幼兒園小班保教工作計劃范文（精選5篇）

第頁共頁幼兒園小班保教工作方案范文〔精選5篇〕篇一：幼兒園小班保教工作方案一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo)，從我園實際出發(fā)，結(jié)合全園工作方案的要求，認真制定保教工作方案，實在做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強，老師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細，環(huán)境教育蘊含園所文化，家園互動平臺豐富多樣，全方位促進幼兒快樂安康成長。二、工作目的(一)加強保教常規(guī)工作，關(guān)注細節(jié)夯實根底。(二)多種途徑促老師開展，進步老師專業(yè)素質(zhì)。(三)加強教育教學(xué)常規(guī)管理，促進保教質(zhì)量進步。(四)強化教研活動，提升老師教研才能。(五)加強家園聯(lián)絡(luò)，共同促進幼兒和諧開展。三、主要工作與措施(一)加強保教常規(guī)工作，關(guān)注細節(jié)夯實根底。1.建立科學(xué)的一日活動保教制度，標準常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，每一環(huán)節(jié)對老師、幼兒都有詳細明確的要求。細化每一環(huán)節(jié)的管理，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。2.要求每位老師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有方案、有目的、有準備、有組織、有總結(jié)、有反思，實在做到心中有譜、腦中有法，使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為進步幼兒的才能、知識、技能效勞，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到開展，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。3.強化幼兒園一日活動保教制度，結(jié)合目的，加大檢查、指導(dǎo)、評比力度。以檢查促標準;以指導(dǎo)促開展;以評比促高。4.加強對班級教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級管理、幼兒日常行為、學(xué)習習慣、生活習慣等，在抓實常規(guī)工作的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯進步。(二)多種途徑促老師開展，進步老師專業(yè)素質(zhì)。1.加強理論學(xué)習，提升老師素養(yǎng)。通過集體、級組以及自學(xué)的方式學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與開展指南》，重點學(xué)習各領(lǐng)域中每個年齡段的教育目的。在工作中聯(lián)絡(luò)實際情況對《指南》中的“教育建議”進展深化理解、積極探究、實在落到實處。2.開展主題課程和特色課程的培訓(xùn)，每月組織一次集體專題培訓(xùn)活動，主要針對“師德師風教育”、“幼兒園游戲”、“家長工作”、“班主任”以及“班級管理”等方面來安排。另一方面根據(jù)老師自身教學(xué)理論中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵老師暢所欲言，發(fā)表見解，將研討的內(nèi)容及時進展提升和總結(jié)，確保每次培訓(xùn)活動有質(zhì)量、有效果，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合。3.繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課;讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，進步老師的教育和研究才能。4.繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn)，磨練青年老師內(nèi)功，組織任職5年內(nèi)的青年老師進展崗位才能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主，新添工程為電子化教學(xué)，形式以自主學(xué)習，集體展示及培訓(xùn)為主。5.繼續(xù)關(guān)注青年老師、合格老師、骨干老師的培養(yǎng)，本學(xué)期每月進展分層觀摩活動，通過新老師觀摩課，合格老師的展示課，骨干老師的示范課，凸顯不同層老師的優(yōu)勢，互相學(xué)習，互相進步。6.積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至幼兒園資庫，利于老師之間的互相學(xué)習。(三)加強教育教學(xué)常規(guī)管理，促進保教質(zhì)量進步。1.常規(guī)教學(xué)，標準管理。老師的平常教學(xué)要深進扎實，自覺做到天天方案、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反應(yīng)及時，反思小結(jié)深進，使常規(guī)教學(xué)更標準。2.每兩周組織集體備課活動，從教學(xué)實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。繼續(xù)深化“集體備課”的開展，通過集思廣益、一課多研的方式，進步老師們的課程設(shè)計、活動組織及課后反思才能，發(fā)揮集體備課的實效作用。并且根據(jù)教研中心的指導(dǎo)，對集體備課以“初稿、修改及完善”三步曲的構(gòu)造進展調(diào)整，聽課評課修改完善，讓老師們真正的在集體備課受益，形成科學(xué)有效、針對性強的教學(xué)活動。3.立足教育教學(xué)常態(tài)，各班對照條件，要求做到“五個一”。