初中昆蟲記讀后感作文5篇

—初中昆蟲記讀后感作文5篇法布爾的《昆蟲記》，這本書寫的是自然界中昆蟲身上的故事。今日就與大家共享初中昆蟲記讀后感作文范文，供大家參考，歡送大家閱讀共享。初中昆蟲記讀后感作文范文1暑假里，媽媽給我買了一本名叫《昆蟲記》的書，看了以后使本來就對昆蟲非常感愛好的我，就更加地喜愛上這些小蟲子。《昆蟲記》這本巨著的是法國作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀看力量，文學(xué)家一般的感受和抒寫。他消耗一身的光陰來觀看、研討昆蟲，并將其記錄下來，這本讓他花費畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。通過的描寫，我能想象昆蟲在活動的畫面，蟬在唱歌，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類動物有弱肉強食、寄生的現(xiàn)象，昆蟲里也有類似的情況，蟬產(chǎn)卵的時分，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，會將自己的卵產(chǎn)在蟬卵上面，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物，供自己生長發(fā)育所需。小時分，在看《黑貓警長》動畫片時，有一集是說母螳螂在結(jié)婚當夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長來破案的故事。始終以為這只是編造的，看了《昆蟲記》后發(fā)現(xiàn)，這個動畫片是真實的科教故事。讓我了解了螳螂是一種無情的昆蟲，母螳螂竟會六親不認地把它的親人吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來了，不管自己的親生子女能否健康成長!在這本書里，將專業(yè)學(xué)問與人生感悟融于一體，娓娓道來，在對昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中表達對生活特有的目光。字里行間洋溢著本人對生命的熱愛。在這本書中，不是經(jīng)過解剖等工序來完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險的危險，就好比描寫黃蜂，很細致地描繪了當時怎么冒著危險去觀看黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性，寫得非常精彩有趣。我非常寵愛《昆蟲記》這本書，沒事時我拿起它，沉醉在其中，仿佛和法布爾一起探究昆蟲世界的神秘。初中昆蟲記讀后感作文范文2這本書的通過認真觀看，屢次試驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個奇異的昆蟲世界。寫得活潑好玩，讀者讀得愛好盎然。整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩之極。這都要歸功于的認真觀看，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有認真觀看才能寫出來。光是認真觀看還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加活潑、詳細，引人入勝。昆蟲世界非常奇異!在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲會穿“衣服”，不明白松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不明白小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。如今我全明白了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新奇的，怎么樣？聰慧吧!寫出這些都是由于他認真觀看，而我，則是一個不太會觀看生活的人，因此，老師叫我寫作文時分，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀看我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然認真觀看了，但這是對我感愛好的事。如今我明白了：不能只對我們感愛好的事認真觀看，應(yīng)當對四周的全部的事認真觀看，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著高校問呢!生活是寫作的源泉，只有認真觀看四周的一切，才能了解世界的奇異。這是讀完《昆蟲記》后，我深入體會到的。如今我明白了：不能只對我們感愛好的事認真觀看，應(yīng)當對四周的全部的事認真觀看，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著高校問呢!初中昆蟲記讀后感作文范文3暑假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領(lǐng)悟到昆蟲世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲的生活習(xí)性和一些趣事。《昆蟲記》重點講的是各種蜘蛛。