小班教案認(rèn)識(shí)水果教案

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1、通過(guò)形象、直觀演示并結(jié)合多媒體教學(xué)，使輕度學(xué)生認(rèn)識(shí)四種水果的名稱、顏色，即(蘋果、香蕉、西瓜、梨)把握"這是，這是顏色的的句式。中度學(xué)生認(rèn)識(shí)四種水果的名稱、顏色、并會(huì)說(shuō)"這是'的句式，重度學(xué)生認(rèn)識(shí)四種水果的名稱及顏色。

2、通過(guò)觀測(cè)以及動(dòng)口、動(dòng)手能力，提高輕度學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的積極性，通過(guò)感知覺(jué)刺激，提高中、重度學(xué)生發(fā)音的確切性。

3、體驗(yàn)品嘗水果的開(kāi)心。

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)水果：蘋果、香蕉、桔子、梨子。

2、蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標(biāo)記圖。

3、教師事先準(zhǔn)備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。

4、活動(dòng)前做好水果拼盤。

一、游戲

1、話題引入

師：同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎?

生：喜歡。

師：那今天我們一起來(lái)聽(tīng)一首跟水果有關(guān)的歌曲，在聽(tīng)之前呢，老師有一個(gè)要求，就是聽(tīng)完以后，你們要告訴老師，你們都聽(tīng)到了哪些水果的名字。大家可要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)哦。(播放水果歌，2分鐘)師：好啦，歌曲聽(tīng)完了，有沒(méi)有同學(xué)能夠回復(fù)老師的問(wèn)題呢，你們?cè)诟枨镞叾悸?tīng)到了哪些水果的名字，請(qǐng)同學(xué)們舉手回復(fù)。(生自由回復(fù)：蘋果、梨、西瓜、香蕉、葡萄等)

老師請(qǐng)學(xué)生從裝有水果的托盤里拿出自己準(zhǔn)備的水果：你們手里都有什么水果寶物呢?(學(xué)生自由回復(fù))

老師:誰(shuí)知道這些水果寶寶是什么味道呢?逐一出示水果：蘋果是什么味道?梨子是什么味道?香蕉、桔子呢?

2、老師出示水果標(biāo)記圖，請(qǐng)幼兒將水果歸類：香甜的蘋果要找家了，請(qǐng)小朋友送它回家!酸甜的桔子要回家了，請(qǐng)小朋友送它回家!軟軟的香蕉要回家了，請(qǐng)小朋友送它回家!甜甜的梨子要回家了，請(qǐng)小朋友送它回家!

二、初步了解幾種常見(jiàn)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

1、老師拿出畫有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢問(wèn)：小朋友們樂(lè)意和我做朋友嗎?你們?yōu)槭裁聪矚g我?

1)老師說(shuō)出桔子、蘋果的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們預(yù)防感冒。

2)老師說(shuō)出梨子的作用：小朋友們喜歡我，我就能讓你們不咳嗽。

2、老師：下面水果娃娃要考考小朋友，你們誰(shuí)能說(shuō)出它的好處，說(shuō)過(guò)娃娃就和小朋友握握手。(如有幼兒說(shuō)：吃了香蕉能幫助排便)

三、動(dòng)手操作，繪畫水果圖書

1、啟發(fā)幼兒從水果的大小，味道，皮的厚薄，水分的多少等各方面來(lái)發(fā)現(xiàn)他們的不同特點(diǎn)。

2、勉勵(lì)幼兒動(dòng)手繪畫水果觀測(cè)對(duì)比交流結(jié)果。

3、小結(jié)統(tǒng)計(jì)結(jié)果

四、品嘗美味的水果

1、老師：寶寶，你們會(huì)自己剝水果嗎?(老師讓幼兒嘗試剝，然后老師示范)你們方才很能干，不但說(shuō)出了水果的好處、而且還會(huì)自己剝香蕉、桔子呢!水果們要好好慰問(wèn)你們，請(qǐng)你們一邊嘗嘗它們的味道，一邊想想它們的好處。不過(guò)，在品嘗之前，我們一定要先干嘛呢?(把小手洗潔凈，別讓細(xì)菌進(jìn)入小肚子里去)

2、老師將事先制作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗里，請(qǐng)幼兒品嘗。老師：每種水果都有營(yíng)養(yǎng)，我們一定要和所有水果寶寶做朋友，要是只喜歡一種水果，其他水果就會(huì)不愉快了。勉勵(lì)幼兒不挑食。

五、教師總結(jié)

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