吹笛子的好處

本文格式為Word版，下載可任意編輯——吹笛子的好處

笛子是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中常用的橫吹木管樂(lè)器之一，學(xué)習(xí)笛子有大量好處，大家知道么?一起來(lái)看下吧!希望對(duì)大家有所幫助!

學(xué)笛子的好處

一.竹笛可以鍛煉肺活量。

竹笛多使用腹式呼吸。腹式呼吸即我們睡覺(jué)的時(shí)候的呼吸。它和瑜伽，太極拳的吸氣運(yùn)氣的位置一致，并且它是很快的吸氣，很慢的吐氣，類似中國(guó)古代傳統(tǒng)的調(diào)息法吐納。老子大家應(yīng)當(dāng)都知道，他所推崇的是"道法自然'，他提倡如嬰兒一般的呼吸。竹笛可以調(diào)整大家的呼吸，學(xué)習(xí)控制自己的氣息對(duì)身體大有好處。有好多學(xué)了一段時(shí)間的學(xué)生，由于自己比好多孩子長(zhǎng)高了好多就來(lái)問(wèn)我，"練習(xí)竹笛會(huì)不會(huì)促進(jìn)身高?'這個(gè)本人沒(méi)有研究過(guò)，雖然所帶學(xué)生短短2,3年個(gè)子長(zhǎng)高不少，但是學(xué)習(xí)竹笛的孩子，身體素質(zhì)，精力的確比一般的孩子要好好多，而且更加活潑，健康。

二、竹笛是動(dòng)手，動(dòng)腦，用氣的好樂(lè)器。

一般好多樂(lè)器只需要?jiǎng)邮郑瑒?dòng)腦子，但是竹笛由于要靠氣息去控制音的音色，高低，平穩(wěn)，因此，練習(xí)的竹笛的孩子會(huì)手指更靈活，腦袋更聰明，身體更好。不知道大家注意沒(méi)有，一般竹笛老師都有很好的體力，爬樓梯不喘氣，走路比其他樂(lè)器老師走得快。前段時(shí)間，還掀起了一場(chǎng)老人學(xué)笛的熱潮，好多60多歲的老人報(bào)名來(lái)學(xué)竹笛。而且，竹笛是中國(guó)樂(lè)器，因此學(xué)過(guò)，背過(guò)的曲子不像外國(guó)樂(lè)器所學(xué)的曲子那樣難背，還簡(jiǎn)單忘掉。一般孩子學(xué)習(xí)過(guò)得曲子，吹熟了，會(huì)背了，一輩子都忘不了。這也是鍛煉了記憶力。

三、竹笛價(jià)格低廉。

一般一只笛子百元到幾百元左右就可以買到，即使買上一套高檔的笛子也就是幾千元。

四、竹笛小巧，攜帶便利。

出去考級(jí)，演出，或者出去旅游，出遠(yuǎn)門，不需要帶著笨重的琴，只要有個(gè)簡(jiǎn)單的裝笛子的笛包就可以擰著走了?；蛟S有些學(xué)過(guò)樂(lè)器的家長(zhǎng)會(huì)有深刻體會(huì)，每年考級(jí)、比賽、演出或考學(xué)，一些對(duì)比大的樂(lè)器，要搬來(lái)搬去，由于移動(dòng)過(guò)，有些音會(huì)跑調(diào)，考級(jí)前還要半個(gè)小時(shí)還要校音。一支笛子就顯得便利了好多。

五、冷靜自信

學(xué)習(xí)竹笛有個(gè)特點(diǎn)：一定要細(xì)心，還要耐心。吹笛子，千萬(wàn)不能慌張，由于一慌張?jiān)趺炊即挡缓?。而且要?xì)致的慢火加工，才能奏出幽美的音樂(lè)。所以初學(xué)得小朋友千萬(wàn)不要慌張自己吹不好，由于笛子越急越吹不響。這也是精華之處冷靜，自信，細(xì)致的完成自己手中的事情。不可急躁盲目的去做事情。

六.優(yōu)質(zhì)美育。

竹笛屬于高雅傳統(tǒng)樂(lè)器，它可以吹各種中外名曲，能夠更好的讓孩子學(xué)習(xí)審美，感受不同風(fēng)格，不同類型，不同地域的音樂(lè)特點(diǎn)，極大的豐富，開(kāi)拓了視野。并且增加了上臺(tái)表演的機(jī)遇，讓孩子更加大膽，樹(shù)立很好的自信心。

七.吹奏樂(lè)器都有相通之處，但是吹好笛子是有些難度的，可是吹好了竹笛，蕭，巴烏，葫蘆絲，塤，排簫，還有小學(xué)時(shí)用到的學(xué)生豎笛都會(huì)吹了。這是正常的，由于這些樂(lè)器都是一樣用氣，技巧完全一樣，只是指法有點(diǎn)小小不同。學(xué)好竹笛以后，其他樂(lè)器就會(huì)簡(jiǎn)單得多。