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動;讓每一個區(qū)域活動都能促進幼兒的有效學(xué)習;讓每一個領(lǐng)域的教育活動都能支持和引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習;讓每一個生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機，讓兒童的學(xué)習看得見;讓每一個空間都蘊含閱讀信息，促進幼兒開放中完成閱讀。4.加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動建立。通過對每組指導(dǎo)一個示范班，以點帶面，引導(dǎo)各班老師根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)合適的物資環(huán)境和精神環(huán)境;在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動的指導(dǎo)上下工夫，將幼兒園班級環(huán)境布置與區(qū)域活動的展開進步到一個新高度。篇二：幼兒園小班保教工作方案指導(dǎo)思想：本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點，全面貫徹落實《指南》精神，以幼兒園老師根本功為契機，以進步不同層次老師的專業(yè)程度為核心，促進老師的專業(yè)技能和程度的進步;以區(qū)域活動為抓手，進步老師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的才能，促進幼兒主動開展;全面提升幼兒園程度，有效進步幼兒園保教質(zhì)量。工作目的：1、多種途徑促老師開展，進步老師專業(yè)素質(zhì)。2、各種活動促進幼兒全面開展安康成長。3、多種舉措進步保教質(zhì)量。4、多項家園聯(lián)絡(luò)方式，促進有效互動。重點工作及詳細措施：一、多種途徑促老師開展，進步老師專業(yè)素質(zhì)。(一)繼續(xù)堅持分層培養(yǎng)，促進不同層次青年老師專業(yè)開展。1、加大對新老師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門，工作上路。(1)通過“1+X__”形式，新老師與二幼老師師徒結(jié)對，全方位的對新老師進展跟蹤指導(dǎo)，使新老師盡快勝任工作。(2)從新老師教育方案制定、班級管理、一日活動開展等方面進展專題指導(dǎo)，使新老師盡快勝任本崗工作。(3)開展新老師每月匯報課活動和學(xué)期末匯報課活動。(4)開展新老師的系列培訓(xùn)講座活動。如師德、怎樣合理組織一日活動及案頭工作等。2、加強勝任老師向穩(wěn)定的成熟型老師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教，開展優(yōu)勢(1)本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動，促進老師純熟把握教育教學(xué)根本規(guī)律，正確判斷兒童開展程度，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略。(2)利用自身優(yōu)勢開展自己獨特風格的教育活動。3、展示骨干老師的教學(xué)風采——做到形成特色，嶄露頭角。(1)為骨干老師拓寬培訓(xùn)渠道，如外出學(xué)習、教學(xué)展示、專題講座、教研組展示等，提供互動學(xué)習、研討展示的時機，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)和輻射作用。(2)園級骨干老師本學(xué)期完成3次教育活動展示，主動進展教研專題講座活動。(3)積極申報老師根本功，并進展參評評選活動。4、開展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn)，使老師掌握多媒體使用、微課制作的方法，不斷提升老師運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的才能。5、發(fā)揮支教老師的引領(lǐng)、示范作用(1)支教老師做好示范和典范作用，每學(xué)期上示范課不少于2次，講座活動兩次。(結(jié)合老師實際困惑而定)(2)參與各項方案地制定、完善及活動的開展。(3)逐班、逐人指導(dǎo)活動。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開課，進展資共享。(4)組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動，形成積極向上、互相研討的良好氣氛，促使局部老師不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度。(5)針對老師困惑進展業(yè)務(wù)培訓(xùn)(針對新教材)(6)指導(dǎo)教研組長進展教研活動。(7)做好老師的書寫材料的嚴格把關(guān)與指導(dǎo)。6、抓住縣級老師根本功活動，進步老師區(qū)域游戲方案制定以及準確分析^p幼兒游戲情況才能。(1)參與二幼設(shè)置的有關(guān)根本功內(nèi)容的培訓(xùn)。(2)通過__教研開展園內(nèi)研討交流活動，進步老師制定區(qū)域游戲方案和分析^p幼兒游戲情況的才能。(3)開展園內(nèi)根本功評選活動。篇三：幼兒園小班保教工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園繼續(xù)以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子“為宗旨，堅持以游戲為依托開展各種活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣做為目的，認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習與開展指南》。著眼一日活動中保教質(zhì)量的進步，深化幼兒園課程改革，提升辦園品質(zhì)，并依托“園本教研”，提升老師專業(yè)程度。