等，詳細(xì)可包括：成品、半成品的庫(kù)存管理，原材料、外購(gòu)件的選購(gòu)供應(yīng)，廠房布局、倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃、運(yùn)輸規(guī)劃、配送方案等。

〔4〕了解公司現(xiàn)場(chǎng)管理的基本狀況，如5S活動(dòng)、定置管理、目視管理等；

〔5〕了解生產(chǎn)管理部門的運(yùn)作狀況，包括生產(chǎn)打算制訂、調(diào)度以及信息反饋等。

〔6〕了解質(zhì)量管理部門的運(yùn)作狀況，包括工序崗位、車間〔分廠〕、公司總部、售后服務(wù)等不同層面在質(zhì)量保證方面的檢驗(yàn)方法、手段、措施。

2時(shí)間支配

〔1〕實(shí)習(xí)動(dòng)員預(yù)備〔半天〕

〔2〕去工廠行程〔半天〕

〔3〕入廠教育〔半天〕

〔4〕實(shí)習(xí)〔19天〕

〔5〕返校〔半天〕

四、考核方式及成果評(píng)定

1實(shí)習(xí)過(guò)程中，由指導(dǎo)老師隨時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核，考核在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，考核方法主要為口試。同學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)成果，由指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)狀況，現(xiàn)場(chǎng)考核結(jié)果，實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告，結(jié)合同學(xué)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，組織紀(jì)律及工人和技術(shù)人員的評(píng)價(jià)，按五級(jí)積分制〔優(yōu)、良、中、及格、不及格〕評(píng)定。

2實(shí)習(xí)紀(jì)律

〔1〕仔細(xì)聽(tīng)取三級(jí)平安教育，嚴(yán)格遵守廠、車間、崗位所規(guī)定的平安生產(chǎn)制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

〔2〕不遲到、不早退、不亂串崗位，不許在班上打鬧說(shuō)笑。

〔3〕不許穿涼鞋、拖鞋，上班一律穿工作服，女同學(xué)要帶工作帽，不穿高跟鞋。

〔4〕有事需提前向帶隊(duì)老師請(qǐng)假，無(wú)故不到者，按曠課處理。

3實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：

〔1〕參與本次實(shí)習(xí)的.工作內(nèi)容,按參與時(shí)間的先后挨次概要列出。

〔2〕實(shí)習(xí)企業(yè)的概況及該單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等。

〔3〕通過(guò)本人參與實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容，選擇自己認(rèn)為可以反映自己實(shí)習(xí)收獲的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，有重點(diǎn)的，比較系統(tǒng)的進(jìn)行撰寫，作為生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容，報(bào)告需要反映的是自己通過(guò)親身實(shí)踐，從理論至實(shí)際，確是自己所深刻理解的內(nèi)容。通過(guò)撰寫使自己有進(jìn)一步的加深理解與把握。

〔4〕個(gè)人心得體會(huì)，可以闡述通過(guò)實(shí)習(xí)，在工人、技術(shù)人員關(guān)心、指導(dǎo)下，自己在思想上，工程技術(shù)和組織管理上的收獲。

〔5〕對(duì)今后實(shí)習(xí)工作的建議。

工業(yè)工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

第一章倉(cāng)庫(kù)物料規(guī)劃與管理

1.1倉(cāng)庫(kù)物料規(guī)劃與管理實(shí)習(xí)內(nèi)容概要

在第一環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先，上午在吳主管的講解下，對(duì)五層的各個(gè)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行了初步的了解。

例如，每樓層的倉(cāng)庫(kù)的總體布局、主要物料類型、基本運(yùn)作形式、與其他部門聯(lián)系等等。

其次，在下午開(kāi)展工作之前，先對(duì)早上了解到的狀況進(jìn)行了整理與總結(jié)，并對(duì)各層倉(cāng)庫(kù)的狀況有針對(duì)地對(duì)各層倉(cāng)庫(kù)狀況提出疑問(wèn)點(diǎn)。

然后深化到各樓層進(jìn)行了解。

在當(dāng)天下班前，匯合、整理和總結(jié)確定需要報(bào)告的問(wèn)題，并嘗試提出部分問(wèn)題相應(yīng)的解決方案。

我主要負(fù)責(zé)的是第四層的物料倉(cāng)庫(kù)。

其主要是為生產(chǎn)部門的各個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)線供應(yīng)產(chǎn)品的塑料套件、五金器件等。

塑料套件如充電器、數(shù)碼電池、筆記本電池外殼等，其主要是來(lái)源于一樓注塑車間的成品入庫(kù)以及外購(gòu)塑料件。

五金器件如電源插頭插腳、電池電極片等等。

由于涉及到物料的入庫(kù)、出庫(kù)、存放的空間布局與規(guī)劃支配，所以為了便利對(duì)其物流規(guī)劃進(jìn)行分析，特此繪出了此倉(cāng)庫(kù)的平面布局圖。

如下一頁(yè)所示。

1.2四樓倉(cāng)庫(kù)物料規(guī)劃與管理學(xué)習(xí)與分析

在進(jìn)行了對(duì)企業(yè)總體物流系統(tǒng)的熟悉與了解之后，帶著整理、總結(jié)后產(chǎn)生的疑問(wèn)，下午，我開(kāi)頭針對(duì)四樓倉(cāng)庫(kù)物料規(guī)劃與管理的現(xiàn)狀進(jìn)行熟悉與分析。

經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)的觀看、認(rèn)真地分析以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查之后，我發(fā)覺(jué)四樓倉(cāng)庫(kù)主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