比方：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細的寫出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事后，讓我在昆蟲的學(xué)問上邁進了一大步。我嘆服那神奇的大自然，更嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，他為探究真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和奇妙，也感受到了昆蟲與我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境休戚相關(guān)。同時我佩服法布爾對事物的如此微小的觀看力量和他的超凡的文學(xué)水平及表達力量。我想，假如他只有細致的觀看力量，沒有超好的文學(xué)水平和表達力量，寫出來的《昆蟲記》就沒有這么多青少年喜愛去閱讀。反之，假如他沒有良好的觀看力量，只有超好的文學(xué)水平，也就寫不出如此真實科學(xué)的《昆蟲記》。通過閱讀《昆蟲記》，我深深地體會到：一個人要對社會有宏大的奉獻，就要有頑強的意志力、有細致的觀看力量、有良好的表達力量等等。從如今開頭，我肯定要從這些方面好好地培育自己。不過，我發(fā)現(xiàn)這本書也有缺乏的地方，記得我在課外書上看到過，蜘蛛不屬于昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是由于法布爾所處的那個年月，昆蟲的分類還不是很清晰，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。假如編者在文章的前面做個說明，就不會誤導(dǎo)一大批的讀者，到如今仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當然，這一點并不會影響我對法布爾的崇拜，對《昆蟲記》的喜愛。初中昆蟲記讀后感作文范文4《昆蟲記》是法國學(xué)者亨利法布爾所寫。它不同于百科全書，它散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息。在《昆蟲記》中，法布爾用活潑趣味的描述著重介紹了各種昆蟲的生活習(xí)性，此書融合了科學(xué)與文學(xué)，堪稱一部杰出的作品。剛開頭讀這本書的時分是在四班級，那時我還不太看得懂，由于里面有許多新的名詞，但后來我是越看越有興致。如今，有時分我還會再翻一翻書中從前看過的內(nèi)容，反復(fù)地去“咀嚼”、“消化”。從《昆蟲記》中我了解到了很多昆蟲的新學(xué)問。比方：在《蟬的歌聲》這一篇里，蟬僅靠肌肉的收縮就能讓音鈸振動，從而能夠“唱歌”。原來我始終以為唱歌是要靠嘴巴的，沒想到蟬的身體里還會有“音鈸”，如今才明白動物的身體里也有和我們?nèi)祟惵晭嘞竦陌l(fā)音器。書中所講的學(xué)問還有紅螞蟻的識途、迷宮蛛的卵窩、胡蜂造的六邊形蜂房等等。昆蟲的生存本事無不讓我感到贊嘆——這些不起眼的小東西也有著它們堅強的生命啊!不由得讓我由衷地感到佩服。我要說：不要損害生命，哪怕是一只小小的螞蟻。在大自然中，蟲子隨處可見，有在天上飛的，有在地上爬的；有大的、有小的。它們是那樣的毫不起眼。但你能夠想象嗎？為了研討昆蟲，法布爾耗盡了他畢生的心血，他完成了長達十卷的《昆蟲記》，解開了很多人尚未揭開的昆蟲之謎，也訂正了很多人在昆蟲學(xué)方面的錯誤觀點。我非常佩服《昆蟲記》中描寫的那些昆蟲堅強的生命力，但我更佩服的還是法布爾那執(zhí)著、不屈不撓的精神，他將自己的一生都奉獻給了昆蟲的研討。法布爾對于昆蟲那種執(zhí)著的探究精神，足以讓任何人都為之感動。在《昆蟲記》譯序的末尾，我曾讀到這樣一句話：“愿您在輕翻本書書頁時，能再度喚起孩童時期撥開草葉、尋見昆蟲的愉快心情?！睅啄昵?，我和小伙伴一起捉螞蟻、逮螞蚱的情景我已慢慢忘卻了，然而我在閱讀《昆蟲記》時，那奇妙的情景卻突然變得記憶猶新，好像昨日才發(fā)生過一般?！独ハx記》我已許久未讀，而如今，當我再次翻開這本不朽之作，它再次的讓我體會到，我們應(yīng)當學(xué)習(xí)法布爾執(zhí)著的探究精神，對任何事情都要抱有執(zhí)著、不懈的看法，要有一不做、二不休的決心。初中昆蟲記讀后感作文范文5下午，我終于讀完了我最心愛的這本書《昆蟲記》。為什么要說是我最心愛的書呢？由于我想這本書把一個五光十色的昆蟲世界，栩栩如生的從這本書中表達了出來。這本書主要講解并描述了法布爾常常一絲不茍的觀看昆蟲們好玩的“生活”，他把觀看的一點一滴都記錄下來，法布爾幾乎窮盡了大半生的時間與精力間續(xù)寫成了10大卷《昆蟲記》?！独ハx記》的發(fā)表，在世界上引起了一片驚嘆之聲，為此，法布爾還被稱之為“昆蟲荷馬”。在1910年時，晚年的法布爾曾因此書獲得諾貝爾文學(xué)獎的提名呢!讀完了這本書以后，我感受到了法布爾的一生那種努力勤奮、銳意進取、自學(xué)成才的力量與他的那股鉆勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡直是到了廢寢忘食的地步。他對昆蟲的那份好奇，那份愛，是非常人能夠所理解的。法布爾對于昆蟲的研討之深，使他筆下的那些小蟲子，一個個栩栩如生，活靈活現(xiàn)，充滿了靈性，讓人看了以后，著實的感到了昆蟲的`可愛，就連讓人最惡心的食糞蟲讓人看得都妙趣橫生。從這一點就不難看出，我們應(yīng)學(xué)習(xí)法布