二、詳細工作和措施：(一)繼續(xù)加強理論學(xué)習，加大培訓(xùn)為度1.深化學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習與開展指南》，解讀《3——6歲兒童學(xué)習與開展指南》，組織老師研讀、分析^p新教材，認識區(qū)域活動在幼兒一日活動中的作用，讓老師做到把新的理念運用到實際教學(xué)當中去。2.每星期向老師推薦《幼兒教育》《學(xué)前教育》《幼教博覽》等刊物中的相關(guān)文章讓年段長組織老師學(xué)習，引導(dǎo)老師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育程度，關(guān)注自己的專業(yè)開展，提升老師的教學(xué)程度。(二)保教并重，緊抓落實1.以“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”“元旦”等節(jié)日，為契機開展各種活動，鍛煉提升老師各方面的才能。2.努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，營造寬松的學(xué)習環(huán)境，確保幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中安康成長。每個班那么級根據(jù)自己的班級特點確定主題，引導(dǎo)幼兒共同進展班級環(huán)境布置，并定期更換主題墻飾。3.把區(qū)域活動納入到一日活動當中去。要使區(qū)域活動正常的開展，材料是根底，為鼓勵老師制作出豐富的區(qū)域材料，為將__初舉行的__鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)境比賽做準備，并盡量挖掘老師的潛能。4.嚴格執(zhí)行備課制度，推行教學(xué)活動高效的開展，保證有目的、有方案、有組織、有步驟的開展教育教學(xué)活動。催促老師按時完成各種方案，并對教學(xué)活動及時進展反思，引導(dǎo)老師從實際出發(fā)，利用自身的優(yōu)勢和特點來高效率的完成教學(xué)活動，促進幼兒行為習慣的形成和開展。5.把平安教育納入到一日的活動中為，進步幼兒的自我保護意識。6.堅持每天兩小時的戶外活動時間，做好衛(wèi)生保建工作。7.今年將推進“創(chuàng)造性游戲”的開展，設(shè)置角色室和構(gòu)造室，各班設(shè)置音樂表演區(qū)。(三)加大教研力度，落實“園本教研”1.以數(shù)學(xué)活動做為“園本教研”的主題，通過學(xué)習《數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)要點》來進步老師指導(dǎo)游戲的程度，真正做到在游戲中學(xué)習。2.堅持開展“周四教研日”，并做到“每聽必評”，進步老師的教學(xué)技能。2.創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習的時機，傳達新信息，承受新經(jīng)歷，進步老師在教學(xué)形式上的靈敏運用。(四)充分利用家長和社區(qū)資，促進各項工作的開展1.每學(xué)期至少召開2次家長會，向家長宣傳幼兒園的作用，同時對幼兒園的保教工作、管理工作提出意見和建議，促進幼兒園的開展。2.舉行“家長開放日”活動，通過聽課評課讓家長進一步理解幼兒園教育，進步教育幼兒的才能。親密家園與社區(qū)的聯(lián)絡(luò)與交流，充分調(diào)動家長的積極性，以促進社會各界人士對我園工作的大力支持和口碑相傳。3.利用“微信群”、“面訪”或“”，加強和家長的聯(lián)絡(luò)與溝通。并在期末對全體幼兒進展家訪。篇四：幼兒園小班保教工作方案本學(xué)年，學(xué)園繼續(xù)深化學(xué)習、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，掌握其根本內(nèi)容，實行科學(xué)管理，深化課程改革，優(yōu)化環(huán)境，不斷進步保教質(zhì)量，深化開展教研工作，提升老師的專業(yè)化程度。本學(xué)期將結(jié)合本園實際，圍繞《園務(wù)工作方案》制定，開展教育教學(xué)研討和禮儀課題研究工作，各領(lǐng)域課程以游戲為根本活動，保教并重，學(xué)園以為每位幼兒的和諧開展打下根底為目的，努力為幼兒提供安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面開展的需要。一、工作重點與措施(一)保教工作(1)認真執(zhí)行《幼兒園一日活動要求》，結(jié)合我園一日活動作息時間表科學(xué)、標準地組織好一日活動。根據(jù)兒童開展的實際需要，制訂教育方案和組織教育活動，進一步更新教育觀念，進步教育技能;制訂文明教育方案，有目的、有方案、有步驟、有資料、有總結(jié)的進展文明禮儀行為常規(guī)教育，通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中浸透。通過業(yè)務(wù)園長下班看活動理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。(2)堅持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習慣，從而進步。各班根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語或警示語，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氣氛。每周開展文明班級和文明小天使評比活動，通過以幼兒主體的互相監(jiān)視和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和進步。(3)優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)以游戲為主要形式，采用新穎活潑、豐富多彩的方式開展活動，結(jié)合一些重大節(jié)日開展相應(yīng)的主題活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。