圖1-1四樓物料倉(cāng)庫(kù)布局

1.物料規(guī)劃分區(qū)的問(wèn)題。

據(jù)倉(cāng)庫(kù)管理員的介紹，他們有實(shí)行按物料類別，再詳細(xì)按產(chǎn)品型號(hào)的物料放置形式儲(chǔ)存物料。

而我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)并未發(fā)覺(jué)倉(cāng)庫(kù)方面有進(jìn)行詳細(xì)的按類別、產(chǎn)品型號(hào)放置的相關(guān)指示牌，有的只是模糊的易讓人無(wú)法辨別的物料分界。

如上布局圖所示，在繪制此圖時(shí)，已將各類物料存放的分界抱負(fù)化了，而實(shí)際狀況是其分界是模糊而難以辨別的。

不同類別的物料擺放方式不盡相同，擺放區(qū)域規(guī)律也不盡相同。

當(dāng)問(wèn)及管庫(kù)存管理人員倉(cāng)庫(kù)為何沒(méi)有相關(guān)的分區(qū)支配時(shí)，他們的的解釋是，由于新搬遷廠區(qū)，將來(lái)得及做出相應(yīng)的分類規(guī)定，但他們目前正進(jìn)行這項(xiàng)工作。

2.物料疊放的問(wèn)題。

我們發(fā)覺(jué)，在倉(cāng)庫(kù)缺乏貨架的區(qū)域，不同型號(hào)的物料紙箱、塑料筐都是堆疊存放的。

這給相關(guān)人員對(duì)物料的存、取操作造成了相當(dāng)大困難。

但據(jù)了解，這種堆放方式在原廠區(qū)的物料都是這樣堆疊存放的，由于考慮到貨架本錢因素等等。

另外，有不少塑膠套是用大紙箱封裝的，盡管沒(méi)有超出倉(cāng)庫(kù)相應(yīng)的限高線，但堆疊之后在無(wú)物流搬運(yùn)幫助設(shè)備的關(guān)心下，是很難讓物流人員搬上或搬下貨架的，更不用說(shuō)裝滿物料的箱子本身約25kg左右的重量會(huì)大大地加重倉(cāng)庫(kù)管理人員的負(fù)擔(dān)、降低庫(kù)存管理效率。

3.物流流程問(wèn)題。

據(jù)倉(cāng)管人員反映，其次、三、四、五樓層的物料與第一層物料的物料接受管理消失不全都的狀況。

盡管一樓物料接收和物料搬運(yùn)的相關(guān)人員的確實(shí)確已經(jīng)把物料送進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，但在上層的樓層倉(cāng)庫(kù)往往會(huì)“找不到”已經(jīng)入庫(kù)的物料，以致不能準(zhǔn)時(shí)地送往相關(guān)的生產(chǎn)線。

在新產(chǎn)品的物料接收、庫(kù)存管理方面，這個(gè)問(wèn)題尤為突出。

4.庫(kù)存水平高。

如圖1-1倉(cāng)庫(kù)平面布局所示，在倉(cāng)庫(kù)入口不遠(yuǎn)的塑料筐物料存放區(qū)，即原來(lái)廠區(qū)搬遷過(guò)來(lái)物料存放區(qū)域，有相當(dāng)多的塑料筐、封裝物料的塑料袋上布滿了灰塵。

問(wèn)及倉(cāng)庫(kù)管理員，他的解釋是庫(kù)存水平過(guò)高的原因，造成的物料積壓、久未出庫(kù)。

他舉了個(gè)例子，若某顧客對(duì)某種產(chǎn)品的需求為100單位，涉及100單位的某元器件物料時(shí)，選購(gòu)部門往往會(huì)訂購(gòu)200單位該物料元件。

因此，這種庫(kù)存水平過(guò)高的現(xiàn)狀，造成了目前可利用空間較少的現(xiàn)狀。

我想這也是造成倉(cāng)庫(kù)物流通道有較多物料堆放，未能擺放到相關(guān)貨架的緣由。

1.3解決倉(cāng)庫(kù)問(wèn)題的建議

1.物料堆放分區(qū)的問(wèn)題。

要解決物料分區(qū)不明確的問(wèn)題，我建議倉(cāng)庫(kù)的主管重新明確主管自身與一般倉(cāng)庫(kù)管理員的崗位職責(zé)分別是什么，抓住自身崗位的主次，物料管理事務(wù)凡事不必事必躬親。

主管需要從比一般倉(cāng)庫(kù)管理人員思索的角度更高的層面思索物料存儲(chǔ)問(wèn)題，例如，推行物料存放規(guī)劃相關(guān)規(guī)定、制定合理的物料入庫(kù)、存放、出庫(kù)流程等，而非是事必躬親地忙于各種物料的存放與出庫(kù)事務(wù)。

2.物料疊放的問(wèn)題。

造成物料疊放問(wèn)題的緣由是，倉(cāng)庫(kù)缺乏足夠數(shù)量的貨架。

這是已經(jīng)從幾個(gè)倉(cāng)管

人員的口中得到證明的。

迪比科電子生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，原先三個(gè)廠區(qū)的大部分物料都集中到了一起。

因此，與已經(jīng)擴(kuò)大的生產(chǎn)規(guī)模不匹配的物流系統(tǒng)設(shè)備更新及添置已成為迫切的需要。

盡管購(gòu)置足夠數(shù)量的貨架，需一次支付較大的購(gòu)置本錢，但我信任隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，這些本錢的付出將會(huì)成為必定。

這就需要企業(yè)管理高層在庫(kù)存本錢與管理效率、產(chǎn)出效益之間做出權(quán)衡。

3.物流流程問(wèn)題。

這個(gè)問(wèn)題涉及到多個(gè)部門，需要各個(gè)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)方能解決。

