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對于在事業(yè)單位做財(cái)務(wù)助理的實(shí)習(xí)報(bào)告序言實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生一定擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì),在實(shí)踐中穩(wěn)固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種查驗(yàn),它讓我們學(xué)到了好多在講堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既寬闊了視線,又增加了見解,為我們此后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。固然我學(xué)的是金融保險(xiǎn),可是也學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)方面的知識(shí),基本知識(shí)我們都基本掌握,可是這些仿佛不過紙上談兵,若是將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)質(zhì)應(yīng)用,那我們也是無從下手,一無所知,下邊是我經(jīng)過此次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中意會(huì)到的好多書籍上所不可以學(xué)到的會(huì)計(jì)特色和累積,以及感想。一、實(shí)習(xí)目的(重要性)會(huì)計(jì)是一個(gè)以供給財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng),是跟著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不停發(fā)展的,是以錢幣為主要計(jì)量單位,對公司、事業(yè)、機(jī)關(guān)、集體及其余經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄、計(jì)算、控制、剖析、報(bào)告,以供給財(cái)務(wù)和管理信息的工作,會(huì)計(jì)的職能主假如反應(yīng)和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程,保證會(huì)計(jì)信息的合法、真切、正確、完好,為管理經(jīng)濟(jì)供給必需的財(cái)務(wù)資料,并參加決議,謀求最正確的經(jīng)濟(jì)效益,經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,針對于此,我學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)電算化》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《會(huì)計(jì)法例》等專業(yè)課程,考中了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書,能夠說對會(huì)計(jì)已經(jīng)耳目能熟了,全部的相關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)方法和構(gòu)造系統(tǒng),我都基本掌握了,在堅(jiān)信實(shí)踐是查驗(yàn)真諦的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)下,認(rèn)為只有把書籍上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)質(zhì)的會(huì)計(jì)操作中去,才能真切的掌握這門知識(shí),因此,我作為一名金融保險(xiǎn)專業(yè)的學(xué)生,在2012年的寒假,有幸參加了此次的專業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位狀況開發(fā)區(qū)科教文廣局建立于2008年九月,是開發(fā)區(qū)政府建立的教育及科技、文化、廣播電視行政管理部門,負(fù)責(zé)全開發(fā)區(qū)的教育及科技、文化、廣播電視規(guī)劃、兼顧、管理工作,其前身是開發(fā)區(qū)廣電。2008年8月開發(fā)區(qū)各部門進(jìn)行調(diào)整重組,原開發(fā)區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局裁撤,其部下的教育、文化部門和廣電歸并,建立開發(fā)區(qū)科技教育文化廣播電視局。科教文廣局現(xiàn)有員工39人(包含局自招聘人員),此中負(fù)責(zé)教育工作的有5人,下設(shè)基礎(chǔ)教育、人事檔案、基建規(guī)劃等做事機(jī)構(gòu)。部門歸并后,局領(lǐng)導(dǎo)班子依據(jù)個(gè)人能力及工作需要從頭安排了工作,明確了每一個(gè)人的工作職責(zé),同時(shí),整合幾部門資源,使電腦、打印機(jī)等辦公用品做到了資源共享,改良了辦公條件,實(shí)現(xiàn)了量才錄用、物盡其用,為各項(xiàng)工作的順利睜開打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。全區(qū)現(xiàn)有各級各種學(xué)校23所,此中小學(xué)20所,中學(xué)1所,公辦幼兒園1所。在校生4717人,此中小學(xué)4323人,中學(xué)394人。全區(qū)共有教員工445人,此中專任教師336人,代課教師人。三、實(shí)習(xí)工作任務(wù)(一)認(rèn)識(shí)單位的機(jī)構(gòu)構(gòu)成、人員職責(zé)、基本業(yè)務(wù)(二)剖析會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程、行業(yè)規(guī)范,輔助財(cái)會(huì)人員達(dá)成各種業(yè)務(wù)(三)配合工作人員達(dá)成各樣辦公室平時(shí)工作四、實(shí)習(xí)主要過程(一)第一天上班,內(nèi)心沒底,感覺既新鮮又緊張,新鮮的是能夠接觸好多在學(xué)??床坏?、學(xué)不到的東西,緊張的則是萬一做不好工作而遇到責(zé)備。楊會(huì)計(jì)第一耐心介紹了單位的基本狀況,會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各種科目的詳細(xì)核算內(nèi)容,而后又解說了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),還有需要注意的事項(xiàng),第一天上班過得很充分,收獲也不小。(二)次日,我照著上班的時(shí)間,把辦公室打掃潔凈,第一項(xiàng)工作達(dá)成,楊會(huì)計(jì)讓我試試制單,我仍是驚慌失措,只好夜晚回家回家補(bǔ)補(bǔ)課,把《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》搬出來,仔細(xì)看了一下,把會(huì)計(jì)分錄、如何登記記賬憑據(jù)等基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍,讓工作能更好的利用學(xué)過的知識(shí),做到對付自如。