學(xué)習(xí)笛子的經(jīng)驗(yàn)

任何一們樂(lè)器的學(xué)習(xí)都是沒(méi)有年齡限制的，只要通過(guò)刻苦的練習(xí)，采用循序漸進(jìn)的方法，有持之以恒的決心，都可以學(xué)好。某些人認(rèn)為，演奏竹笛會(huì)傷身體，其實(shí)不然，用正確的呼吸方法吹奏笛子對(duì)身體沒(méi)有任何影響，反而能鍛煉肺的活動(dòng)、加強(qiáng)肺活量，對(duì)身體有益。笛子演奏家孔建華就曾經(jīng)研究過(guò)用笛子治療哮喘。還有人認(rèn)為自己身材不高，肺合量不大，對(duì)吹好笛子沒(méi)有信心。其實(shí)，一般正常成年人的肺活量即可以吹笛子，肺活量通過(guò)一定的練習(xí)可以增加。所以，并不是肺活量越大就可以吹好笛子，關(guān)鍵是要把握正確的呼吸方法。

竹笛演奏是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的藝術(shù)，它與一些理論知識(shí)不一樣，僅僅通過(guò)書(shū)本理論學(xué)習(xí)是很難把握的。在學(xué)習(xí)的初期，基本以模仿的學(xué)習(xí)方法為主，因此需要有老師的示范和指示。初學(xué)者可以根據(jù)自己的條件，拜請(qǐng)竹笛老師。假如有條件的話，可以請(qǐng)從事竹笛教育的專業(yè)教師，如：音樂(lè)院校、藝校的竹笛老師，或一些文藝團(tuán)體的演奏員。他們大多經(jīng)過(guò)正規(guī)的專業(yè)訓(xùn)練，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能達(dá)到較好的效果。確定老師后，就應(yīng)跟隨老師的教學(xué)安排，一步一步扎實(shí)地學(xué)好，不要好高鶩遠(yuǎn)。在將基本功打牢后，就可以廣拜名師，吸收各家各派之優(yōu)點(diǎn)了，屆時(shí)其他老師只需要稍稍點(diǎn)撥，便能在專業(yè)上突飛猛進(jìn)。

笛子是一項(xiàng)技巧性很強(qiáng)的樂(lè)器，每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)所遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)時(shí)的進(jìn)度、以及接受能力都會(huì)有差異，因此，笛子教學(xué)不宜象文化課學(xué)習(xí)，以班為授課單位，而應(yīng)當(dāng)盡量采取一對(duì)一的教學(xué)方法。這樣教師就可以根據(jù)學(xué)生的不可憐況來(lái)安排教學(xué)，對(duì)學(xué)生無(wú)疑有好處。在一些兒童的竹笛培訓(xùn)中，也有人采取培訓(xùn)班的方法上課，這樣有利于學(xué)員之間相互交流、相互提高。培訓(xùn)班學(xué)習(xí)對(duì)初學(xué)還是可以的，隨著教學(xué)的深入，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、接收能力出現(xiàn)差異后，就要及時(shí)分為小組課，直至一對(duì)一的教學(xué)。

每天練習(xí)竹笛的時(shí)間可以根據(jù)各人不同的狀況而增減。一般專業(yè)音樂(lè)院校的專業(yè)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)每天最少保證4小時(shí)以上的練習(xí)時(shí)間。在進(jìn)行專業(yè)演出或考試之前，還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)卦黾泳毩?xí)時(shí)間。業(yè)余學(xué)習(xí)竹笛，可以根據(jù)各人的時(shí)間，有時(shí)間多練，沒(méi)有時(shí)間每天也最好都堅(jiān)持練習(xí)，哪怕20分鐘也好，有句話說(shuō)"一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道。'應(yīng)當(dāng)注意，練習(xí)應(yīng)當(dāng)考究效率，有些學(xué)生每天練習(xí)的時(shí)間好多，但進(jìn)步卻不明顯，而有些學(xué)生雖然時(shí)間不是花得最多的，但進(jìn)步卻很大，這就是一個(gè)效率的問(wèn)題。因此，每次練習(xí)都應(yīng)當(dāng)有重點(diǎn)，講方法、"動(dòng)腦筋練琴'，多琢磨，多思考這樣才會(huì)有所收獲。

前面說(shuō)過(guò)，每個(gè)人在學(xué)習(xí)竹笛時(shí)，都可能會(huì)遇到不同的問(wèn)題，教師也會(huì)采用不同的方法，不同的練習(xí)解決問(wèn)題。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一本教材是適合所有人的。在學(xué)習(xí)的初期，可以選定一本較權(quán)威的教材為主，再附加一些其他練習(xí)曲作為補(bǔ)充即可。

還有人喜歡以歌曲的練習(xí)代替練習(xí)曲。其實(shí)，練習(xí)曲的目的性很強(qiáng)，如雙吐練習(xí)曲，就是專門