相關(guān)高層管理人員應(yīng)當(dāng)組織協(xié)調(diào)這些部門進(jìn)行物料入庫(kù)、出庫(kù)流程改善，同時(shí)實(shí)行有效措施提高倉(cāng)庫(kù)物料管理水平，以避開(kāi)已入庫(kù)物料消失“找不到”的狀況。

另外，為公司物流系統(tǒng)增加現(xiàn)代化的物流管理幫助系統(tǒng)很有效的一種解決途徑。

譬如，在進(jìn)行物料接受、入庫(kù)或出庫(kù)時(shí)更多地使用信息化的管理工具，如安裝信息管理系統(tǒng)或者ERP系統(tǒng)等，進(jìn)行更為科學(xué)、牢靠、高效的庫(kù)存管理。

4.庫(kù)存水平高。

“庫(kù)存水平較高，空間利用率不高”，這是倉(cāng)庫(kù)管理員反映較為普遍的的問(wèn)題。

在倉(cāng)庫(kù)入口不遠(yuǎn)的塑料筐物料存放區(qū)，即原來(lái)廠區(qū)搬遷過(guò)來(lái)物料存放區(qū)域，有相當(dāng)多的塑料筐、封裝物料的塑料袋上布滿了灰塵。

要解決這個(gè)問(wèn)題，需要公司高層和倉(cāng)庫(kù)相關(guān)的職員共同探討。

在探討中，查找適合企業(yè)自身的庫(kù)存策略，進(jìn)而確定是選擇較多的庫(kù)存還是較少的庫(kù)存策略。

另外，倉(cāng)庫(kù)管理應(yīng)當(dāng)協(xié)作ABC分類法、定期盤存系統(tǒng)、連續(xù)盤存系統(tǒng)或復(fù)合系統(tǒng)等手段，以不斷提高倉(cāng)庫(kù)物料的管理水平，從而削減持有較多庫(kù)存的壓力，充分利用庫(kù)存空間的同時(shí)，又削減物料的長(zhǎng)期積壓而導(dǎo)致增加的庫(kù)存本錢等等。

其次章工模車間平面布置和路徑分析

2.1工模、注塑車間實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介

實(shí)習(xí)的其次環(huán)節(jié)中，我們小組的實(shí)習(xí)內(nèi)容是第一層的工模部門和注塑部門生產(chǎn)車間的狀況。

我們的成員首先對(duì)車間的各部門、作業(yè)區(qū)域的分布及運(yùn)行狀況做了整體全局性的了解，繪出了車間的平面布置圖。

在利用平面布置圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合主管、組長(zhǎng)等人員的介紹，以及組員們深化的觀看和認(rèn)真地分析，繪出了模具制造、注塑零件的工藝流程圖。

另外，在分析了模具制造、塑料件注塑生產(chǎn)過(guò)程和工模部與其他部門的聯(lián)系之后，我們還結(jié)合了教材的方法、理論進(jìn)行了作業(yè)測(cè)定的秒表測(cè)試、方法討論的的人機(jī)作業(yè)分析、聯(lián)合作業(yè)分析、雙手作業(yè)分析，以及作業(yè)環(huán)境問(wèn)題的分析與改善等。

我主要負(fù)責(zé)以制模過(guò)程為主的車間布局與路徑分析，作業(yè)環(huán)境問(wèn)題的分析與改善等方面的內(nèi)容。

一樓車間布局圖如下一頁(yè)圖2-1所示。

圖2-1一樓車間布局圖

2.2工模車間布局與路徑分析

工模與注塑車間主要包括模具制造和數(shù)碼產(chǎn)品的塑料件生產(chǎn)兩大模塊。

其中模具制造的布局與路徑分析，可簡(jiǎn)述如下：

首先，當(dāng)工程部接到客戶訂單，確定生產(chǎn)成品之后，將模具生產(chǎn)指令下到達(dá)工模辦公室。

工模辦公室接到生產(chǎn)指令，開(kāi)頭由辦公室的模具設(shè)計(jì)工程師設(shè)計(jì)相應(yīng)產(chǎn)品的模具。

待工程師完成模具設(shè)計(jì)，工模辦公室的經(jīng)理或主管將模具試制指令分派到各個(gè)制模組的組特長(zhǎng)，并由組長(zhǎng)支配剩下的模具制造過(guò)程，主管人員在其過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。

鑒于模具制造主管所說(shuō)的，每個(gè)不同模具的制造流程是不盡相同的，生產(chǎn)支配也主要是由主管及各組組長(zhǎng)敏捷支配，因此只能也許將其大體流程簡(jiǎn)述為：

從供應(yīng)商處購(gòu)得的模具制造材料首先經(jīng)過(guò)銑、磨等先頭工序，再進(jìn)行EDM加工、省模、CNC加工等環(huán)節(jié)，最終經(jīng)過(guò)制模組之手完成模具制造。

工業(yè)工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

本次實(shí)習(xí)以生產(chǎn)實(shí)習(xí)為主，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工業(yè)工程專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開(kāi)拓我們的視野，增添專業(yè)意識(shí)，穩(wěn)固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請(qǐng)企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理，技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教相關(guān)學(xué)問(wèn);由帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組商量、發(fā)言，通過(guò)溝通實(shí)習(xí)體會(huì)方式，加深和穩(wěn)固實(shí)習(xí)和專題講座內(nèi)容。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)生產(chǎn)管理有了更深的熟悉。

實(shí)習(xí)支配及相關(guān)預(yù)備學(xué)問(wèn)