根據(jù)每月主題每周有方案地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于標準化。加強對區(qū)域活動的探究，加強三大創(chuàng)游的管理，與課程有機交融，使游戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證。豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)、營造一個寬松、自由的教育教學(xué)環(huán)境，以滿足幼兒游戲和多方面開展的需要。(4)增強保育效勞意識進步保教效勞質(zhì)量。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，加強對保育員工作評估和指導(dǎo)。加強對保育工作的檢查、催促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反應(yīng)工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)歷，提出更高要求，不斷進步保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(5)把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作首位分發(fā)揮各活動區(qū)角及戶外活動場地的作用，加強幼兒的戶外體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)及進步免疫才能，科學(xué)的編排各段幼兒早操，促進肢體協(xié)調(diào)開展。樹立平安第一思想，增強平安責任意識。層層簽訂《平安責任狀》，逐級負責，認真制定班級、年段平安工作方案。全園對幼兒進展平安教育，強化各項平安檢查，及時消除平安隱患，杜絕重大事故發(fā)生。值日領(lǐng)導(dǎo)和老師注意巡查發(fā)現(xiàn)問題及時溝通和標準。(6)建立健全各項衛(wèi)生保健制度認真記載和評析幼兒安康檔案。制訂好合適幼兒的食譜，并進展計算、分析^p。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導(dǎo)。做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期為老師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。(二)教研工作(1)組織老師進展每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習分享文章、分析^p文章的精華，談體會與啟示，提出相關(guān)問題考慮，在集體討論、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研才能。(2)抓好老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進步重申各種文字資料的書寫格式，理清思路，明確目的，標準實用，防止書面與實際相脫離，以便更好地在理論教學(xué)中引導(dǎo)孩子進展學(xué)習。認真組織開展觀摩課的'評比、老師教育評價才能評比、文字資料書寫評比等活動，努力進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(3)打造禮儀教學(xué)特色立足幼兒園實際開展園本教研。積極做好開展《幼兒禮儀品德教育》這一課題研究，針對老師在特色教學(xué)理論中的問題，邀請專家來園進展指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升老師教育程度。同時，課題組成員認真做好整理搜集資料工作。(4)完善教研組建立、研討以教研組長為引領(lǐng)，采取豐富多彩的形式，聯(lián)絡(luò)實際地進展研討，學(xué)思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為老師的教育行為，結(jié)合聽課、評課、觀摩研討活動，進步老師的觀察、傾聽、分析^p、評價、統(tǒng)合等才能。加強班級、年段的工作管理指導(dǎo)，發(fā)揮骨干老師在工作中的傳、幫、帶作用，引導(dǎo)新老師盡快入軌道。(三)家長、社區(qū)工作(1)健全家長學(xué)校制度繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用，邀請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作和各項活動，聽取他們的合理建議，并請他們對幼兒園工作進展民主督評議，通過他們的工作，促進幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良的行風，擴大社會聲譽，進步辦園效譽。(2)通過幼兒園的宣傳櫥窗保健宣傳欄、平安宣傳欄、環(huán)保宣傳欄、各班家長園地，使家長理解幼兒園教育動態(tài)，豐富家長育兒常識，理解園內(nèi)班級重大活動、教育教學(xué)內(nèi)容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)歷。另外，各班靈敏運用家訪、家園聯(lián)絡(luò)冊、家長接送孩子時間、網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校、QQ互動留言等形式，多渠道與家長交流、溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改良工作，獲得家長的理解、支持與幫助，從而進一步增強幼兒園工作的效勞性。篇五：幼兒園小班保教工作方案上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習、反思、總結(jié)經(jīng)歷，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，確立新的開展目的，為這