(三)在接下來的日子里,我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)單位的業(yè)務(wù)辦理,一邊試著自己辦理業(yè)務(wù),做過會(huì)計(jì)的人知道,填制好憑據(jù)后就進(jìn)入記賬程序了,雖然記賬看上去挺簡單的,可重復(fù)這樣大的工作假如沒有必定的耐心和仔細(xì)是很難勝任的,由于一旦犯錯(cuò)其實(shí)不是隨意用筆涂了或是用橡皮涂擦了就算了,不像在學(xué)校,錯(cuò)了還能夠用刀片把它刮掉,在單位里,每一步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比方說:1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆畫橫線,再蓋上責(zé)任人的章子,這樣才能作廢。而我們從前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí),只需用紅筆畫掉,在寫上作廢兩字就能夠了。2.寫錯(cuò)綱要欄,則能夠用藍(lán)筆畫橫線并在旁邊寫上正確的綱要,平時(shí)我們寫字總感覺寫正中點(diǎn)漂亮,可綱要卻不可以,必定要靠左寫起不可以空格,這樣做是為了防備綱要欄被人隨意竄改。3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求,筆跡必定要清楚俊秀,按格填寫,不可以七顛八倒的,做好會(huì)計(jì)試用期工作總結(jié)。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,而不可以亂寫,不然總帳的借貸兩方就不可以結(jié)平了。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要依據(jù)其原始憑據(jù),一一登記入記賬憑據(jù),明細(xì)賬、日志賬、三欄式、多欄式、總賬等等可能連通起來的賬戶,這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),并且是逐個(gè)準(zhǔn)時(shí)間次序登記下來的,極具邏輯性,這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯(cuò)賬的改正,都不同意隨意添改,不容故弄玄虛,每一個(gè)程序,步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提,為基礎(chǔ),表現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,對于登帳:第一要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,獲得原始憑據(jù),將其登記記賬憑據(jù),而后,依據(jù)記賬憑據(jù),登記其明細(xì)賬,期末填寫科目匯總表以及試算均衡表,最后才把它登記入總賬,結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,依據(jù)總賬共計(jì),填制財(cái)產(chǎn)欠債表、收益表、損益表等年度報(bào)表,這就是會(huì)計(jì)操作的一般次序和基本流程。五、實(shí)習(xí)所想、所感實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親自體驗(yàn)才知此中味道,課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不論現(xiàn)真相況如何變化,抓住了最基本得就能夠以不變應(yīng)萬變,此刻有許多學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都感覺講堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫敗感,可是我感覺,假如沒有書籍知識(shí)做鋪墊,又哪能對付這瞬間萬變的社會(huì)呢?從前,我總認(rèn)為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),正如全部工作同樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),那么,當(dāng)一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員,應(yīng)當(dāng)沒有問題了,此刻才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)質(zhì)操作性和實(shí)踐性,走開操作和實(shí)踐,其余全部都為零!梁啟超說過:凡職業(yè)都擁有興趣的,只需你肯干下去,興趣自然會(huì)發(fā)生,所以做賬切忌:馬粗心虎、粗心了事、心浮氣躁,做任何事都同樣,需要有恒心、仔細(xì)和毅力,那才會(huì)抵達(dá)成功的此岸。經(jīng)過此次實(shí)習(xí),使我在馬上畢業(yè)前學(xué)到了好多東西,好多課本上沒有而工作此后又一定具備的東西,學(xué)到了一些必備的辦公室事務(wù)辦理,認(rèn)識(shí)近來的會(huì)計(jì)政策法例,不論從社會(huì)發(fā)展仍是企業(yè)生計(jì),完美的財(cái)務(wù)制度是直觀重要的,作為會(huì)計(jì)人員一定具備優(yōu)秀的個(gè)人質(zhì)量,同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要工作。經(jīng)過此次實(shí)習(xí),固然時(shí)間很短,可我學(xué)到的倒是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的,就像如何與同事相處,相信人際關(guān)系是當(dāng)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)碰到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí),我便留神察看長輩們是如何和同事以及上司相處的,而自己也是盡量虛心討教,不恥下問,要搞好人際關(guān)系其實(shí)不不過限于本部門,還要跟其余部門的同事相處好,那樣工作起來的效率才會(huì)更高,人們所說的隨和生財(cái)在我們的平時(shí)工作中也是不無道理的,并且在工作中常與長輩們聊聊天,不單能夠放松一下神經(jīng),并且能夠?qū)W到許多工作之外的事情,只管很多狀況我們不必定能碰到,可有所認(rèn)識(shí)做到成竹在胸,也算此次實(shí)習(xí)的目的了。實(shí)習(xí)結(jié)束了,我們真的要走上工作崗位了,想一想自己的大學(xué)生活,有很多讓我回味的思路,在這個(gè)春意盎然的季節(jié),陪伴著溫暖的春風(fēng)一同飛揚(yáng),飛向遠(yuǎn)方,去追趕我的夢!參照文件:2008年度注冊會(huì)計(jì)師全國一致考試指導(dǎo)教材:會(huì)計(jì)作者:中國注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)編第一版社:中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)第一版社第一版時(shí)間:2008-3-1,字?jǐn)?shù):758000,版次:1,頁數(shù):583,印刷時(shí)間:2008/04/01開本:16開,印次:3,紙張:膠版紙,ISBN:9787509505472公司會(huì)計(jì)準(zhǔn)則:應(yīng)用指南2006作者:中華人民共和國財(cái)政部擬訂編第一版社:中國財(cái)經(jīng)第一版社第一版時(shí)間:2006-11
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