實(shí)習(xí)支配：實(shí)習(xí)時(shí)間跨度三個(gè)星期(8月30日—9月18日)，實(shí)習(xí)支配如下：

8月30日—9月3日許昌煙草機(jī)械公司

9月6日—9月10日鄭州紡織機(jī)械有限責(zé)任公司

9月13日—9月18日同學(xué)分組商量、溝通實(shí)習(xí)體會(huì)、完成實(shí)習(xí)報(bào)告

相關(guān)預(yù)備學(xué)問(wèn)：

工業(yè)工程(ie)的目標(biāo)：是使生產(chǎn)系統(tǒng)投入的要素得到有效的利用，降低本錢，保證質(zhì)量和平安、提高生產(chǎn)效率，獲得最正確效益。ie的基本功能是討論人員、物料、設(shè)備、能源、信息所組成的集成系統(tǒng)，進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和設(shè)置。詳細(xì)表現(xiàn)為規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、和創(chuàng)新四個(gè)方面。

設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)：對(duì)系統(tǒng)(工廠、醫(yī)院、學(xué)校、商店等)進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括選址、平面布置、物流分析、物料搬運(yùn)方法與設(shè)備選擇等，使個(gè)生產(chǎn)要素和各子系統(tǒng)(設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、供應(yīng)、后勤保障、銷售等部門)根據(jù)ie要求得到合理的配置，組成有效地集成系統(tǒng)。涉及se、or、工作討論、成組技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、工效學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)模擬等學(xué)問(wèn)。

生產(chǎn)打算與掌握：討論生產(chǎn)過(guò)程和資源的組織、打算、調(diào)度和掌握，保障生產(chǎn)系統(tǒng)有效地運(yùn)行。包括生產(chǎn)過(guò)程的時(shí)間與空間上的組織、生產(chǎn)與作業(yè)打算、生產(chǎn)線平衡、庫(kù)存掌握等。采納的方法：網(wǎng)絡(luò)打算(打算評(píng)審技術(shù)pert、關(guān)鍵路線法cpm)、經(jīng)濟(jì)定貨量(eoq)、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)批量(epq)、物料需求打算mrp以及生產(chǎn)資源打算mrp-ii和準(zhǔn)時(shí)制jit。

質(zhì)量管理與牢靠性技術(shù)：包括為保證產(chǎn)品或工作質(zhì)量進(jìn)行質(zhì)量調(diào)查、打算、組織、協(xié)調(diào)與掌握等各項(xiàng)工作，核心是為了到達(dá)規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，利用科學(xué)方法對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格檢查和掌握，預(yù)防不合格品產(chǎn)生。內(nèi)容包括傳統(tǒng)的質(zhì)量掌握方法，現(xiàn)代質(zhì)量管理-保證，生產(chǎn)保證、全面質(zhì)量掌握tqc與全面質(zhì)量掌握tqm。牢靠性技術(shù)是現(xiàn)有系統(tǒng)有效運(yùn)行的原理與方法，包括牢靠性概念、故障及診斷分析、使用牢靠性、系統(tǒng)牢靠性設(shè)計(jì)、系統(tǒng)維護(hù)與保養(yǎng)策略等。

管理信息系統(tǒng)：它為一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理和決策供應(yīng)信息支持的用戶計(jì)算機(jī)綜合系統(tǒng)，是現(xiàn)代ie應(yīng)用的重要基礎(chǔ)與手段。包括計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的組成，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等。(mrp-ii、erp、pdm、cims)

現(xiàn)代制造系統(tǒng)：ie的基礎(chǔ)和組成部分，包括成組技術(shù)gt、計(jì)算機(jī)幫助工藝過(guò)程設(shè)計(jì)、柔性制造單元fmc與系統(tǒng)fms、計(jì)算機(jī)集成制造、靈敏制造、虛擬企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)制造、虛擬制造、可重組制造系統(tǒng)(re-configurablemanufacturingsystem)、孤島制造系統(tǒng)(holonicmanufacturingsystem)，基于智能體的制造系統(tǒng)(agent-basedmanufacturingsystem)、自組織制造系統(tǒng)等

企業(yè)資源打算(enterpriseresourceplanning，erp)：是一種科學(xué)管理思想的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)，起源于20世紀(jì)60年月初，經(jīng)受了物料需求打算(mrp)時(shí)代和制造資源打算(mrpⅱ)時(shí)代。到90年月，面對(duì)企業(yè)全部資源管理的思想開(kāi)頭提出，mrpⅱ進(jìn)入erp時(shí)代。erp對(duì)產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)、作業(yè)掌握、生產(chǎn)打算、投入品選購(gòu)、市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售、庫(kù)存(投入品、半成品、成品)、財(cái)務(wù)和人事等方面進(jìn)行集成優(yōu)化的管理，并包括相應(yīng)的模塊組成部分。erp不是機(jī)械地適應(yīng)于企業(yè)現(xiàn)有流程，而是對(duì)企業(yè)流程不合理部分提出改良和優(yōu)化建議，并可能導(dǎo)致組織機(jī)構(gòu)的重新設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)流程組。

工業(yè)工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是進(jìn)行工程訓(xùn)練的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步的理解、消化、把握課堂上所學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重要步驟，是培育工業(yè)工程專業(yè)人才的主要手段。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求同學(xué)：

1.了解工廠的生產(chǎn)概況及生產(chǎn)組織和管理的狀況;

2.了解工廠生產(chǎn)系統(tǒng)的規(guī)劃與組織和生產(chǎn)作業(yè)打算與掌握能庫(kù)存管理狀況等，獲得生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際學(xué)問(wèn);

3.加強(qiáng)理論和實(shí)踐的聯(lián)系，學(xué)習(xí)分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的方法，培育自學(xué)和同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)的力量，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ);

4.通過(guò)深化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)工人階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)思想，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，做到德、智、體、全面進(jìn)展。

湖南工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)第一屆同學(xué)迎來(lái)了希望已久的實(shí)習(xí)項(xiàng)目生產(chǎn)實(shí)習(xí)。到目前為止，我們已經(jīng)進(jìn)行了三項(xiàng)實(shí)習(xí)，分別是：認(rèn)知實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)是讓我們對(duì)本專業(yè)以后涉及的方向有一個(gè)基本的了解，屬于啟蒙式實(shí)習(xí)。金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是一些比較基礎(chǔ)的，但是技術(shù)性較強(qiáng)的生產(chǎn)項(xiàng)目，它的目的是為了讓我們了解生產(chǎn)加工過(guò)程的實(shí)際狀況。而這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是讓我們深化到工廠、企業(yè)中去，目的是為了讓我們對(duì)工廠車間中產(chǎn)品的加工流程、原材料的配送、產(chǎn)品的存儲(chǔ)，生產(chǎn)過(guò)程中工廠的實(shí)際運(yùn)作狀況，企業(yè)中各部門的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，部門間的關(guān)系，以及依據(jù)不同的實(shí)際狀況來(lái)設(shè)立和劃分各部門等的狀況，增加我們的實(shí)踐閱歷，強(qiáng)化我們的專業(yè)意識(shí)，理論與實(shí)際結(jié)合，增添我們學(xué)習(xí)的熱忱與士氣。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開(kāi)拓我們的視野，增添專業(yè)意識(shí)，穩(wěn)固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請(qǐng)企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理、技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教相關(guān)學(xué)問(wèn);由帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組商量、發(fā)言，通過(guò)溝通實(shí)習(xí)體會(huì)方式，加深和穩(wěn)固實(shí)習(xí)和專題講座內(nèi)容工業(yè)工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告工業(yè)工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)生產(chǎn)管理有了更深的熟悉。

實(shí)習(xí)支配及相關(guān)預(yù)備學(xué)問(wèn)：

實(shí)習(xí)支配：實(shí)習(xí)時(shí)間跨度兩個(gè)星期(5月21日6月3日)，實(shí)習(xí)支配如下：

日期地點(diǎn)及內(nèi)容日期地點(diǎn)及內(nèi)容

5月21日實(shí)習(xí)動(dòng)員5月28日專家物流講座

5月22日株洲齒輪廠5月29日江濱機(jī)器廠

5月23日江麓機(jī)械廠5月30日洪盛物流公司

5月24日步步高物流中心5月31日6月3日實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫及周末休息

5月25日5月27日實(shí)習(xí)日記及周末休息

相關(guān)預(yù)備學(xué)問(wèn)：

工業(yè)工程(IE)的目標(biāo)：是使生產(chǎn)系統(tǒng)投入的要素得到有效的利用，降低本錢，保證質(zhì)量和平安、提高生產(chǎn)效率，獲得最正確效益。IE的基本功能是討論人員、物料、設(shè)備、能源、信息所組成的集成系統(tǒng)，進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和設(shè)置。詳細(xì)表現(xiàn)為規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、和創(chuàng)新四個(gè)方面。

設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)：對(duì)系統(tǒng)(工廠、醫(yī)院、學(xué)校、商店等)進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括選址、平面布置、物流分析、物料搬運(yùn)方法與設(shè)備選擇等，使個(gè)生產(chǎn)要素和各子系統(tǒng)(設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、供應(yīng)、后勤保障、銷售等部門)根據(jù)IE要求得到合理的配置。涉及SE、OR、工作討論、成組技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、工效學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)模擬等學(xué)問(wèn)。

生產(chǎn)打算與掌握：討論生產(chǎn)過(guò)程和資源的組織、打算、調(diào)度和掌握，保障生產(chǎn)系統(tǒng)有效地運(yùn)行。包括生產(chǎn)過(guò)程的時(shí)間與空間上的組織、生產(chǎn)與作業(yè)打算、生產(chǎn)線平衡、庫(kù)存掌握等。采納的方法：網(wǎng)絡(luò)打算(打算評(píng)審技術(shù)PERT、關(guān)鍵路線法CPM)、經(jīng)濟(jì)定貨量(EOQ)、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)批量(EPQ)、物料需求打算MRP以及生產(chǎn)資源打算MRP-II和準(zhǔn)時(shí)制JIT。

質(zhì)量管理與牢靠性技術(shù)：包括為保證產(chǎn)品或工作質(zhì)量進(jìn)行質(zhì)量調(diào)查、打算、組織、協(xié)調(diào)與掌握等各項(xiàng)工作，核心是為了到達(dá)規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，利用科學(xué)方法對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格檢查和掌握，預(yù)防不合格品產(chǎn)生。內(nèi)容包括傳統(tǒng)的質(zhì)量掌握方法，現(xiàn)代質(zhì)量管理-保證，生產(chǎn)保證、全面質(zhì)量掌握TQC與全面質(zhì)量掌握TQM。牢靠性技術(shù)是現(xiàn)有系統(tǒng)有效運(yùn)行的原理與方法，包括牢靠性概念、故障及診斷分析、使用牢靠性、系統(tǒng)牢靠性設(shè)計(jì)、系統(tǒng)維護(hù)與保養(yǎng)策略等。

管理信息系統(tǒng)：它是為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理和決策供應(yīng)信息支持的用戶計(jì)算機(jī)綜合系統(tǒng)，是現(xiàn)代IE應(yīng)用的重要基礎(chǔ)與手段包括計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的組成，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等。(MRP-II、ERP、PDM、CIMS)

現(xiàn)代制造系統(tǒng)：IE的基礎(chǔ)和組成部分，包括成組技術(shù)GT、計(jì)算機(jī)幫助工藝過(guò)程設(shè)計(jì)、柔性制造單元FMC與系統(tǒng)FMS、計(jì)算機(jī)集成制造、靈敏制造、虛擬企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)制造、虛擬制造、可重組制造系統(tǒng)(Re-configurableManufacturingsystem)、孤島制造系統(tǒng)(HolonicManufacturingSystem),基于智能體的制造系統(tǒng)(Agent-basedManufacturingsystem)、自組織制造系統(tǒng)等

企業(yè)資源打算(EnterpriseResourcePlanning，ERP)：是一種科學(xué)管理思想的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)，起源于20世紀(jì)60年月初，經(jīng)受了物料需求打算(MRP)時(shí)代和制造資源打算(MRPⅡ)時(shí)代。到90年月，面對(duì)企業(yè)全部資源管理的思想開(kāi)頭提出，MRPⅡ進(jìn)入ERP時(shí)代。ERP對(duì)產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)、作業(yè)掌握、生產(chǎn)打算、投入品選購(gòu)、市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售、庫(kù)存(投入品、半成品、成品)、財(cái)務(wù)和人事等方面進(jìn)行集成優(yōu)化的管理，并包括相應(yīng)的模塊組成部分。ERP不是機(jī)械地適應(yīng)于企業(yè)現(xiàn)有流程，而是對(duì)企業(yè)流程不合理部分提出改良和優(yōu)化建議，并可能導(dǎo)致組織機(jī)構(gòu)的重新設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)流程組。

工業(yè)工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一、實(shí)習(xí)目的及意義

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際的一條重要的途徑，是熬煉我們力量與工作技能的一種重要方法。通過(guò)實(shí)習(xí)，再結(jié)合專業(yè)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，我們可以更加全面的了解本專業(yè)在工業(yè)生產(chǎn)與工程分析中的詳細(xì)應(yīng)用，增添對(duì)工作討論、物流工程、以及生產(chǎn)打算與掌握的感性熟悉，穩(wěn)固對(duì)所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的理解，進(jìn)一步熟識(shí)本專業(yè)在工作場(chǎng)所操作環(huán)節(jié)的內(nèi)容以及留意事項(xiàng)，培育實(shí)際工作的力量。另外還能促進(jìn)社交力量，學(xué)習(xí)如何正確與公司員工及企業(yè)上司溝通，為即將面臨的正式工作打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求

1、平安：平安是實(shí)習(xí)最關(guān)鍵的問(wèn)題，生產(chǎn)車間內(nèi)機(jī)床林立，實(shí)習(xí)前必需做好相關(guān)的平安措施及培育實(shí)習(xí)過(guò)程中的平安意識(shí)。

2、遵守規(guī)章制度：實(shí)習(xí)前簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議與實(shí)習(xí)承諾書(shū)，聽(tīng)從單位的一切規(guī)章制度，必需聽(tīng)從相關(guān)人員以及實(shí)習(xí)老師的支配。

3、學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)期間仔細(xì)觀看流水線的流程和工作人員的操作程序，從中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)。并從自己的觀看角度動(dòng)身去發(fā)覺(jué)車間內(nèi)的各種問(wèn)題因素，依據(jù)所學(xué)的學(xué)問(wèn)予以解決。

4、搜集資料與數(shù)據(jù)：此次實(shí)習(xí)為學(xué)習(xí)閱歷與學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也是為畢業(yè)論文做好前期預(yù)備。實(shí)習(xí)期間每人要找準(zhǔn)自己的論文方向，之后依據(jù)自己的需要搜集相關(guān)的數(shù)據(jù)信息。

5、實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)這次實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)、座談，依據(jù)實(shí)習(xí)期間所了解到的一系列學(xué)問(wèn)與問(wèn)題，整理出一份實(shí)習(xí)報(bào)告交給公司。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

要求同學(xué)考察實(shí)習(xí)單位的基本狀況、設(shè)施規(guī)劃、生產(chǎn)組織及掌握、物料搬運(yùn)、業(yè)務(wù)流程等狀況，并利用工業(yè)工程及物流專業(yè)的理論學(xué)問(wèn)分析這些過(guò)程中存在的問(wèn)題，在充分利用人力、物力、財(cái)力，有效地利用空間，保證企業(yè)協(xié)調(diào)生產(chǎn)或組織物流活動(dòng)的基礎(chǔ)上，提出解決相關(guān)問(wèn)題的方法，以按時(shí)保質(zhì)保量、高效率地完成生產(chǎn)或物流任務(wù)。其詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使同學(xué)將已學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)理論課程如物流和供應(yīng)鏈管理、工業(yè)工程基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)與運(yùn)作管理等得以綜合應(yīng)用。

2、熟識(shí)生產(chǎn)或物流企業(yè)基本狀況、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)模、管理現(xiàn)狀等。

3、了解生產(chǎn)或物流企業(yè)工藝現(xiàn)狀、設(shè)施布置的方式及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物料組織和流通的詳細(xì)內(nèi)容。

4、依據(jù)詳細(xì)的生產(chǎn)或流通過(guò)程了解工作設(shè)計(jì)、本錢掌握方式、質(zhì)量掌握方式和生產(chǎn)進(jìn)度掌握等工作。

5、了解生產(chǎn)或物流企業(yè)的新材料、新技術(shù)、新工藝以及新管理方法。

6、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，要求同學(xué)能夠?qū)ιa(chǎn)或物流企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作流程、物流作業(yè)過(guò)程有一個(gè)整體的熟悉，學(xué)會(huì)處理簡(jiǎn)潔的物料搬運(yùn)效率分析、業(yè)務(wù)流程分析、工程技術(shù)分析、本錢〔費(fèi)用〕分析和質(zhì)量掌握問(wèn)題，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，逐步適應(yīng)社會(huì)的需要。

7、要求同學(xué)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，在能夠按傳統(tǒng)方法解決常規(guī)簡(jiǎn)潔問(wèn)題的基礎(chǔ)上，能夠不斷發(fā)覺(jué)新問(wèn)題，并對(duì)其做深化的探討和討論。

四、實(shí)習(xí)進(jìn)程支配

五、公司簡(jiǎn)介

新煌實(shí)業(yè)集團(tuán)是以資本為主要連接紐帶，由母公司新煌實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司及其子公司和投資主體相關(guān)企業(yè)共同組建的企業(yè)法人聯(lián)合體。集團(tuán)共有包括母公司在內(nèi)的成員單位九家，各成員單位都是具有法人資格的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，主要分布在湖南湘潭、湖北隨州、鄂州、荊州、廣東佛山等地，集團(tuán)總部坐落于風(fēng)光秀麗、人杰地靈的湘江之濱九華工業(yè)園區(qū)。集團(tuán)理事會(huì)是集團(tuán)的管理決策機(jī)構(gòu)，母公司是財(cái)務(wù)和投資中心，在集團(tuán)中居于主導(dǎo)和核心地位。鑒于集團(tuán)成員企業(yè)投資主體相近的特點(diǎn)，集團(tuán)總部依據(jù)授權(quán)代為母公司行使討論和制定進(jìn)展規(guī)劃、負(fù)責(zé)投資融資決策、從事資本運(yùn)營(yíng)、監(jiān)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、配置各類資源等職能。集團(tuán)總部依據(jù)責(zé)任分工設(shè)有人力資源部、規(guī)劃進(jìn)展部、財(cái)務(wù)審計(jì)部、經(jīng)營(yíng)管理部、經(jīng)濟(jì)信息部、法律事務(wù)部等六個(gè)職能部門，職能部門在集團(tuán)決策機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，履行集團(tuán)總部綜合職能，負(fù)責(zé)集團(tuán)總部日常工作。新煌實(shí)業(yè)集團(tuán)的母公司新煌實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)兼新煌實(shí)業(yè)集團(tuán)理事長(zhǎng)謝皇城先生，從上世紀(jì)九十年月中期開(kāi)頭創(chuàng)業(yè)，主要從事廢舊金屬收購(gòu)、加工、利用及其它循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)。多年來(lái)，公司在謝皇城董事長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，企業(yè)勵(lì)精圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，管理水平不斷提高，經(jīng)營(yíng)規(guī)模

不斷擴(kuò)大，綜合實(shí)力不斷增添。在本世紀(jì)初，謝皇城先生靠著敏銳的進(jìn)展目光，前瞻的進(jìn)展戰(zhàn)略，踴躍參入國(guó)有企業(yè)改革改制，先后勝利整體收購(gòu)了原湖北省鐵合金廠、湘潭汽車配件廠、湘潭友華家電公司三家大中型省、市國(guó)有企業(yè)，又于二00x年在廣東佛山收購(gòu)一家港資企業(yè)，使得公司由原來(lái)單一的再生行業(yè)進(jìn)展成為目前擁有資源研發(fā)、金屬鑄造、鐵礦貿(mào)易、倉(cāng)儲(chǔ)物流、機(jī)械制造、水泥生產(chǎn)、家電連鎖、金融投資等多種業(yè)態(tài)并存的企業(yè)集團(tuán)。集團(tuán)將始終堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、誠(chéng)信務(wù)實(shí)的企業(yè)精神，始終堅(jiān)持做大主業(yè)、做精輔業(yè)、做優(yōu)質(zhì)量，做響品牌、做高效益的進(jìn)展戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持共謀進(jìn)展，顧客至上、海納百川、合作共贏的經(jīng)營(yíng)宗旨，保持企業(yè)持續(xù)、快速、和諧、穩(wěn)健進(jìn)展，促使企業(yè)做出新成就、實(shí)現(xiàn)新輝煌。新煌集團(tuán)湘潭新煌曲軸制造有限公司系生產(chǎn)各類〔汽車、工程機(jī)械、船舶〕發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸的專業(yè)廠家，地處湘潭九華工業(yè)園，公司是于二00x年十二月經(jīng)湘潭市政府招商引資，以收購(gòu)原湘潭汽車配件廠資產(chǎn)全新改制而成的一家民營(yíng)企業(yè)。公司近年來(lái)其主要產(chǎn)品G128系列、X6135系列、YC6105系列、6110系列、J4系列發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸，型號(hào)達(dá)60余種。產(chǎn)品營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)遍級(jí)國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，其主導(dǎo)產(chǎn)品與上柴股份公司、玉柴股份公司、無(wú)錫動(dòng)力股份公司等國(guó)內(nèi)知名發(fā)動(dòng)機(jī)廠家配套，出口市場(chǎng)普及歐美、東南亞和非洲等國(guó)家和地區(qū)，是中國(guó)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸出口生產(chǎn)基地。

工業(yè)工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

期盼已久的生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)最終來(lái)到了，我們工業(yè)工程專業(yè)全體師生在南院3教101老師進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員。班主任龔老師對(duì)這兩周的實(shí)習(xí)內(nèi)容做了簡(jiǎn)要的介紹，教研室主任陳老師對(duì)實(shí)習(xí)做了具體的支配并提出了幾點(diǎn)要求。同學(xué)們仔細(xì)記錄并承諾遵守實(shí)習(xí)要求，主動(dòng)仔細(xì)的投入到實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中來(lái)。

實(shí)習(xí)的第一站是在湖南地區(qū)享受盛名的株洲齒輪有限責(zé)任公司，一早我們包車集體到達(dá)株洲，在前校友(現(xiàn)株齒精益生產(chǎn)部主任)的細(xì)致支配下，在會(huì)議室接受了入廠教育及精益生產(chǎn)介紹。

株洲齒輪有限責(zé)任公司是由株洲齒輪股份有限公司和湘火炬共同出資組建的合資公司，二零零二年十二月二十二日注冊(cè)成立，是以生產(chǎn)重型汽車、中型汽車、稍微型汽車總成、齒輪及軸為主的大型專業(yè)化公司。主要開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)中重型卡車橋齒輪、中重型分動(dòng)器、中型卡車變速箱、轎車變速器、發(fā)動(dòng)機(jī)齒輪等產(chǎn)品系列。實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品從制坯到成品整個(gè)工序由先進(jìn)技術(shù)嚴(yán)格掌握，齒形加工的銑、刨、滾、插、磨、珩、軋、精鍛裝備齊全，關(guān)鍵工序采納數(shù)控機(jī)床、加工中心、組合機(jī)床，熱處理全部采納計(jì)算機(jī)掌握，以保證產(chǎn)品內(nèi)在質(zhì)量。重型卡車橋齒輪和重型分動(dòng)器處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。一流的產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)良的企業(yè)信譽(yù)，使公司贏得了一大批國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的整車廠和主機(jī)廠的青睞與贊譽(yù)。公司在全國(guó)擁有20xx多個(gè)修理服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，是中國(guó)汽車齒輪行業(yè)7個(gè)優(yōu)秀供應(yīng)商之一。

公司秉承“持續(xù)制造高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念，致力于成為國(guó)內(nèi)最大最強(qiáng)的橋齒輪、分動(dòng)器專業(yè)公司和主要的OEM配套基地，成為國(guó)內(nèi)先進(jìn)的轎車變速器制造企業(yè)，并決心用戰(zhàn)略去實(shí)現(xiàn)“為市場(chǎng)制造價(jià)值、為員工制造價(jià)值、為股東制造價(jià)值”的企業(yè)宗旨，立志成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的汽車齒輪專業(yè)企業(yè)。

人力資源部的葉部長(zhǎng)熱忱的接待了我們并進(jìn)行了工廠介紹，他說(shuō)：“株齒公司能取得今日的成果，是公司領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和公司全體員工辛勤工作，共同努力的結(jié)果。同時(shí)也與公司主動(dòng)竟取的企業(yè)文化是分不開(kāi)的。公司秉承“歡樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)，事在人為;堅(jiān)決執(zhí)行，天道酬勤?！币约胺钚小盀槭袌?chǎng)制造價(jià)值，為員工制造價(jià)值，為股東制造價(jià)值”的信條。株齒不斷改革創(chuàng)新并主動(dòng)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的設(shè)備技術(shù)，融為己用，堅(jiān)持進(jìn)展強(qiáng)勢(shì)拳頭項(xiàng)目，并在機(jī)械齒輪相關(guān)衍生行業(yè)進(jìn)行了初步涉及。公司技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)健全，與湖南高校、中南高校進(jìn)行技術(shù)掛靠，邀請(qǐng)國(guó)外專家到公司現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)。營(yíng)銷隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，具有另一般敏銳的市場(chǎng)洞察力及捕獲力量，也是株齒近幾年銷售記錄屢被刷新的保障。

聽(tīng)完葉部長(zhǎng)對(duì)公司整體的簡(jiǎn)潔介紹后，我對(duì)株洲齒輪場(chǎng)有了比較好的印象，感覺(jué)這是一個(gè)主動(dòng)向上的企業(yè)，它有著很強(qiáng)的生命力。當(dāng)然我們工業(yè)工程專業(yè)的實(shí)習(xí)還是要多關(guān)懷些與自己本專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。接下來(lái)精益生產(chǎn)推動(dòng)部的謝部長(zhǎng)給我們介紹了目前公司正在實(shí)行的精益生產(chǎn)狀況。由于精益生產(chǎn)方式在該公司還是剛剛起步階段，存在很多尚需改良的地方，他盼望我們工業(yè)工程專業(yè)的同學(xué)結(jié)合專業(yè)學(xué)問(wèn)，用專業(yè)目光來(lái)提出問(wèn)題并給出解決問(wèn)題的方案，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)工作分析，并填寫《問(wèn)題發(fā)覺(jué)與解決方案表》。精益生產(chǎn)是制造業(yè)企業(yè)謀求利益最大化必需采納的生產(chǎn)方式，在國(guó)外已有多年的進(jìn)展歷史，并被像豐田、通用這樣的國(guó)際大型制造業(yè)企業(yè)勝利運(yùn)用進(jìn)展。面對(duì)近幾年汽車齒輪行業(yè)的毛利率持續(xù)走低和汽車市場(chǎng)對(duì)廠家的開(kāi)發(fā)力量和交付力量要求越來(lái)越高等市場(chǎng)壓力，公司就必需具備一流的低本錢制造力量和快速反應(yīng)力量，精益生產(chǎn)是解決上述難題的唯一工具。因此，株齒公司于20xx年9月導(dǎo)入精益生產(chǎn)，并取得了令人注目的成果。株齒依據(jù)企業(yè)自身狀況，講推廣改良過(guò)程分為了四個(gè)階段：

第一階段：導(dǎo)入期(20xx年9月—12月)，在這個(gè)時(shí)期中，公司成立了精益生產(chǎn)推